學校網絡系統(tǒng)規(guī)劃與設計教學課件2

學校網絡系統(tǒng)規(guī)劃與設計學校網絡規(guī)劃與設計網絡規(guī)劃其實很難個合格的網絡設計師需要具備如下條件·精通TCP/P協(xié)議族中數十個協(xié)議的原理·精通N家廠商的N百種設備的性能和配置·還要具備統(tǒng)籌學、經濟學、哲學的基本思想.·豐富的實踐經驗和組織協(xié)調能力…對網絡中的新技術保持高度的敏感性膽大心細、臨危不亂的良好心里素質網絡規(guī)劃其實很簡單瞎說!根本沒那么恐怖常用的協(xié)議不超過10個,了解大概就行·主流廠商只有幾家,相同廠家的產品配置相同·很多網絡的模型都十分相似,照貓畫虎即可·不就是畫幾個框框、圈幾個圈圈、連幾根線么網絡規(guī)劃其實很崇高■口■當你進行網絡規(guī)劃時,你與畫“向日葵”的凡高譜寫“命運交響曲”的貝多芬·唱“我的太陽”的帕瓦羅帝設計“鳥巢”的安德魯沒什么區(qū)別,因為你們都是術工作著1目錄■網絡設計概述■網絡拓撲結構設計■板卡規(guī)劃和設備命名局域網規(guī)劃設計P地址規(guī)劃設計■|P路由規(guī)劃網絡安全設計網絡管理設計網絡規(guī)劃基本原則可靠性原則從設備本身(電信級可靠性)和網絡拓撲(無單點故障)兩方面考慮。可擴展性原則從設備性能(是否已達到滿配),可升級的能力(是否可以通過平滑的軟硬件升級支持未來的新業(yè)務和新特性)和P地址、路由協(xié)議規(guī)劃等方面考慮?？蛇\營性原則僅僅提供P級別的連通是遠遠不夠的。網絡是否能夠提供豐富的業(yè)務,足夠健壯的安全級別,對關鍵業(yè)務的Q○s保證……搭建網絡的目的是真正能夠給用戶帶來效益。可管理原則●提供靈活的網絡管理平臺,利用一個平臺實現對系統(tǒng)中的各種類型設備進行統(tǒng)一管理;提供網管對設備進行拓撲管理、配置備份、軟件升級時監(jiān)控網絡中的流量及異常情況網絡設計規(guī)劃流程客戶需求分析設備選型拓撲規(guī)劃板卡規(guī)劃物理連通路由規(guī)劃P地址規(guī)劃P連通VPN規(guī)劃QoS規(guī)劃策略路由高級路由協(xié)議規(guī)劃業(yè)務隔離及關鍵業(yè)務確保帶寬及流量控制網絡安全部署網管規(guī)劃可運營可管理的安全網絡需求分析■學校的情況學校的規(guī)模和信息化發(fā)展的程度業(yè)務需求分析應用系統(tǒng)及用戶的種類和分布,確定網絡帶寬明確各應用系統(tǒng)對網絡可靠性和安全性的要求分析對外業(yè)務交流以確定學校網絡的出口結構■組織結構、院內樓宇和院系分布分析學校內樓宇和院系分布情況,確定網絡核心節(jié)點、匯聚節(jié)點■現有網絡情況了解現網拓撲結構、布線情況、設備情況、應用和用戶基本信息、P地址及ⅥLAN規(guī)劃、各設備間情況,以確定哪些基礎設施可以利舊保護前期投資內外網是否實施物理隔離主要取決于學校的安全策略設備選型需要參考的因素可靠性該設備是否提供關鍵模塊(電源、主控板)的冗余備份,具備何種級別的可靠性轉發(fā)性能通常做如下考慮:通過某設備的流量<(該設備滿配最大流量)/2。業(yè)務支持能力除了普通的P路由功能外,是否需要該設備支持諸如(NAT、各種VPN、策略路由)等業(yè)務屬性。(CPU、AS|C、NP)端口支持是否能夠提供組網所需要的端口。擴展能力是否能夠提供增加板卡以及軟件升級提供未來可能需要的性能支持及業(yè)務能力支持。(CPU、ASC、NP)價格因素在綜合考慮以上因素的基礎上選擇適當的設備。只選對的,不選貴的。目錄網絡設計概述■網絡拓撲結構設計板卡規(guī)劃和設備命名局域網規(guī)劃設計■|P地址規(guī)劃設計P路由規(guī)劃網絡安全設計網絡管理設計謝謝！21、要知道對好事的稱頌過于夸大，也會招來人們的反感輕蔑和嫉妒。——培根

22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈

23、一切節(jié)省，歸根到底都歸結為時間的節(jié)省。——馬克思

24、意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。——莎士比亞

25、學習是勞動，是