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河南周口西華一高-學(xué)1度9高二上第四次抽考-生物時(shí)間:90分鐘:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題(每小題2分共60分).關(guān)于生物多樣性的保護(hù),正確的選項(xiàng)是.自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來的野生動(dòng)物并加以保護(hù).鼓勵(lì)人們進(jìn)入保護(hù)區(qū),給鳥類建巢、喂食.遷地保護(hù)就是把大批野生動(dòng)物遷入動(dòng)物園、水族館等進(jìn)行保護(hù).對(duì)于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的獵采和買賣生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔表示的是營(yíng)養(yǎng)級(jí)與能量的關(guān)系各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量利用率的關(guān)系營(yíng)養(yǎng)級(jí)與能量的關(guān)系各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量利用率的關(guān)系食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食量的關(guān)系 生物種類與能量的關(guān)系.以下關(guān)于物種“豐富度”的說法,正確的選項(xiàng)是.一個(gè)池塘中鯽魚的種群密度大于鯉魚的種群密度,則此池塘中鯽魚的物種豐富度高于鯉魚.甲池塘中鯽魚的種群數(shù)目多于乙池塘,則甲池塘中鯽魚的物種豐富度高于乙池塘.一片森林中的物種數(shù)目多于一片草原,則該森林的物種豐富度高于該草原.不同的群落,物種豐富度是定值影響生物群落在水平方向上分布的因素不包括.光照的明暗.地形的起伏.光照的明暗.地形的起伏.濕度的高低.種群的特征.濕度的高低.種群的特征.“天冷尿多”這反映的實(shí)質(zhì)是.冷天刺激尿液形成..冷天刺激尿液形成.排水和水分?jǐn)z入要平衡.熱天腎臟功能受影響..熱天腎臟功能受影響.冷天膀胱存尿量減少.長(zhǎng)江三峽電站的建成,緩解了我國(guó)東部地區(qū)電力緊張的局面,但是由于水庫(kù)大壩的建成,水位升高,使三峽原有的特有物種——桃花水母面臨絕滅,為保護(hù)這一特有物種,應(yīng)采取的較適宜的措施是A禁止一切漁船進(jìn)入庫(kù)區(qū) .遷出原棲息地進(jìn)行保護(hù)遷地保護(hù)就地保護(hù) ?嚴(yán)格控制污染生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大的原因不包括A.處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類繁多B能量可通過其它食物鏈傳遞到頂極C.某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)一些生物消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其它生物代替
.能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)是逐級(jí)遞減的.以下與激素作用無關(guān)的實(shí)例是草莓果實(shí)自然發(fā)育成熟 ?人舌尖觸到蔗糖時(shí)感覺甜自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形 ?饑餓時(shí)人體血糖仍維持正常水平用右圖所示的坐標(biāo)表示生物學(xué)中某些現(xiàn)象,其中解釋不合理的是?該坐標(biāo)可用來表示葉片年齡與其葉綠素含量的關(guān)系B若該坐標(biāo)表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物在單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物合成量隨時(shí)間變化時(shí),則?段表示環(huán)境出現(xiàn)劇烈變化若該坐標(biāo)表示青霉菌生長(zhǎng)曲線時(shí),點(diǎn)是提取青霉素的最正確時(shí)間D若該坐標(biāo)表示一個(gè)國(guó)家人口數(shù)量隨時(shí)間變化時(shí),在?段,該國(guó)老人數(shù)量比例較小O用生態(tài)學(xué)原理解釋以下現(xiàn)象的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A“一山不容二虎”能量流動(dòng)中能量逐級(jí)遞減原理B“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”一一非生物因素中溫度對(duì)生物的影響“螳螂捕蟬,黃雀在后”一一生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)D“千里之堤,潰于蟻穴”一一環(huán)境對(duì)生物的影響以及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)1生