中班多媒體教案短

中班多媒體講課方案短中班多媒體講課方案短/中班多媒體講課方案短中班多媒體講課設(shè)計(jì)短的【篇一：幼兒園中班數(shù)學(xué)：《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》講課設(shè)計(jì)】幼兒園中班數(shù)學(xué)：《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》講課設(shè)計(jì)一、活動(dòng)名稱：《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》二、活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)過觀察及幼兒自己的試一試活動(dòng)來認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,初步認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針之間的關(guān)系,掌握整點(diǎn)、半點(diǎn)并知道其規(guī)律,聯(lián)合平常生活理解時(shí)鐘的用途。培育觀察力、思想力、著手能力及英勇試一試精神。教育幼兒每天準(zhǔn)時(shí)來園,養(yǎng)成優(yōu)異的生活習(xí)慣。培育愛科學(xué)的意識(shí)和激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)人民的感情。三、活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)時(shí)鐘在人們生活中的用途，認(rèn)識(shí)時(shí)鐘上的時(shí)間點(diǎn)。四、講課要點(diǎn)：讓幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘上的整點(diǎn)。五、講課難點(diǎn)：讓幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)鐘上的半點(diǎn)。六、活動(dòng)方法：游戲“老狼，老狼幾點(diǎn)了”以游戲的方式來讓孩子們認(rèn)識(shí)時(shí)間。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)辦“鐘表展覽館”的講課環(huán)境。人手一只可以撥動(dòng)的小時(shí)鐘。反響幼兒一日生活內(nèi)容的圖片(起床、上學(xué)、午餐、午休等),時(shí)鐘演變過程圖片?？梢杂脕碜灾歧娒娴挠嘘P(guān)資料(如長短針、1~12的數(shù)字、各樣形狀和造型的硬板紙或吹塑紙若干)。八、活動(dòng)過程：一、創(chuàng)辦試一試情境,激發(fā)幼兒試一試欲念邊聽“在鐘表店”里的音樂,邊把幼兒帶進(jìn)“鐘表展覽館”,指引幼兒賞識(shí)各樣各樣的鐘表,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。師:請小朋友認(rèn)真看看、找找、比比這些鐘表有什么地方是相同的?再想想,工人叔叔和阿姨為何要設(shè)計(jì)、制造這些鐘表?二、觀察活動(dòng)經(jīng)過觀察活動(dòng)比較鐘表上時(shí)針、分針的不一樣樣樣,認(rèn)識(shí)12個(gè)數(shù)字以及數(shù)字的擺列地點(diǎn)。發(fā)問：1.每只鐘面上都有什么?(出示3只不一樣樣樣形狀的時(shí)鐘,幼兒找出鐘面上都有兩根針和1~12的數(shù)字)比比看,兩根針什么地方不一樣樣樣樣?(長短、粗細(xì)之分)它們的名稱叫什么?(認(rèn)識(shí)時(shí)針、分針的名稱)鐘面上的數(shù)字?jǐn)[列地點(diǎn)是如何的?(認(rèn)識(shí)典型的幾個(gè)數(shù)字地點(diǎn)12、9、3、6)三、幼兒第一次試一試活動(dòng)讓幼兒理解并掌握分針、時(shí)針與數(shù)字的關(guān)系(幼兒人手一只時(shí)鐘)發(fā)問:1.請小朋友看一看鐘面上時(shí)針和分針都指在哪一個(gè)數(shù)字上?(12上)請小朋友把時(shí)針從12撥到1上,看一看分針有什么變化?