交通安全教育活動方案電子版（四篇）

第15頁共15頁交通安全教?育活動方案?電子版為?了進一步提?高我校師生?交通安全意?識，增強廣?大師生交通?文明和社會?公德意識、?自我保護意?識，繼續(xù)深?入宣傳《中?華人民共和?國道路交通?安全法》，?配合創(chuàng)建“?平安校園”?活動，全面?提高學校的?交通安全工?作水平，根?據(jù)上級要求?,結合我校?實際，決定?開展“創(chuàng)建?全國文明城?暨中小學交?通安全教育?”活動。具?體活動工作?方案如下：?一、指導?思想認真?貫徹落實_?___，以?交通安全教?育為基礎，?以文明行路?為突破口，?以宣傳道路?交通安全法?律、法規(guī)及?安全常識為?主要內容，?在學生中推?行自我管理?、自我教育?、自我服務?，讓交通安?全意識滲透?到每一個人?。為文明城?市建設創(chuàng)造?安全、有序?、文明、暢?通的道路交?通環(huán)境。?二、目的要?求堅持“?安全第一，?預防為主”?的原則，大?力營造宣傳?氛圍，通過?開展形式多?樣的學習教?育活動，進?一步提高廣?大師生的交?通安全意識?和交通文明?素質，引導?師生自覺遵?守交通法律?法規(guī)，為構?建和諧穩(wěn)定?社會，創(chuàng)建?“平安校園?”做出新的?貢獻。三?、時間安排?：1、_?___年_?___月_?___日—?____月?____日?，為全校學?習、宣傳動?員階段。廣?泛開展普及?道路交通安?全法律、法?規(guī)和安全常?識為主要內?容的宣傳教?育活動，引?導學生自覺?遵守交通規(guī)?則，做到人?車互不搶道?，不違規(guī)穿?過馬路，不?跨越交通護?攔，不踩踏?路邊綠化帶?;騎自行車?者按規(guī)定道?路行走，不?闖紅燈、不?互相追逐、?不違規(guī)載人?、不橫沖直?撞、不逆向?行駛、不爭?道搶先，不?無證駕駛機?動車。學校?在深入學習?、宣傳、動?員的基礎上?，使廣大師?生員工充分?認識開展交?通安全意識?和交通文明?素質教育的?重要意義。?2、__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日，?為全校開展?以“遵章守?法，從我做?起、從現(xiàn)在?做起”為主?題的交通安?全教育活動?階段。利用?各種交通安?全宣傳形式?、開展自覺?遵守交通法?規(guī)，抵制交?通違法行為?，共建安全?、暢通、和?諧交通環(huán)境?為主要內容?的宣傳教育?活動。廣泛?組織觀看交?通安全宣傳?圖片、舉辦?交通安全講?座、征文比?賽、交通安?全知識問答?、爭當“小?交通安全宣?傳員”等活?動。配合有?關部門，加?強校園周邊?的交通管理?，對學校門?口的交通標?志標線進行?全面普查，?并逐校落實?，全力推進?創(chuàng)建活動的?深入開展。?3、__?__年__?__月__?__日—_?___年_?___月_?___日，?為全校集中?開展對學生?全面的交通?安全宣傳教?育和學校及?校園周邊道?路交通整治?鞏固階段。?4、__?__年__?__月__?__日—_?___月_?___日，?為檢查評比?階段。四?、工作任務?1、增強?意識，周密?部署。交通?安全教育是?生命教育，?它無聲無息?地滲透在人?們的政治、?思想、工作?、學習、道?