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從細(xì)胞至生態(tài)系統(tǒng)的各級(jí)水平上都存在著物質(zhì)、能量和信息的輸入以及輸出,以下相關(guān)描述不正確的選項(xiàng)是A細(xì)胞的體積越小,相對(duì)表面積就越大,物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮礁連細(xì)胞間可以通過某些化學(xué)物質(zhì)和細(xì)胞膜上的受體相互識(shí)別實(shí)現(xiàn)信息傳遞在化能合成過程中無機(jī)物氧化釋放的能量中一部分轉(zhuǎn)移到有機(jī)物中儲(chǔ)存D農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,每年輸入的能量總和等于輸出的能量總和下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解,圖中的甲、乙、丙各是CO2+H2O*.甲是生產(chǎn)者.乙是生產(chǎn)者.甲是生產(chǎn)者.乙是生產(chǎn)者.丙是生產(chǎn)者甲是消費(fèi)者、丙是分解者乙是消費(fèi)者、甲是分解者.甲是生產(chǎn)者、丙是消費(fèi)者、乙是分解者3.下圖表示一個(gè)神經(jīng)元在一次興奮后,將興奮傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的過程。下面相關(guān)表達(dá)不正確的是a處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)B神經(jīng)遞質(zhì)是通過自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的興奮由a—b—c的傳遞過程表達(dá)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能D某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用4正常情況下,由尿液排出的大約是腎小球?yàn)V過得量的,當(dāng)食物中含有大量鹽時(shí),尿液中排出量可超過腎小球?yàn)V過的量,這一事實(shí)說明腎臟排出的特點(diǎn)是多吃多排、少吃少排、不吃不排的分泌和重吸收既可以是主動(dòng)運(yùn)輸,也可以是自由擴(kuò)散腎小管既能夠重吸收,也能分泌的分泌和a的重吸收相關(guān)聯(lián),都受醛固酮的促進(jìn)5右圖所示為種群在理想環(huán)境中呈"J"型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下呈吒”型增長(zhǎng)。以D漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)6.某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如下圖若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,以下關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的表達(dá),錯(cuò)誤的選項(xiàng)是.若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合邏輯
斯諦(“S”型曲線增長(zhǎng)B若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過點(diǎn)天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與?段相似D年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與?段相似7穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞,必將引起.酶促反應(yīng)速率的加快.細(xì)胞代謝紊亂.酶促反應(yīng)速率的加快.細(xì)胞代謝紊亂.兒童患佝僂病.成年人患肌無力病8.以下調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是.標(biāo)志重捕法調(diào)查褐家鼠種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上的菌體9.根據(jù)甲、乙兩個(gè)國(guó)家各年齡段的人口數(shù)量曲線圖,判斷以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是.甲屬于人口增長(zhǎng)型國(guó)家,乙屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家.甲屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家,乙屬于人口衰退型國(guó)家.甲屬于人口增長(zhǎng)型國(guó)家,乙屬于人口衰退型國(guó)家D.甲屬于人口衰退型國(guó)家,乙屬于人口穩(wěn)定型國(guó)家0.下圖表示研究生長(zhǎng)素在玉米胚芽鞘中運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn),瓊脂塊甲和瓊脂塊乙的位置如下圖。