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文檔簡介
四時(shí)的情趣
清少納言(約966——?),是日本平安時(shí)代女作家,出身官僚家庭,通漢學(xué),其真實(shí)姓名不明,只知其原名姓清原,因而姓氏用一“清”字,曾經(jīng)出任“少納言”一職,因此,以“少納言”為其名。主要作品:《枕草子》五卷。作者我知道
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能正確流利的朗讀課文。2.我能理清文章脈絡(luò),給課文分段。3.我能認(rèn)識(shí)1個(gè)生字,會(huì)寫2生字,并借助工具書理解詞語在課文中的意思。
1、畫出生字,注意讀準(zhǔn)字音,讀順課文。2.畫出生詞及不理解的詞語,聯(lián)系上下文理解。
3、三分鐘后同桌兩人一起練習(xí)朗讀課文。(6分鐘后比一比哪個(gè)同桌讀得最好。)自學(xué)指導(dǎo)一檢測
(一)正音字:
破曉(pò)歸巢(cháo)
飄橫(héng)流螢
檢測(二)讀生字并組詞:
炭紫
檢測
(三)多音字:
(héng)(橫行霸道)
(hèng)(蠻橫)橫
(四)近義詞:情趣——微細(xì)——特別——減退——檢測
(四)反義詞:輝煌——減退——破曉——接近——檢測
紫炭
再讀課文,自由交流,嘗試著概述文章的主要內(nèi)容。時(shí)間為三分鐘
自學(xué)指導(dǎo)二
文章的主要內(nèi)容:
《四時(shí)的情趣》主要寫了四季中“最好”的景象和賞景的感受,表達(dá)了作者對生活及大自然的熱愛。
四時(shí)的情趣第二課時(shí)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、作者是按什么順序?qū)戇@篇文章的?2、作者眼中四季最美的是什么時(shí)候?
自學(xué)指導(dǎo)一自由讀課文,解決以下問題:
1、畫出最能打動(dòng)自己的“情趣”的詞句。2、你最喜歡哪一種“情趣”?和小組內(nèi)的同學(xué)說說喜歡它的原因。
5分鐘后把學(xué)習(xí)結(jié)果與全班同學(xué)交流
自學(xué)指導(dǎo)二品讀課文。
1、為什么作者會(huì)打動(dòng)你?找到其中的原因了嗎?
2、結(jié)合自己平時(shí)生活中的觀察所得,
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