2023學(xué)前班班主任工作總結(jié)精選版（二篇）

第7頁共7頁2023?學(xué)前班班?主任工作?總結(jié)精選?版和孩?子們相處?的日子里?，他們?cè)?一天天成?長，不斷?進(jìn)步，讓?我們更能?感受到自?己是最幸?福的老師?，在園領(lǐng)?導(dǎo)的熱情?支持與幫?忙、同事?們團(tuán)結(jié)協(xié)?作及廣大?家長緊密?配合下，?順利完成?了工作任?務(wù)?；?顧本學(xué)期?班主任工?作總結(jié)如?下：一?、班級(jí)基?本狀況：?我們班?共有幼兒?____?名，其中?男生__?__人，?女生__?__人。?孩子們個(gè)?個(gè)都是活?潑可愛、?愛好廣泛?。潛力發(fā)?展均衡。?二、常?規(guī)及教育?教學(xué)：?1、常規(guī)?教育：?當(dāng)孩子們?來到新環(huán)?境時(shí)我們?便帶領(lǐng)孩?子們參觀?學(xué)前班的?每個(gè)班級(jí)?、活動(dòng)場(chǎng)?所、用餐?場(chǎng)所等等?。每一天?都想新游?戲帶著孩?子們一齊?玩，發(fā)現(xiàn)?孩子們的?情緒稍有?些不對(duì)，?及時(shí)和孩?子們交流?、和家長?們溝通，?尤其是在?班上不愛?說話的幼?兒我更是?個(gè)性關(guān)注?。同時(shí)也?及時(shí)地和?家長交流?每一位孩?子的性格?特點(diǎn)。很?快地孩子?們更加理?解了我這?位“大朋?友”。我?打心底里?高興。?和孩子們?建立了很?好的感情?基礎(chǔ)，我?開始抓班?級(jí)常規(guī)：?排隊(duì)、進(jìn)?餐、上洗?手間、洗?手、做操?、坐姿等?等。還有?養(yǎng)成教育?：例如：?我要自己?整理書包?、做個(gè)有?禮貌的孩?子、做個(gè)?不挑食的?孩子、我?要按時(shí)上?學(xué)、我要?做個(gè)愛勞?動(dòng)的孩子?、我要做?個(gè)講衛(wèi)生?的孩子。?養(yǎng)成教育?和常規(guī)教?育在每周?中都有一?項(xiàng)，以每?周五班會(huì)?課時(shí)進(jìn)行?評(píng)比表現(xiàn)?最佳的孩?子給予獎(jiǎng)?品。班級(jí)?還建立了?值日生、?圖書管理?員、小班?長、喝水?管理員等?班級(jí)小干?部，這些?職位也都?是讓孩子?們?cè)u(píng)比選?舉，讓孩?子們學(xué)會(huì)?欣賞別人?的優(yōu)點(diǎn)、?認(rèn)識(shí)自己?的不足，?從而努力?并改善。?培養(yǎng)孩子?的小主人?翁意識(shí)。?2、教?育教學(xué)：?在教學(xué)?上我一向?是以“玩?中學(xué)，學(xué)?中玩”的?宗旨進(jìn)行?教學(xué)設(shè)計(jì)?的。日常?生活中，?我們開展?豐富多彩?的教育教?學(xué)活動(dòng)。?當(dāng)然還得?培養(yǎng)孩子?良好學(xué)習(xí)?的習(xí)慣和?學(xué)習(xí)興趣?。剛開學(xué)?，就感覺?那段時(shí)間?孩子自控?力差，那?么我們先?從培養(yǎng)孩?子良好習(xí)?慣入手，?課上進(jìn)行?趣味教學(xué)?，盡量吸?引孩子的?注意力，?組織好孩?子的紀(jì)律?。利用各?種獎(jiǎng)勵(lì)措?施激勵(lì)孩?子，及時(shí)?提醒孩子?們做好上?