中國古代詩歌散文閱讀練習(xí)題

高二語文周周練（四）

命題人：牛耀星一、選擇題、(每小題3分，共27分)

1.下列詞語中，加點字的注音全都正確的一項是

（）

A．鼙鼓(pí)

邛崍（qióng）

潺湲(yuán)

玉簟(tán)

B．珍饈(xiū)

奇譎(jué)

淥水(lù)

訇然(hōng)

C．掣肘(zhì)

歡謔（cuè)

溽暑(rù)

肯綮(qìng)

D．乘輦(niǎn)

鼎鐺(chēng)

仇讎(chóu)

哂笑(xī)

2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是

（）

A．粉黛

輕歌慢舞

薜荔

縱橫捭闔

B．女媧

佶曲聱牙

綢繆

旌旆逶迤

C．烽燧

躊躇滿志

披靡

妃嬪媵嬙

D．錦囊

諱莫入深

窺伺

兔起鶻落

3．下列各句中，加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．詩歌的第一句“漢皇重色思傾國”看似很尋常，實際上起著提綱挈領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)全篇意旨的作用，為全詩定下了一個情感基調(diào)。

B．他大學(xué)畢業(yè)工作后，雖然薪水不多，但經(jīng)常給鄉(xiāng)下的父母寄錢，以表達對父母的反哺之情，村里人都說他是一個孝順的兒子。

C．他的家鄉(xiāng)山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，幾年前，他與老伴商量后在老家蓋了幾間房子，打算退休后回去過幾年雞犬桑麻的田園生活。

D．2016年的夏天，天氣非常炎熱，入秋以后仍然熱力不減；進入冬季，氣候很快寒冷起來，小雪節(jié)就下起了大雪，溫度降到零度以下，這就叫做否極泰來。

4．下列各句中，沒有語病的一句是

（）

A．所謂核心素養(yǎng)，是人們適應(yīng)21世紀信息時代個人和社會的發(fā)展需求，解決復(fù)雜問題和適應(yīng)不確定情境的高級能力和道德意識。

B．我覺得這部小說寫到的人物和事情，完全超出了我的生活和想象，既是一部好讀、耐讀、令人深思的小說，也是一部令人震撼和吃驚的小說。

C．通過電視劇《彭德懷元帥》的創(chuàng)作，讓我悟出一個道理：一個文藝工作者，只有深深地扎根于人民之中，從人民大眾中汲取營養(yǎng)，才能創(chuàng)作出人民喜愛的作品。

D．他是一個對自己要求十分嚴格、清正廉潔的縣處級干部，雖然手中握有重權(quán)，但他從來不會拿權(quán)力來以權(quán)謀私，即使是他的親屬也難以從他的權(quán)力中謀取半點好處。

5．下列對教材詩文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A．“行宮見月傷心色”（《長恨歌》）（行宮是封建時代京城以外供皇帝出行時居住的宮殿，詩中指唐玄宗在蜀中的臨時住處。）

B．“千載誰堪伯仲間”（《書憤》）（伯仲叔季是中國古代兄弟排行的長幼次序，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是最小的。伯仲又可引申為衡量人物差等之意。）

C．“江東雖小，地方千里”（《項羽之死》）（長江在蕪湖到南京一段，為自西南向東北流向，秦漢以后習(xí)慣稱自此以下長江南岸地區(qū)為江東。）

D．“余自束發(fā)讀書軒中”（《項脊軒志》）（束發(fā)指古代男女孩子成童時把頭發(fā)扎成髻。不過，對成童的說法不一，一指八九歲，一指十五歲。）

6、下面名句中沒有錯別字的一項是：（

）

A．汽蒸云夢澤，波撼岳陽城

。

B．鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成紋。

C．白云一片去悠悠，青風(fēng)浦上不勝愁D．野桃含笑竹籬短，溪柳自搖沙水清。7．下列句中加粗詞詞義不同的一組是(

)A．煙濤微茫信難求

信言不美B．勢拔五岳掩赤城

出類拔萃C．水澹澹兮生煙

水何澹澹，山島竦峙D．安能摧眉折腰事權(quán)貴

吾不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒8、下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（

）A．張若虛，唐代詩人。與賀知章、張旭、包融并稱“吳中四土”。B．王維，字摩詰。盛唐山水田園詩人。代表作品有《山居秋暝》《終南山》《過故人莊》《渭城曲》等。C．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉山(今屬于四川)人。他和父親蘇洵、弟弟蘇轍以詩文稱著于世，世稱“三蘇”。他在詩歌、詞、散文和書法方面都有很高的成就，在詞方面，同辛棄疾合稱為“蘇辛”，在書法方面同黃庭堅、米芾、蔡襄合稱為“宋四家”。D．韋莊，字端己，他的詩詞都很著名，詩極富畫意，詞尤工。與溫庭筠同為“花間派”重要詞人，有《浣花集》。9、下列加粗詞語解釋正確的一項是(

