傳染病防控應(yīng)急預(yù)案電子版（四篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)傳染病防控?應(yīng)急預(yù)案電?子版根據(jù)?《____?傳染病防治?法》、《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急條?例》、《學(xué)?校和托幼機(jī)?構(gòu)傳染病疫?情報(bào)告工作?規(guī)范(試行?)》等法規(guī)?，結(jié)合我校?的具體情況?，制定本預(yù)?案。一、?工作目標(biāo)?普及傳染性?疾病防治知?識(shí)，提高我?校廣大師生?的自我防護(hù)?意識(shí)；完善?傳染病疫情?信息監(jiān)測(cè)報(bào)?告網(wǎng)絡(luò)，做?到早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告、早?隔離、早治?療；建立快?速反應(yīng)機(jī)制?，及時(shí)采取?有效的防控?措施，預(yù)防?和控制傳染?病疫情發(fā)生?和蔓延。.?二、工作?方針和原則?我校傳染?病防控工作?遵循預(yù)防為?主、常備不?懈、堅(jiān)持四?早(早發(fā)現(xiàn)?、早報(bào)告、?早隔離、早?治療)的方?針，貫徹統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)、分?級(jí)負(fù)責(zé)、反?應(yīng)及時(shí)、措?施果斷、依?靠科學(xué)、加?強(qiáng)合作的原?則。三、?傳染病防控?工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)和職責(zé)?組長(zhǎng)：林茂?副組長(zhǎng)：?婁孝忠李國(guó)?林呂紀(jì)彬?成員：黃胤?洲龍健晏國(guó)?瓊鄧吉瑜吳?林各班主任?具體職責(zé)：?(一)負(fù)?責(zé)對(duì)學(xué)校和?幼兒園傳染?病疫情等突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件報(bào)告?工作的督促?與檢查；?(二)負(fù)責(zé)?與衛(wèi)生行政?部門(mén)共同_?___開(kāi)展?學(xué)校有關(guān)人?員傳染病防?控及傳染病?疫情等突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件報(bào)告工作?相關(guān)知識(shí)的?培訓(xùn)：(?三)協(xié)助同?級(jí)衛(wèi)生行政?部門(mén)制定學(xué)?校傳染病疫?情等突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?監(jiān)測(cè)與報(bào)告?工作相關(guān)要?求或規(guī)范；?(四)加?強(qiáng)與衛(wèi)生行?政部門(mén)的溝?通，及時(shí)了?解學(xué)校傳染?病疫情等突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件相關(guān)信?息；四、?學(xué)校職責(zé)?(一)負(fù)責(zé)?建立、健全?學(xué)校傳染病?疫情等突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件的發(fā)現(xiàn)、?收集、匯總?與報(bào)告管理?工作制度、?預(yù)案；(?二)指定校?醫(yī)或保健教?師負(fù)責(zé)本單?位內(nèi)傳染病?疫情等突發(fā)?公共衛(wèi)生事?件、因病缺?課等健康信?息的收集、?匯總與報(bào)告?工作；(?三)協(xié)助疾?病預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)對(duì)本單?位發(fā)生的傳?染病疫情等?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件進(jìn)行?調(diào)查和處理?，接受教育?行政部門(mén)與?衛(wèi)生行政部?門(mén)對(duì)學(xué)校傳?染病疫情等?突發(fā)公共衛(wèi)?生事件的督?促、檢查；?(四)負(fù)?責(zé)____?開(kāi)展對(duì)本校?全體人員傳?染病防治知?識(shí)的宣傳教?育；(五?)學(xué)校校長(zhǎng)?或者幼兒園?主要領(lǐng)導(dǎo)是?傳染病疫情?等突發(fā)公共?衛(wèi)生事件報(bào)?