2023年音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告(十三篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告(十三篇)音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇一我組結(jié)合學(xué)校的精神要求制定工作方案，明確目的，完成教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)有方案、有步驟地進(jìn)展。在教學(xué)過(guò)程中，注重課堂常規(guī)的管理，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)，面向全體學(xué)生教學(xué)，在課堂中關(guān)注每一位學(xué)生的開展，尊重學(xué)生的個(gè)性開展，并充分挖掘有音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生的潛力。參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)是老師提升自我才能的重要途徑之一，老師通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步加強(qiáng)和進(jìn)步自身的`業(yè)務(wù)程度和才能。在本學(xué)期中，我組的老師積極參加校級(jí)、市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。參加四校區(qū)組織的“一課三磨”活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)聽課，課后進(jìn)展積極研討。老老師在教學(xué)中充分起到帶頭作用，讓新老師在教學(xué)理論中得到很好運(yùn)用，以老帶新，讓實(shí)驗(yàn)校區(qū)更充分發(fā)揮音樂(lè)組的作用。新老師婁秋怡承當(dāng)了四校區(qū)公開課活動(dòng)，讓自己盡快進(jìn)入老師這個(gè)角色，同組老老師也出謀劃策，讓她能在教學(xué)上有更大進(jìn)步。在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，開展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目的，開展課外興趣活動(dòng)，積極組織并上好每一堂興趣課。配合學(xué)校各類活動(dòng)，發(fā)揮音樂(lè)組的作用。在期末整班合唱比賽中，每位音樂(lè)老師都認(rèn)真對(duì)待、盡職排練，整體比賽效果較好。教研組獲得的成績(jī)，離不開校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心，離不開各教研組和各位老師的支持幫助，也離不開音樂(lè)組全體老師以及學(xué)生的努力?！白詈檬菚簳r(shí)的標(biāo)志，更好是永久的追求。”今后，我們將再接再厲，不斷進(jìn)取，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)校的教研工作注入活力，增光添彩！音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇二絲竹發(fā)歌響，假器揚(yáng)清音。不知歌謠妙，聲勢(shì)出心中。20xx即將遠(yuǎn)去，20xx飛奔而來(lái)。這一年，我們?cè)诮虒W(xué)中始終不忘：以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力。孩子可以深化感受到音樂(lè)的魅力，真正的做到學(xué)音樂(lè)、懂音樂(lè)、愛(ài)音樂(lè)，樂(lè)在其中！教智交融：提升課堂教學(xué)的質(zhì)量課堂教學(xué)中，潘謙老師從始至終扮演好了孩子們學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者角色，把生本課堂發(fā)揮的淋漓盡致。從開場(chǎng)的引導(dǎo)孩子們?nèi)ヱ雎牶５穆曇簦l(fā)現(xiàn)海的節(jié)奏，到后面運(yùn)用海的節(jié)奏舉辦了浩大的海洋音樂(lè)會(huì)。讓課堂成為了歡樂(lè)的海洋，讓孩子們成為了真正的學(xué)習(xí)主體。郭玲老師執(zhí)教的是一年級(jí)上冊(cè)的《法國(guó)號(hào)》一課。郭老師在課堂上語(yǔ)言流暢、自然,具有親和力,用豐富的教學(xué)方法,有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)帶著學(xué)生體驗(yàn)、感受、參與每一個(gè)音樂(lè)片段。有效利用課堂樂(lè)器,培養(yǎng)孩子們的表現(xiàn)才能,充分尊重孩子的自主性,立足生本。音符難,怎么辦?不怕,郭老師有妙招!先通過(guò)小游戲?qū)⒁舴麑殞毸突丶?再給本節(jié)課出現(xiàn)的音符寶寶穿上手勢(shì)衣,孩子們學(xué)得開心極了!生動(dòng)的音樂(lè)課堂,不僅培養(yǎng)了孩子們對(duì)音樂(lè)的喜歡,感受到音樂(lè)的魅力,而且促進(jìn)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的和諧開展。課堂上，杜玲窕老師通過(guò)旋律哼唱、體態(tài)律動(dòng)、情景表演、畫旋律線和打擊樂(lè)器等教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受和體驗(yàn)了管弦樂(lè)不同樂(lè)器音色特點(diǎn)及各個(gè)主題的音樂(lè)要素，并用不同的表演方式表現(xiàn)不同的主題音樂(lè)和人物形象，一起領(lǐng)略了波斯集市繁華喧鬧、五彩繽紛的場(chǎng)景。通過(guò)樂(lè)器的音色、力度的表現(xiàn)來(lái)感受音樂(lè)的內(nèi)容、情緒、情感等開展，到達(dá)感性欣賞和理性欣賞的統(tǒng)一；用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)表現(xiàn)手段吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞才能?！肚啻何枨肥峭趼遒e根據(jù)民歌整理創(chuàng)編的歌曲。本節(jié)課陳依寧老師多以采用“模擬”“體驗(yàn)”的'形式，引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲的音樂(lè)情緒。這首歌的歌詞真摯地警示著年輕人：要珍惜大好的青春光陰。全曲的節(jié)奏輕快、跳躍、充滿活力具有民間舞蹈和模擬手鼓演奏的風(fēng)格。這是一節(jié)教唱歌曲并伴有音樂(lè)理論活動(dòng)——樂(lè)器伴奏和舞蹈表演等感受音樂(lè)情緒風(fēng)格的音樂(lè)課。落實(shí)雙減：優(yōu)化音樂(lè)表達(dá)的理論美育能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、感受美和創(chuàng)造美的才能，是孩子全面開展不可缺少的組成局部。