)A．因自度此曲（譜寫）名豈文章著，官應(yīng)老病休（應(yīng)該）B．熊咆龍吟殷巖泉（震響）東風(fēng)知我欲山行（春風(fēng)）C．吳楚東南坼（分裂，此處引申為劃分）山中習(xí)靜觀朝槿（習(xí)慣了寂靜）D．煮芹燒筍餉春耕（午飯）皓腕凝霜雪（凝結(jié)著潔白的霜和雪）二、名句填空（每空1分，共26分）1、屈原《湘夫人》開頭為全詩定下感情基調(diào)的寫景句子：_________________,__________________.語文參考答案與評分標準一、選擇題1.

B（Adiàchè,D項哂shěn）2.

C（ABD提綱挈領(lǐng)比喻善于抓住問題的關(guān)鍵與要害反哺之情，釋義為比喻子女長大奉養(yǎng)父母，報答恩情.C雞犬桑麻，釋義為鄉(xiāng)村的安靜生活.D否極泰來指壞運到了盡頭好運就來了CD5.D6.D(A氣B文C楓)7A(確實，實在；真實)8B(《過故人莊》是孟浩然的作品)9B(A因為C靜修D(zhuǎn)用食物款待別人二、名句填空1、裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下2、天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期?！?..3、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)4、巖扉松徑長寂寥，惟有幽人自來去。5、安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。6、后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。7、三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心8、人生代代無窮已，江月年年只相似9、吳楚東南坼，乾坤日夜浮10、春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪11、野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵12、問君能有幾多愁？恰是一江春水向東流三、詩歌鑒賞答：（1）A客中久滯、思鄉(xiāng)情切，可從頷聯(lián)得到答案；B年華漸老、感時傷逝，可從尾聯(lián)得到答案。（2分，每點1分）

（2）角度舉例：

A、作者見景生情，由“孤云”“歸鳥”疾速飛去，想到自己的久滯不歸；由夕陽落山，想到自己年華老去。聯(lián)想自然，抒情真切感人。

B、對比，云、鳥行去之快于自己留滯之久形成對比，表達對家鄉(xiāng)的深深的思念。

C、比興，首聯(lián)、頸聯(lián)既興且比，“孤云”“歸鳥”既引起鄉(xiāng)情，又是自比；由夕陽引出年老，又是以夕陽自喻。表現(xiàn)了自己離家的孤寂與老去的傷感。

D、煉字潛詞形象傳神，“孤云”“歸鳥”“微陽”“秋山”營造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷，寄托著作者的傷感之情?！盁弊值氖褂?，是靜中有動；“遠”字又寫出了意境的空闊，增強了對孤寂之情的表現(xiàn)。

E、“不敢照”的心理描寫，明抑暗揚。照了才愁，是原本無愁；不照已知，表明愁思深重。

F、情景分寫，層次鮮明。一、三句景，二、四句情，相間寫來，詩情就被分成兩步遞進：先是落日時云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)“念”，繼而是夕陽下山回光返照的情景喚起遲暮之“驚”。有曲達其意之妙。

（角度選對2分，結(jié)合詩句分析到位2分）四、小說閱讀（1）AB

（2）一是交代背景，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；二是借獵貂的方式和結(jié)果來塑造人物；三是暗示小說主題，贊美忠孝節(jié)義，鞭撻變節(jié)辱行。

（3）作者使用語言、動作、肖像、細節(jié)描寫及環(huán)境烘托等方法來塑造人物。如“三皮把臉貼在母親的胸膛，一股涼意立即從他的臉皮傳到心里，便禁不住心顫了一下，兩行熱淚奪眶而出”，作者用“把臉貼在母親的胸膛”的動作，“便禁不住心顫了一下”的細節(jié)描寫，突顯了三皮的“孝”；再如“四爺把酒遞給三皮說：‘喝了吧！能頂上一陣子的。’”把四爺對三皮的贊賞之情濃縮在簡短語句中，可謂言簡意賅，含蘊豐富。

（4）觀點一：三皮為小說主人公。①從篇幅看，三皮是作者著墨最多的人物。②從情節(jié)看，三皮的三次“獵貂”就是小說的核心情節(jié)。③從主題思想看，三皮最能表現(xiàn)“贊美忠孝節(jié)義，鞭撻變節(jié)辱行”這一主題思想。④