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畢業(yè)實習作業(yè)完成要求--作業(yè)答案附后--1、學生需到指定單位進行實習,并填寫《畢業(yè)實習鑒定表》(表頭是專業(yè)實習鑒定表)。(1)畢業(yè)實習要求見《畢業(yè)實習鑒定表》最下方說明(2)實習小結要求字數(shù)不少于500字,學生一定要認真完成,由學院統(tǒng)一組織指導教師批改。注意:如《畢業(yè)實習》成績經(jīng)學院終評最后成績?yōu)椤安患案瘛?,學生需重修,重修仍需完成不少于500字的實習小結并填寫《畢業(yè)實習鑒定表》。故實習小結及《畢業(yè)實習鑒定表》均非常重要,請認真完成。2、作業(yè)上傳學生按要求完成實習小結及《畢業(yè)實習鑒定表》填寫后,需進行拍照,將照片上傳到學生平臺“作業(yè)考核(離線)--畢業(yè)實習”所對應的作業(yè)位置。如照片超過1張,請對照片進行編號,并放到一個壓縮包內(nèi)上傳。3、補充說明(1)實習成績處不要填寫(2)實習單位根據(jù)學員的工作態(tài)度、工作能力、工作效果簽署意見,并加蓋實習單位公章(紅章),未蓋章成績不合格,最后報學院全面平衡審定。專業(yè)實習鑒定表姓名學號年級專業(yè)聯(lián)系電話成績實習時間實習單位實習小結(可另附頁、字數(shù)不少于500字)實習單位意見單位公章:年月日說明:表格中的實踐小結可以是學生參加幼兒園、親子園、小學或教育機構的實習報告,也可以是對目前幼兒(小學)教育領域?qū)嵺`的調(diào)查報告。學生選擇其中一種填寫。實習小結應包含實習時間、實習地點、實習目的、實習內(nèi)容、個人反思與總結;調(diào)查報告含調(diào)查題目、調(diào)查對象、調(diào)查方法、調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查結果分析、建議。--完整答案附后--員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟動系統(tǒng)管理-系統(tǒng)管理員注冊-系統(tǒng)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟動系統(tǒng)管理-系統(tǒng)管理員注冊-系統(tǒng)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟動系統(tǒng)管理-系統(tǒng)管理員注冊-系統(tǒng)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟動系統(tǒng)管理-系統(tǒng)管理員注冊-系統(tǒng)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編數(shù)據(jù)精度-確定編碼方案據(jù)精度-確定編啟動系統(tǒng)管理-系統(tǒng)管理員注冊-系統(tǒng)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編數(shù)據(jù)精度-確定編碼方案確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟動系統(tǒng)管理-系統(tǒng)管理員注冊-系統(tǒng)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-類型-確定基礎信息分類-確定員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編數(shù)據(jù)精度-確定編碼方案據(jù)精度-確定編啟動系統(tǒng)管理-系統(tǒng)管理員注冊-系統(tǒng)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟動系統(tǒng)管理-系統(tǒng)管理員注冊-系統(tǒng)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟動系統(tǒng)管理-系統(tǒng)管理員注冊-系統(tǒng)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編數(shù)據(jù)精度-確定編碼方案據(jù)精度-確定編啟動系統(tǒng)管理-系統(tǒng)管理員注冊-系統(tǒng)員注冊-系統(tǒng)啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-確定基礎信息分類-確定數(shù)據(jù)精度-確定編啟用-設置套賬信息-輸入單位信息-確定核算類型-定編數(shù)據(jù)精度-確定編碼方案答題卡答案見下一頁專業(yè)實習鑒定表姓名學號年級專業(yè)聯(lián)系電話成績實習時間實習單位實習小結帶著對未來的憧憬和希望,來到了鳳凰幼兒園,隨著時間飛逝,實習生活的結束,讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我收益頗豐、受益匪淺。俗話說:萬事開頭難。進園實習初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗的我,面對新工作,面對性格各異的孩子,的確很難。我覺得毫無頭緒,不知道到底該從哪里下手,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動,做著一個又一個的游戲,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學習,嘗試獨立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個小集體當中。在實習過程中,讓我懂得了要因人施教,面對不同的幼兒要用不同的方法,每個孩子都有自己的差異,有自己獨立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,要想真正走進孩子們的內(nèi)心小世界,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的,每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處,要想幫助他們改正缺點,不僅要關心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也非常的重要,在實習期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習讓我獲得了很寶貴的東西。最初,保教工作時,我虛心請教老教師和師姐們,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時:提醒幼兒減衣服,喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時小心被燙,安靜進餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋好被子,我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子,以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門,幫助幼兒提高生活自理能力,讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖,讓每個幼兒真正愛上幼兒園,喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是隨機應變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進經(jīng)驗,提高自己的水平。不能對此疏忽!知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸娶提高!家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕臟,像母親一樣關心和愛護他們。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重,缺一不可,總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),我要在今后的工作中,不斷的充實自己,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。實習單位意見該老師在我園實習期間,具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感,工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新,能夠虛心向老教師學習,認真鉆研教材,積極參與教研,努力提高自身的業(yè)務素質(zhì),取得了顯著的工作效果。單位公章:
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