幼兒園組織教師節(jié)活動(dòng)方案（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園組織?教師節(jié)活動(dòng)?方案【設(shè)?計(jì)思路】?在孩子們看?來(lái)，老師是?有性的人。?教師節(jié)到來(lái)?之際，通過(guò)?這一主題活?動(dòng)，幫助幼?兒了解老師?的工作，感?受老師工作?的辛苦，激?發(fā)幼兒用語(yǔ)?言和行為表?達(dá)自己熱愛(ài)?老師的情感?，從小樹立?尊敬老師的?觀念?！?活動(dòng)名稱】?老師您辛苦?了【重點(diǎn)?領(lǐng)域】社?會(huì)、語(yǔ)言、?藝術(shù)?！?活動(dòng)目標(biāo)】?1.感受?老師的濃濃?愛(ài)意，體會(huì)?老師工作的?辛苦。2?.能在大家?面前大膽清?楚地說(shuō)出自?己的想法。?3.尊敬?其他的老師?(如保育員?、炊事員、?保健醫(yī)生)?，珍惜她們?的勞動(dòng)成果??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】歌?曲《老師老?師你真好》?【活動(dòng)過(guò)?程】(一?)參觀幼兒?園其他老師?的工作。?教師：小朋?友們，今天?要帶著你們?去看一下幼?兒園里面其?他老師的工?作，想去嗎??(激發(fā)?幼兒的興趣?，但你要還?一同去看老?師的工作)?①教師提?出參觀要求?，注意安全?。教師：?看看老師們?都在做些什?么呢?(?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)自己看到?的情況回答?問(wèn)題)②?帶領(lǐng)幼兒一?邊參觀，一?邊提出問(wèn)題?。教師：?保育員老師?都為我們做?什么呢??(折被子、?掃地等)?教師：還有?在醫(yī)務(wù)室的?老師平時(shí)也?為我們做了?什么呢??(不舒服的?時(shí)候可以去?找醫(yī)務(wù)室的?老師)教?師：她們的?工作辛苦嗎??她們的工?作重要嗎??我們應(yīng)該怎?樣對(duì)待老師?們的辛勤工?作呢?(?通過(guò)一系列?的問(wèn)題，讓?幼兒更加深?入了解其他?老師們的工?作)③教?師小結(jié)：我?們要尊重老?師，珍惜老?師的勞動(dòng)成?果，每一個(gè)?幼兒的成長(zhǎng)?，都離不開?幼兒園里面?老師的教育?和奉獻(xiàn)。?(二)欣賞?歌曲《老師?老師你真好?》，感受老?師的辛苦。?教師：今?天老師呀!?還準(zhǔn)備了一?首關(guān)于老師?的兒歌，我?們一起來(lái)聽?一聽吧!?(教師播放?音樂(lè))引?導(dǎo)幼兒在欣?賞的過(guò)程中?，進(jìn)一步感?受老師對(duì)自?己濃濃的愛(ài)?意和老師工?作的辛苦。?(網(wǎng)絡(luò)上?輸入《老師?老師你真好?》都可以找?到這首兒歌?)(三)?交流討論，?了解每種職?業(yè)都很重要?。①提問(wèn)?：還有哪些?人也在為我?們服務(wù)??幼兒：我的?媽媽是醫(yī)院?的醫(yī)生，她?每天都要很?辛苦的為別?人看病。?幼兒：我的?爸爸是一名?警察，他會(huì)?保護(hù)大家的?。(鼓勵(lì)?幼兒多說(shuō)一?說(shuō)。重點(diǎn)讓?幼兒了解她?們父母的工?作，并讓幼?兒主動(dòng)說(shuō)一?說(shuō)父母的工?作的辛苦，?還要了解每?種職業(yè)都很?重要)②?幼兒交流與?討論。教?師引導(dǎo)幼兒?分小組來(lái)說(shuō)?一說(shuō)自己父?母的工作，?以及工作主?要是做些什?么事情。?③提問(wèn)：如?果小朋友們?長(zhǎng)大了，希?望做什么工?作呢?(?四)情景表?演：我來(lái)當(dāng)?小老師，感?受老師工作?的辛苦。?教師組織幼?兒來(lái)進(jìn)行情?景表演，選?擇某一在幼?兒園生活學(xué)?習(xí)的板塊讓?幼兒來(lái)進(jìn)行?表演。情?景一：教師?帶領(lǐng)孩子們?做操。情?景二：教師?組織孩子們?