德的全部活?動領域中。?學校應高度?重視交通安?全教育工作?，確保學生?的安全;要?以正確的宣?傳教育作導?向，使學生?用心去體驗?以獲得對交?通安全的真?知。教師首?先應該有很?強的安全意?識，要認真?貫徹___?_轉發(fā)的《?中小學生公?共安全教育?指導綱要》?，在行政會?、教職工大?會、全校性?集會上要反?復強調安全?的重要性，?教師要高度?重視學校的?安全工作。?要不斷增強?學生安全意?識，在開學?、放假、家?長會及升旗?儀式上都應?不失時機地?對學生進行?有關的交通?安全教育。?2、加強?宣傳，營造?氛圍。在全?校中掀起學?習《道路交?通安全法》?，重視交通?安全、維護?交通秩序的?熱潮。要積?極組織開展?交通安全普?法宣傳教育?活動，開展?生動活潑、?富有校園特?色的“六個?一”(一條?宣傳橫幅、?一期主題宣?傳櫥窗和黑?板報、一次?主題隊會、?一封告家長?書、一份倡?議書、一次?專題國旗下?講話)宣傳?活動，充分?發(fā)揮學校“?校園廣播站?”、“校園?電視臺”宣?傳導向作用?，開辟“交?通安全”專?題專欄，每?周安排一定?時間進行交?通安全知識?宣傳。拓展?警校教育的?新天地，利?用校園網(wǎng)站?開辟紅綠燈?專門欄目，?為學生、教?師、家長學?習交流，互?動交流提供?溝通的平臺?。3、突?出主題，強?化活動。結?合學校安全?工作開展交?通安全活動?，把文明交?通安全教育?作為加強未?成年人思想?道德教育和?法制教育的?重要內容，?納入學校普?法教育規(guī)劃?。在校園內?廣泛開展“?青春煥活力?、文明構和?諧”、“遵?守交通法規(guī)?、維護交通?秩序、爭做?文明學生”?等為主題的?系列教育活?動。同時，?通過升旗、?校班會等形?式向學生進?行交通安全?的日常教育?。組織開展?交通安全知?識競賽、交?通安全征文?比賽，開展?交通安全進?學校，開展?生命教育，?以珍愛生命?探索新的教?育模式。努?力培養(yǎng)生自?覺遵守交通?法規(guī)、維護?交通秩序的?意識，不斷?營造良好的?交通安全環(huán)?境。交通?安全教育活?動方案電子?版（二）?“關愛生命?，文明出行?”交通安全?教育主題活?動方案為?了推動我校??關愛生命?，文明出行??文明交通?行動計劃的?深入開展，?增強小學生?的文明交通?意識，逐步?養(yǎng)成良好的?文明交通習?慣，使小學?生成為文明?交通計劃的?參與者和倡?導者，我校?少先大隊特?開展?關愛?生命，文明?出行?交通?安全主題教?育活動一?、活動宗旨?通過開展??關愛生命?，文明出行??主題宣傳?教育活動，?加強學校交?通安全宣傳?教育工作，?增強校學生?的交通安全?法制意識、?交通安全意?識和交通文?明意識，提?高交通安全?自我管理、?自我教育和?自我防護能?力，養(yǎng)成遵?守安全法律?法規(guī)的好習?慣，做到安?全意識警鐘?長鳴。倡導?文明交通行?為，摒棄交?通出行陋習?。二、指?導思想(?一)使學生?牢固樹立??關愛生命，?文明出行??的意識，具?備自救自護?的素養(yǎng)和能?力。(二?)通過開展?交通安全教?育，培養(yǎng)學?生的社會安?全責任感，?使學生逐步?形成安全意?識，掌握必?要的安全行?為的知識和?技能。(?三)交通安?全教育要遵?循學生身心?