告的第一責(zé)?任人，并指?定專(zhuān)人作為?學(xué)校和幼兒?園傳染病疫?情等突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?報(bào)告人(以?下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校?疫情報(bào)告人?)。1、?學(xué)校疫情報(bào)?告人的設(shè)置?要求①首?選校醫(yī)或保?健教師；②?工作要認(rèn)真?負(fù)責(zé)，責(zé)任?心強(qiáng)；③了?解傳染病防?控相關(guān)知識(shí)?；④必須為?學(xué)校或者幼?兒園的在編?人員。2?、學(xué)校疫情?報(bào)告人職責(zé)?①在校長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)下，?具體負(fù)責(zé)本?單位傳染病?疫情和疑似?傳染病疫情?等突發(fā)公共?衛(wèi)生事件報(bào)?告工作。②?協(xié)助本單位?建立、健全?傳染病疫情?等突發(fā)公共?衛(wèi)生事件監(jiān)?測(cè)、發(fā)現(xiàn)及?報(bào)告相關(guān)工?作制度及工?作流程；③?定期對(duì)全校?學(xué)生的出勤?、健康情況?進(jìn)行巡查；?④負(fù)責(zé)指導(dǎo)?全校學(xué)生的?晨檢工作。?五、學(xué)校?和幼兒園傳?染病疫情監(jiān)?測(cè)各學(xué)校?和幼兒園應(yīng)?當(dāng)建立由學(xué)?生到教師、?到學(xué)校疫情?報(bào)告人、到?學(xué)校(幼兒?園)領(lǐng)導(dǎo)的?傳染病疫情?發(fā)現(xiàn)、信息?登記與報(bào)告?制度。學(xué)校?和幼兒園應(yīng)?當(dāng)建立學(xué)生?晨檢、因病?缺課病因追?查與登記制?度。學(xué)校(?幼兒園)的?老師發(fā)現(xiàn)學(xué)?生有傳染病?早期癥狀、?疑似傳染病?病人以及因?病缺課等情?況時(shí)，應(yīng)及?時(shí)報(bào)告給學(xué)?校疫情報(bào)告?人。學(xué)校疫?情報(bào)告人應(yīng)?及時(shí)進(jìn)行排?查，做好記?錄。(一?)晨檢晨?檢應(yīng)在學(xué)校?疫情報(bào)告人?的指導(dǎo)下進(jìn)?行，由班主?任或班級(jí)衛(wèi)?生員對(duì)早晨?到校的每個(gè)?學(xué)生進(jìn)行觀(guān)?察、詢(xún)問(wèn)，?了解學(xué)生健?康狀況。發(fā)?現(xiàn)學(xué)生有傳?染病早期癥?狀(如發(fā)熱?、皮疹、腹?瀉、嘔吐、?黃疸等)以?及疑似傳染?病病人時(shí)，?應(yīng)當(dāng)及時(shí)告?知學(xué)校疫情?報(bào)告人，學(xué)?校疫情報(bào)告?人要進(jìn)行進(jìn)?一步排查，?以確保做到?對(duì)傳染病人?的早發(fā)現(xiàn)、?早報(bào)告。班?級(jí)要有晨檢?記錄本，學(xué)?校醫(yī)務(wù)室要?有就診登記?本、傳染病?疫情報(bào)告記?錄本。(?二)因病缺?課班主任?應(yīng)當(dāng)密切_?___本班?學(xué)生的出勤?情況，對(duì)于?因病缺勤的?學(xué)生，應(yīng)當(dāng)?了解學(xué)生的?患病情況和?可能的病因?，如有懷疑?，要立即報(bào)?告給學(xué)校疫?情報(bào)告人，?并做好記錄?。學(xué)校疫情?報(bào)告人接到?報(bào)告后應(yīng)及?時(shí)追查學(xué)生?的患病情況?和可能的病?因，以做到?對(duì)傳染病病?人的早發(fā)現(xiàn)?。(三)?出現(xiàn)以下情?況的學(xué)校應(yīng)?立即啟動(dòng)應(yīng)?急預(yù)案1?、在同一班?級(jí)，___?_天內(nèi)有_?___例或?者連續(xù)__?__天內(nèi)有?多個(gè)學(xué)生(?____例?以上)患病?，并有相似?癥狀(如發(fā)?熱、皮疹、?腹瀉、嘔吐?、黃疸等)?或者共同用?餐、飲水史?；2、當(dāng)?學(xué)校發(fā)現(xiàn)傳?染病或疑似?傳染病病人?時(shí)；3、?個(gè)別學(xué)生出?現(xiàn)不明原因?的高熱、呼?吸急促或劇?烈嘔吐、腹?瀉等癥狀時(shí)?；4、學(xué)?校發(fā)生群體?性不明原因?疾病或者其?它突發(fā)公共?衛(wèi)生事件時(shí)?。六、應(yīng)?急措施一?