湖北省孝感市漢川市2022-2023學年六年級下冊畢業(yè)生學業(yè)水平測試科學真題及答案

第=page44頁，共=sectionpages1515頁2023年湖北省孝感市漢川市小升初科學試卷1.回形針是一種常見的______，人們用它來______紙張。2.尼龍搭扣是一種常見的______工具，廣泛應(yīng)用于______、醫(yī)療以及航空等領(lǐng)域。3.動能屬于______，它是______的一種表現(xiàn)形式。4.我們可以通過改變______、添加______或組合紙盒等多種方法來改造紙盒。5.空氣流動形成了______，它是一種______的能源，不會對環(huán)境造成污染。6.如果水中混進了泥沙等物質(zhì)，就會變得混濁。人們常常通過凈水器等裝置，采用______、______等方法，將水中的雜質(zhì)分離出來。7.自然資源可分為______資源（如水）和______資源（如石油）兩大類。8.影響______變化的因素可能有很多，如果要確定與哪些因素有關(guān)，可以用______的方法來研究。9.生活垃圾一般可分為______垃圾、廚余垃圾、______垃圾和其他垃圾四大類。10.在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生物與______之間，生物與______之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對______的平衡狀態(tài)。11.當______發(fā)生變化時，許多生物的______或______也會發(fā)生相應(yīng)的變化。例如，一些動物會因季節(jié)的變化而換羽或者向其他地區(qū)遷徙等。12.保溫水瓶和運動水瓶的具有相同的功能。______A.

正確

B.

錯誤13.減少廢氣排放、多植樹能保持空氣清新。_____A.

正確

B.

錯誤14.羊角錘既有釘釘子又有起釘子的功能。______A.

正確

B.

錯誤15.評價制作的樣品時應(yīng)該從實用、耐用、成本等方面評價。______A.

正確

B.

錯誤16.能量的表現(xiàn)形式僅有聲、光、電、熱四種。_____A.

正確

B.

錯誤17.休漁期就是禁漁期，禁止人們在所有的水域捕魚。______A.正確

B.錯誤18.鉆木取火就利用能量互相轉(zhuǎn)化的原理。______A.

正確

B.

錯誤19.不同類型的生態(tài)環(huán)境是各種動物的棲息地。______A.

正確

B.

錯誤20.如果某種生物由于自然的原因滅絕了，不會對食物網(wǎng)產(chǎn)生影響。_____A.

正確

B.

錯誤21.煤炭、石油和天然氣是目前人類利用規(guī)模最大的能源，都是可再生資源。______A.

正確

B.

錯誤22.以下幾種物品的發(fā)明不是從生物身上得到啟示的（）A.飛機 B.雷達 C.手表23.如圖所示，鐵棒插進熱水中，下面的表述正確的一項是（）A.熱從鐵棒的上端傳到鐵棒的下端

B.熱從鐵棒溫度高的下端傳到溫度低的上端

C.熱從鐵棒的中間向兩端傳遞

24.在選擇做雞蛋包裝盒材料時，除了考慮材料的特性外，還應(yīng)考慮（）A.成本、環(huán)保和功能 B.功能、成本和美觀 C.取材、環(huán)保和便捷25.下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的幾種說法，不正確的是（）A.用鋸子鋸木頭，鋸條會發(fā)熱，是由于機械能轉(zhuǎn)化為熱能

B.當水壺中的水沸騰時壺蓋會跳動，這是熱能轉(zhuǎn)化為機械能

C.在燃料燃燒的過程中，熱能轉(zhuǎn)化為光能26.搬運雜亂的廢鋼鐵是件麻煩的事，用電磁鐵就省事多了，通電時電磁鐵能吸引廢舊鋼鐵，搬到別處時斷開電流，廢舊鋼鐵自動落下，這是因為（）A.電磁鐵的磁性有無可以由電流的通斷來控制

