蘇教版-三上語文1-8期末單元歸類卷

三上語文第一單元朗讀歸類一.多音字似shì似的假jiǎ假如處chǔ處分處理泊pō湖泊sì驕陽似火jià放假chù到處處處bó停泊二.詞語積累1、自然風(fēng)光：大雨滂沱夕陽西下一帆風(fēng)順草長鶯飛連綿不斷湖光山色鳥語花香山清水秀青山綠水2、夏天釣魚：烈日當(dāng)空清澈見底風(fēng)景如畫滿頭大汗喜出望外垂柳鳴蟬自由自在興高采烈3、有“根”字的：根深本固澆樹澆根根深葉茂葉落歸根4、秋天的成語：涼風(fēng)習(xí)習(xí)秋高氣爽秋色宜人一葉知秋天高云淡金風(fēng)送爽雁過留聲5、描寫風(fēng)浪的：波濤滾滾波濤洶涌驚濤拍岸波濤澎湃滔天巨浪6、帶顏色的詞語：綠樹紅墻紅墻黃瓦青山綠水藍天白云白紙黑字三.詞語解釋：1.霜葉紅于二月花：比。2.白云生處有人家：白云繚繞的地方。3.驕陽似火：烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都給曬蔫了。4.驚濤拍岸：海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出山崩地裂的聲音。5.意味深長：含義深刻，耐人尋味。意：含義；深：深刻。6.江楓漁火對愁眠：楓：楓樹。對：相伴。四．填空：1、紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，水中的魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快歌唱。其中“紅領(lǐng)巾”指少先隊員?！疤枴北扔髦袊伯a(chǎn)黨?！罢l”是指：黨、祖國、父母、老師。2、爸爸意味深長地對聰聰說：“看來想真正理解一個詞語的意思，不僅要會查有字的詞典，還要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’?！逼渲杏凶衷~典指《《現(xiàn)代漢語詞典》等詞典?！盁o字詞典”指生活中的學(xué)問。學(xué)會查“無字詞典”指學(xué)會留心觀察生活，從生活中學(xué)習(xí)語言。爸爸的話告訴我們：學(xué)習(xí)語文，不僅要從書本中學(xué)，還要從生活實踐中學(xué)。3、《山行》（唐杜牧）其中最能表達作者對楓林美景喜愛之情的詩句是停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。坐：因為。這首詩寫了詩人在山中小路上行走所看到的深秋時節(jié)的楓林景色，描寫了由寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表達了詩人對大自然美景的熱愛之情。4、《楓林夜泊》（唐張繼）詩中著重寫看到景物的詩句是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”著重寫聽到聲音的詩句是“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。泊：停船靠岸。作者看到的景物有殘月、霜天、江楓、漁火、寒山寺、客船，聽到的聲音有烏啼、鐘聲。這首詩表達了詩人孤獨、寂寞的心情。5、《做一片美的葉子》告訴我們要學(xué)習(xí)葉子那種立足本職、無私奉獻的精神。6、《夜書所見》（南宋葉紹翁）蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。五．背誦默寫1、《讓我們蕩起雙槳》和《古詩兩首》2、拓展秋天的詩：《宿建德江》（唐孟浩然）移舟泊煙渚，日暮蒼山遠。野曠天低樹，江清月近人。《暮江吟》（唐白居易）一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似珍珠月似弓?！肚锵Α罚ㄌ贫拍粒┿y燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐（臥）看牽?？