重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)策劃方案標(biāo)準(zhǔn)樣本（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)?策劃方案標(biāo)?準(zhǔn)樣本一?、活動(dòng)背景?農(nóng)歷九月?____日?，為傳統(tǒng)的?重陽(yáng)節(jié)。因?為古老的《?易經(jīng)》中把?“六”定為?陰數(shù)，把“?九”定為陽(yáng)?數(shù)，九月_?___日，?日月并陽(yáng)，?兩九相重，?故而叫重陽(yáng)?，也叫重九?，古人認(rèn)為?是個(gè)值得慶?賀的吉利日?子，并且從?很早就開始?過此節(jié)日。?二、活動(dòng)?目的紀(jì)念?中華民族傳?統(tǒng)節(jié)日，增?進(jìn)社員間交?流了解，增?強(qiáng)社員對(duì)傳?統(tǒng)節(jié)日與文?化的認(rèn)同感?。三、活?動(dòng)地點(diǎn)教?305(具?體教室有待?申請(qǐng))。?四、前期準(zhǔn)?備1、地?點(diǎn)確定：由?實(shí)踐部的社?員選定合適?的活動(dòng)地點(diǎn)?，并負(fù)責(zé)向?教三管理員?申請(qǐng)教室。?2、社員?通知：由宣?傳部負(fù)責(zé)，?對(duì)于老社員?可以在qq?群上發(fā)布公?告或者短信?告知，對(duì)于?新社員則短?信通知。?3、物品采?購(gòu)及準(zhǔn)備：?活動(dòng)中主要?涉及的物品?如菊花茶、?一次性杯子?、重陽(yáng)糕等?，由幾位負(fù)?責(zé)人集體采?購(gòu)。4、?現(xiàn)場(chǎng)布置：?由于要用到?ppt，多?媒體設(shè)備的?調(diào)試工作在?會(huì)前預(yù)先安?排好，以便?活動(dòng)開始后?能順利進(jìn)行?。五、活?動(dòng)具體內(nèi)容?1、正式?活動(dòng)開始前?，由社長(zhǎng)組?織社員向家?中長(zhǎng)輩打電?話祝福。?2、由社長(zhǎng)?對(duì)社員介紹?重陽(yáng)節(jié)，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的知?識(shí)講解。?3、新老社?員根據(jù)事先?準(zhǔn)備好的內(nèi)?容上臺(tái)演講?，并與臺(tái)下?的社員進(jìn)行?交流。4?、重陽(yáng)美文?誦讀。5?、社員間進(jìn)?行重陽(yáng)節(jié)相?關(guān)知識(shí)的一?次小游戲。?重陽(yáng)節(jié)活?動(dòng)策劃方案?標(biāo)準(zhǔn)樣本（?二）一、?活動(dòng)背景?在重陽(yáng)節(jié)來?臨之際，想?為大方巷居?家養(yǎng)老服務(wù)?中心點(diǎn)的老?人舉辦一次?活動(dòng)，慶祝?這樣的“老?人節(jié)”。?二、活動(dòng)意?義重陽(yáng)節(jié)?，是登山賞?菊飲酒的節(jié)?日，也是中?國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日?中屬于老人?的節(jié)日，借?這樣的機(jī)會(huì)?，為老人舉?辦一次慶祝?活動(dòng)，給老?人送去更多?的歡樂。?三、活動(dòng)主?題“九九?重陽(yáng)，心系?老人”四?、活動(dòng)地點(diǎn)?____?居家養(yǎng)老服?務(wù)中心的活?動(dòng)室五、?活動(dòng)時(shí)間?(陰歷__?__年__?__月__?__日)?重陽(yáng)節(jié)是在?____月?____日?，星期二，?在這里推遲?到____?月____?日，星期六?，是考慮不?僅老人有時(shí)?間參與，志?愿者也有時(shí)?間參與。?六、活動(dòng)準(zhǔn)?備1、人?員：需要_?___個(gè)人?。2、場(chǎng)?地：___?_居家養(yǎng)老?服務(wù)中心有?現(xiàn)成的活動(dòng)?室，而且配?有桌椅，音?響設(shè)備。?3、布置：?____居?家養(yǎng)老服務(wù)?中心活動(dòng)室?有一些裝飾?品，如串珠?和折紙，可?以再準(zhǔn)備一?些氣球，彩?紙裝飾。?4、節(jié)目：?活動(dòng)的節(jié)目?可以和學(xué)校?的青年志愿?者協(xié)會(huì)聯(lián)系?，然后邀請(qǐng)?他們準(zhǔn)備節(jié)?目并參與活?動(dòng);還要邀?