旦學(xué)校發(fā)生?群體性傳染?病疫情，應(yīng)?采取以下應(yīng)?急措施：?1、疫情報(bào)?告①學(xué)校?師生員工發(fā)?現(xiàn)傳染病人?或疑似傳染?病人時(shí)都應(yīng)?立即向?qū)W校?醫(yī)務(wù)室或當(dāng)?地防保站報(bào)?告。②校?醫(yī)(保健教?師)或當(dāng)?shù)?醫(yī)務(wù)人員對(duì)?可疑病人進(jìn)?行首次診治?，并上報(bào)學(xué)?校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?根據(jù)傳染病?類(lèi)別、發(fā)病?人數(shù)、病情?等疫情程度?，指派學(xué)校?疫情報(bào)告?人____?小時(shí)內(nèi)向疾?病預(yù)防控制?機(jī)構(gòu)、中心?校逐級(jí)上報(bào)?。任何人不?得瞞報(bào)、謊?報(bào)、緩報(bào)疫?情。一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)將視情節(jié)?后果追究責(zé)?任，直至依?法追究刑事?責(zé)任。2?、應(yīng)急措施?①對(duì)疑似?傳染病的病?人，在明確?診斷前，安?排在指定場(chǎng)?所(醫(yī)務(wù)室?)進(jìn)行醫(yī)學(xué)?觀(guān)察，不能?確診的，應(yīng)?送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療?機(jī)構(gòu)診治。?②經(jīng)疾病?預(yù)防控制機(jī)?構(gòu)、醫(yī)療機(jī)?構(gòu)確診為傳?染病者，應(yīng)?及時(shí)予以隔?離治療，隔?離期限根據(jù)?醫(yī)學(xué)檢查結(jié)?果確定。?③對(duì)引起傳?染病傳播的?可疑物品要?進(jìn)行封存，?控制傳染源?，切斷傳染?途徑，防止?疾病擴(kuò)散，?等待疾病預(yù)?防控制機(jī)構(gòu)?來(lái)檢測(cè)和處?理。④對(duì)?被傳染病病?人、病原攜?帶者、疑似?傳染病病人?污染的場(chǎng)所?、物品，學(xué)?校醫(yī)務(wù)人員?指導(dǎo)相關(guān)工?作人員做好?消毒處理。?與傳染病人?或疑似病人?密切接觸者?，學(xué)校應(yīng)采?取必要的檢?查和預(yù)防措?施，并進(jìn)行?醫(yī)學(xué)觀(guān)察。?⑤傳染病?人在醫(yī)院接?受治療時(shí)，?未經(jīng)學(xué)校和?醫(yī)務(wù)人員同?意，任何同?學(xué)、同事不?得前往探望?。⑥暫時(shí)?停止大規(guī)模?的____?活動(dòng)，必要?時(shí)經(jīng)請(qǐng)示教?體局批準(zhǔn)后?全校暫停上?課；加強(qiáng)對(duì)?校門(mén)的出入?管理，控制?人員的進(jìn)出?。⑦學(xué)校?在接到__?__、中心?校和疾病預(yù)?防控制機(jī)構(gòu)?有關(guān)重大傳?染病疫情的?預(yù)警報(bào)告后?，應(yīng)立即啟?動(dòng)《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急預(yù)案》?。應(yīng)急預(yù)案?啟動(dòng)后，各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全?體教職員工?應(yīng)按預(yù)案規(guī)?定的職責(zé)要?求，立即到?達(dá)規(guī)定崗位?，聽(tīng)從指揮?。⑧學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染?病人后，應(yīng)?采取積極的?措施，讓廣?大師生了解?情況，穩(wěn)定?學(xué)生的情緒?，安定人心?，維護(hù)學(xué)校?的穩(wěn)定，樹(shù)?立戰(zhàn)勝傳染?病的信念。?l七、善?后處理1?、要積極穩(wěn)?妥、深入細(xì)?致地做好善?后處置工作?，學(xué)校要做?好病人及其?家人的安撫?工作；要配?合和協(xié)助有?關(guān)部門(mén)做好?疫病防治、?調(diào)查和環(huán)境?污染消除工?作；要形成?詳細(xì)的疫情?報(bào)告，對(duì)傳?染病的危害?程度做出評(píng)?估。2、?執(zhí)行___?_《突發(fā)公?共衛(wèi)生事件?應(yīng)急條例)?。中心校將?對(duì)在重大傳?染病疫情控?制和醫(yī)療救?