因此，世外實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直堅(jiān)持以美育人。哆來(lái)咪”童聲合唱團(tuán)成立于20xx年，由3到6年級(jí)的學(xué)生組成。合唱團(tuán)旨在進(jìn)步團(tuán)員的合唱藝術(shù)、聲樂(lè)藝術(shù)、多聲聽覺(jué)、音樂(lè)審美、音樂(lè)表現(xiàn)等方面專業(yè)程度的根底上，為學(xué)生們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)音樂(lè)、美學(xué)等學(xué)科起到引領(lǐng)作用；合唱培養(yǎng)團(tuán)員們認(rèn)真專注、積極進(jìn)取的精神，在合唱中感受生活的美妙，團(tuán)結(jié)合作，仁慈感恩。讓合唱成為教育的重要手段，讓童聲合唱傳遞音樂(lè)和諧之美。讓學(xué)生真正感悟藝術(shù)的魅力，這是學(xué)校開設(shè)合唱社團(tuán)的初衷。在合唱團(tuán)老師和團(tuán)員們的帶動(dòng)下，孩子們用最美的聲音傳遞他們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)，心假設(shè)有艷陽(yáng)就會(huì)有美妙。藝術(shù)教育溫暖著孩子的情感，激蕩著孩子的心田。通過(guò)薩克斯/單簧管重奏樂(lè)團(tuán)的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子們進(jìn)展審美教育。掌握薩克斯/單簧管正確的演奏方法，同時(shí)科學(xué)的進(jìn)展薩克斯重奏排練。屢次代表學(xué)校參加市綠谷之春比賽，并舉辦音樂(lè)會(huì)，公益演出等豐富多彩的藝術(shù)理論活動(dòng)。通過(guò)重奏樂(lè)團(tuán)的排練活動(dòng)，培養(yǎng)孩子建立團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以美促學(xué)、以美增智、以美樹德。弦上樂(lè)民樂(lè)團(tuán)由小學(xué)和初中共同組建。通過(guò)校內(nèi)的民樂(lè)專業(yè)課、合奏訓(xùn)練、演出、交流等理論活動(dòng)，訓(xùn)練學(xué)生的獨(dú)奏、重奏、合奏才能?，F(xiàn)目前民樂(lè)團(tuán)主要以琵琶、揚(yáng)琴、阮、古箏、柳琴、笛子、大提琴等樂(lè)器為主。校園樂(lè)團(tuán)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不僅對(duì)樂(lè)器的演奏程度有較高的要求，更能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作才能和音樂(lè)審美才能。通過(guò)參加校園樂(lè)團(tuán)的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，學(xué)生從對(duì)樂(lè)器一無(wú)所知，經(jīng)過(guò)不斷的揣摩，反復(fù)鉆研，細(xì)心體會(huì)，到最終掌握彈奏要領(lǐng)，駕馭樂(lè)器。在此根底上通過(guò)分聲部的練習(xí)與合作，加深對(duì)音樂(lè)、對(duì)美的理解。既鍛煉學(xué)生的毅力，樹立合作精神，同時(shí)創(chuàng)造了和諧的學(xué)習(xí)氣氛。為培養(yǎng)少先隊(duì)的群體意識(shí)，增加集體榮譽(yù)感，鼓號(hào)隊(duì)的精彩表演表達(dá)少先隊(duì)獨(dú)有的特色，擴(kuò)大少先隊(duì)的聲勢(shì)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使隊(duì)員、鼓手能認(rèn)識(shí)鼓號(hào)的名稱和各局部的構(gòu)造，在合作中的作用功能，并學(xué)會(huì)打鼓以及鼓點(diǎn)、鼓輪清楚，會(huì)打一些簡(jiǎn)單的把戲。號(hào)手會(huì)掌握號(hào)的構(gòu)造原理，每個(gè)號(hào)隊(duì)隊(duì)員都能吹出四分音符，也能吹出簡(jiǎn)單的號(hào)譜，進(jìn)步號(hào)手和鼓手之間的協(xié)作才能。通過(guò)這些訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生刻苦頑強(qiáng)的品質(zhì)，鍛煉隊(duì)員們的自主才能，通過(guò)鼓號(hào)隊(duì)的活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野，開展學(xué)生安康的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生集體精神，展示少年兒童的風(fēng)貌。活動(dòng)育人：營(yíng)造美育校園的氣氛學(xué)校創(chuàng)新“了不起的爸爸”系列品牌活動(dòng)，充分發(fā)揮爸爸在孩子教育當(dāng)中的獨(dú)特作用。20xx年12月29日開展了“了不起的爸爸”系列活動(dòng)之爸爸的音樂(lè)會(huì)，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，并獲得顯著成效。鳳凰網(wǎng)浙江教育、處州晚報(bào)、麗水電視臺(tái)兔兔新聞、麗水市教育局官微等報(bào)道。為踐行我?！白屆恳粋€(gè)人都精彩”的辦學(xué)理念以及“安康、誠(chéng)信、博雅”的校訓(xùn)，音樂(lè)組與德育處一同開展實(shí)驗(yàn)秀，給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)展示自我的音樂(lè)平臺(tái)。綻放是一粒種子自然的經(jīng)歷。綻放非為夸耀，綻放非為取悅。綻放是生命本然的狀態(tài)，讓生命如是綻放?；厥?0x，x為踐行“讓每一個(gè)孩子都精彩”的教育理念，音樂(lè)組的老師們始終懷著一份初心，耕耘在音樂(lè)的海洋。歲月不居，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼新年的鐘聲敲響，這一年，在社會(huì)各界的支持關(guān)心下，在全校師生的共同努力下，音樂(lè)組開展了豐富多彩的活動(dòng)，也獲得了令人欣喜的成績(jī)。這份年終盤點(diǎn)，請(qǐng)接收！音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇三忙繁忙碌一學(xué)期又接近尾聲，盤點(diǎn)一下本學(xué)期的教研組工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇四光陰如流水，不知不覺(jué)中，又一學(xué)期完畢了。半年來(lái)，音樂(lè)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教誨處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體音樂(lè)老師的大力協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目的，獲得了較為令人滿意的成績(jī)。