河北省邢臺(tái)市英華學(xué)校高三月月考語(yǔ)文試題（A卷）含答案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精試卷類(lèi)型:A河北邢臺(tái)市英華學(xué)校2013—2014屆高三8月份語(yǔ)文試卷（A）第=1\*ROMANI卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分）閱讀下面的文字,完成1～3題。明代花鳥(niǎo)畫(huà)明代初期，因太祖朱元璋對(duì)南宋院體畫(huà)風(fēng)青睞有加,花鳥(niǎo)畫(huà)大致延續(xù)了宋代院體工筆畫(huà)風(fēng)格,沒(méi)有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一樣，雅好詩(shī)文書(shū)畫(huà),尤好花鳥(niǎo)畫(huà)。他在位期間,宮廷畫(huà)院的花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)格面貌多樣,有延續(xù)南宋院體花鳥(niǎo)畫(huà)艷麗典雅風(fēng)格的工筆重彩畫(huà)家邊文進(jìn)，有出自北宋徐熙野逸風(fēng)格的沒(méi)骨畫(huà)家孫隆，有筆墨洗練奔放、造型生動(dòng)的水墨寫(xiě)意畫(huà)家林良，還有精麗粗健并存、工筆寫(xiě)意兼具的畫(huà)家呂紀(jì)。不過(guò)，這些風(fēng)格面貌大多沿襲宋代花鳥(niǎo)畫(huà)，并無(wú)根本突破。從意境與格調(diào)方面看，這時(shí)期的花鳥(niǎo)畫(huà)比宋代院體花鳥(niǎo)畫(huà)略遜一籌。事實(shí)上，明代花鳥(niǎo)畫(huà)的大突破直到中期以后才出現(xiàn)。明代中期,文人越來(lái)越多地參與花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作，他們的創(chuàng)作風(fēng)格一開(kāi)始就與院體畫(huà)大相徑庭，最有代表性的是吳門(mén)畫(huà)派。吳門(mén)畫(huà)派的成就主要在山水畫(huà)方面，代表人物有兼擅人物、山水、花鳥(niǎo)的“吳門(mén)四家”，即沈周、文徵明、唐寅、仇英。沈周與文徵明主要延續(xù)宋、元文人畫(huà)傳統(tǒng),疏簡(jiǎn)而不放逸；唐寅與仇英主要吸收南宋院體畫(huà)風(fēng)，并融入了時(shí)代的精神特質(zhì)，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的市民趣味。他們的花鳥(niǎo)畫(huà)在吸收前代大師成果的基礎(chǔ)上發(fā)展出鮮明的個(gè)性特征，在美術(shù)史上頗有影響.嚴(yán)格地說(shuō),吳門(mén)畫(huà)派的花鳥(niǎo)畫(huà)是對(duì)前代的延續(xù)，并沒(méi)有開(kāi)宗立派的意義。然而，到吳門(mén)畫(huà)派的弟子一代，花鳥(niǎo)畫(huà)在陳淳、陸治、周之冕那里結(jié)出了碩果。陳淳早年習(xí)元代繪畫(huà),后學(xué)于文徵明,花鳥(niǎo)、山水兼擅。他將書(shū)法和山水畫(huà)筆法融入花鳥(niǎo)畫(huà)，運(yùn)用水墨的干濕濃淡和滲透，巧妙地表現(xiàn)花葉的形態(tài)與陰陽(yáng)向背，簡(jiǎn)練放逸又不失法度，開(kāi)寫(xiě)意花鳥(niǎo)一代新風(fēng)。如果說(shuō)陳淳的大寫(xiě)意花鳥(niǎo)充分表達(dá)了筆墨的特性與畫(huà)面的形式感，那么徐渭的作品則充分發(fā)揮了大寫(xiě)意花鳥(niǎo)托物言志的功能，澆胸中塊壘,抒澎湃激情。在繪畫(huà)語(yǔ)言風(fēng)格方面,他吸收宋、元文人畫(huà)及林良、沈周、陳淳的長(zhǎng)處，兼融民間畫(huà)師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)將自己擅長(zhǎng)的狂草筆法融入繪畫(huà).在其筆下，梅蘭竹石被賦予了他強(qiáng)烈的個(gè)性,以狂怪奇崛的姿態(tài)傲視萬(wàn)物.他是第一個(gè)使用生宣作畫(huà)的花鳥(niǎo)畫(huà)家,利用生宣良好的吸水性來(lái)控制畫(huà)面水墨滲化效果，表達(dá)特殊韻味.他還以潑墨法作花鳥(niǎo)，用筆墨的縱橫捭闔表達(dá)自身的憤懣情緒。徐渭開(kāi)創(chuàng)了大寫(xiě)意花鳥(niǎo)的新體派,八大山人、石濤、揚(yáng)州八怪、海派乃至齊白石都曾受其影響。他的成就超越了早于他的陳淳，后世將二人并稱為“青藤白陽(yáng)”。1．下列關(guān)于明代花鳥(niǎo)畫(huà)的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是(）A．明宣宗時(shí),宮廷畫(huà)院花鳥(niǎo)畫(huà)風(fēng)格面貌多樣,但意境與格調(diào)比宋代院體花鳥(niǎo)畫(huà)略遜一籌。B．“吳門(mén)四家”花鳥(niǎo)畫(huà)在吸收前代大師成果基礎(chǔ)上發(fā)展出鮮明個(gè)性特征,取得重大突破.C．陳淳的大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)充分表達(dá)了筆墨的特性與畫(huà)面的形式感，開(kāi)寫(xiě)意花鳥(niǎo)一代新風(fēng)。