治中有突出?表現(xiàn)的學(xué)校?和個(gè)人，給?予表彰和獎(jiǎng)?勵(lì)；對(duì)在傳?染疫情防治?過(guò)程中玩忽?職守、失職?、瀆職，拒?不接受工作?任務(wù)，借故?推諉拖延，?擅離職守，?臨陣脫逃者?，按規(guī)定給?予相應(yīng)的處?罰，直至追?究法律責(zé)任?。3、疫?情報(bào)告需要?向外發(fā)布，?必須得到行?政部門(mén)及相?關(guān)單位的同?意。詳細(xì)的?信息發(fā)布，?要待上級(jí)部?門(mén)核實(shí)情況?后，以__?__形式發(fā)?布，不得主?觀(guān)臆測(cè)，夸?大其詞。?八、名詞術(shù)?語(yǔ)-傳染?病病人、疑?似傳染病病?人。指根據(jù)?____衛(wèi)?生行政部門(mén)?發(fā)布的《_?___傳染?病防治法規(guī)?定管理的傳?染病診斷標(biāo)?準(zhǔn)》，符合?傳染病病人?和疑似傳染?病病人診斷?標(biāo)準(zhǔn)的人。?消毒：指?用代學(xué)、物?理、生物的?方法殺滅或?者消除環(huán)境?中的病原微?生物。疾病?預(yù)防控制機(jī)?構(gòu)：指從事?疾病預(yù)防控?制活動(dòng)的疾?病預(yù)防控制?中心以及與?上述機(jī)構(gòu)業(yè)?務(wù)活動(dòng)相同?的單位。?醫(yī)療機(jī)構(gòu)：?指按照《醫(yī)?療機(jī)構(gòu)管理?條例》取得?醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)?業(yè)許可證，?從事疾病診?斷、治療活?動(dòng)昀機(jī)構(gòu)_?___是指?：鼠疫、_?___。?乙類(lèi)傳染病?是指。傳染?性非典型肺?炎、艾滋病?、病毒性肝?炎、脊髓灰?質(zhì)炎、人感?染高致病性?禽流感、麻?疹、流行性?出血熱、狂?犬病、流行?性乙型腦炎?、登革熱、?____、?細(xì)菌性和阿?米巴性痢疾?、肺結(jié)核，?傷寒和副傷?寒、流行性?腦脊髓膜炎?、百日咳、?白喉、新生?兒破傷風(fēng)、?猩紅熱、布?魯氏菌病、?淋病、梅毒?、鉤端螺旋?體病、血吸?蟲(chóng)病、瘧疾?、甲型h1?n1流感。?丙類(lèi)傳染?病是指。流?行性感冒、?流行性腮腺?炎、風(fēng)疹、?急性出血性?結(jié)膜炎、麻?風(fēng)病、流行?性和地方性?斑疹傷寒、?黑熱病、包?蟲(chóng)病、絲蟲(chóng)?病，除__?__、細(xì)菌?性和阿米巴?性痢疾、傷?寒和副傷寒?以外的感染?性腹瀉病、?手足口病。?上述規(guī)定?以外的其他?傳染病，根?據(jù)其暴發(fā)、?流行情況和?危害程度，?需要列入乙?類(lèi)、丙類(lèi)傳?染病的，由?____衛(wèi)?生行政部門(mén)?決定并予以?公布。本?預(yù)案自發(fā)布?之日起執(zhí)行?根河市第?二小學(xué)校?傳染病防控?應(yīng)急預(yù)案電?子版（二）?學(xué)校是人?群密集的地?方，預(yù)防與?控制傳染病?十分重要。?為切實(shí)作好?我校傳染病?防控工作，?按照上級(jí)有?關(guān)要求，結(jié)?合我校實(shí)際?，特制定本?工作預(yù)案。?一、學(xué)校?傳染病防控?工作的指導(dǎo)?思想以__?__為指導(dǎo)?，認(rèn)真貫徹?《____?傳染病防治?法》和《突?發(fā)公共衛(wèi)生?事件應(yīng)急條?例》等法律?法規(guī)，嚴(yán)格?按照教育部?、省教育_?___做好?傳染病防控?工作的有關(guān)?部署，在學(xué)?校黨政的統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真作好學(xué)?校傳染病防?控工作，確?保學(xué)校師生?的健康、安?全和學(xué)校的?穩(wěn)定。二?、學(xué)校傳染?病防控工作?原則(一?)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)?、分級(jí)負(fù)責(zé)?、反應(yīng)及時(shí)?、措施果斷?、依靠科學(xué)?、加強(qiáng)合作?。傳染病防?控工作應(yīng)在?各級(jí)黨政的?領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)?一部署，相?關(guān)部門(mén)密切?配合，依靠?科學(xué)，采取?果斷措施，?及時(shí)有效地?進(jìn)行。(?二)堅(jiān)持預(yù)?防為主、常?備不懈的方?針。認(rèn)真作?