B.電磁鐵的磁極由電流的方向和線圈繞法來決定

C.電磁鐵的磁性強弱由電流的大小和線圈匝數(shù)來決定27.金雕喙堅有鉤曲，足硬而銳利，主要以（）為食。A.鼠 B.魚、蝦 C.植物28.“千里之堤，毀于蟻穴”說明（）A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物對環(huán)境產(chǎn)生影響 C.環(huán)境影響生物29.下列不屬于更好地利用資源的做法是（）A.用洗菜、淘米的水澆花 B.過度捕撈池塘里的魚蝦

C.有節(jié)制地合理開采煤礦 30.如圖所示的食物網(wǎng)中，一共有（）條食物鏈。

?A.4 B.5 C.631.2023年世界環(huán)境日主題為“建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”。作為公民，你認為以下做法不正確的是（）A.人人踐行綠色生產(chǎn)生活方式 B.使用清潔能源代替煤和石油

C.就餐時提倡使用一次性物品 32.充電寶充電化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能蠟燭燃燒電能轉(zhuǎn)化為聲能用手機聽音樂核能轉(zhuǎn)化為電能核電站發(fā)電風能轉(zhuǎn)化為機械能風吹草動電能轉(zhuǎn)化為化學能火力發(fā)電化學能轉(zhuǎn)化為電能33.下面是探究“鼠婦是否喜歡生活在陰暗的環(huán)境”的實驗步驟，請回答問題：

A.靜置一段時間后，觀察鼠婦停留的位置。

B.用小刀將盒蓋的蓋面從中間劃開，去掉其中半邊蓋面，形成一個大的開口。

C.分析觀察到的現(xiàn)象。

D.取20只鼠婦，將他們隨機放到盒子里，并蓋好盒蓋，在開口上放一塊透明的塑料片。

E.用紙鞋盒做一個簡易觀察箱，在盒底鋪上一層薄薄的潮濕細土。

（1）正確的實驗步驟是：E→______→______→______→______。（填序號）

（2）按（1）進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是：______。34.根據(jù)保溫效果實驗記錄表進行分析，并回答下列問題。開始溫度10分鐘后溫度20分鐘后溫度1號杯：無蓋的杯子95°C65°C50°C2號杯：杯子外包毛巾無蓋95°C73°C62°C3號杯：杯子外包毛巾加蓋95°C81°C74°C4號杯：杯子嵌入塑料泡沫加蓋95°C85°C80°C注：以上幾個杯子的材料和大小以及水量都相同。

（1）如果要研究杯子有無蓋對保溫效果的影響，你選擇______號杯和______號杯；如果要研究不同外包材料對保溫效果的影響，你選擇______號杯和______號杯。（填序號）

（2）分析該實驗的數(shù)據(jù)，下列不是該實驗反映的信息是______。

A.有蓋的杯子比無蓋的杯子保溫性能好。

B.毛巾保溫效果比塑料泡沫保溫效果差。

C.材料之間的空隙越小，保溫效果一定越好。35.在觀察水果電池能否讓小燈泡發(fā)光的實驗中，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做？36.簡述水體污染的主要原因，并提出保護水資源的相應(yīng)措施。

答案和解析1.【答案】文具

固定【解析】回形針是一種常見的文具，人們用它來固定紙張，回形針具有結(jié)構(gòu)簡單，靈活方便的特點。

故答案為：文具；固定。

回形針是用金屬絲來回折彎做成的夾紙片的用具。

此題考查回形針，屬于基礎(chǔ)性的知識點，結(jié)合教材熟練記憶即可。

2.【答案】黏合

生活【解析】在牛勞果實的啟發(fā)下，模仿牛旁與織物的搭接原理，設(shè)計并發(fā)明了的尼龍搭扣。尼龍搭扣是一種常見的黏合工具，廣泛應(yīng)用于生活、醫(yī)療以及航空等領(lǐng)域。

故答案為：黏合；生活。

人類模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能，創(chuàng)造出各種人造物。這些做法逐漸發(fā)展為一門從自然中學習，進而應(yīng)用到工程技術(shù)中的學科——仿生學。