D．徐渭開(kāi)創(chuàng)了大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的新體派，其成就超越了早于他的陳淳，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。1．B［解析］本題考查理解文章重要詞語(yǔ)、歸納和篩選信息的能力.“取得重大突破”有誤，原文是“在美術(shù)史上頗有影響".2．下列對(duì)明代花鳥(niǎo)畫(huà)取得豐碩成果的原因的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)A．畫(huà)家們廣泛地學(xué)習(xí)和借鑒院體畫(huà)家、文人畫(huà)家及民間畫(huà)師的優(yōu)良畫(huà)風(fēng)。B．文人參與花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作以后，繪畫(huà)作品更具有生活氣息和時(shí)代精神特質(zhì)。C．畫(huà)家們具有積極參與社會(huì)生活的激情和狂怪奇崛、傲視萬(wàn)物的強(qiáng)烈個(gè)性。D．畫(huà)家們大膽嘗試,或借鑒山水畫(huà)筆法，或引書(shū)法筆法入畫(huà)，或使用新材料.2．C[解析］本題考查歸納和篩選信息的能力。C項(xiàng),“具有積極參與社會(huì)生活的激情和狂怪奇崛、傲視萬(wàn)物的強(qiáng)烈個(gè)性"的是徐渭，而不是明代畫(huà)家整體。3．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（)A．明宣宗在位期間，宮廷畫(huà)院的花鳥(niǎo)畫(huà)只是沿襲宋代花鳥(niǎo)畫(huà)的風(fēng)格面貌，沒(méi)有取得突破。B．明代中期，吳門(mén)畫(huà)派的花鳥(niǎo)畫(huà)由于創(chuàng)作風(fēng)格一開(kāi)始就標(biāo)新立異，所以取得了最高成就。C．陳淳學(xué)習(xí)文徵明用水墨的干濕濃淡和滲透表現(xiàn)花葉的技法，畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)練放逸又不失法度.D．徐渭將狂草筆法、潑墨法融入大寫(xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà),很好地表達(dá)了他的澎湃激情和憤懣情緒。3．D[解析]本題考查對(duì)文章分析理解的能力。A項(xiàng),“只是”說(shuō)法太絕對(duì),原文是“這些風(fēng)格面貌大多沿襲宋代花鳥(niǎo)畫(huà)，并無(wú)根本突破?！盉項(xiàng)，“創(chuàng)作風(fēng)格一開(kāi)始就標(biāo)新立異”錯(cuò)誤，原文是“他們的創(chuàng)作風(fēng)格一開(kāi)始就與院體畫(huà)大相徑庭".C項(xiàng)，“用水墨的干濕濃淡和滲透，表現(xiàn)花葉的技法，畫(huà)風(fēng)簡(jiǎn)練放逸又不失法度”的是陳淳，而不是文徵明。二、古詩(shī)文閱讀（共36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4～7題。蔣瑤，字粹卿,歸安人。弘治十二年進(jìn)士。授行人。正德時(shí),歷兩京御史。陳時(shí)弊七事,中言:“內(nèi)府軍器局軍匠六千，中官監(jiān)督者二人,今增至六十余人，人占軍匠三十.他局稱是，行伍安得不耗。”并言：“傳奉官及濫收校尉勇士并宜厘革。劉瑾雖誅，權(quán)猶在宦豎.”有旨詰問(wèn),且言“自今如瑤議者,毋復(fù)奏”。尋出為荊州知府。筑黃潭堤。調(diào)揚(yáng)州。武宗南巡至揚(yáng)，瑤供御取具而已，無(wú)所贈(zèng)遺。諸嬖幸皆怒。江彬欲奪富民居為威武副將軍府，瑤執(zhí)不可。彬閉瑤空舍挫辱之,脅以帝所賜銅瓜,不為懾。會(huì)帝漁獲一巨魚(yú),戲言直五百金，彬即畀瑤責(zé)其直。瑤懷其妻簪珥、袿服以進(jìn)，曰：“庫(kù)無(wú)錢(qián)，臣所有惟此?！钡坌Χ仓?府故有瓊花觀，詔取瓊花。瑤言自宋徽、欽北狩，此花已絕，今無(wú)以獻(xiàn)。又傳旨征異物，瑤具對(duì)非揚(yáng)產(chǎn)。帝曰：“苧白布，亦非揚(yáng)產(chǎn)耶？”瑤不得已，為獻(xiàn)五百疋.當(dāng)是時(shí)，權(quán)幸以揚(yáng)繁華，要求無(wú)所不至.微瑤，民且重困。駕旋，瑤?kù)柚翆殤?yīng)。中官邱得用鐵縆系瑤,數(shù)日始釋，竟扈至臨清而返。揚(yáng)人見(jiàn)瑤，無(wú)不感泣。迨遷陜西參政,爭(zhēng)出資建祠祀之,名自此大震。嘉靖初，歷湖廣、江西左、右布政使，以右副都御史巡撫河南。帝命桂萼等核巡撫官去留，令瑤歸候調(diào).已，累遷工部尚書(shū)。四郊工竣,加太子少保。西苑宮殿成,帝置宴。見(jiàn)瑤與王時(shí)中席在外，命移殿內(nèi),而移皇親于殿右以讓瑤，曰：“親親不如尊賢?！逼渲噩幦绱?。時(shí)土木繁興，歲費(fèi)數(shù)百萬(wàn)計(jì)?，幰?guī)畫(huà)咸稱帝意，數(shù)有賚予。以憂去。久之,自南京工部尚書(shū),召改北部。帝幸承天，瑤?kù)鑿?京師營(yíng)建，率役京軍,多為豪家占匿.至是大工頻仍,歲募民充役，費(fèi)二百余萬(wàn)?，幰詾檠?，因請(qǐng)停不急者.豪家所匿軍畢出，募直大減。以老致仕去?，幎肆燎褰椤＜葰w，僻處陋巷.與尚書(shū)劉麟、顧應(yīng)祥輩結(jié)文酒社,徜徉峴山間.卒年八十九。贈(zèng)太子太保，謚恭靖。（選自《明史》有刪改）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分）（