(分針從走一圈又回到12)小朋友自己撥鐘試一試,此后把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。得出結(jié)論:當(dāng)時(shí)針走一個(gè)數(shù)字(一格),分針就要走12個(gè)數(shù)字(一圈),這就是一小時(shí)。四、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn),找尋和發(fā)現(xiàn)它們之間的規(guī)律。建立正確看法教師操作演示:一只鐘兩根針都指在12上;一只鐘時(shí)針撥到1上,分針撥到12上;另一只鐘時(shí)針撥到12和l的中間,分針撥到6上。發(fā)問:①三只鐘有什么地方不一樣樣樣樣?它們分別代表幾點(diǎn)鐘?②整點(diǎn)時(shí),分針老是指在哪里?半點(diǎn)時(shí),分針指在哪里?③想想,2點(diǎn)整時(shí),時(shí)針應(yīng)在哪個(gè)數(shù)字上,分針應(yīng)在哪個(gè)數(shù)字上?1點(diǎn)半時(shí),時(shí)針指在哪里?分針應(yīng)在哪個(gè)數(shù)字上?老師歸納:整點(diǎn)時(shí),時(shí)針指在一個(gè)數(shù)字上,分針老是指在12上;半點(diǎn)時(shí),時(shí)針指在兩個(gè)數(shù)字的中間,分針指在6上。小朋友第二次試一試練習(xí):①按老師的要求撥整點(diǎn)、半點(diǎn);②聯(lián)合平常生活圖片撥出整點(diǎn)、半點(diǎn),小組中的幼兒相互檢查正確與否,并說一說時(shí)針、分針指向的數(shù)字。五、教師總結(jié)時(shí)鐘的有關(guān)知識(shí)內(nèi)容六、幫助幼兒理解時(shí)鐘的功能,要點(diǎn)說明時(shí)鐘與人類生活的關(guān)系發(fā)問:小朋友,你們家里有鐘嗎?你還在什么地方看見過鐘?為何那么多的地方都要用到鐘呢?(啟示幼兒聯(lián)合生活經(jīng)驗(yàn)或看圖片來說出鐘的用途)教師歸納:時(shí)鐘和腕表都是計(jì)時(shí)工具,它可以告訴人們,此刻是什么時(shí)間了,應(yīng)該干什么事情了;它可以幫助人們形成優(yōu)異的生活習(xí)慣,鐘是人類的好朋友。小朋友認(rèn)識(shí)了鐘,可以準(zhǔn)時(shí)起床,準(zhǔn)時(shí)上幼兒園。老師可以依據(jù)鐘上的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上課,準(zhǔn)時(shí)做游戲,準(zhǔn)時(shí)讓小朋友吃午餐,鐘的用途可大啦。九、活動(dòng)延伸：供給制作鐘的資料，激勵(lì)幼兒制作時(shí)鐘模型。出示時(shí)鐘演變過程的圖片,讓幼兒簡單認(rèn)識(shí)從古到今計(jì)時(shí)器的變化,激發(fā)幼兒試一試一試究知識(shí)的興趣。十、活動(dòng)的討論與反思：多媒體講課已經(jīng)在幼兒園講課中廣泛運(yùn)用，多媒體技術(shù)，運(yùn)用多種現(xiàn)代手段，對信息進(jìn)行加工辦理，顯示與再現(xiàn)，模擬、仿真與動(dòng)畫技術(shù)的應(yīng)用，可以使一些一般條件下沒法實(shí)現(xiàn)或沒法觀察到的過程與現(xiàn)象生動(dòng)而形象地顯示出來。但是有時(shí)教師使用多媒體課件也存在必然誤區(qū)，以為如何使用都可以。經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)，我感悟到了，其實(shí)運(yùn)用多媒體進(jìn)行講課是特別有講究的：如何合理運(yùn)用多媒體課件，從老師對活動(dòng)的理解到設(shè)計(jì)，都是要細(xì)細(xì)推斷、下一翻功夫的。比方：在哪些環(huán)節(jié)出示多媒體課件，能更好地幫助孩子掌握所學(xué)的內(nèi)容；哪些環(huán)節(jié)出示多媒體課件卻影響孩子的學(xué)習(xí)，以致孩子的注意力分別。這些都應(yīng)該是教師所考慮的。所以合理使用多媒體講課十分重要?！