椗恰Ｈ险Z文第二單元朗讀歸類一.多音字轉(zhuǎn)zhuǎn轉(zhuǎn)身轉(zhuǎn)眼間轉(zhuǎn)讓華huá華燈中華華人zhuàn轉(zhuǎn)圈轉(zhuǎn)悠huà華山二.詞語積累1轉(zhuǎn)眼間（表示時間過得很快）：一眨眼一剎那一瞬間頃（qǐn）刻間2銀灰(事物+名稱)火紅碧綠烏黑桃紅金黃雪白3黑紅黑紅:金黃金黃瓦藍瓦藍雪白雪白火紅火紅4描寫秋天的詞語:一葉知秋金風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人5課文中贊美拉薩天空的詞語:湛藍透亮純凈明潔藍晶晶6形容顏色美的:五彩斑斕五顏六色五彩繽紛五光十色萬紫千紅三．近義詞圍繞（環(huán)繞）格外（分外）映照（照耀）贊美（贊揚）映襯（襯托）神往（向往）越發(fā)（更加）雄偉（雄壯）純凈（純潔）明潔（明凈）理清課文內(nèi)容1、《北大荒的秋天》描繪了北大荒的自然風(fēng)光和豐收景象，說明北大荒是個美麗富饒的地方。表達了作者對北大荒的熱愛之情。課文從哪些方面描寫了北大荒的美？一碧如洗的天空；清澈見底的小河；熱鬧非凡的原野。*文章的第二自然段：第一句寫了天空，它的特點是一碧如洗，第二句寫了流云，它的特點是顏色美。第二句運用比喻的手法，把流云比作錦緞。*文章第四自然段：1）這一段的構(gòu)段方式是總分（先概括后具體）。中心句是：原野熱鬧非凡。中心詞：熱鬧非凡。具體從三個方面來描寫的：大豆、高粱、榛樹葉子。2）從笑聲和演唱可以看出作者把大豆和高粱當(dāng)作人來寫的，這種寫法叫做擬人。3）這一自然段運用了比喻和擬人的方法，描寫了原野豐收的景象，表達了人們豐收喜悅的心情。2、《西湖》是一篇寫景散文。描繪了西湖秀麗景象，表達了作者熱愛祖國、熱愛大自然的思想感情。1）近義詞：猶如—宛如—好像—仿佛—如同2）在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎么不令人心曠神怡呢？這是反問句。換個說法：在這如畫的西湖邊走一走，看一看，真令人心曠神怡。3）“上有天堂，下有蘇杭”中蘇指“蘇州”，杭指“杭州”。3、《拉薩的天空》這是一篇優(yōu)美的散文，描寫了拉薩天空的湛藍、透亮的特點，表達了作者對拉薩的喜愛之情。課文中插圖上的建筑叫“布達拉宮”。1）拉薩為什么被稱為：“日光城”？因為拉薩全年無霧，陽光充足。2）城市美稱：拉薩（日光城）重慶（山城）昆明（春城）哈爾濱（冰城）南京（石頭城）濟南（泉城）請你明天上午8點在家等我。看見留言請及時打電話告訴我。王明3月11日三上語文第五單元朗讀歸類一.多音字結(jié)jiē結(jié)實鉆zuān鉆研重zhòng舉重散sàn散步降jiàng夜幕降臨jié結(jié)網(wǎng)zuàn鉆石chóng重復(fù)sǎn分散xiáng投降間jiān中間佛fú仿佛jiàn紅白相間fó大佛（深淺潛水）（陪伴培養(yǎng)倍數(shù)部分）（帶領(lǐng)戴眼鏡）（扒開趴下）（活潑挺拔撥弄）二．詞語積累表示人多熱鬧的成語：人流如潮、人山人海、游人如織、摩肩接踵、人頭攢動。表示物品多的成語：琳瑯滿目、不計其數(shù)、五花八門、數(shù)不勝數(shù)、不勝枚舉。表示名氣大的詞語：馳名中外、世界聞名、聞名中外、舉世聞名。形容城市繁華、熱鬧的成語：大街小巷、人頭攢動、風(fēng)馳電掣、車水馬龍、華燈初上、流光溢彩、美輪美奐、巧奪天工。還有比喻的成語：人流如潮觀者如堵汗如雨下力大如牛驕陽似火日月如梭越來越×：越來越亮越來越高越來越快ABB：酸溜溜甜津津慢吞吞冷冰冰火辣辣惡狠狠兇巴巴三.句子1.傾聽——同學(xué)們靜靜地傾聽著這首美妙的樂曲。2.閃耀——太陽閃耀著金色的光芒。3.冬天來了，天氣越來越冷，人們穿得越來越多。4.擬人句：秋天到了，樹上的果子露出了笑臉，向我們點頭微笑。擬人的好處：更生動、更形象。5.因為……所以……因為昆明四季如春，所以稱它為春城。……，是因為……我們稱昆明為春城，是因為它四季如春。……，因此……昆明四季如春，所以我們稱它為春城。