）A．彬即畀瑤責(zé)其直

責(zé)：詢問(wèn)

B．駕旋，瑤?kù)柚翆殤?yīng)

扈:侍從C．帝命桂萼等核巡撫官去留

核:考核

D．瑤規(guī)畫(huà)咸稱帝意，數(shù)有賚予

賚：賞賜4．【答案】A【解析】責(zé)：索要.5．以下各組句子中，全都直接表現(xiàn)蔣瑤“端亮清介"的一組是（3分)（

）①武宗南巡至揚(yáng),瑤供御取具而已,無(wú)所贈(zèng)遺②瑤懷其妻簪珥、袿服以進(jìn),曰：“庫(kù)無(wú)錢(qián)，臣所有惟此?！雹蹞P(yáng)人見(jiàn)瑤，無(wú)不感泣④見(jiàn)瑤與王時(shí)中席在外，命移殿內(nèi)，而移皇親于殿右以讓瑤,曰：“親親不如尊賢?！雹荼蚣搭庁?zé)其直⑥又傳旨征異物,瑤具對(duì)非揚(yáng)產(chǎn)A．①③⑤B．①②⑥C．②③⑥D(zhuǎn)．②④⑤5．【答案】B【解析】③說(shuō)的是蔣瑤在老百姓心目中的地位，④說(shuō)的是皇帝對(duì)蔣瑤的重視，⑤說(shuō)的不是蔣瑤.6．下列對(duì)原文的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）（

）A．正德年間，蔣瑤力陳時(shí)政弊端，他認(rèn)為在內(nèi)府各局擔(dān)任監(jiān)督的宦官人數(shù)增加太多，這樣會(huì)導(dǎo)致軍隊(duì)耗費(fèi)太大，以致?lián)p耗國(guó)力。B．．蔣瑤被外放為荊州知府，修筑了黃潭堤。武宗南巡時(shí)，蔣瑤只是提供皇帝的用具而已，沒(méi)有贈(zèng)送東西。C．嘉靖年間,朝廷工程繁多，耗費(fèi)巨大,蔣瑤嚴(yán)格遵循皇帝的意圖進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì),對(duì)此皇帝非常高興，并多次對(duì)他進(jìn)行賞賜。D．蔣瑤退休后居住在陋巷之中,和尚書(shū)劉麟、顧應(yīng)祥等人組成了一個(gè)文酒社,徜徉于峴山之間.6．【答案】C【解析】“蔣瑤嚴(yán)格遵循皇帝的意圖進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)"表述有誤,原文“瑤規(guī)劃咸稱帝意”句意為“蔣瑤的規(guī)劃都符合皇帝的心意"。7．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）彬閉瑤空舍挫辱之，脅以帝所賜銅瓜，不為懾。(5分)譯文：7．（1）【答案】江彬把蔣瑤關(guān)在空屋里凌辱他，并用皇帝所賜的銅瓜威脅他，蔣瑤不因他的威脅而屈服.（“閉"“挫辱”“脅”“懾"各一分，句意1分）（2）當(dāng)是時(shí)，權(quán)幸以揚(yáng)繁華，要求無(wú)所不至.微瑤，民且重困.（5分）譯文：(2）【答案】那個(gè)時(shí)候，有權(quán)勢(shì)而得到皇帝寵愛(ài)的奸佞之人認(rèn)為揚(yáng)州繁華，什么東西都要。如果沒(méi)有蔣瑤，百姓將會(huì)更加困苦不堪。（“權(quán)幸"“以”“微”“重困”各一分，句意1分)(二）古代詩(shī)歌閱讀(11分）【2013·延州質(zhì)檢】閱讀下面這首宋詩(shī)，完成8~9題。(11分)村晚雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪.牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。8．本詩(shī)中作者描繪了一幅什么樣的圖景?表達(dá)了作者什么樣的感情?（5分)答：___________________________________________________________________9．這首詩(shī)在寫(xiě)景時(shí)用了哪些技巧？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（(6分）答:___________________________________________________________________8．【答案】本詩(shī)中作者描繪了一幅幽靜美麗、富有生活情趣的鄉(xiāng)村晚景圖.（2分）水草長(zhǎng)滿了池塘邊緣，池水漫上了塘岸，太陽(yáng)正要落山,山像是銜著落日似地倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。牧童趕著?；丶?，橫坐在牛背，手拿短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。（描繪畫(huà)面1分）表達(dá)了作者熱愛(ài)山村自然風(fēng)光，對(duì)閑適自在、無(wú)憂無(wú)慮生活狀態(tài)的喜愛(ài)之情.（2分）【解析】從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)歌描寫(xiě)的是一幅清新自然、恬淡幽靜的鄉(xiāng)村景象。從描寫(xiě)的明麗的自然景象中可以看出作者的情感指向，表達(dá)了對(duì)大自然美好生活的喜愛(ài)和向往。9．【答案】①煉字.