了解尼龍搭扣的發(fā)明是解答此題的關(guān)鍵。

3.【答案】機械能

能量【解析】運動的物體具有能量，叫動能。動能屬于機械能，它是能量的一種表現(xiàn)形式。

故答案為：機械能；能量。

能量能夠使物體工作或運動。雖然你看不見它，卻能感覺到它。只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、發(fā)光或發(fā)聲等現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。動能、聲能、光能、電能、磁能、熱能等都是自然界中存在的能量形式。

了解日常生活中的能量是解答此題的關(guān)鍵。

4.【答案】形狀

結(jié)構(gòu)【解析】為了滿足人們對某一物品的多種功能需求，我們可以通過在該物品上添加相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，來實現(xiàn)該物品的多種功能組合。我們可以根據(jù)自己的需求，通過改變形狀、添加結(jié)構(gòu)或組合紙盒等多種方法，將廢舊紙盒改造成各種實用物品。

故答案為：形狀；結(jié)構(gòu)。

一個好的改造物品應(yīng)該具備以下的特點：實用、耐用、成本低、外觀精美、環(huán)保、創(chuàng)新及制作簡便等。

結(jié)合對變廢為寶的認識解答。

5.【答案】風

潔凈【解析】空氣流動形成了風，風能發(fā)電，它是一種潔凈的能源，不會對環(huán)境造成污染；風能是一種可再生能源。

故答案為：風；潔凈。

風的形成是因為地球上不同地方的溫度差異使空氣流動，空氣流動形成了風；風能發(fā)電，它是一種潔凈能源。

了解風的形成及作用，是解答此題的關(guān)鍵。

6.【答案】沉淀

過濾【解析】如果水中混進了泥沙等物質(zhì)，就會變得混濁。人們常常通過凈水器等裝置，采用沉淀、過濾等方法，將水中的雜質(zhì)分離出來。凈水器中常使用沙、棉、活性炭等物質(zhì)過濾戒吸附雜質(zhì)，以達到凈化水質(zhì)的目的。

故答案為：沉淀；過濾。

沉淀和過濾一般只能分離出污水中可見的顆粒狀雜質(zhì)。許多肉眼無法看到的微生物和有害化學物質(zhì)，還需要通過其他措施去除，才能使水變得更潔凈。

解答本題關(guān)鍵是把握好水處理的方法，依據(jù)課本內(nèi)容解答即可。

7.【答案】可再生

不可再生【解析】地球上的資源從利用的角度分，自然資源分為可再生資源和不可再生資源，水資源、氣候資源、土地資源是可再生資源，石油、天然氣、各種礦物資源是不可再生資源。

故答案為：可再生；不可再生。

可再生資源是指能夠通過自然力以某一增長率保持或增加蘊藏量的自然資源。非可再生資源是指經(jīng)人類開發(fā)利用后蘊藏量不斷減少，在相當長的時間內(nèi)不可能再生的自然資源。

解答本題關(guān)鍵是通過問題分析，明確考查的是自然資源，運用所學，具體分析作答。

8.【答案】事物

控制變量【解析】影響事物變化的因素可能有很多，如果要確定與哪些因素有關(guān)，可以用控制變量的方法來研究。進行控制變量實驗時，除要研究的變量外，其他實驗條件應(yīng)加以控制，保持不變。

故答案為：事物；控制變量。

進行控制變量實驗時，除要研究的變量外，其他實驗條件應(yīng)加以控制，保持不變。

了解控制變量的方法是解答此題的關(guān)鍵。

9.【答案】可回收

有害【解析】生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類。可回收垃圾是指適宜回收和可循環(huán)再利用的廢棄物。有害垃圾是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的零星廢棄物。廚余垃圾是指易腐爛的生物質(zhì)廢棄物。其他垃圾是指除可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾外的其余生活垃圾。