下表是實(shí)驗(yàn)裝置在黑暗中和單側(cè)光照時(shí)(如下圖),瓊脂塊甲和乙中生長(zhǎng)素的相對(duì)量,該實(shí)驗(yàn)說明/\■*—光瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素相對(duì)量黑暗單側(cè)光照甲乙A黑暗中產(chǎn)生的生長(zhǎng)素比有光時(shí)少 .光線改變了生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的分布單側(cè)光使胚芽鞘彎向光源 ?生長(zhǎng)素只能由胚芽鞘頂端向下運(yùn)輸下圖為自然界碳循環(huán)的示意圖,圖中與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性密切相關(guān)的標(biāo)號(hào)為A②③ .④ .⑥ .⑤⑦2.國(guó)內(nèi)某醫(yī)院通過胰島異體移植手術(shù)治愈了一名糖尿病患者,該患者治愈的檢查指標(biāo)和出院后還需服用的藥物分別是A尿糖和胰島素 ?胰島素和抗過敏劑血糖和胰島素.血糖和免疫抑制劑3.以下有關(guān)動(dòng)物激素在生產(chǎn)、生活實(shí)際中應(yīng)用的表達(dá)正確的選項(xiàng)是A利用蛻皮激素可以減小菜青蟲對(duì)蔬菜的危害B利用棉紅鈴蟲分泌的性外激素可以誘殺各種雄性害蟲女性結(jié)扎輸卵管后雌激素分泌減少,從而抑制排卵血切除小豬的甲狀腺,可使豬長(zhǎng)得更肥、更高大4在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,移栽棉花的產(chǎn)量比非移栽棉花產(chǎn)量高許多,通過比較發(fā)現(xiàn)移栽棉花的根系發(fā)達(dá),其側(cè)根比非移栽棉花的側(cè)根多且密,這是因?yàn)樵谝圃赃^程中A促進(jìn)側(cè)根細(xì)胞的分裂 ?促進(jìn)側(cè)根產(chǎn)生生長(zhǎng)素抑制側(cè)根生長(zhǎng)素的產(chǎn)生 ?破壞了根的頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)根的生長(zhǎng)5假.如某一種群死亡率較大,那么這一種群不足以作為判斷 處于下降時(shí)期種群密度越來越小 天敵多,本身不適應(yīng)環(huán)境6.為觀察不同水質(zhì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,設(shè)計(jì)并制作了小生態(tài)瓶。其與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在A因封閉而不開放 B不輸入太陽(yáng)能缺少分解者 ?不進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)7一個(gè)人的手掌觸到裸露電線 會(huì)立即反射性地握緊電線,被解救后他再次看到裸露的電線,會(huì)立即反射性地把手縮回,這兩種反射的正確表達(dá)是A兩種反射中樞都在脊髓B兩種反射中樞都在大腦前一種反射中樞在脊髓,后一種反射中樞在大腦D前一種反射中樞在大腦,后一種反射中樞在脊髓8某地區(qū)初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者的總能量分別為和,以下哪種情況下可能使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)遭到破壞AV BA?= ? VV9.湖南衡陽(yáng)大火發(fā)生時(shí),由于缺乏逃生通道,人們驚慌失措。請(qǐng)預(yù)測(cè)火災(zāi)發(fā)生時(shí)人體生理上可能出現(xiàn)的變化①心跳加快、呼吸頻率加強(qiáng)②機(jī)體耗氧量增加③腎上腺激素分泌增加④高級(jí)神經(jīng)中樞高度興奮A一項(xiàng)正確 ?二項(xiàng)正確?.三項(xiàng)正確 .四項(xiàng)正?確O、兩種微藻對(duì)磷元素需求較高用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)和得到兩種微藻的生長(zhǎng)曲線如圖甲所示圖乙表示、微藻在不同的磷元素濃度下的生長(zhǎng)速率曲線。現(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素初始濃度為的環(huán)境中若只考慮磷濃度的影響那么:非選擇題(共40分)二1.(1分4)某種哺乳動(dòng)物的心臟形狀.大小都很像人的心臟,有可能成為人體器官移植的重要來源,但會(huì)遭到人體的強(qiáng)烈排斥,這主要是因?yàn)樵搫?dòng)物有一對(duì)純合的基因(、)、能表達(dá)酶,從而使細(xì)胞表面具有一種多糖類物質(zhì)。人體能夠識(shí)別該多糖類物質(zhì),從而確定該心臟是外來的異種器官。經(jīng)過科學(xué)家多年的努力,目前得到了編碼酶的一對(duì)基因中有一個(gè)喪失表達(dá)功能的一些新型個(gè)體()。請(qǐng)回答:()人體對(duì)該動(dòng)物心臟的排斥,是人類 系統(tǒng)起作用的結(jié)果,其本質(zhì)是人體的 與該動(dòng)物的 相互作用。()上述新型個(gè)體能否作為人體器官移植的來源?為什么? 。()今后用常規(guī)的雜交方法能否獲得酶一對(duì)基因都喪失表達(dá)功能的個(gè)體?說明理由 。2分某生物科技小組對(duì)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)協(xié)助解決一些實(shí)際問題。