酒褐邪嘁嬷怯螒蛑v課設(shè)計(jì)】中班益智游戲講課設(shè)計(jì)：小星星［活動(dòng)目標(biāo)］、激發(fā)幼兒的參加意識(shí)，激勵(lì)其與伙伴教師一同表演。2、指引幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。［活動(dòng)準(zhǔn)備］①紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干②各色球若干，紅黃藍(lán)綠小筐各一，塑料錘③小星星的音樂1個(gè)。一、出示圖片，幼兒說出是什么顏色，牢固對紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識(shí)二、送球?qū)殞毣丶遥骸邦伾珜殞毟魈幉?，藏到小球上，把小球變得五彩繽紛了，小球快樂得飛起來了”教師把球?yàn)⑾蛴變?，讓幼兒撿球，“星寶寶要找球了，我們幫她把球送回家吧”幼兒把球放到相?yīng)的筐子里。三：找顏色“顏色寶寶真調(diào)皮，它又藏起來了”我們一同去找找它好嗎？”指引幼兒在活動(dòng)室里找出各樣顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。四、表演《小星星》“太陽下山了，星寶寶出來了，滿天都是美麗的星寶寶，小朋友，快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶，跟我們一同跳舞吧！”幼兒找到顏色相同的星寶寶，并說出是什么顏色的，找對的幼兒跟老師一同表演?！靶菍殞毮阍谀睦铮靠禳c(diǎn)回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。五、送自己回家“我們都是顏色寶寶，我們玩了很長時(shí)間都累了，快點(diǎn)回家吧！”教師：“我是紅色寶寶，我的家在這里！”幼兒身上貼著各樣顏色，分別找到相應(yīng)的家，游戲結(jié)束中班益智游戲：我畫小動(dòng)物游戲目的：1、訓(xùn)練幼兒思想獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。2、讓幼兒對常有動(dòng)物的生活場全部基本認(rèn)識(shí)。游戲準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備繪畫紙、畫筆、各樣動(dòng)物的名稱字卡（沒有圖的卡片）。2、部署好動(dòng)物園場所（可在地上標(biāo)出樹、草地、池塘、山等）。游戲過程：1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)當(dāng)面坐好。2、老師給每個(gè)幼兒發(fā)散畫紙、畫筆和一張動(dòng)物的名稱卡（要求幼兒只好自己看到卡片）。3、幼兒依據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫紙上畫出動(dòng)物形象。4、畫好后讓對面的小朋友說出自己畫的是什么動(dòng)物。假如小朋友說對了，則該幼兒可以到部署好的動(dòng)物園把畫紙放到動(dòng)物平常的生活場所上；假如對面的小朋友沒有猜對，則該幼兒要重新達(dá)成繪畫。5、最初進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場所的小朋友獲勝。益智游戲活動(dòng)：巧用游戲棒活動(dòng)目標(biāo)培育幼兒的創(chuàng)辦力、想象力和專心、認(rèn)真的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備各樣顏色、長短不一樣樣樣的游戲棒若干根?；顒?dòng)過程1、利用游戲棒拼圖形。如讓幼兒在一準(zhǔn)時(shí)間里，用游戲棒分別拼搭出三角形、正方形、長方形、想象中的欄桿、滑梯、秋千架、房子、飛機(jī)、機(jī)器人等。每次可拼一個(gè)，或幾個(gè)，最后以拼得對、拼得快為勝。2、兩人一組，每人有10根游戲棒，先用猜拳來確立玩的次序（先a后b）。a先將20根游戲棒握在手中，此后將棒垂直立于桌面，雙手松開。用單手去取桌上的游戲棒。在取棒過程中，每次取一根，不可以碰到其余棒，不然，讓b進(jìn)行。游戲以取棒多者為勝。［事例分析］幼兒對這個(gè)活動(dòng)很感興趣，在教師交代完游戲方法和規(guī)則后，馬上著手操作了起來，踴躍性很高。