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的情況總結(jié)如下：本片區(qū)共有8所學(xué)校，因我們專職老師比擬少，大局部都是轉(zhuǎn)崗的音樂(lè)老師，因此，我們通常以片區(qū)教研組活動(dòng)為主，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)整個(gè)片區(qū)音樂(lè)教研活動(dòng)的開展。雖然我片區(qū)的學(xué)校地處農(nóng)村，但這里的孩子非常喜歡音樂(lè)，他們天真活潑、勤奮好學(xué)，這里還有兢兢兢業(yè)業(yè)的老師，他們都在這辛勤耕耘著，憑著他們的一腔熱忱努力著。我校專業(yè)老師不多，但他們都能克制困難，為了學(xué)生情愿多付出，他們充分利用學(xué)校裝備的音樂(lè)器材，采用靈敏多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂(lè)課，給學(xué)生展示自己才能的時(shí)機(jī)。1、九月份，音樂(lè)組老師共同討論學(xué)習(xí)《課標(biāo)》，潛心鉆研如何上好每一節(jié)音樂(lè)課。2、和集美小學(xué)手拉手共同舉辦了“聚焦課堂活動(dòng)”，我校的音樂(lè)老師開展了《我是少年阿凡提》的公開課。3、指導(dǎo)學(xué)生開展了各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂(lè)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性，讓他們熱衷于音樂(lè)。在本學(xué)期中，指導(dǎo)學(xué)生參加集美區(qū)小歌手賽，我校王佳怡同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。4、開展了兩個(gè)興趣小組，音樂(lè)興趣小組和舞蹈興趣小組，在音樂(lè)活動(dòng)中，挖掘了學(xué)生潛力，發(fā)現(xiàn)了特長(zhǎng)學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，進(jìn)步他們的程度，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)成功的喜悅。1、開學(xué)初，音樂(lè)組老師共同討論了新的音樂(lè)教學(xué)方向，采用集體備課，指導(dǎo)音樂(lè)教學(xué)。2、堅(jiān)持常規(guī)月查，并以打分制對(duì)老師的.工作進(jìn)展肯定，并將問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，采取必要的補(bǔ)救措施。以便改良音樂(lè)教學(xué)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)展。3、在音樂(lè)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習(xí)慣。4、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂(lè)方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)，讓他們延著自己的特長(zhǎng)方向去開展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步，到達(dá)在高年級(jí)后能進(jìn)展創(chuàng)編活動(dòng)。時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，我們要以培養(yǎng)健全開展的合格人才為宗旨，對(duì)學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好小學(xué)音樂(lè)教研工作勢(shì)在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次開展，更可以為小學(xué)音樂(lè)教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集體進(jìn)步。1、教研活動(dòng)按方案開展的不夠及時(shí)〔因?qū)W校工作沖突〕，積極主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)積極主動(dòng)按方案開展活動(dòng)。2、個(gè)人素質(zhì)有待進(jìn)步，今后還需努力學(xué)習(xí)。3、對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的才能堅(jiān)持培養(yǎng)。音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇五光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又過(guò)完了！回憶過(guò)去的一學(xué)期，在我們音樂(lè)教研組的老師共同努力下，終于圓滿完成任務(wù)，現(xiàn)匯報(bào)如下：堅(jiān)持以更新觀念、進(jìn)步音樂(lè)教研組老師的教育教學(xué)程度、科研意識(shí)為目的。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步組員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)為方法，促使我組各項(xiàng)工作在原有根底上不斷完善、穩(wěn)步進(jìn)步，更可以促使音樂(lè)教研組每一位成員從思想、理念、教學(xué)程度有一個(gè)新的跨越。⒈通過(guò)活動(dòng)，把我們音樂(lè)教研組建立成為學(xué)習(xí)型的組織，可以形成共同的統(tǒng)一目的，形成真正的合力，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體組員從教學(xué)程度上有一個(gè)飛速的跨越。⒉不斷完善學(xué)習(xí)制度，努力進(jìn)步音樂(lè)老師的`科研素質(zhì)和才能，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：新課標(biāo)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，落實(shí)大綱要求課堂標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。⒊加強(qiáng)組員音樂(lè)教學(xué)根本功的培訓(xùn)，包括：老師自身根本功和教學(xué)根本功，促使我組成員從自身程度上有一定的跨越。4、積極開展課外輔導(dǎo)活動(dòng)，加大輔導(dǎo)力度，準(zhǔn)備在校園學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中再創(chuàng)輝煌。