故答案為：可回收；有害。

生活垃圾分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類?？苫厥绽侵高m宜回收和可循環(huán)再利用的廢棄物，包括廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢紙張、廢織物等。有害垃圾是指對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的零星廢棄物，包括廢棄電池、廢燈管、廢藥品等。廚余垃圾是指易腐爛的生物質(zhì)廢棄物，包括剩菜剩飯、瓜皮果核、花卉綠植、肉類碎骨、過期食品等。其他垃圾是指除可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾外的其余生活垃圾，包括寵物糞便、灰土、破舊陶瓷、煙蒂、保鮮膜等。

了解垃圾的分類是解答此題的關(guān)鍵。

10.【答案】生物

環(huán)境

穩(wěn)定【解析】生態(tài)系統(tǒng)，指在自然界一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體。在這個統(tǒng)一整體中，生物與環(huán)境之間相互影響、相互制約，并在一定時期內(nèi)處于相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)。生態(tài)系統(tǒng)的范圍可大可小，相互交錯。

故答案為：生物；環(huán)境；穩(wěn)定。

在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部，生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物環(huán)境之間，在一定時間內(nèi)保持能量與物質(zhì)輸入、輸出動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài)。

解答本題要明確考查的知識點是生態(tài)系統(tǒng)，分析題意，運用所學知識正確作答即可。

11.【答案】環(huán)境

身體特征

生活習性（或行為）【解析】由于動物和生活的環(huán)境相互影響，經(jīng)過漫長的自然選擇和生物進化過程，動物的身體形態(tài)結(jié)構(gòu)與其食物、習性都是和生活環(huán)境相適應(yīng)的。當環(huán)境發(fā)生變化時，許多生物的身體特征、生活習性（或行為）也會發(fā)生相應(yīng)的變化。例如，一些動物會因季節(jié)的變化而換羽或者向其他地區(qū)遷徙等。

故答案為：環(huán)境；身體特征；生活習性（或行為）。

生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的?，F(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為方式。

解答本題關(guān)鍵是把握好動物依賴于環(huán)境，依據(jù)課本內(nèi)容作答即可。

12.【答案】B【解析】飲水瓶種類很多，從材料上分，有塑料水瓶、不銹鋼水瓶等；從功能上分，有保溫水瓶、運動水瓶等，保溫水瓶和運動水瓶的具有不同的功能。

故答案為B。

飲水瓶，是用于攜帶水或盛水的容器，要學會選擇不同的水瓶。

解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是不同的水瓶，然后依據(jù)課本內(nèi)容判斷即可。

13.【答案】A【解析】空氣中的污染物能嚴重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系統(tǒng)疾病，心血管系統(tǒng)疾病等。減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放，大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施。汽車排放的尾氣是重要的污染物，因此減少廢氣排放、多植樹能保持空氣清新。題干正確。

故答案為A。

空氣中的污染物能嚴重危害人和其他生物的健康。減輕空氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放，大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施。

了解保持空氣清新的方法是解答此題的關(guān)鍵。

14.【答案】A【解析】羊角錘滿足人們?nèi)粘Ｉ钪械募饶芷疳斪佑帜茚斸斪拥男枨蟆?/p>

故答案為A。

工具在日常生活中隨處可見，涵蓋各方各面，工具的使用推動著人類進步和社會發(fā)展。

本題注重考查學生的分析能力，本題的關(guān)鍵點是分析題干，注意準確識記工具使用的相關(guān)知識點。

15.【答案】A【解析】一個好的改造物品應(yīng)該具備以下的特點：實用、耐用、成本低、外觀精美、環(huán)保、創(chuàng)新及制作簡便等。所以評價制作的樣品時應(yīng)該從實用、耐用、成本等方面評價。