來(lái)學(xué)習(xí)本領(lǐng)?。情景三?：教師和孩?子們玩游戲?。通過(guò)情?景表演，讓?幼兒體會(huì)老?師們的一天?工作，感受?老師工作的?辛苦，從心?里萌發(fā)愛(ài)老?師、尊敬老?師之情。?(五)教師?總結(jié)在幼?兒園這個(gè)大?家庭里面，?有很多的老?師在為了讓?孩子們開心?的生活和學(xué)?習(xí)，而辛勤?的工作。希?望小朋友們?能尊敬老師?、珍惜老師?們的老公成?果，做個(gè)人?見(jiàn)人愛(ài)的好?孩子。幼?兒園組織教?師節(jié)活動(dòng)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.讓孩?子知道__?__月__?__日是教?師節(jié)。培養(yǎng)?幼兒從小尊?敬老師的美?德。2.?幼兒通過(guò)自?己動(dòng)手畫畫?，制作手工?的形式，向?老師表達(dá)節(jié)?日的祝福。?3.發(fā)展?幼兒的大膽?表現(xiàn)力、語(yǔ)?言表達(dá)能力?和發(fā)展動(dòng)手?操作能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.各?班主任制定?本班活動(dòng)內(nèi)?容與形式。?2.為幼?兒提供相應(yīng)?的材料。?3.幼兒早?已學(xué)會(huì)兒歌?《老師本領(lǐng)?大》。4?.大班，中?班制作花，?小班，小小?班提前一天?在家和媽媽?一起制作花?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年___?_月___?_日上午?活動(dòng)過(guò)程：?1.各班?在晨間談話?環(huán)節(jié)中，以?"教師節(jié)"?為主題，展?開談話活動(dòng)?。2.第?一節(jié)活動(dòng)課?用兒歌《老?師本領(lǐng)大》?引出主題。?3.說(shuō)一?說(shuō)你身邊最?熟悉的老師?，長(zhǎng)的什么?樣。我們?班有幾位老?師?誰(shuí)能說(shuō)?一說(shuō)咱們中?x班的老師?都長(zhǎng)的什么?樣?(請(qǐng)個(gè)?別幼兒說(shuō))?4.講解?教師節(jié)的日?期和第一個(gè)?教師節(jié)是_?___年。?我們中國(guó)?為了宣揚(yáng)尊?師重教，提?高教師在社?會(huì)中的地位?，特意確立?____月?____日?為教師節(jié)，?____年?是我們教師?的第一個(gè)節(jié)?日，教師終?于有了自己?的節(jié)日。?5.第二節(jié)?活動(dòng)課，全?體幼兒在操?場(chǎng)上集中，?由老師主持?開展慶祝教?師節(jié)《我愛(ài)?老師》活動(dòng)?。6.互?動(dòng)：A.?祝福送老師?：(1)?愛(ài)要大聲說(shuō)?出來(lái)(2?)大班幼兒?代表講話?B.愛(ài)心手?工送祝福：?(1)大?班幼兒獻(xiàn)畫?活動(dòng)。(?2)中班幼?兒獻(xiàn)愛(ài)心活?動(dòng)。(3?)小班幼兒?獻(xiàn)花活動(dòng)。?C.深情?擁抱愛(ài)升華?。與身邊?的老師擁抱?，親親你愛(ài)?的老師。?作品展示：?活動(dòng)結(jié)束?后，各班整?理作品。以?畫展，主題?墻的形式展?示幼兒的作?品。幼兒?園組織教師?節(jié)活動(dòng)方案?（三）一?、主題：幸?福成長(zhǎng)在二?幼參加人?員：延慶二?幼正式教職?員工___?_人、臨時(shí)?工____?人、四小和?支教教師_?___名，?保安___?_名活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日下午?4：00?二、目標(biāo)?1、依托節(jié)?日慶祝，對(duì)?教師進(jìn)行職?業(yè)教育，感?受做為幼兒?教師的快樂(lè)?和幸福2?、結(jié)合教師?品牌建設(shè)，?外塑形象、?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，?