1、獲得的成績(jī)⑴從自身做起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并帶著組員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷、新課標(biāo)、課標(biāo)解析等等，使組員的整體業(yè)務(wù)才能從理論上有所進(jìn)步。⑵對(duì)于學(xué)校布置的任務(wù)，有按時(shí)、保質(zhì)保量的完成，并且指導(dǎo)學(xué)生參加集美區(qū)小歌手賽，王佳怡榮獲高年級(jí)組一等獎(jiǎng)，連月瓊榮獲低年級(jí)組三等獎(jiǎng)；指導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)參加集美區(qū)音樂(lè)周合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng)。2、缺乏之處通過(guò)我們不斷的更新思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)理念。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步，可以按照中心的統(tǒng)一部署進(jìn)展一定的教研活動(dòng)。但是，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠。特別是課堂教學(xué)方法方面，我們將汲取更多優(yōu)秀的經(jīng)歷，多學(xué)習(xí)，多研討，努力把我校的音樂(lè)教學(xué)程度進(jìn)步一個(gè)新層次。音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇六本學(xué)期，我們音樂(lè)組每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的，靈敏多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)理論活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，開展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞才能，表現(xiàn)才能和創(chuàng)造才能，從而進(jìn)步他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。本學(xué)期教研組活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，從發(fā)揮學(xué)生主體作用入手，以共同進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以培養(yǎng)老師的創(chuàng)新精神為目的，認(rèn)真貫徹和學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并結(jié)合新課標(biāo)，大膽的進(jìn)展改革創(chuàng)新，以此進(jìn)步音樂(lè)老師的整體素質(zhì)，創(chuàng)始我校音樂(lè)教學(xué)的新場(chǎng)面。以下就是我們組這學(xué)期的詳細(xì)工作：根據(jù)學(xué)校的工作方案和各自的教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)方案，科研課題方案，及本教研組的工作方案，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組老師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承當(dāng)?shù)墓ぷ鳌Ｃ课焕蠋煻甲⒁饧訌?qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，為六月份廣陵區(qū)音樂(lè)老師根本功才能達(dá)標(biāo)做好充足的準(zhǔn)備，都獲得了較好的成績(jī)。定期開展教研組活動(dòng)，每位老師都能按時(shí)參加，活動(dòng)中認(rèn)真鉆研教材，分析^p教材，人人都能積極發(fā)表意見，提出自己最正確的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的.新理念，及一些優(yōu)秀教案，論文等，并認(rèn)真做好筆記注重多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。本學(xué)期我校音樂(lè)組與育才小學(xué)音樂(lè)組就有效性教學(xué)進(jìn)展了課堂交流活動(dòng)，劉德琴老師和袁建平老師各上了一節(jié)課，讓學(xué)生們從視覺(jué)，聲音上得到了享受，很好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，效果較好。9月份，____教育代表團(tuán)來(lái)我校參加"常懷感恩心，快樂(lè)伴我行"中隊(duì)主題會(huì)，音樂(lè)組負(fù)責(zé)其中的演出局部，獲得好評(píng)。10月份，與育才小學(xué)音樂(lè)組進(jìn)展音樂(lè)課堂有效性教學(xué)的交流活動(dòng)。11月份，承當(dāng)學(xué)校大隊(duì)主題會(huì)中合唱，舞蹈的編排與演出。12月30日，合唱"最美的女人是媽媽"參加廣陵區(qū)"慶六一"表彰會(huì)的演出。組織學(xué)生參加揚(yáng)州市中小學(xué)生才藝大賽，李添，范浩田等同學(xué)脫穎而出。組織老師參加廣陵區(qū)藝術(shù)老師教學(xué)才能達(dá)標(biāo)考核。總之，本學(xué)期的收獲是有的，但缺乏之出更多，這需要在今后的活動(dòng)中逐步加以解決。音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇七音美教研組共有3人，其中，音樂(lè)老師1人，美術(shù)老師2人。近年來(lái)，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我組結(jié)合音美新課程改革，緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律，用心探究藝術(shù)教育的有效途徑，在教學(xué)、特長(zhǎng)生輔導(dǎo)及進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面獲得了較好的成績(jī)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：在全面貫徹藝術(shù)新課程的指導(dǎo)思想下，本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)理論書籍，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)教育的新動(dòng)態(tài)，不斷汲取相關(guān)的理論和經(jīng)歷，樹立合適自己教學(xué)的新型教學(xué)理念。