中班音樂教案《在農(nóng)場里》教案

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中班音樂講課設(shè)計(jì)《在農(nóng)場里》講課設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）學(xué)慣用領(lǐng)唱齊唱的方法演唱歌曲。

（2）按原歌詞的格式和內(nèi)容創(chuàng)編新歌詞。

（3）體驗(yàn)與伙伴合作歌唱的樂趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1）對農(nóng)場（村）的動(dòng)物及喊聲有必定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)（經(jīng)驗(yàn)）

2）幼兒已學(xué)過歌曲《小豬睡覺》（經(jīng)驗(yàn)）。

農(nóng)場背景圖一張，以及小雞、小鴨、小豬等小動(dòng)物的實(shí)物圖片，和節(jié)奏卡兩張（×○×○，×××—）。

三、活動(dòng)過程：

復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》

幼兒復(fù)習(xí)歌表演《小豬睡覺》。發(fā)問：小豬住在那處？（引出歌詞：小豬在農(nóng)場里，同時(shí)出示農(nóng)場背景圖，以及小豬）

教師指引幼兒說出小豬的喊聲：嚕嚕。

學(xué)唱新歌。

（1）幼兒學(xué)唱小豬的喊聲。（出示節(jié)奏卡）①小豬吃飽了就睡，睡著了還要打呼嚕，問：打呼嚕時(shí)的喊聲應(yīng)當(dāng)怎么樣？引出節(jié)奏卡（×○×○），讓幼兒學(xué)念此中的歌詞：嚕嚕。

②用相同的方法引出小豬找食吃時(shí)的喊聲，同時(shí)出示節(jié)奏卡（×××

—），幼兒學(xué)念嚕嚕嚕。

③幼兒隨從教師學(xué)說此中的歌詞，注意掌握休止節(jié)奏。

（2）經(jīng)過領(lǐng)唱齊唱等方式幼兒完好學(xué)唱歌曲。

①幼兒邊看圖，邊聽教師圓滿范唱歌曲。

②用領(lǐng)唱齊唱方法幼兒學(xué)唱歌曲，并模擬相應(yīng)的動(dòng)作。

③引出歌曲名稱《在農(nóng)場里》，同時(shí)出示“在農(nóng)場里”四個(gè)字寶寶。

創(chuàng)編新歌詞。

幼兒遷徙經(jīng)驗(yàn)，說出在農(nóng)場的其余動(dòng)物及其喊聲，并編進(jìn)歌曲里唱一唱。

（2）請個(gè)別幼兒將自己編的歌詞唱出來，大家跟著學(xué)唱。

用新編的歌詞進(jìn)行領(lǐng)唱、齊唱。

結(jié)束發(fā)言。

炫耀幼兒能踴躍動(dòng)腦，并給創(chuàng)編歌曲的幼兒將一朵小紅花，激勵(lì)幼兒回家把歌曲編給爸爸媽媽聽。

四、活動(dòng)反?。?/p>

音樂是一門極富創(chuàng)辦性的藝術(shù)，而音樂活動(dòng)都能為幼兒供給發(fā)展創(chuàng)辦精神和創(chuàng)辦能力的機(jī)會(huì)。在幼兒園中音樂創(chuàng)辦能力培育方面的要求是“樂于參加即興創(chuàng)辦活動(dòng)?！庇變涸趧?chuàng)作過程中的踴躍性、創(chuàng)辦性的發(fā)揮是討論創(chuàng)作講課能否獲取見效的主要依據(jù)。

《在農(nóng)場里》這節(jié)歌唱活動(dòng)，其活動(dòng)目標(biāo)是在學(xué)習(xí)歌曲的基礎(chǔ)上，聯(lián)合歌曲內(nèi)容，充發(fā)散揮想像力，編創(chuàng)的歌詞，并聯(lián)合歌詞進(jìn)行即興動(dòng)作表演。我改變過去的圖譜，換成了生動(dòng)的背景圖，以及相應(yīng)小動(dòng)物的圖片和節(jié)奏卡，讓幼兒有一種身臨其境的感覺，在充滿活力和活力的地方，各種動(dòng)物在這里悠閑自得地生活，同時(shí)我將歌唱、體態(tài)律動(dòng)、創(chuàng)編歌詞等幼兒喜歡的活動(dòng)融入《在農(nóng)場里》。這首歌旨在經(jīng)過幼兒對農(nóng)場里各種聲音的模擬、想像與創(chuàng)辦歌唱使幼兒的聽覺、觀察力、模擬力、創(chuàng)辦力等諸多能力獲取鍛煉和提升。同時(shí)還可以使幼兒拉近幼兒與小動(dòng)物的距離。第一在創(chuàng)編歌曲《在農(nóng)場里》依據(jù)歌曲內(nèi)容，我以游戲的口吻告訴幼兒：“農(nóng)場里還有那些動(dòng)物朋友沒有來，我們把他們也請到《在農(nóng)場里》？”此后出示相應(yīng)的小羊、小狗、公雞等動(dòng)物圖片，并讓幼兒討論：假如小羊、小狗、公雞在農(nóng)場里，歌曲應(yīng)當(dāng)怎么唱？這是創(chuàng)編的準(zhǔn)備階段，為創(chuàng)編新的歌詞內(nèi)容作準(zhǔn)備。本環(huán)節(jié)幼兒在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編時(shí)都很踴躍，都有創(chuàng)編的欲念，而且幼兒創(chuàng)編的也很好。本活動(dòng)是一種輕松、快樂、力所能及的事情。最后是創(chuàng)編的練習(xí)階