的(1該)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是。是的是是是(2為)了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,對(duì)初級(jí)、次級(jí)消費(fèi)者應(yīng)當(dāng)采取的措施是:禁捕或適當(dāng)放養(yǎng)是是是是是是;是用是噴是灑是農(nóng)是藥是等人工方法來減少是是是是是是是是是。是的是是是是是是(3氮)元素在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間是不斷循環(huán)的,但是還要往農(nóng)田中不斷施加氮肥這與物質(zhì)循環(huán)并不矛盾,主要原因是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是是。是的是是是是是是是是是是是是(4如)果該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中狗尾草大量繁殖,調(diào)查其種群密度的方法是樣方法,取樣的關(guān)鍵是要做到是是是是是是。是的是是是是是(5農(nóng))田生態(tài)系統(tǒng)的是是是是穩(wěn)是定是性是較是低,廢棄的農(nóng)田上會(huì)發(fā)生群落演替,該演替類型是次生演替。的3.(8分)下圖是某學(xué)校高二學(xué)生根據(jù)西瓜授粉后,子房發(fā)育成果實(shí)的變化曲線(注:橫坐標(biāo)示實(shí)際天數(shù),縱座標(biāo)示子房直經(jīng)大小,其中曲線表示正常授粉情況下的記錄,請(qǐng)分析回答以下有關(guān)問題:的曲線表示子房直經(jīng)逐漸 __,說明授粉后子房能發(fā)育成—,原因是胚珠發(fā)育成—的過程中,合成生長(zhǎng)素,促進(jìn)其發(fā)育成果實(shí)。曲線表示子房直徑逐漸 ,說明子房 ,曲線下降的可能是I
雌蕊未II子房發(fā)育早期,人為除去了 或被蟲蛀,使果實(shí)發(fā)育缺乏生長(zhǎng)雌蕊未素,而停止發(fā)育。對(duì)比曲線和曲線得出的結(jié)論是 。34.(分)某科學(xué)家正在進(jìn)行有關(guān)治療艾滋病藥物的研究,以找出在受到HIV感染后,使用藥物進(jìn)行治療最正確時(shí)間。經(jīng)過研究獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖A、B、C所示。說明感染HTV第800天后開始實(shí)驗(yàn) 感染HIV第1200天后開始實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的時(shí)間(天)TOC\o"1-5"\h\z圖B 圖C根據(jù)上述數(shù)據(jù)和信息,回答以下問題:(1) 在感染HIV之后的第800天到1200天內(nèi),血液中T細(xì)胞的數(shù)量發(fā)生了怎樣的變化 。(2) 請(qǐng)你預(yù)測(cè)一個(gè)被HIV感染的人,在受感染的第1000天時(shí)T細(xì)胞的數(shù)量,請(qǐng)給出一個(gè)(范圍),并說明理由 。(3) 根據(jù)圖B和圖C,你認(rèn)為一個(gè)人在感染了艾滋病病毒后的第800天至第1200天這個(gè)時(shí)間段內(nèi),進(jìn)行藥物治療的最正確時(shí)間是何時(shí)?用圖上的數(shù)據(jù)來支持你的論點(diǎn)。(該藥物對(duì)人體有很大的副作用,且較難被病人接受) 。2018-2018西華一高高二上學(xué)期第四次月考生物試題答案:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題(每小題2分共60分)二:非選擇題(共40分)31.(1)免疫抗體抗原()不能,因?yàn)樵撔滦蛡€(gè)體控制酶的一對(duì)基因中仍有一個(gè)具有表達(dá)功能。()能,因?yàn)楝F(xiàn)有新型個(gè)體的一對(duì) 酶基因中,有一個(gè)喪失表達(dá)功能,所以雜交的后代會(huì)出現(xiàn)一對(duì) 酶基因都喪失表達(dá)功能的個(gè)體。(生1態(tài)系)統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng) (次2級(jí))消費(fèi)者初級(jí)消費(fèi)者農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地自農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出,其中的元素部分不能都?xì)w還土壤或農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中元素的輸出大于輸入 隨機(jī)取樣抵抗力(增1大)果實(shí)種子 (變2?。]有發(fā)育授粉種子(3)發(fā)育著的種子合成生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)34答案:(1)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在感染HIV之后的第80
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