好平時(shí)的預(yù)?防工作，盡?可能杜絕傳?染病的發(fā)生?。如一旦發(fā)?生，必須及?時(shí)得到控制?。三、學(xué)?校傳染病防?控工作的主?要措施(?一)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)、落實(shí)責(zé)?任，成立學(xué)?校傳染病防?控工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。各領(lǐng)?導(dǎo)小組成員?要隨時(shí)注意?學(xué)校傳染病?動(dòng)向，要及?時(shí)向?qū)W校傳?染病防控工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?匯報(bào)情況。?(二)認(rèn)?真作好傳染?病預(yù)防工作?1、利用?電視、廣播?、網(wǎng)絡(luò)、宣?傳欄等多種?形式，積極?開(kāi)展預(yù)防傳?染病的衛(wèi)生?健康教育。?根據(jù)傳染病?流行的特點(diǎn)?，學(xué)校定期?開(kāi)展傳染病?預(yù)防科普知?識(shí)宣傳，使?學(xué)生了解傳?染病的特征?與預(yù)防的方?法，作到早?發(fā)現(xiàn)、早報(bào)?告、早隔離?、早治療。?2、大力?開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)?生運(yùn)動(dòng)，搞?好并保持校?園環(huán)境和室?內(nèi)清潔衛(wèi)生?。后勤部門(mén)?要____?力量消除鼠?害、蚊蠅等?病媒昆蟲(chóng)以?及其它傳播?傳染病或患?有人畜共患?傳染病的動(dòng)?物的危害。?同時(shí)對(duì)學(xué)校?內(nèi)的生活區(qū)?和公共區(qū)域?進(jìn)行定期消?毒。3、?后勤處要繼?續(xù)按照有關(guān)?規(guī)定，嚴(yán)格?學(xué)生___?_用餐、食?品、飲水等?的安全管理?，加強(qiáng)衛(wèi)生?情況的監(jiān)控?。4、積?極配合市有?關(guān)部門(mén)執(zhí)行?對(duì)師生員工?的定期預(yù)防?接種和補(bǔ)種?工作，使師?生員工的傳?染病接種率?達(dá)到___?_%以上。?5、積極?配合市衛(wèi)生?防疫站，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行每?年一次的健?康監(jiān)測(cè)。后?勤處要有計(jì)?劃地對(duì)教職?員工進(jìn)行定?期健康體檢?。在傳染病?流行季節(jié)，?后勤處還應(yīng)?____和?采取有針對(duì)?性的預(yù)防措?施。6、?結(jié)合班隊(duì)課?，對(duì)學(xué)生進(jìn)?行健康教育?，以增強(qiáng)學(xué)?生的健康保?健意識(shí)和應(yīng)?急自救能力?，讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?。7、學(xué)?校要建立健?全師生員工?的健康檔案?，隨時(shí)了解?師生員工的?發(fā)病情況。?(三)認(rèn)?真作好傳染?病控制工作?1、建立?疫情報(bào)告制?度。各班級(jí)?一旦發(fā)生傳?染病或疑似?傳染病時(shí)，?應(yīng)立即向?qū)W?校傳染病防?控工作領(lǐng)導(dǎo)?小組報(bào)告。?2、一旦?發(fā)生傳染病?，學(xué)校要迅?速對(duì)___?_病人和病?源攜帶者，?乙類(lèi)傳染病?中的愛(ài)滋病?病人、__?__中的肺?____病?人，予以就?地隔離，并?由學(xué)校傳染?病防控工作?領(lǐng)導(dǎo)小組向?鎮(zhèn)、縣衛(wèi)生?行政管理部?門(mén)報(bào)告，由?指定的醫(yī)療?機(jī)構(gòu)將病人?轉(zhuǎn)送、隔離?、治療。?3、除愛(ài)滋?病病人、_?___中的?肺____?病人以外的?乙類(lèi)傳染病?病人，在明?確診斷前，?應(yīng)在指定場(chǎng)?所進(jìn)行隔離?和醫(yī)學(xué)觀(guān)察?。4、學(xué)?校要立即對(duì)?傳染病病人?、病原攜帶?者、疑似傳?染病病人污?染的場(chǎng)所、?物品和密切?接觸的人員?，實(shí)施必要?的衛(wèi)生處理?和預(yù)防措施?。必要時(shí)，?請(qǐng)求市有關(guān)?部門(mén)處理。?5、一旦?發(fā)生傳染病?流行，學(xué)校?在必要時(shí)要?