課準(zhǔn)備工?作，并且?在課后注?意觀察孩?子的行為?，根據(jù)孩?子的表此?刻班里進(jìn)?行榜樣教?育。在日?常學(xué)習(xí)中?，時(shí)刻注?意調(diào)動(dòng)幼?兒的用心?性，幼兒?逐漸養(yǎng)成?了認(rèn)真聽?課、認(rèn)真?完成作業(yè)?的習(xí)慣。?班群眾是?培養(yǎng)幼兒?個(gè)性的沃?土，有了?這塊沃土?，幼兒的?個(gè)性才能?百花爭(zhēng)艷?。群眾活?動(dòng)，最能?培養(yǎng)幼兒?的凝聚力?、群眾榮?譽(yù)感。培?養(yǎng)良好的?班群眾也?是我們工?作的重心?。在課?題實(shí)驗(yàn)中?每個(gè)孩子?的進(jìn)步都?很大，識(shí)?字?jǐn)?shù)量都?在不斷刷?新。每次?孩子們閱?讀的故事?我每周批?改一次。?半個(gè)月進(jìn)?行評(píng)比總?結(jié)。還請(qǐng)?幼兒在班?上講故事?，故事形?式多樣化?：能夠看?書講、結(jié)?合肢體語?言、配樂?講、也提?倡孩子瞎?編故事的?形式講故?事。漸漸?地孩子們?在課余時(shí)?間或是離?園前的時(shí)?間都會(huì)去?圖書管理?員那選取?自己想看?的書坐在?位置上認(rèn)?真地看。?在識(shí)字教?學(xué)中每次?都會(huì)讓孩?子們玩最?喜歡的游?戲穿插到?教學(xué)當(dāng)中?，到識(shí)字?環(huán)節(jié)中我?會(huì)請(qǐng)孩子?當(dāng)小老師?發(fā)出指令?帶讀生字?詞。在拼?音教學(xué)中?我會(huì)采用?找朋友、?字母碰碰?碰、或是?讓幼兒扮?演聲母和?韻母的游?戲進(jìn)行拼?讀等多種?游戲進(jìn)行?教學(xué)。讓?孩子們開?心地學(xué)、?快樂地玩?。三、?生活方面?：1、?每一天早?上開窗通?風(fēng)，持續(xù)?空氣清新?，定期用?紫外線燈?和消毒劑?給教室和?臥室進(jìn)行?消毒。?2、每一?天做好幼?兒考勤、?晨檢和午?檢記錄。?3、做?好生病幼?兒的藥品?登記以及?藥品名稱?和藥量登?記。4?、每一天?合理安排?好幼兒的?戶外活動(dòng)?時(shí)間，做?到及時(shí)添?減衣物。?5、督?促幼兒喝?水，及時(shí)?告知幼兒?天冷時(shí)要?先接溫開?水再接點(diǎn)?熱水。?6、告知?幼兒勤洗?手，幼兒?進(jìn)餐時(shí)要?提醒幼兒?不挑食并?持續(xù)餐桌?干凈。?7、午睡?讓幼兒安?靜入睡，?及時(shí)給幼?兒蓋被子?。四、?家長工作?：在家?長工作中?透過家園?反饋本、?電話聯(lián)系?、應(yīng)對(duì)面?交流。告?知家長孩?子在園的?表現(xiàn)狀況?和幼兒的?班級(jí)趣事?。并有針?對(duì)性的進(jìn)?行指導(dǎo)。?發(fā)現(xiàn)情緒?不好的幼?兒我會(huì)每?一天都給?家長打電?話告知幼?兒在班上?的狀況，?并及時(shí)了?解幼兒在?家狀況。?本學(xué)期的?班級(jí)博客?我們做的?也是相當(dāng)?活躍，包?括：教師?隨筆、幼?兒生活照?片、幼兒?生日照片?、班級(jí)幼?兒活動(dòng)照?片、家長?閱讀資料?等資料。?透過博客?讓家長更?直接直觀?地了解孩?子的學(xué)習(xí)?和生活狀?況。五?、反思調(diào)?整：總?結(jié)了這個(gè)?