兩個(gè)“滿”字生動(dòng)地寫(xiě)出了茂盛而美麗的春草,柔美的春山倒映在澄澈春水中，渾然一體，別有趣味；“浸"字生動(dòng)地描繪出了落日和山倒映在水中的形象；②動(dòng)靜結(jié)合。作者先寫(xiě)靜景后寫(xiě)動(dòng)景，由近及遠(yuǎn)，景物層次分明，構(gòu)成一幅幽靜美麗的田園風(fēng)光圖。③比擬.“山銜落日”，用比擬手法寫(xiě)出日落景象，化靜為動(dòng)，形象生動(dòng)。④借景抒情。借恬靜優(yōu)美的景色充分表現(xiàn)了作者對(duì)田園生活的贊美向往，情與景高度統(tǒng)一。（答出三點(diǎn)即可。每點(diǎn)2分,表達(dá)技巧1分,緊扣表達(dá)技巧結(jié)合詞句分析1分。答案超出以上四種,只要言之成理也可.）【解析】本題考查表達(dá)技巧，可從寫(xiě)景上的特殊字的運(yùn)用-—煉字，修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)手法的運(yùn)用等角度進(jìn)行分析。譬如煉字就要抓住“銜"“浸”等，修辭有擬人等.（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）(1）蟹六跪而二螯，_______，___________。（荀子《勸學(xué)》）(2）持節(jié)云中，何日遣馮唐？_____,_________，射天狼。(蘇軾《江城子·密州出獵》)（3）當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原,_____，______，興復(fù)漢室，還于舊都。（諸葛亮《出師表》)10．⑴非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者用心躁也⑵會(huì)挽雕弓如滿月西北望⑶庶竭駑鈍攘除奸兇乙選考題三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分)11．【2013·運(yùn)城調(diào)研】閱讀下面的小說(shuō)，完成（1）～（4）題。開(kāi)在窗玻璃上的花喬遷新聞聯(lián)播已經(jīng)開(kāi)始了?？粗娨暲锍霈F(xiàn)了從天空飄飄飛落的雪花,他自語(yǔ)道：“我的老家，也該是隆冬了.”妻子是未見(jiàn)過(guò)雪的南方女人。她問(wèn)：“你老家冬天里也是冷得窗玻璃都結(jié)冰嗎?"透過(guò)窗玻璃清晰地望見(jiàn)了窗外昏暗中的一片綠色。他幽幽地說(shuō)道：“是的，冬天里窗玻璃都開(kāi)花?！薄伴_(kāi)花？"妻子問(wèn)：“窗玻璃怎么能開(kāi)花呢？是貼的那種剪紙花吧?！彼X(jué)得不好回答，他已經(jīng)有十年沒(méi)回北方的老家了，老家寒冬里開(kāi)在窗玻璃上的花，已經(jīng)在黯然流逝的記憶里開(kāi)始融化，小溪流水般地奔向遠(yuǎn)方……他說(shuō):“不,不是剪紙，是在窗玻璃上結(jié)成的冰花，只有寒冷的北方冬天里才能生成，很美，很漂亮.”他突然跳起來(lái),激動(dòng)不已地說(shuō)道：“我要回老家，看看老家的窗花。我回來(lái)告訴你窗玻璃是怎么開(kāi)花的.”妻子不跟他回去，他一個(gè)人坐了三天三夜的火車(chē)，又倒了兩次汽車(chē),才回到老家。年邁的母親有些不敢相信自己的眼睛，她已經(jīng)有十年沒(méi)有見(jiàn)到兒子了,但她每年都會(huì)收到兒子寄給她的一大筆錢(qián).他對(duì)母親說(shuō)，兒媳要跟回來(lái)看你，我沒(méi)讓。母親笑笑說(shuō):“看我干什么，咱這兒還不凍壞她.”母親仔細(xì)地端詳著他的臉，滿意地說(shuō)：“她對(duì)你好吧！”他使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。母親說(shuō):“那就好。”從他一進(jìn)屋的那一刻起，母親就不停地?zé)?。母親把炕燒得燙燙的,熱得他都不敢用手摸。他問(wèn)母親：“早晨的時(shí)候，窗玻璃還結(jié)冰花嗎？”母親遲疑了一下，說(shuō)：“結(jié),還是很厚的一層.這兒比不得南方……”他欣慰地笑了.，他一夜睡得踏實(shí)、香甜。夢(mèng)中，他回到小時(shí)候,一覺(jué)醒來(lái),天總會(huì)大亮,屋里的涼氣卻使他賴在暖被窩里不愿起來(lái)，直到在母親“太陽(yáng)已經(jīng)照屁股”的笑罵中飛快地穿上母親已經(jīng)用被窩捂熱了的棉襖棉褲……他醒來(lái)時(shí),天真是大亮了。屋里是溫?zé)岬?，炕還熱得有點(diǎn)燙脊梁，根本就感覺(jué)不到一絲兒涼氣……他慌忙地坐起身來(lái)，看見(jiàn)了清晰透亮的窗玻璃,怎么沒(méi)有結(jié)冰花呢？他想，明天他醒得早一些就是了。入夜，他被一陣輕微的瑟瑟聲鬧醒了。他看見(jiàn)一絲火光從灶間透出來(lái)。他慌忙地跳下炕來(lái)，撲向灶間，他以為失火了.撲進(jìn)灶間……他瞧見(jiàn)母親正往灶口里添柴，紅紅的火光映著母親一張慈祥而又蒼老的面容……那一直熱得燙手的火炕,原是母親夜間在不斷地?zé)窕?。母親看見(jiàn)他，立刻大叫起來(lái)：“快進(jìn)去,快進(jìn)去!凍著！”母親推著他回到了熱乎乎的被窩里。他對(duì)母親說(shuō)：“去南方吧，南方不冷.”母親搖搖頭說(shuō)：“不，我不去，南方熱得要命，我在這里呆慣了,離不開(kāi)?！彼行n傷，不說(shuō)話.母親感覺(jué)到了他的憂傷，母親說(shuō)：“你年年給我郵那么多錢(qián)，全村人都夸你有孝心，那么遠(yuǎn)還惦記著媽。"