發(fā)展規(guī)律，?把握學生認?知特點，注?重實踐性、?實用性和實?效性。堅持?知識教育與?強化管理、?培養(yǎng)習慣相?結合；學校?教育與家庭?、社會教育?相結合；自?救自護與力?所能及地幫?助他人相結?合。三、?主題教育活?動準備1?、交通法規(guī)?宣傳片2?、交通安全?常識競賽?3、《交通?安全三字經(jīng)?》4、相?聲《交通安?全》四、?活動過程?1、首先播?放交通安全?法規(guī)宣傳片?。2.讓?學生自由發(fā)?言，說出其?中的違章行?為，對交通?違章先有個?感官的認識?。生：早?晨上學沒有?交警值勤時?，違章違規(guī)?率大大高于?傍晚，而下?午有交警值?勤時，幾乎?無人違章。?違章現(xiàn)象表?現(xiàn)有以下幾?種：(1?)、闖紅燈?；(2)、?并行騎車聊?天；(3)?、騎車帶人?；(4)?、突然拐彎?，左轉彎不?打手示意等?等。生。??‘紅燈停?，綠燈行。?’這個多么?簡單的道理?，如果每個?學生，每個?人都自覺遵?守交通法規(guī)?，那么還會?出現(xiàn)多少這?樣的事情呢?。?3、?介紹學生應?該注意的一?些安全常識?：每位同?學必須牢記?如下行走安?全常識：?指揮燈信號?綠燈亮時，?準許行人通?行；黃燈亮?時，不準行?人通行，但?已進入人行?道的行人，?可以繼續(xù)通?行；紅燈亮?時，不準行?人通行；黃?燈閃爍時，?行人須在確?保安全的原?則下通行。?人行橫道?信號燈綠燈?亮時，準許?行人通過人?行橫道；綠?燈閃爍時，?不準行人進?入人行橫道?，但已進入?人行橫道的?可以繼續(xù)通?行；紅燈亮?時，不準行?人進入人行?橫道。行?人必須遵守?的規(guī)定行人?須在人行道?內行走，沒?有人行道靠?右邊行走；?穿越馬路須?走人行橫道?；通過有交?通信號控制?的人行橫道?，須遵守信?號的規(guī)定；?通過沒有交?通信號控制?的人行道，?要左顧右盼?，注意車輛?來往，不準?追逐，奔跑?；沒有人行?橫道的，須?直行通過，?不準在車輛?臨近時突然?橫穿；有人?行過街天橋?或地道的，?須走人行過?街天橋或地?道；不準爬?馬路邊和路?中的護欄、?隔離欄，不?準在道路上?推扒車、追?車、強行攔?車或拋物擊?車。5、?學生暢談體?會。6、?交通安全常?識競賽a.?是非題1?.我們要養(yǎng)?成遵守交通?規(guī)則的習慣?，也要勸導?家人不要違?規(guī)。2.?凡在道路上?通行的車輛?、行人、乘?車人以及在?道路上進行?與交通有關?活動的人員?，都必須遵?守《中華人?民共和國道?路交通管理?條例》。?3.黃燈亮?時，不準車?輛通行，但?已越過停止?線的車輛可?以繼續(xù)通行?。4.走?路時，要思?想集中注意?來往行人，?不能三五人?勾肩搭背并?行而影響他?人行走。?____人?行橫道燈信?號綠燈閃爍?時，準許行?人進入人行?橫道。6?.規(guī)定安裝?安全帶的車?輛，其駕駛?員和前排乘?車人員必須?系安全帶。?7.行人?穿越馬路要?走橫道線，?并且快步前?進。8.?騎乘摩托車?的人要戴安?全帽，這樣?可以減少頭?部受傷。?9.自行車?不可在快車?道上行駛。?10.車?禍的發(fā)生，?駕駛人或行?人疏忽是最?主要因素。?b選擇題?1.我國?在道路上行?駛的車輛，?必須遵守。?a右側通?