在教材的運(yùn)用中，表達(dá)多元化，突出藝術(shù)經(jīng)典，關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷，重視過(guò)程評(píng)價(jià);在教學(xué)中，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，將音樂(lè)課中單一的聽覺(jué)感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犘蕾p，美術(shù)課中枯燥的書本欣賞變?yōu)楦挥袆?dòng)感的媒體欣賞，開拓了學(xué)生的視野，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想，本著“教是為了不教”的觀念，重視激發(fā)學(xué)生的用心性、創(chuàng)造性、參與性，透過(guò)即興表演、即興創(chuàng)作等形式，使學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)得以充分培養(yǎng)和表達(dá)，同時(shí)也豐富了教學(xué)資料，活潑了課堂氣氛，進(jìn)步了學(xué)生的藝術(shù)品味。在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，本組老師還利用業(yè)余時(shí)間為我校藝術(shù)特長(zhǎng)生進(jìn)展專業(yè)輔導(dǎo)，幾年來(lái)已有幾十位學(xué)生透過(guò)輔導(dǎo)升入高等藝術(shù)院校。對(duì)于特長(zhǎng)生，我們制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)方案，裝備兩名精干的輔導(dǎo)老師，按時(shí)按方案進(jìn)展輔導(dǎo)。詳細(xì)做法是：1、端正思想、從嚴(yán)要求藝術(shù)類的學(xué)生，要想獲得專業(yè)上的不斷進(jìn)步，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，循序漸進(jìn)地不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。作為專業(yè)老師，不僅僅在專業(yè)技能上對(duì)學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，還要很好地幫助和指導(dǎo)他們端正心態(tài)，教育他們要持之以恒，不能獲得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專業(yè)上獲得打破，就要堅(jiān)持不懈。2、認(rèn)真輔導(dǎo)、因材施教我校的藝術(shù)考生，專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)根底參差不齊，而且學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)方向也不一樣。就美術(shù)專業(yè)而言，有的學(xué)生學(xué)習(xí)素描，有的學(xué)習(xí)水粉畫，而有的練習(xí)油畫。音樂(lè)方面，有的主攻聲樂(lè)，有的主攻器樂(lè)。另外，還有電視編導(dǎo)專業(yè)、主持播音專業(yè)，等等。針對(duì)這些狀況，我們音美教研組經(jīng)過(guò)分析^p研究，決定對(duì)專業(yè)中共性的知識(shí)進(jìn)展集中輔導(dǎo)，而對(duì)考生不同的`專業(yè)技能進(jìn)展單獨(dú)輔導(dǎo)。這樣，不僅僅強(qiáng)化了考生的專業(yè)知識(shí)，而且也進(jìn)步了工作效率。在輔導(dǎo)工作中，我們還注意引導(dǎo)正確處理好專業(yè)學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系。對(duì)專業(yè)根底好，專業(yè)悟性強(qiáng)的學(xué)生，我們要求他們?cè)诒ＷC專業(yè)的根底上，學(xué)習(xí)重心向文化課轉(zhuǎn)移。對(duì)文化成績(jī)好的同學(xué)，我們鼓勵(lì)他們持續(xù)文化課的優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)專業(yè)的訓(xùn)練。正是“兩條腿走路”的指導(dǎo)思想，因此，每年我校藝術(shù)考生根本上都能透過(guò)專業(yè)和文化課的考試。3、以生為本、盡心盡責(zé)我們的專業(yè)輔導(dǎo)工作，都是在完成正常的教學(xué)任務(wù)的狀況下進(jìn)展的。為了保證輔導(dǎo)時(shí)間，我們分別安排音樂(lè)類每一天下午的兩節(jié)活動(dòng)課時(shí)間，美術(shù)類每周二、四下午的活動(dòng)課時(shí)間，臨近考試還增加了周日上午進(jìn)展輔導(dǎo)。輔導(dǎo)美術(shù)時(shí)，學(xué)生兩三個(gè)小時(shí)畫一幅作品是很平常的，老師經(jīng)常放下休息時(shí)間，有時(shí)利用中午給學(xué)生輔導(dǎo)。由于音樂(lè)、表演類的專業(yè)技能比擬多，不僅僅有樂(lè)理、視唱、練耳、聲樂(lè)、器樂(lè)，還有舞蹈、朗讀等加試工程，所以需要超多的時(shí)間對(duì)不同的考生進(jìn)展不同的輔導(dǎo)，黃遠(yuǎn)略老師克制孩子小，人手少，時(shí)間緊的困難，盡量擠時(shí)間去指導(dǎo)他們。無(wú)論怎樣，我們必須保證學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間。1、按照教誨處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng)。2、按時(shí)進(jìn)展常規(guī)月查，并不定時(shí)地進(jìn)展抽查，催促老師認(rèn)真?zhèn)湔n，使音教美學(xué)能正常開展。3、透過(guò)聽評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體藝術(shù)老師的經(jīng)歷和信息交流。4、鼓勵(lì)藝術(shù)老師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)展教學(xué)，加強(qiáng)示范。5、舉辦多種形式的藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫比賽質(zhì)量較高，充分顯示了學(xué)生美術(shù)程度的進(jìn)步。6、定期組織美術(shù)、音樂(lè)興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)和開展學(xué)生特長(zhǎng)。今后我們將繼續(xù)以“三個(gè)面向”為指針，全面施行素質(zhì)教育，透過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，進(jìn)步老師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)程度，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的潛力，促使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞諸方面全面開展，同時(shí)營(yíng)造出濃重的文化藝術(shù)氣氛。