四．課文1.《“東方之珠”》的結(jié)構(gòu)方式是總——分——總。全文的中心句是“香港，真是一顆無比璀璨的東方之珠?！边@篇課文通過描寫了香港“迷人的沙灘”（淺水灣）、“著名的公園”（海洋公園）、“繁華的街市”（銅鑼灣），贊美了香港這顆無比璀璨的“東方之珠”。2.《小露珠》這是一篇童話，講了小露珠由形成到消失的過程，以及小動物和植物對小露珠的喜愛，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。為什么大家都喜歡小露珠？答：因為小露珠不僅像鉆石那么閃亮、像水晶那么透明、像珍珠那么圓潤，還把所有的植物都裝點得格外精神，所以大家都喜歡它。小露珠還像雨滴那么透明，像星星那么閃亮，像玻璃球那么圓潤。3.《石榴》這篇課文以季節(jié)的變化，按照抽枝、長葉、開花和結(jié)果的順序講了石榴成熟過程，表達了作者對石榴的喜愛之情。4.城市美稱：濟南（泉城）濰坊（鳶城）廣州（羊城）重慶（山城）昆明（春城）哈爾濱（冰城）海南島（椰子之鄉(xiāng)）吳橋（雜技之鄉(xiāng)）漳州（水果之鄉(xiāng)）5.愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！献尤险Z文第六單元朗讀歸類一．多音字省xǐng發(fā)人深省落là丟三落四參cēn參差不齊差cī參差不齊稱chēng稱霸一方Shěng節(jié)省luò落葉cān參加chā差別chèn對稱lào落下殘疾shēn人參chà差不多chāi出差興xīng興風(fēng)作浪行xíng行走盛shèng盛開傳chuán傳說好hǎo好心xìng高興háng銀行chéng盛飯zhuàn傳記hào好奇殼ké貝殼qiào地殼二．詞語與“刨根問底”意思一樣的詞語：追根究底、尋根問底、打破沙鍋問到底。表示學(xué)習(xí)專心的詞語：聚精會神、專心致志、全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛?！帮L(fēng)雨”：和風(fēng)細雨、春風(fēng)化雨、呼風(fēng)喚雨、櫛風(fēng)沐雨、未風(fēng)先雨、見風(fēng)是雨、凄風(fēng)苦雨、暴風(fēng)驟雨表示時間短的詞語：一瞬間、轉(zhuǎn)眼間、驟然間、一眨眼、一剎那、一轉(zhuǎn)眼。含有近義詞的ABAC式的詞語：無影無蹤、一蹦一跳、一搖一擺、自言自語自由自在無憂無慮。描寫暴雨前景象的詞語：烏云密布、電閃雷鳴、雷電交加、狂風(fēng)大作。出自寓言故事的成語：狐假虎威、葉公好龍、杯弓蛇影、守株待兔、刻舟求劍。三．句子1.紛紛——下課了，同學(xué)們紛紛走出教室。

2.激烈——操場正在進行激烈的拔河比賽。四.課文1.《石頭書》：石頭書就是指巖石，它的特點是：一層一層的，有字有畫、用處大。石頭書上的字指的是：雨痕、波痕和礦物。石頭書上的畫指的是：化石。大自然真是一部神奇的書，從北極星的位置，我知道了哪個方向是北，從太陽的東升西落知道了地球是圓的，從年輪知道了樹木的年齡，從滴水穿石知道了堅持的力量。刨根問底：指問個明白，探個究竟。川川和磊磊“刨”出了哪些學(xué)問？（1）他們弄清了石頭書上的字；畫。（2）他們通過石頭書上的“字”和“畫”知道了這個地方曾經(jīng)發(fā)生過滄海桑田的變化，知道了根據(jù)石頭書可以知道哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石。2、《航天飛機》：特點是：外形奇特、飛得高、飛得快、本領(lǐng)大。三上語文第7---8單元朗讀歸類1、《軍神》：“刮骨療毒，傳為美談”告訴我們一個關(guān)于關(guān)羽的膾炙（kuàizhì）人口的典故。這個典故為劉伯承樹立榜樣。沃克醫(yī)生之所以稱他是“軍神”，是因為：劉伯承具有超凡的毅力。手術(shù)中，沃克醫(yī)生“雙手微微顫抖”，是因為他被劉伯承深深感動，想要努力減輕劉伯承的痛苦，顯得有點緊張。