在活動(dòng)中，幼兒充發(fā)散揮自己的想象力，用游戲棒拼插出了各樣各樣的圖形，創(chuàng)辦力和想象力獲得里很好的鍛煉。因?yàn)樵谟螒蛑屑尤肓烁偁幍挠螒蛞?guī)則，幼兒你追我趕的活動(dòng)起來。在第二環(huán)節(jié)中，與第一環(huán)節(jié)截然相反，因?yàn)橐笥變翰豢梢耘龅狡溆嗟陌?，所以幼兒特別專心、認(rèn)真，對幼兒能力的鍛煉比較全面?；顒?dòng)結(jié)束小朋友一同商討。中班益智游戲――數(shù)學(xué)娃娃找朋友游戲目標(biāo)：1．能正確區(qū)分10之內(nèi)數(shù)的相鄰數(shù)。2．培育幼兒思想的靈巧性和敏捷性。游戲準(zhǔn)備：1～10的數(shù)字頭飾每人一個(gè)。游戲弄法：1．幼兒戴上數(shù)字頭飾并相互觀察，知道自己是幾號(hào)數(shù)字娃娃。2．以數(shù)字娃娃5為例：幼兒拉手圍成圓圈，老師按一個(gè)固定地點(diǎn)點(diǎn)數(shù)：“一、二、三”，被點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃5，馬上跑到圓心處站好并拍手，其余幼兒按順時(shí)針方向邊走邊朗誦兒歌：“一二三．我是5；一二三四五六七，我的朋友在哪里?”朗誦達(dá)成，數(shù)字娃娃4和6迅速跑到圓內(nèi)．并拍手一同說兩遍兒歌：“三二一，我是4(6)；七六五四三二一，我是你的小(大)朋友?！?．游戲可頻頻進(jìn)行。游戲規(guī)則：必然是被老師點(diǎn)到“三”的數(shù)字娃娃才可以跑到圓心處。幼兒園益智游戲：看誰先到終點(diǎn)一、目標(biāo)1．指引幼兒認(rèn)識(shí)街道上的各樣常用字。2．培育幼兒想象力和連結(jié)的語言表達(dá)能力。二、準(zhǔn)備一幅街道圖形的棋盤圖片、一盒數(shù)字卡片、棋子若干三、游戲過程1．每人拿一個(gè)棋子放在印有街道圖形棋盤的起點(diǎn)上，經(jīng)猜拳游戲決定抽卡片的次序。2．抽出一張數(shù)字卡片，把棋子放在圖片上相應(yīng)的場所，并講出該公共場所的名稱。(比方，抽到數(shù)字3，棋子走3格，這格的圖片或漢字是電影院，該幼兒必然說出，這是什么地方，可以去干什么的短句。)全部參加者挨次序抽簽游戲。3．如認(rèn)不出漢字或說不出圓滿短句，就算輸，停抽卡片一次。最后誰的棋子先到終點(diǎn)，誰就贏獲成功。四、提示與建議此游戲可供一名或幾名幼兒共同游戲，也可與父親母親一同游戲。幼兒傳統(tǒng)益智游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：拍手目標(biāo)：培育孩子的注意力，鍛煉肌肉的靈巧性。弄法：該游戲兒歌是：“拍手，拍右手，拍手，拍左手，拍手，拍手心，拍手，拍手背。”教師與孩子當(dāng)面，邊念兒歌邊拍手。拍手，拍右手：先自拍一下，此后教師伸右手，與孩子伸出的右手對拍。拍手，拍左手：方法同前，方向相反。拍手，拍手心，拍手背：先自拍一下，此后教師伸出雙手與孩子伸出的雙手手心對拍一下，手背對拍一下。加速拍手速度，提升游戲的熟練程度，直到不念兒歌也能迅速做動(dòng)作。游戲應(yīng)盡量防備或少出失誤，該游戲可連續(xù)三到五分鐘益智游戲――著手學(xué)數(shù)學(xué)“1”和“好多”游戲目標(biāo):經(jīng)過直接操作實(shí)物的活動(dòng)以及各樣感官活動(dòng)發(fā)展數(shù)的看法，并在平常生活中培育幼兒對數(shù)的興趣。游戲弄法:1、每人一個(gè)數(shù)學(xué)盒，讓孩子在盒上插棋子：先插一個(gè)紅棋子，再一個(gè)一個(gè)插上好多黃棋子。（著手中感知一個(gè)一個(gè)合起來是好多）2、讓孩子說出：“我插了一個(gè)紅棋子，好多黃棋子?！笔掌遄訒r(shí)，先收一個(gè)紅棋子，再把好多黃棋子一個(gè)一個(gè)收起來。（感知好多可以分成一個(gè)一個(gè)）3、老師在沙土里插上好多胡蘿卜讓孩子看看，并說出有“好多胡蘿卜”4、讓孩子飾演小白兔拔蘿卜，每拔一個(gè)蘿卜都要說：“我拔了一個(gè)大蘿卜”直到把蘿卜拔完。（活動(dòng)中感知好多可以分成一個(gè)一個(gè)）5、讓孩子把拔下的蘿卜一個(gè)一個(gè)放到籃子里，并說“籃子里有好多大蘿卜?！