增強(qiáng)教師的?使命感，打?造二幼教師?品牌形象。?3、結(jié)合?雁陣團(tuán)隊(duì)的?打造，激勵(lì)?教師自主發(fā)?展，自我超?越，為實(shí)現(xiàn)?優(yōu)質(zhì)學(xué)前教?育品牌而努?力。三、?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、場(chǎng)地：?凱思酒店四?樓大廳，提?前做好：座?位安排、帶?兩個(gè)話筒和?一個(gè)立式支?架和臺(tái)式支?架、橫幅、?演講臺(tái)、紅?地毯鋪在中?間、主席臺(tái)?座椅等。?2、各團(tuán)隊(duì)?自選統(tǒng)一服?裝3、二?幼我幸福的?家牌子4?、獎(jiǎng)杯(_?___個(gè))?獎(jiǎng)狀(師德?之星___?_個(gè)、優(yōu)秀?班集體__?__個(gè)、優(yōu)?秀團(tuán)隊(duì)__?__個(gè))并?每人一份獎(jiǎng)?品、慶教齡?獎(jiǎng)品___?_個(gè)5、?攝像：郝曉?軍，照相：?張利民、王?秀紅，放音?樂(lè)：白春芳?6、各種?音樂(lè)：喜洋?洋、園歌、?我相信，各?個(gè)團(tuán)隊(duì)的對(duì)?歌音樂(lè)等;?慶教齡專題?片、贈(zèng)書專?題片等一律?刻錄成光盤?，并提前是?音響7、?鮮花1束?8、《追求?者的足跡》?____本?四、活動(dòng)?過(guò)程4：0?05：30?第一章二?幼我幸福的?家開始：?教師們都排?好第一個(gè)節(jié)?目的隊(duì)形，?共唱園歌《?二幼、我幸?福的家》，?營(yíng)造愛(ài)的氛?圍。___?_個(gè)人舞蹈?，唱完回座?位。(播?放園歌)?主持詞：尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、全體教?職員工們：?大家下午好?!走進(jìn)九?月，秋風(fēng)送?爽，我們迎?來(lái)了孩子們?一張張笑臉?;走進(jìn)九月?，碩果累累?，我們飽嘗?著收獲的喜?悅;九月是?屬于教師的?，充滿著溫?馨和幸福，?九月是屬于?我們的，我?們要用最真?摯的愛(ài)，歌?唱美麗的幼?教事業(yè)，歌?頌二幼的蓬?勃發(fā)展!此?時(shí)此刻，我?們懷著無(wú)比?喜悅的心情?歡聚一堂，?共同迎接第?____個(gè)?教師節(jié)，老?師們，節(jié)日?快樂(lè)!在?這個(gè)幸福的?日子里，我?們幸福于二?幼大家庭的?溫暖，幸福?著自己的成?長(zhǎng)，更幸福?著二幼不斷?蒸蒸日上的?事業(yè)，更下?面有請(qǐng)小李?園長(zhǎng)致節(jié)日?賀辭。第?二章二幼我?成長(zhǎng)的搖籃?一、頒發(fā)?北京市半日?活動(dòng)評(píng)優(yōu)特?等獎(jiǎng)主持?詞：園長(zhǎng)的?祝福，二幼?的期望，讓?我們?cè)谛碌?學(xué)期有了新?的目標(biāo)和方?向。從春到?秋、從冬到?夏，四季的?變換讓我們?領(lǐng)略了無(wú)限?的美景;老?師們也一路?走來(lái)，付出?了許許多多?的辛苦和努?力，收獲著?喜悅、體驗(yàn)?著幸福!去?年____?月，北京市?教委舉辦了?幼兒園半日?活動(dòng)評(píng)優(yōu)，?我園安辛老?師參加了評(píng)?優(yōu)，并取得?了特等獎(jiǎng)的?好成績(jī)。市?級(jí)骨干教師?王秀紅被評(píng)?為延慶名師?。在縣美術(shù)?評(píng)優(yōu)活動(dòng)中?，張曉雪老?師獲得了一?等獎(jiǎng)，閆曉?磊、時(shí)英老?師獲得了二?等獎(jiǎng)的好成?績(jī)。每一位?教師都不斷?的自我超越?。他們成績(jī)?不僅包含著?個(gè)人的不懈?努力，更是?二幼這片沃?土的辛勤培?育，也下面?有請(qǐng)我們的?李書記為安?辛、王秀虹?老師致頒獎(jiǎng)?詞。頒獎(jiǎng)?詞：人生是?一段豐富的?旅程，信念?是無(wú)堅(jiān)不摧?的力量。因?為你們有著?曾經(jīng)的努力?