版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2022年五四青年節(jié)特色節(jié)目觀后感心得感悟
2、五四運(yùn)動(dòng)是我們?nèi)恐袊嗄甓疾荒苓z忘的,它象征著青年們高尚的愛國情操與真摯的民族情感,即使過去一百多年,我們應(yīng)當(dāng)牢記這種精神,貫徹于我們的個(gè)人行為之中。在新時(shí)代的今日,我們的中華大地涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的愛國有志青年,他們?yōu)榱藝疑鐣?huì)進(jìn)展,奉獻(xiàn)出自身的才能,也奉獻(xiàn)出了自己全部的一切;因此為了表彰這些優(yōu)秀的青年人們,我們的國家也為這年輕人,頒發(fā)了屬于五四青年節(jié)這一天才有的獎(jiǎng)?wù)?,也就是五四?jiǎng)?wù)隆?/p>
3、我們肯定要向這些優(yōu)秀的五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的個(gè)人行為,愛國情操與優(yōu)秀先進(jìn)事跡,通過學(xué)習(xí)他們得事跡,來反映出個(gè)人的缺乏,不斷的改正自身的缺點(diǎn),使得自己向優(yōu)秀青年的方向,不斷的前進(jìn)動(dòng)身,在將來,給我們的祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力氣。
4、又是一年一度的五四青年節(jié)的到來,說起五四青年節(jié),大家的第一反響肯定是想起那個(gè)曾經(jīng)青少年們進(jìn)行轟轟烈烈的愛國運(yùn)動(dòng),稱為五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)傳達(dá)了我們作為青少年要積極創(chuàng)新、喜愛祖國、積極探究科學(xué)的愛國主義精神,五四運(yùn)動(dòng)作為光芒的一頁已經(jīng)翻,而牢記歷史是為了更好的制造將來,五四運(yùn)動(dòng)給人們帶來了代代相傳的五四精神,五四精神是我們每個(gè)青年都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的,我們要學(xué)會(huì)尋找青春的腳步,同時(shí)五四精神讓現(xiàn)代青年們更加清晰的知道什么是愛國,要怎么愛國,如何讓國家進(jìn)展創(chuàng)新。
5、二:
6、隨著五一勞動(dòng)節(jié)的完畢,我們又迎來了一年一度的五四青年節(jié),這是一個(gè)屬于全部青年人的節(jié)日;也是紀(jì)念一百多年前,5月4日這一天,為中國崛起高呼吶喊,讓轟轟烈烈愛國主義斗爭活動(dòng)從星星之火,最終成為燎原之勢的重要一天。假如沒有這一天的青年愛國運(yùn)動(dòng)開頭,我們就無法團(tuán)結(jié)起全部的愛國之士,為祖國崛起而奉獻(xiàn)出自己的力氣。因此五四青年節(jié),不僅是青年人的節(jié)日,也是紀(jì)念在一百年多年前,中國歷史上第一次徹底反帝反封建的宏大斗爭,它以中國新民主主義革命的宏大起點(diǎn)而載入史冊(cè)之中。
7、作為青少年時(shí)期的我們,擁有著青春,什么是青春?青春或許像是奔馳在草原上的烈馬,叛逆又瀟灑;又或者像是一杯烈酒,熱忱又瘋狂。青春是青年最好的一個(gè)時(shí)間段,個(gè)個(gè)都布滿著活力的,然而,青春是美妙而短暫的,它就像流星一樣,輝煌散發(fā)著光線一閃而過,所以,就算它只是短暫的光線,我們也要把它散出最亮的那一顆,有句話說得好“少年強(qiáng)則國強(qiáng)、少年智則國智”,所以在這個(gè)時(shí)間段,我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí),為祖國科技創(chuàng)新,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,青年是祖國的將來,更是祖國的接班人。
8、五四運(yùn)動(dòng),你為我們帶來的先進(jìn)思想,是我們不再如以前一樣迷茫;你為我們社會(huì)帶來了新興的活力,使我們不再甘于被壓迫;你為我們帶來了變革的精神,使我們不再一生不變的塵封于世。你為我們社會(huì)帶來了福者,你為廣闊人民帶來了活力,為國家永葆生氣,帶來了不行磨滅的功績。
9、一到五四青年節(jié),國家都會(huì)在這一天給突出的青少年公布中國青年五四獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)證書,五四獎(jiǎng)?wù)麓砹艘粋€(gè)人的愛國、創(chuàng)新,開拓、品德等優(yōu)秀精神品質(zhì),愛國和進(jìn)步是五四精神的根底源泉,作為青少年的我們,愛國這個(gè)主題我們永久都不能遺忘,我們應(yīng)當(dāng)為國家時(shí)刻擔(dān)起自己的使命和責(zé)任,為國家努力開拓與創(chuàng)新,作為社會(huì)主義建立的接班人,面對(duì)困難持之以恒。
10、創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)展的源泉,是國家永葆安康的支柱,不僅僅是個(gè)人需要?jiǎng)?chuàng)新,轉(zhuǎn)變思想,國家、社會(huì)也應(yīng)當(dāng)與時(shí)代背景不相融的局部,或許其中有困難險(xiǎn)阻或許有落后努力的壓迫等,但這些都是我們所必需應(yīng)當(dāng)做的。
11、首先,在學(xué)習(xí)中,我國的教育模式是應(yīng)試教育,一切都以教師所說為準(zhǔn),一切都以書本作為根底。試問一下,莫非其中不乏缺陷之處,我們?cè)谶@樣的學(xué)習(xí)中莫非不會(huì)讓我們先去探究真理的路程么?同時(shí),個(gè)人的思想受主觀因素的影響,應(yīng)試教育不會(huì)是學(xué)生失去想象的空間,扼殺一些同學(xué)的思想嗎?
