2022高考英語考點突破Unit階段寫作方略（人教）

佳作賞析

記敘——描述人物類

(2010·浙江高考)最近，李越被評為你們班的“每周之星”。請你根據(jù)她的事跡(在上周六下午，不顧天氣炎熱，為班級選購歌詠比賽服裝)，用英語為班級板報寫一篇100～120個詞的短文。你的文章應包括下列要點：

1．李越的事跡及其對同學的影響。

2．你的評論。上一頁上一頁注意：文章的標題和開頭已給出(不計詞數(shù))。參考詞匯：singingcontest歌詠比賽

costume服裝StarStudentoftheWeek

LiYuehasbeenawardedthetitleof“StarStudentoftheWeek”forwhatshedidforourclass.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．話題特點：本篇書面表達屬于記敘文中描述人物的一類。記人側重對人物的介紹，包括人物的姓名、年齡、外貌、經(jīng)歷、學歷、專業(yè)、愛好、特長、事跡、性格等多個方面。寫人的記敘文離不開記事，但以記人為主導，所寫的事物都是為襯托人服務的，所以，記敘時，外貌的描寫、性格的刻畫等，都要服務于人。2．寫好這類作文要注意：(1)要按照要求進行寫作，包括所給的全部知識點，既不能遺漏也不能隨意添加。(2)對題目所給的信息進行適當重組，安排好寫作順序，突出重點信息。上一頁(3)正確運用描寫人物的詞匯和句型。(4)正確運用時態(tài)：描寫人物的外貌、性格、興趣等常用一般現(xiàn)在時，而描寫人物的出生、教育背景、經(jīng)歷、事跡等常用一般過去時。3．本篇文章的寫作要點：(1)使用第三人稱及一般過去時來介紹當天的活動和同學們對此活動的感受。(2)段落及內(nèi)容：第一段提出主題，即李越被評為每周之星；第二段寫出自己的評論。(3)描述事跡注意時間、地點及人物細節(jié)描寫的添加；評論時注意使用總結描述性的形容詞。上一頁StarStudentoftheWeekLiYuehasbeenawardedthetitleof“StarStudentoftheWeek”forwhatshedidforourclass.OnthehotafternoonoflastSaturday,LiYuewentdowntownandwalkedfromonestoretoanother,lookingforthecostumeswewouldwearinthesingingcontest.Whiletherestofuswereenjoyingourleisuretimeincoolandcomfortablerooms,shespentthewholeafternoonsearchingandselecting.Finally,shefoundtherightclothes.Deeplymovedbyherefforts,wetriedourbestandwonthefirstprizeinthecontest.LiYueisalwayswarm-heartedandcaresalotabouttheclass.Besides,sheoftendevoteshersparetimetohelpingothers.Shedeservesthehonourandweshouldlearnfromher.。上一頁

本文語言精練，構思合理。詞匯的使用(如時間表達)，準確到位；恰當?shù)剡\用了一些短語及一些復雜的句式結構；而finally和besides的使用，使層次更加清晰，成為文章的一大亮點。(1)短語類：lookfor，bemovedby，tryone'sbest，devote...to...(2)句子類：...lookingforthecostumeswewouldwear...Whiletherestofus....Deeplymovedbyherefforts...(3)過渡語：finally，besides上一頁習作過關你的好友李平來自偏遠山區(qū)，家庭經(jīng)濟困難，入校時，他的成績不太好。然而他虛心好學，不懂就問，成績提高很快，在期末考試中取得第一名，并獲得獎學金。請你從下面幾個方面介紹一下她的情況，并談談你有何打算。

1．有志向、有信心(成績名列前茅)。

2．學習習慣(有周密計劃；不拖拉，不開夜車)。

3．為人處事(樂于助人)。上一頁上一頁注意：不要逐條翻譯，根據(jù)行文需要，可適當增加細節(jié)。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考范文】LiPing,agoodfriendofmine,camefromapoorfamilyinafarawaymountainousvillage.Heisnowwellknowninourschoolbecausehetookthefirstplaceinthefinalexaminationandwonascholarshipforthisyear.Iamproudofhimandenjoyhissuccess.However,whenhefirstcametoourclass,hewasn'tbetterthanmostofus.Butheneverhesitatedtoturntohisteachersandclassmateswheneverhecameacrossanyproblems.Weoftenexchangedlearningexperience,soIknowclearlywhyhewasabletoachievesuchasuccess.Firstofall,hehadahighgoal－beingthetopoftheschool.Heusuallyhadadetailedplanforhisstudyandknewwhatheshoulddoeveryday.Themostimportantisthathehadagoodhabitofstudyandneverstayedtoolateintonightorlefttoday'sworkfortomorrow.Henotonlystudiedhardbutalsowasreadytohelpo