音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇八本學(xué)期即將完畢，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好，進(jìn)步學(xué)生的審美情趣為目的，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，全體音樂(lè)老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：開學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)展學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《20xx音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同討論、感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論程度。教研組根據(jù)學(xué)校的工作方案制定了實(shí)在可行的教研組方案。每位老師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析^p教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)方案、科研課題方案，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。根據(jù)學(xué)校要求每個(gè)音樂(lè)老師做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真分析^p教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化，突出欣賞教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打破教學(xué)難點(diǎn)。重視對(duì)學(xué)生的過(guò)程性評(píng)價(jià)，把學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)和期終的音樂(lè)考評(píng)結(jié)合在一起，努力做到全方位的去評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。本學(xué)期完善了音樂(lè)教室、舞蹈教室的管理，進(jìn)步了使用率，標(biāo)準(zhǔn)了使用要求，明確了使用職責(zé)，做到責(zé)任到人。并配合學(xué)校完成了南京市中小學(xué)裝備管理示范學(xué)校的驗(yàn)收工作，為更好的開展音樂(lè)教學(xué)打下了根底。1、定期組織主題研訓(xùn)活動(dòng)利用集體備課時(shí)間開展主題研訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)小學(xué)生音樂(lè)課堂常規(guī)的養(yǎng)成、如何進(jìn)步學(xué)生的識(shí)譜才能、進(jìn)步音樂(lè)欣賞教學(xué)的實(shí)效性、音樂(lè)期末評(píng)價(jià)方式等課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展了相關(guān)討論，大局部老師都能按時(shí)參加，積極發(fā)表意見，提出自己最正確的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實(shí)效。除此之外，還學(xué)習(xí)有關(guān)課改教學(xué)方面的新理念，及一些優(yōu)秀教案、論文及合唱視頻等，并認(rèn)真做好筆記，注重了多媒體在教學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用。2、參加各級(jí)音樂(lè)學(xué)科聽評(píng)課活動(dòng)音樂(lè)組老師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時(shí)，還屢次外出參加市、縣聽課活動(dòng)，在聽課、評(píng)課與研討活動(dòng)中能積極參與，不斷考慮與提升課堂教學(xué)程度。教研組內(nèi)還通過(guò)展示課、公開課、研討課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步進(jìn)步老師的`教學(xué)才能，本學(xué)期共上校內(nèi)研究課7節(jié)，展示課5節(jié)，評(píng)課十多節(jié)。3、積極開展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)本學(xué)期，音樂(lè)組每位老師發(fā)揮個(gè)人專長(zhǎng)，積極承當(dāng)各類音樂(lè)社團(tuán)的培訓(xùn)任務(wù)，共開設(shè)古箏、舞蹈、合唱、豎笛等5個(gè)社團(tuán)課程，并根據(jù)學(xué)校要求，有方案、有目的的開展社團(tuán)活動(dòng)，努力進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)!20xx年9月，我校舞蹈團(tuán)學(xué)生表演的舞蹈《我愛(ài)跳舞》參加了縣教育局舉辦的專場(chǎng)文藝演出競(jìng)賽活動(dòng)，獲得縣一等獎(jiǎng)，受到專家及群眾們的一致好評(píng)。20xx年11月9日，市際三校聯(lián)誼活動(dòng)在我校舉行，南京市夫子廟小學(xué)崔嘉濛老師的《美麗的太陽(yáng)花》和我校李萍的《我是小鼓手》分別進(jìn)展了展示，市秦淮區(qū)教研員陳蘇英老師和我縣音樂(lè)教研員蔣彩云老師以及來(lái)自三所學(xué)校的十幾名老師參與了此次活動(dòng)。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)了三校老師教學(xué)才能的進(jìn)步。20xx年11月我校合唱社團(tuán)40名學(xué)生參加了縣12.9中小學(xué)生合唱競(jìng)賽活動(dòng)，在隊(duì)員們刻苦排練、老師們辛勤指導(dǎo)下，獲得了縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。本學(xué)期，我校全體音樂(lè)老師還共同排演了校園韻律操，為我校成功創(chuàng)立南京市青奧示范學(xué)校奉獻(xiàn)了一份力量。在今后的工作中，全組老師仍應(yīng)繼續(xù)努力，在認(rèn)真作好音樂(lè)教學(xué)本職工作的同時(shí)深化地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，進(jìn)步全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育開展做出奉獻(xiàn)!