12、眾所周知,五四運(yùn)動(dòng)是一場宏大的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)。同時(shí)。它也是人們思想解放,引起新文化的一個(gè)過程。
13、我們國家既然選擇了社會(huì)主義社會(huì),而這一選擇并不能一時(shí)間全為人所承受,同時(shí),也必需會(huì)遭到阻擾,而五四運(yùn)動(dòng)就充當(dāng)了傳播那些先進(jìn)思想、先進(jìn)事例以及先進(jìn)制度的這樣一個(gè)角色,其影響是巨大的,其效果也是良好的,大多為人們所承受了,同時(shí),也行起了一股抵抗封建勢力以及革新制度的群體,他們的存在是由于社會(huì)的進(jìn)展而孕育產(chǎn)生的,同時(shí)也是社會(huì)進(jìn)展的中流砥柱。
14、15、五四運(yùn)動(dòng),我們可以把它作為一種風(fēng)氣,一種傳播新學(xué)問、新文化的潮流。有了它的存在,才能翻開我們被封建思想塵封的心靈、禁錮的思想。它為我們翻開了一個(gè)未知的世界,我們從中可以不斷成長。最為重要的是,我認(rèn)為它向我們提出了一種敢于變革、批判、創(chuàng)新的想法。
16、每個(gè)時(shí)代的青年都有自己的時(shí)代精神和時(shí)代觀念,每一個(gè)青年都會(huì)有自己的機(jī)緣,每個(gè)時(shí)代的青年做出的奉獻(xiàn)都包含著一代代踏循革命腳印、制服坎坷路途而付出的血與汗,他們用自身的生命完畢了戰(zhàn)斗,給我們帶了了光明與和平。作為青年的我們身上有著朝氣和銳氣,在面對(duì)山峰的時(shí)候要努力往上爬,站在頂峰才能觀賞到美妙的風(fēng)光,所以我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新,面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn),不退縮,樹立克制困難的堅(jiān)決信念,為更多的青年弘揚(yáng)五四精神。
17、五四獎(jiǎng)?wù)率俏覀冎袊鴥?yōu)秀青年所能獲得的最高榮譽(yù),只有個(gè)人政治進(jìn)步、品德高尚,奉獻(xiàn)突出的優(yōu)秀青年典型,才有時(shí)機(jī)獲得此等獎(jiǎng)項(xiàng)的頒發(fā),這是我們當(dāng)代青年最高的精神品行和價(jià)值最求。
18、三:
19、相反,如若不斷的隨著時(shí)間的變化而轉(zhuǎn)變想法,在社會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí),也不忘了與社會(huì)保持全都性,同時(shí)前進(jìn),這不是一種很好的方式么?
20、我國歷史悠久,是文明古國,經(jīng)受了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)等社會(huì)制度,其舊思想舊制度的存在阻礙了社會(huì)的進(jìn)展,國家的進(jìn)步。
21、導(dǎo)語:五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生距現(xiàn)在已近90年,或許有很多人會(huì)說五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們已經(jīng)太長遠(yuǎn)了。下面小百通網(wǎng)小編為大家整理了2023年五四青年節(jié)特色節(jié)目觀后感心得感悟,盼望大家喜愛。
22、再者說來,無論做任何事,都是需要變通的而不是一層不變的,一層不變只會(huì)使人落后,落后于他人,落后于社會(huì),最終其效益如何呢?對(duì)社會(huì)則無半點(diǎn)好處。
23、試問一下,在當(dāng)今社會(huì)又有多少人能夠做到這樣呢?
24、時(shí)代在不斷的進(jìn)展,不僅我們?cè)跁r(shí)間的推移中長大成熟,祖國也同樣在時(shí)間的變遷中,在不斷隨著社會(huì)進(jìn)展而開頭變化。因此假如不想我們的祖國落后于他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀杏樹種植合同(2篇)
- 誠信課件 小學(xué)
- 古詩詞誦讀《涉江采芙蓉》-高一語文上學(xué)期同步備課拓展(統(tǒng)編版必修上冊(cè))
- 太陽課件人教版
- 繩子莫泊桑課件
- 2.13有理數(shù)的混合運(yùn)算課件教學(xué)
- 西京學(xué)院《復(fù)變函數(shù)與積分變換》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西京學(xué)院《大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)》2022-2023學(xué)年期末試卷
- 西華師范大學(xué)《中小學(xué)課堂樂器》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 西華師范大學(xué)《學(xué)科課程與教學(xué)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 風(fēng)險(xiǎn)因素識(shí)別與評(píng)價(jià)表(幕墻工程危險(xiǎn)源)
- 腫瘤患者的人文關(guān)懷
- 抽象代數(shù)復(fù)習(xí)習(xí)題及答案
- 院壓瘡PDCA持續(xù)改進(jìn)案例報(bào)告課件
- 卡通插畫幼兒園國防教育主題班會(huì)課程PPT實(shí)施課件
- 新青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)PPT中國青年始終是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量PPT課件(帶內(nèi)容)
- 應(yīng)急救援說明(電梯)中文版
- 青少年毒品預(yù)防教育教學(xué)課件
- 科室高風(fēng)險(xiǎn)患者管理記錄登記表
- 重慶建筑施工安全教育小程序
- 《大學(xué)生勞動(dòng)教育》第七章 合作性勞動(dòng)與集體勞動(dòng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論