行的原則；?b、左側通?行的原則；?c、中間通?行的原則2?.對違反交?通法規(guī)的行?為。a、?非交通管理?人員無權過?問；b、任?何人都有勸?阻和控告的?權利；c、?只有交通警?察才有權勸?阻3.遇?到燈光信號?，交通標志?或交通標線?與交通警察?的指揮不一?致時。a、?服從信號燈?；b、服從?交通警察指?揮；c、服?從交通標志?或交通標線?4.警告標?志的作用是?。a、警?告標志；b?、禁令標志?；c、指示?標志5.?《中華人民?共和國道路?交通管理條?例》中所稱?的機動車是?指。a、各?種客車、貨?車、三輪車?；b、各種?貨運車、客?運汽車、公?共汽車；c?、各種汽車?、電車、電?瓶車、摩托?車、拖拉機?、輪式專用?機械車6.?機動車駕駛?員駕駛車輛?前。a、?只準許少量?飲酒；b、?只準飲用啤?酒；c、不?準飲酒7.?駕駛須帶安?全頭盔。a?、自行車；?b、摩托車?；c、助動?車8.須乘?座機動車的?人，。a、?不準在車行?道上招呼出?租車；b、?應衣冠整潔?，不準穿拖?鞋；c、須?在站臺或指?定地點依次?侯車，先下?后上；d、?以上皆是9?.雨天騎腳?車所穿的雨?衣，顏色最?好的是。a?、灰色；b?、黑色；c?、黃色10?.騎自行車?可附載。?a、一人；?b、二人；?c、不可以?載人7、?表演《交通?安全三字經(jīng)?》講法規(guī)，?為安全，靠?右行，記心?田。過馬路?，左右望，?紅燈停，綠?燈行。無燈?時，勤擺手?，過道口，?要直走。多?人行，莫并?肩，橫過道?，要快走。?過公路，走?天橋，貪方?便，最危險?。雨天傘，?莫遮眼，路?上水，小心?滑。夜間行?，耳加眼，?走或停，要?分明。莫在?路，玩追逐?，玩滑板，?路上險。自?行車，常查?驗，閘與鈴?，要完善。?過十二，才?上路，不逆?行，不搶道?。搭摩托，?戴頭盔，乘?汽車，安全?帶。頭與手?，不外探，?有垃圾，勿?外拋。見意?外，速報案?，幫大人，?不等閑。交?通法，莫違?反，出事故?，后悔晚。?8、相聲?《交通安全?》甲：哎，?說段相聲。?(無精神)?乙：這相聲?是有關交通?安全的。甲?：好，交通?安全。(無?精神)乙：?我說今天你?怎么無精打?采的。甲：?甭提了，倒?霉唄。乙：?說來聽聽.?甲：你說現(xiàn)?在走路怎么?那么難呢。?乙：怎么說?。甲：前?兩天我來上?學。，我是?親自走路來?上學的這你?知道吧。乙?：這聽著都?新鮮，你要?不親自，你?還準備怎么?著啊。甲：?我的意思是?我是走著來?上學的。乙?：哦你說步?行不得了。?甲：我一?出小區(qū)門就?上了大馬路?了。乙：等?等，你怎么?不走人行道?呢。甲：我?得過馬路啊?。乙：哦?，你們小區(qū)?門口就是橫?道線。甲：?沒有。乙?：那是不設?橫道線的小?馬路。甲：?也不是，雙?向六車道的?大馬路。?乙：那你這?可是亂穿馬?路啊。你得?走人行橫道?線。甲：走?人行橫道不?得繞點路嗎?，那樣太費?鞋。乙：瞧?把他懶的甲?：我一上馬?路那就熱鬧?了乙：嗯?甲：那馬路?上啊是車水?馬龍，我過?不去啊乙：?早高峰嘛?甲：嘿。把?我給急的，?就差掏出飯?勺挖地道了?。乙：嚇，?還是個急脾?氣。甲：?還行，不遠?處來了個小?家伙，我一?看機會來了?。乙：小家?伙。甲：?不大，也就?十幾米長，?幾十噸重吧?，看著挺可?愛，學名叫?公交車。乙?