向上級(jí)有關(guān)?部門(mén)提出申?請(qǐng)，調(diào)整教?學(xué)方式和方?法。(四?)集中人力?、財(cái)力、物?力，保證傳?染病防控工?作的順利開(kāi)?展為保證我?校傳染病預(yù)?防科普知識(shí)?的宣傳和預(yù)?防保健工作?的定期開(kāi)展?，學(xué)校按一?定標(biāo)準(zhǔn)安排?健康教育費(fèi)?和預(yù)防保健?工作經(jīng)費(fèi)。?學(xué)校還將集?中人力、財(cái)?力、物力，?保證傳染病?控制工作所?需藥品、用?具、設(shè)施、?設(shè)備的供應(yīng)?。(五)?做好輿論宣?傳引導(dǎo)工作?，做到信息?準(zhǔn)確、公開(kāi)?、透明，確?保校園穩(wěn)定?。傳染病?防控應(yīng)急預(yù)?案電子版（?三）為了?有效預(yù)防傳?染病發(fā)生和?控制傳染病?疫情的擴(kuò)散?，確保師生?身體健康和?生命安全，?維護(hù)社會(huì)穩(wěn)?定，特制定?本預(yù)案。?一、___?_機(jī)構(gòu)與職?責(zé)分工1?、傳染病疫?情防控應(yīng)急?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長(zhǎng)?：副組長(zhǎng)?：組員：?職責(zé)。_?___領(lǐng)導(dǎo)?學(xué)校傳染病?疫情防控應(yīng)?急工作，在?領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)?一指揮下，?使應(yīng)急工作?扎實(shí)有效地?開(kāi)展，同時(shí)?向教育局、?衛(wèi)生局、防?疫站及時(shí)報(bào)?送相關(guān)信息?，協(xié)同有關(guān)?____部?門(mén)做好傳染?病疫情控制?工作。2?、傳染病疫?情防控應(yīng)急?工作小組：?組長(zhǎng)：?副組長(zhǎng)：?組員：各?班班主任：?各年級(jí)組長(zhǎng)?：工作職?責(zé)。___?_指導(dǎo)師生?預(yù)防控制傳?染病工作，?各年級(jí)組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)，預(yù)防?、控制、檢?查及有關(guān)情?況收集，把?各種信息及?時(shí)報(bào)送給學(xué)?校辦公室。?并在專(zhuān)業(yè)人?員的指導(dǎo)下?進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)?急處置。?二、健全制?度防控有力?1、責(zé)任?制度。學(xué)校?校長(zhǎng)為防控?工作第一責(zé)?任人，各班?班主任為責(zé)?任報(bào)告人，?校醫(yī)為學(xué)校?責(zé)任報(bào)告人?。責(zé)任報(bào)告?人要認(rèn)真履?行職責(zé)，及?時(shí)上報(bào)有關(guān)?情況，學(xué)校?其余教師、?部門(mén)要積極?配合責(zé)任人?的工作，承?擔(dān)相應(yīng)的防?控責(zé)任。?2、疫情報(bào)?告制度。對(duì)?師生出現(xiàn)傳?染病疫情或?疑似傳染病?疫情(如疑?似血吸蟲(chóng)、?艾滋病、狂?犬病、禽流?感、流腦、?流感、甲肝?、乙肝、麻?疹、二號(hào)病?、腮腺炎、?水痘等傳染?病)，各班?主任、要立?即通報(bào)給學(xué)?校責(zé)任報(bào)告?人和常務(wù)負(fù)?責(zé)人，同時(shí)?將病人實(shí)行?隔離，學(xué)校?立即通報(bào)區(qū)?衛(wèi)生防疫站?、家長(zhǎng)及區(qū)?教育局辦公?室，并由區(qū)?衛(wèi)生防疫站?對(duì)其進(jìn)行診?斷檢查，如?確診為傳染?病，將按區(qū)?衛(wèi)生防疫站?的要求對(duì)病?人進(jìn)行隔離?治療。3?、晨檢制度?。各班每日?朝會(huì)(早讀?)時(shí)間，班?主任老師負(fù)?責(zé)對(duì)各班學(xué)?生健康狀況?進(jìn)行觀(guān)察、?詢(xún)問(wèn)，科任?老師做好對(duì)?學(xué)生個(gè)人、?教室等清潔?衛(wèi)生檢查，?如有傳染病?或疑似傳染?病病人，各?班主任要立?即報(bào)告給學(xué)?校責(zé)任報(bào)告?人校醫(yī)，并?做好記載。?4、缺課?、缺勤登記?制度：各班?班主任要做?好缺課學(xué)生?的登記，弄?清缺課學(xué)生?的原因，如?遇缺課學(xué)生?有與傳染病?相似的病癥?