故答案為A。

制作的樣品具備環(huán)保、美觀、成本低、經(jīng)濟適用等特點。

解答本題要明確考查的是廢舊物品的利用，運用所學，準確作答。

16.【答案】B【解析】能量可以使物體運動或發(fā)生變化。動能、聲能、光能、電能、磁能、熱能等都是自然界中存在的能量形式。題干錯誤。

故答案為B。

能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關(guān)的物體也有能量，叫機械能。能量還儲存在燃料、食物和些化學物質(zhì)中，叫化學能。任何物體工作都需要能量。如果沒有能量，自然界就不會有運動和變化，也不會有生命了。

了解日常生活中能量的表現(xiàn)形式是解答此題的關(guān)鍵。

17.【答案】B【解析】我國水域面積廣闊，具有豐富的漁業(yè)資源。但由于過度捕撈等原因，漁業(yè)資源面臨枯竭的危險。為此，國家設(shè)立了休漁期。休漁期就是禁漁期，禁止人們在規(guī)定的水域捕魚。題干錯誤。

故答案為B。

由于過度捕撈等原因，漁業(yè)資源面臨枯竭的危險。為此，國家設(shè)立了休漁期。休漁期內(nèi)，禁止人們在規(guī)定的水域捕魚。休漁期就是禁漁期，它根據(jù)水生資源的生長、繁殖季節(jié)習性等，避開其繁殖、幼苗生長時間，用以保護資源。

了解休漁期內(nèi)，禁止人們在規(guī)定的水域捕魚是解答此題的關(guān)鍵。

18.【答案】A【解析】鉆木取火是利用能量互相轉(zhuǎn)化的原理實現(xiàn)的，即將動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能使木材燃燒起來。

故答案為A。

能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。運動的物體也有能量，叫動能。能量還儲存在燃料，食物和化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式是多種多樣的，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。

解決此題的關(guān)鍵是掌握不同形式的能量的轉(zhuǎn)化。

19.【答案】A【解析】生物與其生活的環(huán)境相適應(yīng)，不同類型的生態(tài)環(huán)境是各種動物的棲息地。

故答案為A。

一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里是因為這個環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必須的食物、水、庇護所等條件。這樣的生活環(huán)境被稱為棲息地。

掌握對棲息地的認識，是解答本題的關(guān)鍵。

20.【答案】B【解析】同一種植物會被不同的動物吃掉。同一種動物也可吃多種食物。生物之間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的食物關(guān)系，叫食物網(wǎng)。地球上生物種類繁多，構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)，哪一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，都會破壞生態(tài)平衡。如全球氣候變暖，冰川融化，會影響到企鵝的生存，會破壞生態(tài)平衡，對食物網(wǎng)產(chǎn)生影響。

故答案為B。

生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。

解答本題要正確理解題意，考查了維護生態(tài)平衡，在此基礎(chǔ)上分析解答即可。

21.【答案】B【解析】可再生資源是指能夠通過自然力以某一增長率保持或增加蘊藏量的自然資源。不可再生資源是指經(jīng)人類開發(fā)利用后蘊藏量不斷減少，在相當長的時間內(nèi)不可能再生的自然資源。煤炭、石油和天然氣是目前人類利用規(guī)模最大的能源，都是不可再生資源。

故答案為B。

自然資源是指自然界中能被人類用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量的總稱。如水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、野生動物資源、氣候資源和海洋資源等。這些自然資源按是否能夠再生，可劃分為可再生資源和不可再生資源。

解答本題要正確理解題意，考查了可再生資源、不可再生資源，在此基礎(chǔ)上分析作答。

22.【答案】C【解析】A、飛機是科學家從鳥身上得到啟示發(fā)明的；

B、雷達是科學家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明；

C、手表的發(fā)明不是從生物身上得到的啟示。

故選：C。

人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)，學習和生活的先進技術(shù)。

學生記憶掌握人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理得到的發(fā)明。

23.【答案】B【解析】熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一分的傳熱方法叫做熱傳導如圖所示，鐵棒插進熱水中，熱從鐵棒溫度高的下端傳到溫度低的上端。

故選：B。

熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。通過直接接觸，將熱從一個物體傳遞給另一個物體，或者從物體的一部分傳遞到另一分的傳熱方法叫做熱傳導。

