人教版數(shù)學三年級下冊年月日例1_第1頁
人教版數(shù)學三年級下冊年月日例1_第2頁
人教版數(shù)學三年級下冊年月日例1_第3頁
人教版數(shù)學三年級下冊年月日例1_第4頁
人教版數(shù)學三年級下冊年月日例1_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

三年級下冊數(shù)學第六單元認識年、月、日例1

學習目標1.結(jié)合年歷卡認識時間單位年、月、日,知道大月、小月的知識,記住各月的天數(shù)。2.經(jīng)歷年、月、日知識形成的過程,培養(yǎng)分析、處理信息的能力和主動獲取知識的能力。3.滲透德育教育,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣,感受數(shù)學知識和實際生活的密切聯(lián)系。年月日1949101兒童節(jié):月日61勞動節(jié):月日51國際護士節(jié):月日512勞動節(jié)國際護士節(jié)兒童節(jié)教師節(jié)建黨節(jié)國慶節(jié)元旦建軍節(jié)植樹節(jié)婦女節(jié)五四青年節(jié)觀察2011年、2012年的年歷,記錄每月的天數(shù)。

月份

天數(shù)年份12345678910111220113128

31

30

31

30

31

31

30

31

30

31

20123129

31

30

3130

31

31

30

31

30

31

(1)一年有()個月。(2)有31天的月份是1月、3月、5月、7月、8月、10

月、12月,這些月份是大月。有30天的月份是4月、6月、9月、11月,這些月份是小月。12拳頭記憶法凸起的地方每月是31天,凹下去的地方每月是30天(2月除外)。一二三四五六七八九十十一十二歌訣記憶法一、三、五、七、八、十、臘,三十一天永不差。四、六、九、冬,三十整。唯有二月二十八,有時再把一天加。十二月十一月

月份

天數(shù)年份12345678910111220113128

31

30

31

30

31

31

30

31

30

31

20123129

31

30

3130

31

31

30

31

30

31

2011年和2012年分別有多少天呢?自己動筆算一算。31+28+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=365(天)2011年:2012年:31+29+31+30+31+30+31+31+30+31+30+31=366(天)

月份

天數(shù)年份12345678910111220113128

31

30

31

30

31

31

30

31

30

31

20123129

31

30

3130

31

31

30

31

30

31

2011年和2012年分別有多少天呢?自己動筆算一算。31×7+

+=365(天)30×42831×7+

+=366(天)30×4292011年:2012年:猜一猜我的生日比教師節(jié)晚一天。9月11日9月10日我的生日比兒童節(jié)早一天。5月猜一猜6月1日31日我是9月30日的后一天出生的。10月1日猜一猜小月判對錯1.每年都有365天。2.一年有6個大月、6個小月。3.24個月就是兩年。

4.7月和8月一共有61天。

5.如果今天是4月30日,明天就是勞動節(jié)。365天、366天1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月4月、6月、9月、11月一年有12個月。31天31天小月有30天。5月1日30片一瓶的藥,爺爺每天吃一片,夠吃一個月嗎?夠小月2月(28天或29天)4月、6月、9月、11月不夠:大月1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月1.兒童畫展從星期幾開始?到星期幾結(jié)束?一共展出幾天?答:兒童畫展從星期日開始,到星期六結(jié)束。一共展出7天。2.5月5日媽媽出差回來,回來那天是星期幾?共出差幾天?答:回來那天是星期日。共出差12天。在計算出差天數(shù)時,包括出差回來的那一天。清明節(jié)是......答:清明節(jié)是4月4日。12個月?

學習目標1.結(jié)合年歷卡認識時間單位年、月、日,知道大月、小月的知識,記住各月的天數(shù)。2.經(jīng)歷年、月、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論