夏令營(yíng)四年級(jí)奧數(shù)教學(xué)計(jì)劃

夏令營(yíng)四年級(jí)奧林探秘教學(xué)計(jì)劃王麗紅教材分析本書(shū)貫穿新課標(biāo)的基本理念，以系統(tǒng)訓(xùn)練小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力為目標(biāo)，按照源于課本、高于課本的指導(dǎo)思想，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生經(jīng)過(guò)一系列的訓(xùn)練，既能鞏固課堂知識(shí)，又能進(jìn)一步深入研究數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)，舉一反三，觸類(lèi)旁通，獲得更豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，拓寬更廣闊的思維空間，以適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)和未來(lái)社會(huì)生活之必需。二、教學(xué)內(nèi)容安排時(shí)間內(nèi)容上課方式預(yù)期目標(biāo)7.5開(kāi)學(xué)第一課展示+游戲寓教于樂(lè)，提高學(xué)習(xí)興趣7.6小數(shù)簡(jiǎn)便運(yùn)算自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.7小數(shù)應(yīng)用題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.10巧解方程自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.11列方程解題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.12列方程解題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.13組合圖形面積自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.14植樹(shù)問(wèn)題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.17盈虧問(wèn)題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.18盈虧問(wèn)題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.19消去法解題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.20假設(shè)法解題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.21假設(shè)法解題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.24行程問(wèn)題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.25行程問(wèn)題自學(xué)+點(diǎn)撥掌握知識(shí)，提高自學(xué)能力7.26整理與復(fù)習(xí)梳理+鞏固鞏固知識(shí)，提高思維能力7.27整理與復(fù)習(xí)梳理+鞏固鞏固知識(shí)，提高思維能力7.28展示匯報(bào)展示+測(cè)試展示學(xué)生解題與講題能力三、啟航課教學(xué)設(shè)計(jì)（一）激趣導(dǎo)入談話：數(shù)學(xué)是一門(mén)非常有趣的學(xué)科，由于它以“數(shù)”和“形”為基礎(chǔ)，所以非常直觀和易懂。數(shù)學(xué)能編成許多巧妙的游戲，它是一把開(kāi)心的鑰匙。數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是“活”，是“千變?nèi)f化”。一個(gè)定理遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出它字面上的含義，一個(gè)方程可能表示完全不同的現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能只停留在課堂上、書(shū)本上，要結(jié)合實(shí)際，要融會(huì)貫通。這樣，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)才有生命力。（二）數(shù)學(xué)名言許多名人都喜歡用數(shù)學(xué)來(lái)比喻事理，往往出于幽默，詼諧，給人的印象非常深刻。天才，那就是一份靈感，加上九十九份的汗水！提供系統(tǒng)的的奧數(shù)學(xué)習(xí)，采用不同的方法指導(dǎo)。2、以引導(dǎo)式和啟發(fā)式教學(xué)，從一個(gè)或幾個(gè)基本原理，從一個(gè)典型的數(shù)學(xué)命題例題引入一串?dāng)?shù)學(xué)基本原理解決一系列問(wèn)題，以及從一列數(shù)學(xué)問(wèn)題抽象出解題的基本方法，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)聯(lián)想、類(lèi)比、求同、求異等多種思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和解題能力。3、將課本與奧數(shù)學(xué)習(xí)相聯(lián)系。（針對(duì)本周課本學(xué)習(xí)內(nèi)容將選擇第幾講），從課本簡(jiǎn)單體型倒入，層層深入。4、教師講解，一一輔導(dǎo)或?qū)W生對(duì)學(xué)生交流講解，達(dá)到人人會(huì)講會(huì)做。5、穿插游戲和獎(jiǎng)勵(lì)，孩子更感興趣。6、與家長(zhǎng)和各班代課教師進(jìn)行溝通。與家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)孩子在平時(shí)生活有什么困難和優(yōu)點(diǎn)，與教師交流在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和不足，進(jìn)行有針對(duì)性的講解和輔導(dǎo)。（二）學(xué)生表現(xiàn)（三）學(xué)生檢測(cè)（四）今后工作1、更深入的研究教材，根據(jù)不同教材，不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同的方法教學(xué)。2、加強(qiáng)與各教師和家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)掌握學(xué)