2、《掌聲》：第一次掌聲是對小英勇敢走上講臺的贊揚和鼓勵，第二次掌聲是同學(xué)們對小英演講成功的肯定和能戰(zhàn)勝自我的鼓勵。課文告訴我們，要珍惜別人的關(guān)愛掌聲，更要獻出自己的關(guān)愛。贈人玫瑰，手有余香。3、《金子》：文中的最后一個自然段中的，彼得的夢想是：發(fā)財致富；“真金”和“金子”指的是發(fā)財致富的方法。課文告訴我們：只有付出辛勤的勞動，才獲得財富或成功。4、黑臉代表正直，代表人物包公；紅臉代表忠勇，代表人物關(guān)羽；白臉代表奸詐，代表人物秦檜。5、《九月九日憶山東兄弟》王維（唐）倍：更加。抒發(fā)了詩人思念家鄉(xiāng)親人的思想感情。表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩句：春風(fēng)又綠江南，明月何時照我還。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！懊糠昙压?jié)倍思親”：每到美好的節(jié)日，游子就更加思念家鄉(xiāng)的親人。（結(jié)合課文內(nèi)容說）：一年一度的重陽節(jié)到了，大街上特別熱鬧。王維看著家家戶戶歡度節(jié)日的情景，更加思念家鄉(xiāng)的親人。6、《孫中山破陋習(xí)》：陋習(xí)指的是不合理的習(xí)慣和風(fēng)俗，文中指纏足。孫中山小的時候看到媽媽給姐姐纏足，姐姐痛苦萬分。他廢除陋習(xí)的原因是：纏足已經(jīng)殘害中國婦女上千年。7、《梅花》王安石（宋）：贊美了梅花不怕嚴寒的精神?！吨袷粪嵺疲ㄇ澹嘿澝懒酥袷瘓远B強的精神。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)現(xiàn)在用來贊美革命者頑強的精神?！肚嗨伞逢愐悖捍笱呵嗨?，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。歲寒三友：松竹梅8、詞語積累表示時間短的詞語：一瞬間、轉(zhuǎn)眼間、驟然間、一眨眼、一剎那、一轉(zhuǎn)眼。表示雨大的詞語：大雨滂沱、傾盆大雨、大雨如注、暴風(fēng)驟雨、瓢潑大雨。形容軍人或軍旅生活的：戎馬一生、身經(jīng)百戰(zhàn)、刮骨療毒、約法三章、秋毫無犯、運籌帷幄、好謀善斷。表示開心的詞語：歡天喜地、欣喜若狂、眉開眼笑、喜笑顏開、心花怒放。激勵人們勤奮學(xué)習(xí)的成語：學(xué)海無涯、書山有路、孜孜以求、全力以赴、百尺竿頭、更進一步。由近義詞組成的詞語：疼痛、搖晃、奔跑、蹦跳、丟失、關(guān)閉含有兩個數(shù)字的成語：五光十色、五顏六色、九牛一毛、五湖四海、五花八門。對聯(lián)：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。9、復(fù)習(xí)留言條、請假條格式12月11日上午，王華突然感覺自己發(fā)燒、頭痛，到辦公室找劉老師請假?？蓜⒗蠋煵辉?，請你代王華寫張請假條。請假條劉老師：我昨晚有些受涼，今天感覺很不舒服。特向您請假半天，請批準(zhǔn)。此致敬禮！您的學(xué)生王華12月11日留言條3月11日下午，朱老師讓王明通知李紅，明天他倆一起去公園植樹?？墒抢罴t不在家，王明寫了張留言條，讓李紅明天上午8點在家等他一起去。請你幫王明寫張留言條。注意格式。李紅：今天下午我來找你，可你不在家，朱老師讓我通知你，明天我倆一起去公園植樹，請你明天上午8點在家等我?？匆娏粞哉埣皶r打電話告訴我。王明3月11日三年級上學(xué)期語文成語專項復(fù)習(xí)班級姓名錯個驚拍岸陽似火日當(dāng)空意味長形態(tài)異壯成長大滂沱光山色根深固一風(fēng)順陽西下連不斷草鶯飛澆樹澆葉落根一如洗熱鬧凡心曠怡根深葉堂廣廈玉瓊摟錯落有萬壑爭千競秀曲通幽不暇接美不收相開放不及待風(fēng)作浪胡非為雛鷹展老馬途貫而入巢而出狼豕突群龍無