母親的臉有些紅，屋里此時(shí)的溫度那么像南方,他說(shuō):“媽，不用再燒了,夠熱的了。"母親伸手給他掖了掖被角，說(shuō)：“睡吧，燒熱點(diǎn)免得凍著你。"他固執(zhí)起來(lái)，像個(gè)孩子似的說(shuō)：“媽，你也睡吧，你不睡，我就不睡。"母親就笑笑說(shuō)：“睡，我這就去睡。”母親走后，他一直沒(méi)睡，他又聽(tīng)到灶問(wèn)不斷地響起母親往灶口里續(xù)柴火的沙沙聲，他在沙沙聲中淚水洶涌。天將明時(shí)，他睡著了.等他醒來(lái)的時(shí)候,他清楚地看見(jiàn)了窗外紛揚(yáng)的雪花.下雪了，而眼前的窗玻璃還是沒(méi)有一點(diǎn)冰花,母親靠在他的腳旁睡得很香。窗前不知什么時(shí)候母親放了兩個(gè)火盆，一縷青煙裊裊升起。裊裊青煙中他看見(jiàn)了自己小時(shí)候，常常在下雪的早晨，趴在窗臺(tái)上，用舌頭舔、吹氣去融化窗玻璃上厚厚的冰花，那一幅幅茂密的森林，形狀各異的冰雕一圈圈地融化了,才好透過(guò)玻璃去看落雪……他把目光收回來(lái)，去看母親,母親滿頭的白發(fā)漸漸模糊了他的眼睛,他喃喃地說(shuō)道：“花開(kāi)了……”他回到了溫暖如春的南方。妻子歡喜地迎上來(lái)，興奮地說(shuō):“電視里說(shuō)北方又下大雪了。你看見(jiàn)窗玻璃開(kāi)花了吧！像什么？”他望著窗外的一片綠色，像是對(duì)妻子又像是對(duì)自己說(shuō)：“像什么？像森林,像冰雕，像云，更像母親的那頭白發(fā)……”(節(jié)選自《開(kāi)在窗玻璃上的花》，有刪改）7．下面對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（5分）A．為了看開(kāi)在窗玻璃上的花，他坐了三天三夜的火車(chē),又倒了兩次汽車(chē),這體現(xiàn)了他對(duì)自己童年生活的深切懷念，也暗示了他現(xiàn)在生活的不如意.B．電視里是飄飛的雪花,窗外是一片綠色，鮮明的景色對(duì)比勾起了他的思鄉(xiāng)思親之情，成為他回家的誘因。C．妻子不跟他回老家，他向母親撒謊說(shuō)是自己不讓妻子回來(lái)，體現(xiàn)了她對(duì)妻子的愛(ài)和包容。D．他為看窗花回家，結(jié)果并未看到窗花,小說(shuō)正是通過(guò)這一巧妙構(gòu)思,表現(xiàn)了母親對(duì)兒子深厚的愛(ài).E．小說(shuō)多次寫(xiě)到他對(duì)小時(shí)候生活的回憶,表現(xiàn)了他對(duì)窗花的迷戀和對(duì)童年生活的深切懷念。7．【答案】答D給3分,答B(yǎng)給2分，答E給1分;答A、C不給分.【解析】A項(xiàng)“暗示了他現(xiàn)在生活的不如意”在文中沒(méi)有依據(jù);C項(xiàng)“體現(xiàn)了她對(duì)妻子的愛(ài)和包容”錯(cuò)誤，應(yīng)該是怕母親傷心。E項(xiàng)“他對(duì)窗花的迷戀”不太準(zhǔn)確,主要體現(xiàn)他對(duì)家鄉(xiāng)的思念和對(duì)童年生活的懷念。8．小說(shuō)塑造母親這一形象采用了哪些手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.(6分）答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．【答案】動(dòng)作描寫(xiě)，語(yǔ)言描寫(xiě)，細(xì)節(jié)描寫(xiě)，各舉一例分析。(每種手法各1分,舉例1分，共6分）【解析】文中寫(xiě)道母親推他回被窩,替他掖被子等動(dòng)作描寫(xiě)，體現(xiàn)出母親對(duì)他的關(guān)愛(ài);文中的語(yǔ)言描寫(xiě)很多，都可以看出母親時(shí)時(shí)處處為兒子著想；文中多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，如寫(xiě)“母親靠在他的腳旁睡得很香”體現(xiàn)出母親對(duì)兒子的愛(ài)，寫(xiě)到母親的白發(fā)，表現(xiàn)出母親的蒼老。9．小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)到他和妻子的對(duì)話，請(qǐng)分析作者這樣寫(xiě)的意圖。（6分）答:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________9．【答案】=1\＊GB3①照應(yīng)小說(shuō)開(kāi)頭，使小說(shuō)情節(jié)更完整。=2\*GB3②表現(xiàn)了他對(duì)母愛(ài)更深的理解,升華了主旨.=3\＊GB3③以他們的對(duì)話，特別是他對(duì)窗花的描述結(jié)尾,是一種簡(jiǎn)潔而含蓄的抒情，含而不露，意味深長(zhǎng)。【解析】小說(shuō)的結(jié)尾的作用可從小說(shuō)的結(jié)構(gòu)、主題等角度進(jìn)行分析。和文章開(kāi)頭和妻子說(shuō)回家一事相照應(yīng)；同時(shí)他的話也表現(xiàn)出他對(duì)母親和母愛(ài)的理解，進(jìn)一步體現(xiàn)主題；另外也使得文章給讀者留下了回味的余地和空間。10．有人認(rèn)為這篇小說(shuō)的主題是贊美母愛(ài)，有人認(rèn)為是批判“他”的自私，不孝順,請(qǐng)結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶ā＃?