了解熱傳導的特點是解答此題的關(guān)鍵。

24.【答案】A【解析】物體都是由一種或多種材料做成的，不同的材料有不同的特性，決定了它們有不同的特點和功能。在選擇做雞蛋包裝盒材料時，除了考慮材料的特性外，還應(yīng)考慮成本、環(huán)保和功能。

故選：A。

在實踐中評價一項產(chǎn)品的設(shè)計不僅要考慮功能需求，還要考慮經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境效益等多個評價要素。

掌握對設(shè)計的評價，是解答本題的關(guān)鍵。

25.【答案】C【解析】能量的形式多種多樣，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。

A．用鋸子鋸木頭，鋸條會發(fā)熱，是由于機械能轉(zhuǎn)化為熱能。A的說法正確；

B．當水壺中的水沸騰時壺蓋會跳動，這是熱能轉(zhuǎn)化為機械能。B的說法正確；

C．在燃料燃燒的過程中，化學能轉(zhuǎn)化為熱能和光能。C的說法錯誤。

故選：C。

能量的形式多種多樣，有聲能、光能、熱能、電能、電磁能、化學能和核能等。不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。

了解不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化是解答此題的關(guān)鍵。

26.【答案】A【解析】電磁起重機的主要部分是電磁鐵，它是利用電流的磁效應(yīng)原理搬運鋼鐵物品的機器。當接通電流時，電磁起重機產(chǎn)生強大磁場，吸起鋼材，運到目的地，斷開電流，磁性消失鋼材就落下來。這是利用了電磁鐵通電產(chǎn)生磁性，斷電后磁性立即消失的特點工作的，與電磁鐵的磁極方向和磁力大小沒有關(guān)系。故A選項正確。

故選：A。

電磁鐵通電后，產(chǎn)生磁性；斷電后，磁性消失。電磁鐵可以將電能轉(zhuǎn)化為磁能。電磁鐵磁力的大小與線圈的圈數(shù)和電流的大小有關(guān)系。電流一定，線圈圈數(shù)越多，電磁鐵磁力越大；線圈圈數(shù)越少，電磁鐵磁力越小。線圈圈數(shù)一定，電流越大，電磁鐵磁力越大；電流越小，電磁鐵磁力越小。

該題屬于識記類題目，難度不大，電磁鐵應(yīng)用非常廣泛，學生比較熟悉，容易解答該類題目。

27.【答案】A【解析】金雕是食肉動物，其喙堅而鉤曲，爪硬而銳利，主要以鼠為食，這些都與其捕捉活的動物相適應(yīng)。

故選：A。

喙是鳥類上下頜包被的硬角質(zhì)鞘，起到哺乳動物唇和齒的作用。喙的主要功能是取食和梳理羽毛。

本題考查生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境的相互適應(yīng)關(guān)系。

28.【答案】B【解析】自然環(huán)境中，各種因素影響著生物，生物生存發(fā)展中不斷適應(yīng)環(huán)境，同時也影響和改變著環(huán)境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤，毀于蟻穴等，B符合題意。

故選：B。

生物與環(huán)境的關(guān)系，既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境。生物能適應(yīng)環(huán)境，也能對環(huán)境造成影響，比如植物的光合作用、蒸騰作用對空氣中氧含量、水蒸氣含量等都有影響。

本題考查了生物與環(huán)境的關(guān)系。

29.【答案】B【解析】自然資源指天然存在的自然物（不包括人類加工制造的原材料）并有利用價值的自然物，如土地、礦藏、水利、生物、氣候、海洋等資源。自然資源是短缺的，不是取之不盡、用之不竭的。人類一定要遵循大自然的生存原則，不破壞大自然的系統(tǒng)循環(huán)。如：用洗菜、淘米的水澆花，有節(jié)制地合理開采煤礦，AC屬于更好地利用資源的做法；過度捕撈池塘里的魚蝦，不利于魚蝦的種群延續(xù)，不屬于更好地利用資源的做法，B符合題意。