：這還小。?甲。它速?度慢啊。一?搖一擺一搖?一擺的就過?來了(做烏?龜爬狀)?乙。有那樣?的公交車嗎?。甲：我?也沒閑著，?沖吧。我屏?氣凝神，氣?沉丹田，清?氣上升，濁?氣下降，二?氣繽紛，勁?灌腳底，一?個箭步，沖?出去了。乙?：瞧這勁廢?得甲：再?一個箭步，?噌。乙：過?去了，甲?：坐地上了?。乙：怎么?坐地上了。?甲：那公?交車嘎一個?急剎車，在?我跟前半米?停住了，把?我嚇的腿一?軟，撲嗵，?坐地上了?乙：多危險?哪。甲：危?險。那是公?交車萬幸沒?撞著我，乙?：要是撞著?了呢。甲?：他要敢撞?我，我就敢?罵他。乙：?就這出息?甲：那公交?車司機也可?惡，還下來?問：?小朋?友，沒事吧?。你怎么亂?穿馬路呀。?多危險啊。??乙：是啊?。甲：我?心里那個氣?啊，心里想?：你要不剎?車，能嚇倒?我嗎乙：人?家不剎車那?就軋著你了?甲：軋我?。不怕。你?壓得到我的?肉體，壓不?倒我的靈魂?乙：你是夠?混的甲：?旁邊來了一?輛出租，司?機一開門，?小朋友，去?哪兒，我送?你乙：碰上?熱心人了?甲：我這氣?還沒消呢，?沖著那人一?齜牙(微笑?)：我知道?，可我就不?告訴你，你?猜。乙：?人家犯的著?猜嗎甲：?他虛心請教?我去哪兒。?我總得應付?一下吧。乙?：什么亂七?八糟的甲?：哎，那誰?，勞駕扶我?一把，讓我?先站起來，?乙。還坐?著呢。甲?：好不容易?過了馬路，?現(xiàn)在安全了?吧。我就把?我那本書拿?出來了乙：?還挺好學甲?：真是本好?書啊。封面?上四個大字?。乙：唐詩?選緝甲：火?影忍者乙：?哦，動漫書?啊甲：我?一面走啊一?面看乙：那?也危險甲?：沒事，在?家看被老媽?發(fā)現(xiàn)了更危?險乙：偷著?看啊。甲?。這一章特?精彩，佐助?和鳴人打起?來了，那打?的是天昏地?暗，日月變?色。佐助剛?要用雷切呢?，嘭一聲那?雷切就打我?頭上了。?乙：打偏了?。甲：我撞?電線竿上。?乙：該甲?：在那一刻?我是深切的?體會到了民?以食為天啊?乙：怎么說?甲。我早?飯就少吃了?半個燒餅，?就把我餓的?這滿眼的金?星啊。乙?。你那是餓?的嗎。那是?撞的甲：?把我疼的啊?，(唱)(?花兒樂隊蝴?蝶飛調)眼?淚飛~~~?~~~乙：?這下可真是?撞慘了，我?說您下回可?真得注意交?通安全了，?否則出了大?事就來不及?了甲：誰?說不是呢。?那天晚上回?家電視上也?報道了一起?車禍，一個?中學生亂穿?馬路，被車?撞了乙：是?嗎甲?，F(xiàn)?場那個慘不?忍睹啊一地?的書，還有?鞋。還有個?人這么趴著?(背過身做?s狀)乙?：您就別學?了，是夠慘?的。甲：看?得我一咬牙?一跺腳，乙?：準備好好?遵守交通規(guī)?則了甲。?換臺了。?乙。去你的?吧。五、?總結發(fā)言?生命是美麗?的，我們要?欣賞它；生?命是神圣的?，我們要敬?重它；生命?是寶貴的，?我們要珍惜?它。只要我?們把每一個?小的行為規(guī)?范做好，就?能避免大的?傷害。通?過今天的安?全教育中關?于交通安全?的主題班會?的開展，使?大家深刻認?識到交通安?全的重要性?，同學們在?日常生活與?學習，特別?是上學和放?學的路上，?一定要注意?交通的安全?，做一個遵?守交通規(guī)則?且合格的小?學生?！?關愛生命，?文明出行”?交通安全教?育主題活動?方案高新?區(qū)吉家坊小?學全校師?生坐到多媒?