分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．【答案】示例一：小說(shuō)的主題是贊美母愛(ài)。（2分）小說(shuō)的主人公是母親，小說(shuō)要贊揚(yáng)的正是母親身上偉大的母愛(ài).（2分）小說(shuō)的題目是“開(kāi)在玻璃上的花”，小說(shuō)正是通過(guò)母親怕他冷，夜里一直燒火而使屋子溫暖如春使他最終沒(méi)有看到窗花來(lái)表現(xiàn)母愛(ài)的.（2分)母親對(duì)兒子的愛(ài)是無(wú)私寬容的，及時(shí)兒子十年來(lái)第一次回家，母親仍認(rèn)為兒子很孝順。小說(shuō)雖寫(xiě)到我的自私，但只是為了更突出母愛(ài)的偉大。（2分）示例二：小說(shuō)的主題是批判他的自私。(2分）“他”是小說(shuō)貫穿始終的主人公，在他身上作者寄托的正是對(duì)目前孝的缺失的批判。（2分）錢(qián)代替不了關(guān)愛(ài),雖然他每年都要寄錢(qián)回家，但十年來(lái)這是第一次回家，說(shuō)明他對(duì)母親的關(guān)心不夠。(2分）母親的無(wú)私和寬容，恰恰更襯托了他的冷漠和自私.(2分)、示例三：兩者都有（2分）母親和“他”都是小說(shuō)要刻畫(huà)的主要人物。(2分)母親燒炕，屋內(nèi)溫暖如春，玻璃不能結(jié)花，表現(xiàn)母親對(duì)兒子的濃厚的愛(ài)。兒子雖寄錢(qián)給母親，但疏于看望，只能說(shuō)是有些自私.（2分）母親和兒子的行為兩相對(duì)照，是贊美母愛(ài)和批判自私的主題同時(shí)表達(dá)得更明顯.（2分）【解析】這篇小說(shuō)所體現(xiàn)出了的主題包含了對(duì)母愛(ài)的贊美和對(duì)“他”自私的批判,兩個(gè)方面可選一個(gè)進(jìn)行探究。如贊頌?zāi)笎?ài)，可從母親的具體事例上來(lái)分析，“他”十年未回家也正好反襯母親的偉大；如批判“他”的自私，要從他在小說(shuō)中的作用和十年來(lái)第一次回家等事件上分析。此外也可以從二者兼有的角度分析。但注意一點(diǎn),要有明確的觀點(diǎn)，并能夠自圓其說(shuō)。四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）12．【2013·石家莊質(zhì)檢】閱讀下面的文字，完成（1)～(4）題。特立獨(dú)行梁漱溟梁漱溟有“中國(guó)最后一位儒家”之稱，他是一個(gè)特立獨(dú)行的人.他不依附任何勢(shì)力，也不趨新媚時(shí)；沒(méi)留過(guò)學(xué)，沒(méi)上過(guò)大學(xué)；不崇拜西方也不崇拜東方……這是一個(gè)直道而行的狂士，是一個(gè)以思考為志業(yè)的思想家,是一個(gè)重視行動(dòng)的仁者.在中國(guó)人利用一切思想資源來(lái)追求個(gè)性時(shí)，粱先生已經(jīng)實(shí)踐了一個(gè)世紀(jì)中國(guó)人的夢(mèng)想。但遺憾的是，我們繞過(guò)了梁先生。這不是粱先生的悲劇，而是我們浮躁社會(huì)的悲劇.1953年9月，在全國(guó)政協(xié)常委會(huì)的小組討論會(huì)上，梁漱溟的發(fā)言引起了毛澤東的不滿。在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，梁漱溟被毛澤東批得一無(wú)是處。自此梁漱溟深居簡(jiǎn)出。文革中,他受到?jīng)_擊，被抄家，被打耳光,但他承受下來(lái)了。1972年毛澤東生日那天，梁漱溟把尚未出版的《中國(guó)——理性之國(guó)》手抄書(shū)稿送到中南海作為壽禮。這并不代表梁漱溟臣服了，他在人格上始終是平視對(duì)方的。文革結(jié)束后，不少人希望聽(tīng)到梁漱溟對(duì)毛澤東的批評(píng)，90歲高齡的他卻說(shuō)：“當(dāng)時(shí)是我的態(tài)度不好,講話不分場(chǎng)合，使他（指毛澤東)很為難，我更不應(yīng)該傷了他的感情,這是我的不對(duì)……他已故世了，我感到深深的寂寞……”這是一位世紀(jì)長(zhǎng)者的直言.粱先生的態(tài)度值得我們尊重，甚至應(yīng)該是我們思考的起點(diǎn).走近梁先生，我們也許能夠理解，他最大的貢獻(xiàn)在于給我們示范了一種在中國(guó)文化中極為稀有的人格：我們的社會(huì)總是壓抑人的個(gè)性，我們自身也會(huì)背叛曾經(jīng)有過(guò)的自尊自強(qiáng)，轉(zhuǎn)而依附，隨大流.梁先生卻一以貫之地堅(jiān)持了自己的思考人生,在時(shí)代變遷中直道而行。新文化運(yùn)動(dòng)后，西方文化支配著中國(guó)知識(shí)精英,梁漱溟卻堅(jiān)持自己的思考。1921年,他發(fā)表著作《東西文化及其哲學(xué)》，以極大的勇氣批評(píng)“向西走”不對(duì)，宣稱他就是要“向東走”.他沒(méi)有把中國(guó)經(jīng)典懸置起來(lái)，而是把儒、佛、西方哲學(xué)糅合在一起。遺憾的是，直到今天,我們中國(guó)人要么欠缺西方知識(shí)，要么排斥中國(guó)經(jīng)典,要么對(duì)佛教文化想當(dāng)然，甚至不少人以為只有科學(xué)或西方社會(huì)學(xué)科教授的才稱得上知識(shí)。1973年底,全國(guó)興起“批林批孔”運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)會(huì)上，人人要“表態(tài)”，梁漱溟一直沉默不語(yǔ)。