故選：B。

自然資源是指自然界中能被人類用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量的總稱。如水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、森林資源、野生動物資源、氣候資源和海洋資源等。

解答本題要明確考查的知識點是保護自然資源，分析題意，運用所學知識正確作答即可。

30.【答案】B【解析】生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。圖中的食物網(wǎng)中的食物鏈一共有5條，分別是青草→兔→鷹；青草→兔→狐；青草→鼠→鷹；青草→鼠→狐；青草→鼠→蛇→鷹。

故選：B。

生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者，直接或間接消費別人制造的食物的生物叫做消費者。食物鏈通常從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。

了解食物鏈的知識是解答此題的關(guān)鍵。

31.【答案】C【解析】人與自然和諧共生是指人類與自然環(huán)境之間達到平衡和諧，并共同促進彼此的發(fā)展。這是一種基于相互尊重、互相依存、相互依賴、共同繁榮的關(guān)系。

作為公民，我認為人人踐行綠色生產(chǎn)生活方式、使用清潔能源代替煤和石油，不提倡就餐時使用一次性物品，故C正確，AB錯誤。

故選：C。

人類將自然資源無節(jié)制地開發(fā)和利用，導致環(huán)境污染、生態(tài)失衡、氣候變化等問題，使得人與自然之間的關(guān)系出現(xiàn)裂隙，我們需要調(diào)整自己與自然的關(guān)系，學會與自然和諧相處。為此，我們應(yīng)該提高環(huán)保意識，積極參與環(huán)保行動，從源頭入手減少污染，保護生態(tài)環(huán)境，推動可持續(xù)發(fā)展。

掌握建設(shè)人與自然和諧共生的意義，結(jié)合教材知識點分析解答此題。

32.【答案】生活中能量的形式多種多樣，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。充電寶充電是將電能轉(zhuǎn)化為化學能；蠟燭燃燒是將化學能轉(zhuǎn)化為光能和熱能；用手機聽音樂是將電能轉(zhuǎn)化為聲能；核電站發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化為電能；風吹草動是將風能轉(zhuǎn)化為機械能；火力發(fā)電是將化學能轉(zhuǎn)化為電能。

故答案為：。【解析】能量有電能、熱能、光能、聲能等不同的形式。和運動有關(guān)的物體也有能量，叫機械能。能量還儲存在燃料、食物和一些化學物質(zhì)中，叫化學能。生活中能量的形式多種多樣，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化。

了解不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化是解答此題的關(guān)鍵。

33.【答案】B

D

A

C

蓋盒蓋一側(cè)的鼠婦數(shù)量多于蓋透明塑料片一側(cè)。【解析】（1）探究“鼠婦是否喜歡生活在陰暗的環(huán)境”采用對比實驗的方法，實驗步驟是：E.用紙鞋盒做一個簡易觀察箱，在盒底鋪上一層薄薄的潮濕細土。B.用小刀將盒蓋的蓋面從中間劃開，去掉其中半邊蓋面，形成一個大的開口。D.取20只鼠婦，將他們隨機放到盒子里，并蓋好盒蓋，在開口上放一塊透明的塑料片。A.靜置一段時間后，觀察鼠婦停留的位置。C.分析觀察到的現(xiàn)象。

（2）鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中，所以按（1）進行實驗，觀察到的現(xiàn)象是蓋盒蓋一側(cè)的鼠婦數(shù)量多于蓋透明塑料片一側(cè)。

故答案為：（1）B→D→A→C；（2）蓋盒蓋一側(cè)的鼠婦數(shù)量多于蓋透明塑料片一側(cè)。

鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。探究“鼠婦是否喜歡生活在陰暗的環(huán)境”采用對比實驗的方法，對比實驗只有一個條件是不同的，其他條件相同。

了解鼠婦生活的環(huán)境及實驗方法是解答此題的關(guān)鍵。

34.【答案】2

3

3

4

C【解析】（1）根據(jù)