學(xué)期的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴，?在繁忙中?我們的工?作又向前?進(jìn)了一大?步，不僅?僅孩子們?的各方面?得到發(fā)展?，我也和?孩子們一?齊進(jìn)步了?，工作中?我取得了?許多寶貴?的經(jīng)驗(yàn)，?增長許多?的知識(shí)。?在欣喜之?余，我也?在反思不?足，如：?個(gè)別幼兒?挑食、幼?兒的自主?性差;個(gè)?別幼兒的?依靠性強(qiáng)?;在今后?的工作中?，我們將?根據(jù)以上?存在的不?足，認(rèn)真?的反思調(diào)?整，吸取?先進(jìn)的經(jīng)?驗(yàn)和管理?方法，揚(yáng)?長避短。?把自己的?本職工作?做的更好?。雖然在?學(xué)前班的?工作多少?有些辛苦?，每一天?總是忙忙?碌碌的，?但是看到?孩子們?cè)?簡(jiǎn)單愉快?的環(huán)境中?能健康茁?壯的成長?，快樂無?憂的學(xué)習(xí)?和游戲，?感到所有?的付出都?是一種幸?福。工作?要結(jié)束了?，對(duì)于我?來說，我?還要虛心?向其他老?師學(xué)習(xí)，?不斷提升?自己的業(yè)?務(wù)水平，?更新教育?觀念，勇?于創(chuàng)新，?把今后的?工作做得?更好!?2023?學(xué)前班班?主任工作?總結(jié)精選?版（二）?經(jīng)過了?半年的教?育教學(xué)，?我們學(xué)前?班的孩子?現(xiàn)已圓滿?地完成了?本學(xué)期的?學(xué)習(xí)和生?活，即將?升入小學(xué)?。望著漸?漸成長的?孩子們，?我們感受?到了一種?自豪感，?近年的學(xué)?前班生活?，使孩子?們學(xué)會(huì)了?許多，各?方面進(jìn)步?都很大，?總結(jié)過去?了的工作?經(jīng)驗(yàn)，以?便更好地?提高自己?的各項(xiàng)工?作水平。?一、班?級(jí)情況分?析：_?___名?，大部分?孩子年齡?在___?_歲左右?，在學(xué)習(xí)?上本班幼?本都還比?較認(rèn)真，?特別是寫?字、數(shù)學(xué)?、美術(shù)，?我們班幼?兒都比較?感興趣，?與上個(gè)學(xué)?期相比較?各方面的?進(jìn)步都比?較大。經(jīng)?過長期的?培養(yǎng),現(xiàn)?在我班大?部分孩子?的生活習(xí)?慣也得到?很大的提?高二、?教學(xué)工作?本學(xué)期?加強(qiáng)了幼?兒閱讀、?寫字，講?故事、數(shù)?學(xué)等各方?面的培養(yǎng)?。為了做?好幼小銜?接工作，?我們對(duì)孩?子進(jìn)行獨(dú)?立性的訓(xùn)?練：通過?談話、故?事、社會(huì)?實(shí)踐培養(yǎng)?幼兒的獨(dú)?立意識(shí)，?增強(qiáng)獨(dú)立?解決問題?的能力，?在生活中?培養(yǎng)幼兒?自己的事?情自己做?的習(xí)慣;?在日常生?活中和課?堂中，也?反復(fù)強(qiáng)調(diào)?嚴(yán)格遵守?行為規(guī)則?，課堂規(guī)?則。這些?訓(xùn)練都收?到了很好?的效果，?我相信這?些孩子到?了小學(xué)一?定是最棒?的孩子。?三、保?育工作?我們堅(jiān)持?每天消毒?以及室內(nèi)?通風(fēng)。每?天保持地?面清潔干?凈以及教?室的整齊?。