眾人追問(wèn)他對(duì)“批林"的態(tài)度時(shí)，他說(shuō)“我的態(tài)度是不批孔，只批林”，這番話引起了對(duì)他的大規(guī)模批判、l974午9月，對(duì)梁歷時(shí)大半年的批判會(huì)告一段落時(shí)，主持人詢問(wèn)梁漱溟對(duì)大家批判他的感想,梁漱溟脫口而出：“三軍可以?shī)Z帥也，匹夫不可奪志也.”主持人勒令他作解釋，梁漱溟說(shuō)：“匹夫'就是獨(dú)人一個(gè)，無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)。他的最后一招只是堅(jiān)信他自己的‘志'.什么都可以?shī)Z掉他，但這個(gè)‘志’沒(méi)法奪掉，就是把他這個(gè)人消滅掉，也無(wú)法奪掉!”梁澈溟是一個(gè)特立獨(dú)行之人，他的獨(dú)特曾被視為迂腐，但他并非不近人情。他一生從不坐人力車(chē)，因?yàn)槟贻p時(shí)碰見(jiàn)一個(gè)老人拉人力車(chē)，內(nèi)心感到痛楚難忍。梁漱溟好布施,他自己花銷(xiāo)少，卻經(jīng)常接濟(jì)別人。后來(lái)成為哲學(xué)家的唐君毅,就收到過(guò)梁漱溟托人帶給他的5元錢(qián).晚年，梁漱溟苦于絡(luò)繹不絕的訪客，親自書(shū)寫(xiě)了“敬告來(lái)訪賓客"的字條，上寫(xiě)：“漱溟今年九十有二,精力就衰,談話請(qǐng)以一個(gè)半小時(shí)為限，如有未盡之意,可以改日續(xù)談，敬此陳情,唯希見(jiàn)諒，幸甚.”有心人看出，那“一個(gè)半小時(shí)”的“半”字，是后來(lái)加上去的。所謂“仁義之人，其言藹如也”。梁漱溟說(shuō):“我愿終身為華夏民族盡力,并愿使自己成為社會(huì)所永久信賴的一個(gè)人。"他做到了自己所說(shuō)的，1988年6月23日，梁漱溟去世，享年95歲，他彌留之際說(shuō)的最后一句話是:“我累了，我要休息！"（有刪改，作者余世存)（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)（）A．梁漱溟先生沒(méi)留過(guò)學(xué),沒(méi)上過(guò)大學(xué),雖然沒(méi)有什么文化，卻成為一位特立獨(dú)行的思想家,被人稱為“中國(guó)最后一位儒家”。B．在許多中國(guó)人運(yùn)用各種方式來(lái)追求個(gè)性時(shí)，梁漱溟先生已經(jīng)做到了個(gè)性十足,可悲的是他曾被這個(gè)浮躁社會(huì)給忽視了。C．梁先生沒(méi)有像一般中國(guó)人一樣欠缺西方知識(shí),排斥中國(guó)經(jīng)典，對(duì)佛教文化想當(dāng)然，而是把儒、佛、西方哲學(xué)糅合在一起。D．在“批林批孔”運(yùn)動(dòng)中，雖然遭受了大半年的批判,但梁先生認(rèn)為“匹夫不可奪志"，仍然堅(jiān)持反對(duì)“批林批孔”的觀點(diǎn)。E．梁先生的晶格與言行,使他成為社會(huì)永久信賴的人；臨終的話“我累了，我要休息！"表明他終身都在為華夏民族盡力。12．（1）．【答案】答B(yǎng)給3分，答E給2分，答C給1分;答A、D不給分.【解析】C“欠缺西方知識(shí),排斥中國(guó)經(jīng)典，對(duì)佛教文化想當(dāng)然”不當(dāng)，原文是“要么"，表示選擇關(guān)系;A“沒(méi)有什么文化”不對(duì);D不反對(duì)“批林”，只反對(duì)“批孔”。（2）．梁漱溟的“特立獨(dú)行”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2）．【答案】①對(duì)待有權(quán)勢(shì)的人,平視對(duì)方，體現(xiàn)出人格的獨(dú)立。文革結(jié)束后不少人希望聽(tīng)到梁漱溟對(duì)毛澤東的批評(píng)，他卻反省自己，客觀對(duì)待當(dāng)時(shí)的事。②對(duì)待中西文化，不隨大流，有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期有自己的思考，認(rèn)為文化應(yīng)該“向東走”，反對(duì)當(dāng)時(shí)流行的“向西走"。③在政治運(yùn)動(dòng)中，堅(jiān)持匹夫不可奪志，保持了自己獨(dú)立的操守.“批林批孔”運(yùn)動(dòng)中，梁漱溟“不批孔，只批林".（每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可。）【解析】第一點(diǎn)是人格的獨(dú)立，平時(shí)權(quán)勢(shì)之人，并能反省自己；第二個(gè)是在文化上,不崇拜東西方,堅(jiān)持自己的思想，文化堅(jiān)持“向東走”；第三個(gè)是在“批林批孔"運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn).（3)．文章說(shuō)梁漱溟先生是“重視行動(dòng)的仁者”，請(qǐng)結(jié)合全文分析這樣說(shuō)的原因。（6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）．【答案】①受到毛澤東批評(píng)，但在毛澤東逝世后，沒(méi)有批評(píng)攻擊毛澤東。②富有同情心，不坐人力車(chē).③好布施，常接濟(jì)、幫助別人。