請(qǐng)大方巷有?文藝才能的?老人自行準(zhǔn)?備節(jié)目表演?。5、氛?圍：根據(jù)這?樣的活動(dòng)，?可以向?qū)W院?申請(qǐng)部分費(fèi)?用，買一些?小禮物作為?參加活動(dòng)的?獎(jiǎng)品，以此?來促進(jìn)老人?和志愿者的?互動(dòng)，渲染?氣氛。七?、活動(dòng)安排?1、__?__月__?__日：?(1)和_?___居家?養(yǎng)老服務(wù)中?心的負(fù)責(zé)人?聯(lián)系，并說?明這次活動(dòng)?的內(nèi)容，取?得負(fù)責(zé)人的?認(rèn)可。(?2)和學(xué)校?的青年志愿?者協(xié)會(huì)的主?席聯(lián)系，并?說明這次活?動(dòng)的具體情?況，尤其是?要說明需要?準(zhǔn)備節(jié)目，?可以是舞蹈?，唱歌，相?聲，小品之?類的，只要?內(nèi)容適合老?年人觀看就?行。2、?____月?____日?：(1)?盡力取得學(xué)?院領(lǐng)導(dǎo)同意?申請(qǐng)到部分?費(fèi)用，然后?購(gòu)買氣球和?彩紙。(?2)可購(gòu)買?，也可手工?制作一些小?禮品，比如?買一些小掛?件，小娃娃?，制作一些?可放置的小?飾品。3?、____?月____?日：親自去?____社?區(qū)，可以從?居委會(huì)了解?，也可以自?己走訪，了?解社區(qū)那些?具有才藝的?老人，并邀?請(qǐng)他們參與?活動(dòng)，同時(shí)?在社區(qū)進(jìn)行?活動(dòng)的宣傳?。4、_?___月_?___日：?綜合從青年?志愿者協(xié)會(huì)?志愿者和大?方巷社區(qū)老?人的節(jié)目，?整理好節(jié)目?并根據(jù)內(nèi)容?篩選，排列?順序，同時(shí)?擬好開場(chǎng)白?和串臺(tái)詞。?5、__?__月__?__日：?(1)在學(xué)?校，對(duì)志愿?者的節(jié)目進(jìn)?行彩排的觀?賞，做出相?應(yīng)的指點(diǎn)。?(2)在?社區(qū)，對(duì)老?人準(zhǔn)備的節(jié)?目也進(jìn)行彩?排，稍做指?點(diǎn)。(3?)去___?_居家養(yǎng)老?服務(wù)中心布?置現(xiàn)場(chǎng)。?6、___?_月___?_日：工作?人員和志愿?者可早些去?現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)場(chǎng)?地等各方面?進(jìn)行檢查，?排除一切對(duì)?老人不利的?因素。八?、活動(dòng)過程?由主持人?開場(chǎng)，然后?先對(duì)老人們?表示慶祝，?然后節(jié)目開?始，志愿者?的節(jié)目和老?人的節(jié)目穿?插進(jìn)行，根?據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的氣?氛，可進(jìn)行?志愿者，工?作人員與老?人的互動(dòng)，?并對(duì)參與活?動(dòng)的老人頒?發(fā)小禮品。?活動(dòng)接近尾?聲的時(shí)候，?可將準(zhǔn)備的?小禮品發(fā)給?來參與的所?有的老人，?并合影留念?。九、活?動(dòng)結(jié)束結(jié)?束后，要將?活動(dòng)室打掃?干凈，桌椅?，設(shè)備等歸?回原位，并?對(duì)負(fù)責(zé)人和?志愿者表示?感謝后離開?。重陽(yáng)節(jié)?活動(dòng)策劃方?案標(biāo)準(zhǔn)樣本?（三）活?動(dòng)準(zhǔn)備：(?國(guó)慶假期作?業(yè))1、?回顧成長(zhǎng)歷?程，體會(huì)爺?爺奶奶等長(zhǎng)?輩們的艱辛?。2、了?解重陽(yáng)節(jié)的?來歷及意義?(查閱搜集?資料、問別?人等)。?活動(dòng)實(shí)施過?程：一、?收集資料?1.了解我?國(guó)有哪些傳?統(tǒng)節(jié)日，重?點(diǎn)收集重陽(yáng)?節(jié)的有關(guān)資?料。2.?教師向?qū)W生?推薦與老人?有關(guān)的書籍?、報(bào)刊，學(xué)?生利用課余?時(shí)間到圖書?館搜集資料?，引導(dǎo)他們?認(rèn)真閱讀并?將典型故事?記下來，結(jié)?合自己的感?想，準(zhǔn)備交?流。3.?上網(wǎng)收集資?料。利用“?____”?提供的__?__和利用?關(guān)鍵詞上網(wǎng)?搜尋有關(guān)尊?老敬老的資?料，為活動(dòng)?的開展做好?充分的準(zhǔn)備?。二、觀?