幼兒園中班教案《小象的心愿》含反思（通用）

幼兒園中班教案《小象的心愿》含反思（通用）?幼兒園中班教學(xué)方案《小象的心愿》帶反思

中班教學(xué)方案《小象的心愿》包含對適用于中班的語言主題教學(xué)活動的反思。

讓孩子們認(rèn)真觀看圖片并理解故事的內(nèi)容。

他們可以簡潔地在團(tuán)隊面前講故事，并體驗做一些能讓每個人都快樂的事情的美。

并且知道如何做，情愿參與表演，大膽地談?wù)摻巧珜υ?，來看看幼兒園學(xué)?！缎∠蟮男脑浮?，并對課程方案進(jìn)行反思。

活動目標(biāo)

1.體驗做使每個人都?xì)g樂的事情的美，并知道該怎么做。

2.認(rèn)真觀看圖片，了解故事的內(nèi)容，并在小組面前做一個簡潔的敘述。

3，情愿參與演出，大膽談?wù)摻巧珜υ挕?/p>

4.引導(dǎo)孩子充分想象一個合理的故事，并熬煉他們的表達(dá)和說話力量。

活動預(yù)備

PPT課件，圖片，關(guān)心孩子理解故事

活動程序

首先，引出大象

1.顯示老師喜愛什么動物？（大象）老師知道我為什么喜愛他嗎？由于他有許多技巧，您知道大象有什么嗎？

2，想想大象還是小象時，他有那么強(qiáng)大嗎？為什么？

（由于大象還很小，所以仍有很多技能尚未學(xué)習(xí)，因此許多事情將無法完成.）

二，大象的美妙愿望

今日，老師帶來了一個小象的故事。

故事的名字是《小象的心愿》。

什么是愿望？你有什么心愿？

2.大象的愿望是什么？大象的幻想是做讓每個人都興奮的事情。

有什么能讓每個人快樂的？（兒童可以自由談?wù)摚?/p>

第三，大象做的大事

老師在告知大象的第一件事時告知（作為建筑師）。

大象為什么要當(dāng)建筑師？（這是大象的愿望，他想蓋一棟美麗的房子，邀請小動物居住，他認(rèn)為每個人都肯定很興奮）

2，觀看其次件事

（1）看，這是哪里？（廚房）在哪里看到的？

（2）大象在廚房里玩什么？（煮蔬菜，煮米飯）為什么要燒那么多飯？（這是它的愿望燒許多美味的菜肴，邀請小動物做客，讓他們感到興奮）

（3）做飯和做飯時大象發(fā)生了什么？（鍋從火中彈出；水槽中的水流到了地面；大米燃燒了，鍋中冒出了濃煙；蔬菜的葉子粘在頭上，東西都丟了。

）

（4）想想大象現(xiàn)在的心情如何？（特別焦急，只是一團(tuán)糟）

3.觀看第三件事

（1）這些是什么？（布）大象在玩什么？（穿衣服）為什么大象必需做那么多衣服。

（這是大象的愿望為小動物制作許多美麗的衣服，給它們帶來幸福）

（2）這次大象變成了裁縫。

他剪了許多布。

他有洗衣服嗎？（不能做，一塊布還是一塊，不知道怎么縫）

（3）大象不能穿衣服，他的心好嗎？（特別焦急，焦慮和滿頭大汗）

4.大象做了幾件事嗎？怎么樣3

（1）首先是什么？（顯示相應(yīng)圖片）

（2）其次件事是什么？（顯示相應(yīng)圖片）

（3）第三件事是什么？（顯示相應(yīng)圖片）

5，大象，相當(dāng)是建筑師，廚師，裁縫，但他做得好嗎？為什么？

6.老師總結(jié)這三件事太難了。

大象之類的大事不會做。

他的年齡還很小，他的很多技能尚未被學(xué)習(xí)。

大象的幻想實(shí)現(xiàn)了嗎？

4.敘述哀痛的大象的照片（這張照片顯示大象的哀痛）

1.那只小象還沒造出來。

你怎么看他，他的外表是什么？他的表情？

2.你能用自己的話告知這張照片嗎？

3，大象好難受，我該怎么辦？

4.由于這些大事情不好，所以他可以做一些他可以做的小事情。

您關(guān)心大象考慮他可以做什么小事情？

5.小象做什么？在回屋的路上，大象又遇見了誰？

五，小象可以做的小事情

1.請看孩子《幼兒用書》，請告知孩子說（大象要賣花）他們的花從哪里來？（我自己種的）大象在種花的過程中能做什么？（澆水）

2，（蛤蟆，青蛙）對，大象在回家的路上，遇到了正在澆花的蟑螂和青蛙。

這時候會發(fā)生什么？（在演示時講完故事）

4.大象做了什么小事？這會讓全部人快樂嗎？他自己快樂嗎？你在哪里看到的？

5，總結(jié)雖然大象只做了一件小事來種花，但是他很興奮，他說種花能給人，可以使每個人的生活更好，也帶給每個人幸福。

6.實(shí)現(xiàn)您的愿望盡您所能

1.大象以前做過許多大事，但是大象做得不好，一點(diǎn)也不快樂。

后來，大象只做了一件他能做的小事，但他很興奮，做得很好。

您歡樂嗎，大象大象的幻想實(shí)現(xiàn)了嗎？