音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇九不知不覺(jué)中，又一學(xué)期完畢了。半年來(lái)，音樂(lè)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下、全體音樂(lè)老師的共同協(xié)作下，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目的，獲得了較為令人滿意的成績(jī)。在這一學(xué)期里，本組老師一如既往積極開展學(xué)校組織的教學(xué)工作，上好每一節(jié)課。我組老師以勤奮、扎實(shí)、樂(lè)觀作為自己做人的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻鞭策鼓舞自己。在思想、學(xué)習(xí)、工作和生活中嚴(yán)格要求自己，全方面開展自身優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)缺乏。1、每一位老師都能認(rèn)真做好音樂(lè)教學(xué)的本職工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂音樂(lè)課。堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)理論活動(dòng)(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定根底上創(chuàng)造音樂(lè)。在教學(xué)中，老師能突出音樂(lè)學(xué)科的'特點(diǎn)，啟迪廣闊學(xué)生智慧，培養(yǎng)共處意識(shí)和積極進(jìn)取的生活態(tài)度。2、教學(xué)常規(guī)管理能做到有要求、有檢查、有落實(shí)。全組老師都能按學(xué)校要求，定好教學(xué)工作方案;都能認(rèn)真標(biāo)準(zhǔn)地寫教案;都能按規(guī)定完成聽課、評(píng)議任務(wù);較好地完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。1、備課組每位老師進(jìn)展生本實(shí)驗(yàn)教學(xué)獲得了一些成效，音樂(lè)的生本實(shí)驗(yàn)教學(xué)是音樂(lè)課堂的探究與拓展，充分發(fā)揮學(xué)生的探究、理論、創(chuàng)新的才能，培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)才能和理論合作精神，并將學(xué)生的音樂(lè)興趣點(diǎn)發(fā)揮極致。2、學(xué)校舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)堅(jiān)持訓(xùn)練。訓(xùn)練期間，我們備課組的幾位老師互相協(xié)助、認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項(xiàng)工作有序開展。3、于國(guó)平、張麗、厲霞、陳志諾老師本年度輔導(dǎo)的文藝節(jié)目在全縣中小學(xué)文藝匯演比賽中獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)?？傊?，這一學(xué)期的工作比擬平穩(wěn)扎實(shí)。在今后的工作中，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)努力，認(rèn)真做好音樂(lè)教學(xué)的本職工作，同時(shí)還要不斷深化地開展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，進(jìn)步全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng);完善學(xué)校第二課堂各團(tuán)隊(duì)的建立與訓(xùn)練，為建立好我校的藝術(shù)教育工作獻(xiàn)出一份力。音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)完畢，在這一學(xué)期中，我們音樂(lè)教研組的全體老師團(tuán)結(jié)一心，工作中緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣愛(ài)好，進(jìn)步學(xué)生的審美情趣來(lái)開展，努力開發(fā)拓展型音樂(lè)課堂教學(xué)以及開展多元化文化綜合型的藝術(shù)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)造性、開放性地學(xué)習(xí)音樂(lè)以及開展個(gè)性進(jìn)展了多方面的研究與教學(xué)嘗試，工作成績(jī)較為顯著。開學(xué)初，組織全校四名音樂(lè)老師進(jìn)展學(xué)習(xí)，共同討論。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊(cè)知識(shí)體系，注重知識(shí)與知識(shí)、單元與單元之間的聯(lián)絡(luò)及教材的應(yīng)用性制定了方案。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”。每周必須期進(jìn)展一次組內(nèi)備課，每個(gè)音樂(lè)老師做到認(rèn)真分析^p教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級(jí)段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課。要做到讓學(xué)生們期盼，喜歡音樂(lè)課堂，在教學(xué)中，老師要彈奏簡(jiǎn)單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中。我們的音樂(lè)課應(yīng)是資料豐富、充滿情趣的，老師要做到語(yǔ)言優(yōu)美，讓學(xué)生展開豐富的想象，會(huì)用自己的肢體語(yǔ)言表達(dá)歌曲的資料，讓他們充分活潑起來(lái)。在注重歌唱教學(xué)的同時(shí)，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的'制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn)、層層深化，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)有一個(gè)感悟的過(guò)程，體會(huì)思想情感，從音樂(lè)中悟出道理，從而進(jìn)步學(xué)生音樂(lè)欣賞的潛力、興趣，并可以浸透德育教育，進(jìn)步學(xué)生對(duì)真善美與假丑惡的區(qū)分潛力。在整個(gè)課堂音樂(lè)教學(xué)中，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打破教學(xué)難點(diǎn)。在這一學(xué)期中，音樂(lè)教研組在音樂(lè)活動(dòng)方面的重點(diǎn)工作是，學(xué)生特長(zhǎng)才藝展。