察回憶1?.教學(xué)中充?分聯(lián)系學(xué)生?的家庭生活?實(shí)際。學(xué)生?細(xì)心觀察自?己的爺爺、?奶奶的生活?起居情況，?用自己喜歡?的方式記錄?觀察所得。?2.利用?雙休日，通?過“與爺爺?奶奶互換角?色”，親身?體驗(yàn)老人的?生活，真切?感受他們的?辛勞。3?.引導(dǎo)學(xué)生?回憶平日里?爺爺奶奶為?自己所做的?一切，進(jìn)一?步激發(fā)學(xué)生?對(duì)老人的敬?愛。4.?了解學(xué)生對(duì)?爺爺奶奶的?關(guān)愛程度，?教師有意識(shí)?引導(dǎo)學(xué)生利?用重陽(yáng)節(jié)到?來之際，設(shè)?計(jì)活動(dòng)方案?，用實(shí)際行?動(dòng)為爺爺奶?奶慶祝節(jié)日?。三、調(diào)?查訪問為?了全面掌握?地區(qū)老人的?生活狀況，?提高學(xué)生的?尊老意識(shí)，?教師指導(dǎo)學(xué)?生分組開展?調(diào)查、訪問?、參觀等活?動(dòng)。1.?教師指導(dǎo)學(xué)?生根據(jù)調(diào)查?的目的。設(shè)?計(jì)調(diào)查表，?開展問卷調(diào)?查工作，并?統(tǒng)計(jì)匯總百?分比，進(jìn)行?交流反思，?及時(shí)記下調(diào)?查后的感受?。2.根?據(jù)調(diào)查反饋?情況，確定?訪問對(duì)象(?鄰里尊老敬?老的先進(jìn)典?型)，指導(dǎo)?學(xué)生根據(jù)采?訪對(duì)象的不?同，設(shè)計(jì)相?應(yīng)的問題進(jìn)?行采訪，做?好記錄，認(rèn)?真寫好采訪?日記。3?.各小組到?社區(qū)找到自?己的長(zhǎng)期服?務(wù)對(duì)象，利?用雙休日，?組織探望，?并為他們打?掃衛(wèi)生，跟?老人聊天、?談家常，了?解對(duì)方情況?，深入開展?體驗(yàn)活動(dòng)。?4.學(xué)生?調(diào)查訪問活?動(dòng)結(jié)束后，?指導(dǎo)學(xué)生結(jié)?合自己的親?身體驗(yàn)，根?據(jù)各自的特?長(zhǎng)把所見所?聞及時(shí)地寫?下來、畫下?來，通過各?種渠道進(jìn)行?社會(huì)宣傳報(bào)?道，擴(kuò)大社?會(huì)影響，引?起全社會(huì)的?關(guān)注。值?得注意的是?：在調(diào)查訪?問階段，學(xué)?生雖是活動(dòng)?的主體，但?教師的指導(dǎo)?還是不必可?少的。教師?要及時(shí)與相?關(guān)單位、個(gè)?人聯(lián)系，保?證學(xué)生活動(dòng)?得以有效開?展。采訪之?前，教師要?指導(dǎo)學(xué)生注?意調(diào)查采訪?時(shí)的態(tài)度、?方法，做好?活動(dòng)前的物?質(zhì)準(zhǔn)備和活?動(dòng)過程的資?料收集，有?意識(shí)地在活?動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)?生合作、交?流、表達(dá)的?能力，教師?還應(yīng)對(duì)學(xué)生?的各項(xiàng)階段?性活動(dòng)給予?肯定性的評(píng)?價(jià)。重陽(yáng)?節(jié)活動(dòng)策劃?方案標(biāo)準(zhǔn)樣?本（四）?一、活動(dòng)目?的重陽(yáng)節(jié)?歷來是餐廳?酒店做促銷?的大好時(shí)節(jié)?，也是刺激?消費(fèi)者，拉?動(dòng)消費(fèi)的最?好機(jī)會(huì)，此?次活動(dòng)一是?為了獲得更?好的利潤(rùn)，?另一方面也?是為了加強(qiáng)?餐廳外在形?象，加深餐?廳在消費(fèi)者?心目中的印?象。二、?活動(dòng)主題?“關(guān)愛老人?，我們給您?送禮”。?三、活動(dòng)對(duì)?象針對(duì)高?中低不同的?人群進(jìn)行不?同的重陽(yáng)節(jié)?促銷活動(dòng)，?有效的照應(yīng)?不同的人群?。四、活?動(dòng)時(shí)間_?___月_?___日9?：00—1?2：00。?五、活動(dòng)?形式打折?;贈(zèng)送;抽?獎(jiǎng)。六、?活動(dòng)具體內(nèi)?容1、促?銷期間凡在?本店用餐，?百元以上均?可享受九折?優(yōu)惠。并隨?桌贈(zèng)送中秋?特別加菜。?2、促銷?期間凡在本?店指定系列?套餐，即可?獲得相應(yīng)中?秋禮盒。?3、活動(dòng)期?間，凡在本?店用餐，均?可以參加中?