，應(yīng)立即報(bào)?告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?小___?_組，應(yīng)立?即核實(shí)患病?情況，做出?相應(yīng)處理。?該生必須具?有醫(yī)院病情?證明，才能?允許返校上?課。各級(jí)部?組長(zhǎng)要做缺?勤教師的登?記，并立即?報(bào)告學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)小組，查?明原因，并?做出相應(yīng)處?理。5、?就診登記制?度。各班班?主任，各組?部組長(zhǎng)，應(yīng)?做好學(xué)生、?教師就診登?記，凡發(fā)現(xiàn)?有傳染病或?疑似傳染病?人員，應(yīng)登?記在冊(cè)，及?時(shí)向?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)小組匯報(bào)?，學(xué)校及時(shí)?向有關(guān)單位?匯報(bào)。6?、值班制度?。行政人員?按照要求切?實(shí)認(rèn)真做好?值班工作，?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員。各班主?任要做到信?息____?小時(shí)暢通，?做到隨時(shí)能?聯(lián)系。7?、傳染病預(yù)?防宣傳制度?。學(xué)校每期?要____?開(kāi)展一次“?預(yù)防傳染病?”的課外活?動(dòng)，上一堂?有關(guān)“預(yù)防?傳染病”的?課，由校醫(yī)?進(jìn)行一次“?傳染病預(yù)防?”的電視講?座，4—_?___年級(jí)?寫(xiě)一篇有關(guān)?“預(yù)防傳染?病”的作文?。利用集會(huì)?、影視、黑?板報(bào)、宣傳?櫥窗等宣傳?方式及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行“?預(yù)防傳染病?”的宣傳教?育，少先隊(duì)?要開(kāi)展一次?有關(guān)“傳染?病預(yù)防”的?主題隊(duì)會(huì)活?動(dòng)。8、?校園清潔制?度。各班每?天進(jìn)行清潔?大掃除，堅(jiān)?決不留衛(wèi)生?死角，保持?室內(nèi)通風(fēng)換?氣，保證有?良好的衛(wèi)生?環(huán)境。9?、責(zé)任追究?制度。對(duì)疫?情有遲報(bào)、?謊報(bào)、瞞報(bào)?、漏報(bào)或處?置不當(dāng)?shù)模?要追究有關(guān)?負(fù)責(zé)人和當(dāng)?事者的責(zé)任?。三、傳?染病預(yù)防措?施1、教?育學(xué)生留意?自己及同學(xué)?的身體狀況?，如有不適?，立即報(bào)告?老師。2?、教育師生?加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)?生，勤洗手?，保持生活?環(huán)境和工作?環(huán)境的空氣?流通，多參?加體育鍛煉?，增強(qiáng)自身?抗病能力。?3、學(xué)校?是人群集中?的場(chǎng)所(教?室、寢室、?多功能室、?食堂、圖書(shū)?室、計(jì)算機(jī)?房等)須保?持清潔及空?氣流通，窗?戶(hù)必須經(jīng)常?打開(kāi)。4?、學(xué)生常觸?摸的物品和?器械，如計(jì)?算機(jī)鍵盤(pán)、?課桌、兒童?玩具等要在?校醫(yī)的指導(dǎo)?下進(jìn)行定期?消毒。5?、洗手池旁?應(yīng)備皂液，?不設(shè)公用毛?巾。6、?學(xué)校安排的?大型室內(nèi)_?___活動(dòng)?或會(huì)議應(yīng)注?意場(chǎng)地空氣?流通，清潔?衛(wèi)生。7?、學(xué)校要抓?好食堂管理?，飯菜品種?多樣，滿(mǎn)足?師生在校用?餐。要求學(xué)?生餐前必須?洗手，嚴(yán)禁?多人使用盆?裝水洗手。?學(xué)校應(yīng)與_?___部門(mén)?聯(lián)系，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)校周邊?飲食餐館的?衛(wèi)生監(jiān)督。?8、學(xué)校?食堂的食品?應(yīng)符合衛(wèi)生?要求，要求?學(xué)校炊事員?及值班老師?上崗操作前?必須洗手、?消毒、戴口?罩和一次性?手套。做好?腸道傳染病?的預(yù)防工作?，確保師生?身體健康。?食堂炊事人?員持證上崗?，工作時(shí)必?須戴口罩。?9、學(xué)校?班級(jí)的有關(guān)?防病信息，?除按正常渠?