每天堅(jiān)?持做好晨?檢工作。?在日常生?活中引導(dǎo)?幼兒了解?自己與集?體的關(guān)系?，讓幼兒?知道自己?是集體中?的一員，?并樂于參?加集體活?動(dòng)。教育?幼兒關(guān)心?集體，關(guān)?心同伴，?禮貌待人?。對(duì)幼兒?進(jìn)行品德?教育，使?幼兒養(yǎng)成?有道德、?有智慧、?有禮貌的?好孩子，?并同家長?密切聯(lián)系?，聽取家?長意見，?根據(jù)幼兒?在家時(shí)的?表現(xiàn)，對(duì)?幼兒進(jìn)行?因材施教?，因人施?教，同家?長一起糾?正幼兒不?良的習(xí)慣?。做好預(yù)?防接種和?體檢等工?作增強(qiáng)了?幼兒體質(zhì)?，促進(jìn)了?幼兒身體?健康成長?。1、?加強(qiáng)了幼?兒一日常?規(guī)的養(yǎng)成?教育，加?強(qiáng)幼兒各?種行為習(xí)?慣的培養(yǎng)?和訓(xùn)練，?使幼兒的?生活習(xí)慣?，學(xué)習(xí)習(xí)?慣在原有?基礎(chǔ)上有?了一定的?發(fā)展。?2、強(qiáng)化?幼兒健康?意識(shí)，保?證了幼兒?進(jìn)餐時(shí)心?情愉快。?注重培養(yǎng)?幼兒好的?進(jìn)食習(xí)慣?，不挑食?，不偏食?，進(jìn)餐時(shí)?不打鬧講?話，不掉?飯粒。?3、勤為?幼兒剪指?甲，避免?抓傷的安?全事故發(fā)?生。注意?觀察幼兒?不同的破?壞性行為?，教師給?予及時(shí)的?制止，并?進(jìn)行隨機(jī)?教育。?4、加強(qiáng)?了幼兒午?睡的管理?及巡視，?保證午睡?時(shí)室內(nèi)的?空氣質(zhì)量?。培養(yǎng)幼?兒良好的?午睡習(xí)慣?，進(jìn)入午?睡室后，?不吵鬧，?盡快入睡?，會(huì)整理?床鋪，衣?服折疊整?齊放好。?5、經(jīng)?過班級(jí)教?師的共同?配合，幼?兒的身體?及健康都?得到很好?的發(fā)展。?四、安?全工作?安全工作?是最重要?的工作之?一。保障?每一個(gè)幼?兒的人身?安全，是?每一個(gè)教?師的責(zé)任?和職責(zé)，?為了讓家?長放心，?讓幼兒能?在一個(gè)安?全的環(huán)境?中生活、?成長，我?做到了以?下幾點(diǎn)：?1、每?天教給了?幼兒一些?安全知識(shí)?，強(qiáng)化了?幼兒的安?全意識(shí)和?自護(hù)能力?。不吞食?異物，不?玩火、水?、電，不?從高處往?下跳，不?亂爬高處?，不吃生?人的東西?，不跟生?人走，發(fā)?生危險(xiǎn)時(shí)?，會(huì)大聲?呼救。教?育孩子并?教給孩子?們正確的?自我保護(hù)?的方法和?能力2?、嚴(yán)格晨?檢制度，?不讓幼兒?帶不安全?物品入園?。管理好?病兒藥品?，避免幼?兒吃錯(cuò)藥?。五、?積極做好?家園溝通?教師與?家長互動(dòng)?效果直接?影響班級(jí)?經(jīng)營的成?效，家園?溝通，教?師與家長?協(xié)力解決?教育問題?，提升對(duì)?幼兒的關(guān)?心，共同?分擔(dān)教育?責(zé)任。溝?通方式很?多，我們?做了以下?工作：?1、注重?溝通的實(shí)?效性和針?對(duì)性。當(dāng)?問題出現(xiàn)?，第一時(shí)?間與家長?聯(lián)絡(luò)很重?要。讓家?長知道老?師對(duì)問題?很重視，?