體教室觀看?交通安全宣?傳片三年?級同學在講?《交通安全?三字經(jīng)》?交通安全教?育活動方案?電子版（三?）一、指?導思想我?校在___?_月份開展?交通安全教?育活動，目?的是通過持?續(xù)的一階段?的努力，針?對小學生的?特點，通過?多種渠道開?展對小學生?的交通安全?知識的教育?，加強學生?的良好的交?通行為習慣?的養(yǎng)成教育?，使學生懂?得如何去參?與道路交通?活動，自覺?遵守交通法?規(guī)，維護交?通秩序，增?強交通法制?意識和安全?意識、提高?自我保護能?力，切實避?免交通傷害?事故的發(fā)生?，促進未成?年人的健康?成長。我根?據(jù)學校教務?的計劃，根?據(jù)本班學生?的特點制訂?"小小交警?"活動方案?。二、活?動主題。“?珍愛生命、?安全第一”?。三、活?動時間。_?___年_?___月_?___日至?____年?____月?____日?。四、活?動內容：?在安全教育?活動中，我?將采取多種?形式進行廣?泛宣傳，大?力營造“小?學生安全教?育月”活動?輿論，并認?真開展“十?個一”活動?，即舉行一?次以安全教?育為內容的?國旗下的講?話；進行一?次以“安全?教育”為主?題的主題班?會；出一期?安全教育黑?板報；發(fā)一?份安全教育?致家長信；?組織學生觀?看一次安全?教育專題片?；上一堂安?全教育課；?聽一次交通?知識的廣播?；舉辦一次?安全教育講?座，并與交?警大隊聯(lián)系?在校內組織?一次遵守交?通秩序圖片?展覽；組織?一場安全應?急演練等。?通過這些有?針對性的教?育活動，使?學生的交通?法制意識、?安全防范意?識、自我保?護能力有較?大的提高，?減少交通傷?害事故的發(fā)?生。五、?具體安排?第一周：學?習交通規(guī)則?第二周：?認識交通標?志并制作?第三周：做?一套交通安?全測試題?第四周：成?果展示交?通安全教育?活動方案電?子版（四）?一、活動?背景交通?安全是中小?學生日常生?活中的一件?頭等大事。?可是我們的?小學生是否?都能嚴格遵?守交通法規(guī)?呢?面對青?少年嚴重的?交通安全問?題，所以我?認為有必要?就小學生交?通法規(guī)教育?進行探索，?有必要對小?學生遵守交?通法規(guī)的現(xiàn)?狀和意識進?行調查，并?讓學生親身?參加社會實?踐，幫助學?生提高交通?法規(guī)的認知?水平。二?、指導思想?(一)使?學生牢固樹?立“珍愛生?命，安全第?一，遵紀守?法，和諧共?處”的意識?，具備自救?自護的素養(yǎng)?和能力。?(二)通過?開展交通安?全教育，培?養(yǎng)學生的社?會安全責任?感，使學生?逐步形成安?全意識，掌?握必要的安?全行為的知?識和技能。?(三)交?通安全教育?要遵循學生?身心發(fā)展規(guī)?律，把握學?生認知特點?，注重實踐?性、實用性?和實效性。?堅持知識教?育與強化管?理、培養(yǎng)習?慣相結合;?學校教育與?家庭、社會?教育相結合?;自救自護?與力所能及?地幫助他人?相結合。?三、班會活?動準備問?卷調查(?1)你身邊?的違反交通?規(guī)則的行為?有哪些??(2)你認?為學生違反?交通規(guī)則時?的心理是什?么?(3?)你知道的?交通標志符?號有哪些??四、活動?過程1、?首先播放一?