④仁厚，體諒他人。晚年被訪客所苦，書(shū)寫(xiě)的“敬告來(lái)訪賓客”的字條,將談話時(shí)限，由一小時(shí)改成一個(gè)半小時(shí)。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。)【解析】在受到毛澤東批評(píng)后并沒(méi)有攻擊他，反而反思自己,這表明他豁達(dá)的胸襟和自我反思的精神；不愿去坐人力車(chē)表現(xiàn)他富有同情心;經(jīng)常去接濟(jì)別人反映他富有愛(ài)心；改來(lái)訪客的談話時(shí)間表明體貼別人。（4）．梁先生“一以貫之地堅(jiān)持了自己的思考人生"，這樣做并非易事，有時(shí)甚至要付出代價(jià)。梁先生是怎樣做到的？結(jié)合全文分析。（8分)答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(4）．【答案】他始終堅(jiān)持在時(shí)代變遷中直道而行。①他作為一個(gè)以思考為志業(yè)的思想家，有自己深刻的認(rèn)識(shí)與見(jiàn)解。②他承受著政治上的壓力，深居簡(jiǎn)出,默默忍受著寂寞與孤獨(dú)。③他寬容的態(tài)度和不隨大流的立場(chǎng)體現(xiàn)了他的人格魅力。他善于反思，善于擔(dān)當(dāng)；“批林批孔"運(yùn)動(dòng)中,他的立場(chǎng)明確“不批孔，只批林”。面對(duì)對(duì)他大規(guī)模的批判，他“匹夫不可奪志”的闡釋體現(xiàn)了他深度的思考。（每點(diǎn)2分，任何兩點(diǎn)即可。滿分4分。)【解析】文中第一段談到梁漱溟“這是一個(gè)直道而行的狂士，是一個(gè)以思考為志業(yè)的思想家，是一個(gè)重視行動(dòng)的仁者”,可從中找出一句作為觀點(diǎn)，然后從他堅(jiān)持自己的見(jiàn)解、在政治上受到打擊以及在“批林批孔"運(yùn)動(dòng)中的表現(xiàn)來(lái)具體分析。第=2\＊ROMANII卷表達(dá)題五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13．【2013·忻州期末】下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)(3分)（）A．被譽(yù)為“華夏民居第一宅”的王家大院，不僅擁有龐大的建筑群，還保存了大量卓爾不群的雕塑精品。B．《舌尖上的中國(guó)》以富有草根氣息的語(yǔ)調(diào),把中國(guó)飲食文化講述得栩栩如生,這既讓國(guó)人興奮不已,也向世界發(fā)出了一張“中國(guó)名片".C．韓國(guó)政府在籌建期貨市場(chǎng)時(shí)派出了大批人員到國(guó)外考察，包括對(duì)日本期貨市場(chǎng)的考察，得出的結(jié)論是日本模式不足為訓(xùn)。D．個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部利用職務(wù)之便，玩忽職守，以權(quán)謀私，這無(wú)異于火中取栗，不但燙手,且玩火者必自焚。13．【答案】C【解析】A“卓爾不群”指才德超出尋常，與眾不同。對(duì)象錯(cuò)誤。B“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。對(duì)象錯(cuò)誤.C“不足為訓(xùn)"不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。D“火中取栗”比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得。不合語(yǔ)境.2．【2013·蘇北三市二調(diào)】下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（3分)(）A．韓國(guó)KBS電視臺(tái)報(bào)道,朝鮮使用“銀河3號(hào)”火箭成功發(fā)射“光明星3號(hào)"衛(wèi)星后，韓國(guó)和美國(guó)情報(bào)機(jī)構(gòu)一直在追蹤火箭的運(yùn)行軌跡。B．盡管有CBA歷史上最大牌的外援麥蒂的加入，青島雙星隊(duì)還是遭遇了尷尬的“十二連敗"，而麥蒂則認(rèn)為失敗原因是由于隊(duì)友的不給力。C．通過(guò)十八大精神的學(xué)習(xí)，讓我們看到了以習(xí)近平為首的新一代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)“反腐”的決心，看到他們“實(shí)干興邦"的工作態(tài)度，這也讓我們倍感欣慰。D．雖然莫言獲獎(jiǎng),不能說(shuō)他已經(jīng)參與了世界文明標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的建設(shè)，但至少可以說(shuō)他開(kāi)始影響西方文明，這就是文學(xué)的力量.2．【答案】A【解析】B項(xiàng)“失敗原因是由于隊(duì)友的不給力"句式雜糅；C項(xiàng)“通過(guò)……讓我們……"主語(yǔ)殘缺；D項(xiàng)“雖然”應(yīng)放在“不能說(shuō)”前，面語(yǔ)序不當(dāng)。15．【2013·河南名校聯(lián)考】依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）15．C（=5\＊GB3⑤句和=3\*GB3③句相關(guān)，=2\＊GB3②