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文檔簡介

學校檔案管理培訓規(guī)范檔案管理服務學校發(fā)展規(guī)范檔案管理服務學校發(fā)展檔案和資料(文件)的區(qū)另學校檔案工作內容和基本原則檔案的收集和整理檔案的立卷和歸檔檔案的保管和利用完善學校檔案工作、檔案和資料(一)什么是檔案檔案:國家機構、社會組織、企事業(yè)單位和個人在政治、經濟、科技、文化等社會實踐活動中直接形成的具有使用價值的歷史記錄材料。反映社會的科學技術、生產建設和各項工作活動、民俗活動的歷史真實面貌。中國古代有甲骨、金文、石刻、簡、木牘、縑帛等的檔案?，F代檔案,按內容和質,有文書檔案、科技檔案、人事檔案、藝術檔案和其他各類專門性檔案;按形式,有文件、電報、滈、報表、圖紙、照片、影片、唱片、錄音帶、錄像帶等?！掇o?！?一)什么是檔案本法所稱的檔案,是指過去和現在的國家機構、社會組織以及個人從事政治軍事、經濟、科學、技術、文化、宗教等活動直接形成的對國家和社會有保存價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄?！吨腥A人民共和國檔案法》(二)什么是中小學校檔案中小學校檔案是指學校在各項活動中形成的具有現實查考使用價值和歷史研究價值的各種文字、圖表、聲像等不同形式的歷史記錄。(二)什么是中小學校檔案中小學校檔案,包括文書檔案、教育教學檔案、教師業(yè)務檔案、會計檔案、科技檔案、聲像檔案。各門類檔案,包括文書檔案、教學檔案、教師業(yè)務檔案、會計檔案、基建檔案、設備檔案、科研檔案、產品檔案、聲像檔案、榮譽檔案等。(三)檔案與資料(文件)的區(qū)別1、同本單位實踐活動關系不同凡是直接記敘和反映本單位活動并經歸檔保存的屬檔案;資料則多是未經歸檔保存的,或為了工作參考的目的而收集、購買來的材料2、對本單位的發(fā)揮作用不同。檔案是本單位活動的直接記錄,因此具有歷史的查考作用和憑證作用;而資料則多是收集或利用各種手段搜集來的各種材料,對本單位的活動不具有憑證作用。(三)檔案與資料(文件)的區(qū)別●檔案由文件轉化而來文件辦理完畢,經過鑒定、整理、歸檔后形成檔案。文件是檔案的前身,欄案是文件的歸宿。二、學校檔案管理的工作內容和基本原則謝謝46、我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失?！突?/p>

47、書到用時方恨少、事非經過不知難?！懹?/p>

48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者?！访罓査?/p>

49、熟讀

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