道外，不得?擅自在學(xué)生?、教師、家?長(zhǎng)和新聞媒?體發(fā)布，注?意正確宣傳?，防止師生?恐慌，以維?護(hù)學(xué)校穩(wěn)定?。四、現(xiàn)?場(chǎng)應(yīng)急處置?辦法1、?發(fā)現(xiàn)傳染病?病人，必須?及時(shí)向當(dāng)?shù)?疾病預(yù)防控?制中心和教?育局報(bào)告。?并立即對(duì)傳?染病或疑似?病人及相關(guān)?人員隔離，?等待醫(yī)務(wù)、?防疫工作人?員到后，按?醫(yī)務(wù)人員要?求進(jìn)行處置??，F(xiàn)場(chǎng)教師?及工作人員?要按有關(guān)規(guī)?定沉著應(yīng)對(duì)?，做好現(xiàn)場(chǎng)?人員的__?__工作，?并同時(shí)向_?___、醫(yī)?院、防疫部?門(mén)報(bào)告。?2、傳染病?病人的診斷?以政府向社?會(huì)公布的定?點(diǎn)醫(yī)院診斷?為準(zhǔn)，任何?個(gè)人不得自?行散布疫情?，否則將追?究責(zé)任。?3、患病停?課的學(xué)生，?各班要安排?好學(xué)習(xí)，以?布置作業(yè)等?方式讓學(xué)生?在家進(jìn)行自?學(xué)。五、?后勤保障和?物質(zhì)準(zhǔn)備?學(xué)校要保證?預(yù)防控制傳?染病所需經(jīng)?費(fèi)。按防疫?部門(mén)要求，?儲(chǔ)備消毒器?材、個(gè)人防?護(hù)物品，比?如口罩、手?套等，以保?障應(yīng)急任務(wù)?的執(zhí)行。?六、評(píng)估總?結(jié)傳染病?疫情事件處?理完畢后，?學(xué)校要認(rèn)真?對(duì)處理過(guò)程?進(jìn)行評(píng)估總?結(jié)，分析經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，提?出類(lèi)似事件?的處理改進(jìn)?意見(jiàn)，并形?成書(shū)面材料?，歸檔。?傳染病防控?應(yīng)急預(yù)案電?子版（四）?為了加強(qiáng)?學(xué)校傳染病?的防控工作?，建立健全?學(xué)校傳染病?的防控長(zhǎng)效?機(jī)制，科學(xué)?有效的防范?傳染病在學(xué)?校中流行，?確保我校廣?大師生健康?及安全，特?制定此應(yīng)急?預(yù)案如下：?一、成立?傳染病防控?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，明確工?作職責(zé)1?、領(lǐng)導(dǎo)組組?長(zhǎng)：___?_副組長(zhǎng)：?____成?員：___?_2、辦?公室主任?：____?(副校長(zhǎng))?副主任：_?___成員?：____?3、工作?職責(zé)。(?1)落實(shí)學(xué)?校傳染病防?控應(yīng)急預(yù)案?，明確工作?職責(zé)，責(zé)任?到人。(?2)加強(qiáng)傳?染病報(bào)告制?度，班主任?要在早晨對(duì)?來(lái)校的每個(gè)?學(xué)生進(jìn)行觀(guān)?察、詢(xún)問(wèn)、?檢查，了解?學(xué)生的健康?狀況。對(duì)有?發(fā)熱、出疹?、腹瀉、流?感癥狀的學(xué)?生，要及時(shí)?登記、上報(bào)?，做到早發(fā)?現(xiàn)、早報(bào)告?、早隔離、?早治療。?(3)班主?任要對(duì)因病?缺勤的學(xué)生?及時(shí)進(jìn)行病?因追查，并?認(rèn)真進(jìn)行?登記、報(bào)告?。(4)?學(xué)校及班主?任加強(qiáng)宣傳?力度，做好?時(shí)時(shí)講，事?事講。(?5)做好教?室等場(chǎng)所的?通風(fēng)工作，?每天放學(xué)后?相關(guān)人員要?對(duì)以上場(chǎng)所?實(shí)施消毒，?并做好記錄?。二、嚴(yán)?格控制傳染?源，阻斷傳?播途徑1?、嚴(yán)格按要?求控制傳染?源并對(duì)發(fā)病?學(xué)生采取控?制、隔離措?施。2、?學(xué)生病情好?轉(zhuǎn)后，經(jīng)校?醫(yī)檢查簽字?后方可進(jìn)入?教室。3?、做好學(xué)校?環(huán)境衛(wèi)生，?加強(qiáng)室內(nèi)外?的消毒工作?。開(kāi)窗通風(fēng)?、定時(shí)消毒?。三、加?強(qiáng)健康教育?宣傳，提高?學(xué)生防病意?識(shí)1、加?強(qiáng)傳染病的?健康教育宣?傳活動(dòng)，做?到。一次大?型集會(huì)、一