其宗旨是為豐富校園文化生活，活潑校園文化氣氛，進(jìn)步同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為學(xué)校藝術(shù)舞臺(tái)帶給更好的人才后備資，同時(shí)讓有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生得到展現(xiàn)，讓有個(gè)性的學(xué)生得到張揚(yáng)，讓學(xué)校充滿藝術(shù)教育氣氛。本次活動(dòng)先以班級(jí)為單位，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)，組織富有個(gè)性的班級(jí)音樂(lè)會(huì)，選拔有特長(zhǎng)才藝的學(xué)生。再參加校“我的才藝秀秀秀”才藝賽。盡量做到讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在活動(dòng)中，學(xué)生全員參與熱情高漲，學(xué)生素質(zhì)充分得到表達(dá)。透過(guò)比賽孩子們充分體會(huì)到了成功的喜悅。1、教研活動(dòng)按方案開展的不夠及時(shí)，用心主動(dòng)性不夠。今后我會(huì)用心主動(dòng)按方案開展活動(dòng)。2、組內(nèi)老師個(gè)人素質(zhì)有待進(jìn)步，今后還需努力學(xué)習(xí)。3、對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)不夠。今后我們將會(huì)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的潛力堅(jiān)持培養(yǎng)。在今后的音樂(lè)教學(xué)和音樂(lè)活動(dòng)中，我們音樂(lè)教研組的全體老師，將不斷改善音樂(lè)教學(xué)方法，豐富課外活動(dòng)的形式和資料。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，進(jìn)步學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，也使我校的音樂(lè)教學(xué)工作上一新臺(tái)階。音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十一本學(xué)期能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù),為促進(jìn)我校的精神文明建立而努力。以科研促教改,作了如下工作。音樂(lè)教材,是進(jìn)步公民的音樂(lè)素質(zhì)與藝術(shù)素質(zhì)為目的的。逐漸把構(gòu)成音樂(lè)整體的多種要素采取分解的方法來(lái)在完好的'音樂(lè)背景下進(jìn)展教學(xué)。這種教學(xué)采用了循序漸進(jìn)的螺旋型的教材編排,也可以說(shuō)是素質(zhì)教育的打破。為進(jìn)步課堂質(zhì)量,在原有以唱游為主的教學(xué)中參加一定的理論知識(shí)。如音樂(lè)各要素;音高、節(jié)奏、力度、速度、構(gòu)造等,把它們由淺入深,循序漸進(jìn),有機(jī)地、協(xié)調(diào)地融入課堂。以開發(fā)學(xué)生的聽覺(jué)為中心,置他們于音樂(lè)天地中去感受音樂(lè)、認(rèn)識(shí)音樂(lè)、鑒賞音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)。始終貫穿音樂(lè)聽辯才能的培養(yǎng),學(xué)生建立敏銳的聽覺(jué),識(shí)別音的長(zhǎng)短、上下、強(qiáng)弱、快慢以致音色變化等。在獲得音樂(lè)不同信息后,以到達(dá)審美情趣的目的。全面運(yùn)用現(xiàn)代化工具教學(xué),如以合理、豐富、生動(dòng)的教學(xué)軟件進(jìn)入課堂,激發(fā)同學(xué)們的情趣,能在較現(xiàn)代化的教學(xué)中感受音樂(lè)及對(duì)藝術(shù)的欣賞才能。努力做好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)設(shè)計(jì),總結(jié)經(jīng)歷、大膽創(chuàng)新、以獲得更科學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究。本學(xué)期三位音樂(lè)老師分別上了三節(jié)音樂(lè)欣賞課《音的上下》《動(dòng)物狂歡節(jié)》《民族吹管樂(lè)器》》。每單周三下午進(jìn)展教研活動(dòng),每周一上午為集體備課時(shí)間。第二課堂給每個(gè)學(xué)生有了培養(yǎng)個(gè)性的時(shí)機(jī),這不僅讓學(xué)生有了課堂以外廣闊天地,也全面地推進(jìn)了校園文化建立。繼續(xù)辦好合唱、舞蹈、管樂(lè)隊(duì)的興趣課,充分利用學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),讓學(xué)生都找到自己的特長(zhǎng)。本學(xué)期在區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)二重唱一等獎(jiǎng),獨(dú)唱三等獎(jiǎng)。音樂(lè)教研組工作總結(jié)報(bào)告篇十二20xx—20xx第二學(xué)期音樂(lè)教研組工作總結(jié)本學(xué)期，我們教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好，進(jìn)步學(xué)生的審美情趣為目的，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：開學(xué)初，組織全校音樂(lè)老師進(jìn)展學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研《音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，共同討論、感悟《新課標(biāo)》的理念，豐富組員的理論程度。教研組根據(jù)學(xué)校的工作方案制定了實(shí)在可行的教研組方案。每位老師根據(jù)各自的教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析^p教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)方案、科研課題方案，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。本學(xué)期因?yàn)橐咔樵?，時(shí)間短，任務(wù)重。每個(gè)音樂(lè)老師做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真分析^p教材，分課時(shí)備課，突出重難點(diǎn)及解決方法。教學(xué)中以新課標(biāo)教育理念為指導(dǎo)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)化，突出欣賞教學(xué)，充