保ǜ兄粋€(gè)一個(gè)合起來是好多）6、老師敲一下小鼓，讓孩子說出“老師敲了一下”。老師敲好多下小鼓，讓孩子說出敲了好多下”7、讓孩子在準(zhǔn)備好的環(huán)境中找出“一個(gè)”和“好多”8、讓孩子在自然環(huán)境中找出“一個(gè)”和“好多”而且讓孩子憑記憶說出幼兒園和家中的“一個(gè)”和“好多”9、用口袋裝一個(gè)大球和好多小球，讓孩子摸一摸，說出口袋里多少大球和小球10、經(jīng)過運(yùn)動(dòng)覺讓孩子感知“1”個(gè)和“好多”讓孩子雙腳跳一下和好多低等等。幼兒益智游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)：你看像什么游戲準(zhǔn)備：拿彩色硬卡紙剪一個(gè)圓形和一個(gè)長方條，還可以剪平行四邊形、三角形、方形、隨意形若干。游戲弄法：老師和孩子先猜拳，決定游戲的先后次序。先取一個(gè)圓形和長方條作為道具，想像出一種東西，而且演示出來，讓大家感覺很形象，才算成功。比方老師的硯臺(tái)和筆；大餅和油條；孩子拿長方條頂在圓片下，說：“這是小陽傘！”兩人循環(huán)進(jìn)行解說和演示，每次時(shí)間不可以超出或逗留五秒鐘，也不可以重復(fù)已講過的東西，不然就算失誤，但孩子可以不受時(shí)間的限制，只要能創(chuàng)想出來就算成功。其實(shí)競賽是假、培育孩子的形象思想和創(chuàng)辦能力是真，所以，在游戲的過程中老師要作配合，合時(shí)地給孩子表示、提示和啟示，讓他嘗到成功的歡樂，加強(qiáng)自信心。輪子(益智游戲)【活動(dòng)目標(biāo)】一、經(jīng)過重演輪子的發(fā)明過程，激發(fā)研究輪子的興趣。二、初步培育比較觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰统醪竭\(yùn)用科學(xué)程序的能力。三、豐富對輪子外形特色與安裝輪子后能省力的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】一、師生共同部署：輪子博覽會(huì)。二、多媒體動(dòng)畫片：輪子應(yīng)用錄像片；三箱重物，好多圓木棍；一根較粗的圓木棍、小短鋸一把；裝有石頭的有輪木頭車和無輪木頭車，每個(gè)幼兒一組。【活動(dòng)過程】一、玩搬物游戲，引起幼兒的興趣。出示動(dòng)畫片：“巧虎也想了一個(gè)方法，你們過來看看他是如何做的？讓我們也來試一試吧！”1）幼兒分組實(shí)驗(yàn)：在紙箱下加上圓圓的棍子，此后拉著紙箱向前走，觀察棍子的轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。2）討論：比一比你剛才用的方法（在地上推、拉、拖等）與此刻的方法有什么不一樣樣樣？你有什么樣的感覺？小結(jié)：本來在又大又重的紙箱下加上圓圓的棍子，棍子會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，所以拉紙箱時(shí)會(huì)變得輕松了。二、輪子的制作。教師把一根圓棍用短鋸鋸成一小段一小段，演示輪子的制作。幼兒自由滾輪子玩。三、輪子的實(shí)驗(yàn)。幼兒實(shí)驗(yàn)，注意相互之間不要碰撞。討論：你有什么發(fā)現(xiàn)？用哪一輛車運(yùn)石頭更好一些？為何？四、輪子的應(yīng)用。最初，人們用木頭做輪子，此刻，聰慧的人為了輪子使用起來更方便、更結(jié)實(shí)，創(chuàng)辦出了各樣各樣的輪子，你見過什么樣的輪子？在哪兒看見的？參加輪子博覽會(huì)（實(shí)物、圖片、錄像），觀看各樣各樣的輪子?！净顒?dòng)延伸】一、用黃泥制作帶輪子的小汽車。二、戶外體游：騎小車?！酒河變簣@中班講課設(shè)計(jì)5篇】幼兒園中班第九周活動(dòng)計(jì)劃表中a班第一學(xué)期第九周上午半日活動(dòng)計(jì)劃上午班教師陳雪清下午班教師毛麗玲生活教師雷秀香時(shí)間：2014年10月27日~10月31日一、入園招待：面帶淺笑，主動(dòng)熱忱招待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語。以熱忱、平和的態(tài)度招待幼兒，并向家長咨詢幼兒在家