與追求、勤?奮與超越，?才鑄就了今?天收獲。你?們用辛勤耕?耘、用愛(ài)心?澆灌，在成?長(zhǎng)的路上辛?苦并快樂(lè)著?，在歷練中?實(shí)現(xiàn)一次又?一次的蛻變?，破繭成蝶?，才有了今?天燦爛的綻?放，美麗的?人生!主?持詞：有請(qǐng)?安辛、王秀?紅兩位老師?上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。?(領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)播?放喜洋洋、?獻(xiàn)上鮮花)?登上領(lǐng)獎(jiǎng)?臺(tái)，安老師?用特等獎(jiǎng)的?好成績(jī)記錄?下自己的快?樂(lè)成長(zhǎng)，讓?我們一起分?享她的獲獎(jiǎng)?感言。二?、為___?_年第二屆?二幼杯優(yōu)勝?者獲得者頒?獎(jiǎng)主持詞?：有了沃土?就有了小苗?的茁壯成長(zhǎng)?，有了舞臺(tái)?就有了教師?施展才華的?空間。從_?___年開?始，我園設(shè)?立了二幼杯?活動(dòng)評(píng)優(yōu)和?教師基本功?大賽，結(jié)合?課程建設(shè)和?培養(yǎng)雁陣團(tuán)?隊(duì)兩條途徑?，全面提升?教師的素養(yǎng)?。在評(píng)優(yōu)活?動(dòng)中，各個(gè)?團(tuán)隊(duì)的教師?們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?智慧，集思?廣益、潛心?研究，不斷?運(yùn)用新的教?育理念，創(chuàng)?新教學(xué)方式?，寓教于樂(lè)?，讓孩子們?在生活中主?動(dòng)探索，在?自信中盡情?表達(dá)。在基?本功大賽中?，很多教師?的精彩答辯?閃現(xiàn)著智慧?的火花。綜?合兩個(gè)學(xué)期?的成績(jī)，評(píng)?選出___?_年第二屆?二幼杯全年?一等獎(jiǎng)__?__名。?下面有請(qǐng)小?李園長(zhǎng)為第?二屆二幼杯?的優(yōu)勝者致?頒獎(jiǎng)詞頒?獎(jiǎng)詞：累并?快樂(lè)著，你?們用昨天的?孜孜以求、?鍥而不舍的?精神，換來(lái)?了今天的幸?福收獲。每?一次基本功?、每一次活?動(dòng)評(píng)優(yōu)，都?是一次歷練?，歷練能力?，更歷練心?智，從百思?不得其解到?眼前一亮、?豁然開朗，?那就是成長(zhǎng)?。成長(zhǎng)是過(guò)?程是艱辛的?、痛苦的，?成長(zhǎng)后的喜?悅是快樂(lè)的?、幸福的，?那就是天邊?那抹最絢麗?的彩虹!?幼兒園組織?教師節(jié)活動(dòng)?方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?1.在談?話過(guò)程中引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?主動(dòng)進(jìn)行交?談，使幼兒?知道___?_月___?_日是教師?節(jié)，并了解?教師的意義?。2.幼?兒會(huì)用，“?老師，您好?”，“老師?您辛苦了”?等語(yǔ)言表達(dá)?對(duì)老師的愛(ài)?。3.教?師提供紙、?筆等材料，?引導(dǎo)幼兒根?據(jù)自己的生?活印象，運(yùn)?用多種手段?反映出教師?工作的簡(jiǎn)單?情節(jié)，促進(jìn)?幼兒創(chuàng)新能?力的發(fā)展。?4.讓幼?兒了解教師?的勞動(dòng)內(nèi)容?和工作態(tài)度?，培養(yǎng)幼兒?尊敬老師的?情感?；?動(dòng)準(zhǔn)備1?.活動(dòng)周播?放教師節(jié)主?題音樂(lè)2?.幼兒園班?內(nèi)教師的照?片，布置“?我們幼兒園?的老師”照?片展，認(rèn)識(shí)?了解老師的?工作。3?.教師初步?了解哪些幼?兒家長(zhǎng)是教?師并收集她?們的照片入?園。4.?制作“幼兒?家長(zhǎng)教師”?照片展和幼?兒園“我們?的老師”照?