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文檔簡介

法律知識主題班會活動設(shè)計法律學(xué)問主題班會活動設(shè)計

一、活動預(yù)備

1、讓同學(xué)們制作法律小報。

2、主持人了解法律學(xué)問并預(yù)備謎語等。

3、聽法律學(xué)問講座。

二、活動目的

1、使同學(xué)們了解一些法律學(xué)問。

2、讓同學(xué)們能用所學(xué)的法律學(xué)問解決一些實際問題。

3、加深同學(xué)們對學(xué)法重要性的熟悉。

三、活動過程

1、主持人宣布:法律小講堂正式開講了。

2、法律小講堂:

主持人1:宣布同學(xué)們制作的法律小報獲獎名單:

一等獎:z

二等獎:z

三等獎:z

主持人2:介紹

我國的法律體系:

(1)刑法綜合規(guī)定(2)犯罪和刑事責(zé)任(3)刑罰(4)量刑(5)自罪

(6)數(shù)罪并罰(7)緩刑(8)減刑(9)假釋(10)危害國家安全罪

(11)危害公共安全罪(12)破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪(13)侵害財產(chǎn)罪

(14)侵害公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪(15)危害社會治理秩序罪(16)妨害婚姻家庭罪(17)危害國防利益罪(18)貪污賄賂罪(19)瀆職罪(20)軍人違反職責(zé)罪(21)***罪

主持人3:

小學(xué)生安全自護:

(1)在公路上要靠邊走,走在中間會阻礙車輛的通行,還有被撞的危急。

(2)走路時,不要邊走邊玩,也不要邊走邊看書。

(3)假如是幾個人一道走,要排好隊靠邊走,隊伍應(yīng)豎排,不要橫著走,以免阻礙別人走路。

(4)不要在公路上打鬧、嬉戲、滑旱冰,簡單出危急。

(5)未滿12歲的兒童不能在公路上騎車。

法律的概念:

法,是由國家制定或認可,并由國家強制力保證明施,反映統(tǒng)治階級意志的標準體系,這一意志的內(nèi)容是由統(tǒng)治階級意志的物質(zhì)生活條件打算的,它通過規(guī)定人們相互關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù),確認、愛護和進展有利的關(guān)系和秩序。

3、謎語猜猜看:

(1)置之死地而后生。(遺產(chǎn))

(2)聚眾鬧事。(合同糾紛)

(3)反攻。(正值防衛(wèi))

(4)言聽計從。(有法必依)

(5)行為不公。(走私)

(6)各有錢。(賄賂)

4、主持人宣布“法律小講堂”活動完畢。

四、活動總結(jié)

法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提示,讓我們提高自我愛護意識,法律常識常記心窩,牢牢記住勿以善小而不為,勿以惡小而為之。

篇2:歡快中秋主題班會活動設(shè)計

歡快中秋主題班會活動設(shè)計

指導(dǎo)思想:了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神。

活動目標:

1、讓學(xué)生了解中秋節(jié),知道它的傳奇、習(xí)俗。

2、通過過中秋節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,來激發(fā)學(xué)生的愛國之情,來弘揚民族精神。

3、讓學(xué)生懂得親情的珍貴,能融入集體中,促進學(xué)生之間的友情。

活動預(yù)備:

1、歌曲:《但愿人長期》。

2、學(xué)生事先收集有關(guān)中秋節(jié)的信息。

3、學(xué)生預(yù)備做河燈的材料。

4、學(xué)生帶好月餅。

活動時間:2023年9月21日

活動地點:二(6)教室

活動過程:

一、齊讀班會的主題,溝通對主題的理解:

師:中秋節(jié)是月亮最圓的時候,是團聚的日子,我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的,今日,我們教師、同學(xué)在一起共聚這美妙的日子。

二.知中秋

1.以小隊形式開展溝通有關(guān)中秋節(jié)的學(xué)問。(簡介、傳奇、習(xí)俗等)。

2.教師補充,小結(jié)。

3.詞語串串燒,每組給一個詞語進展詞語接龍,講一講跟中秋節(jié)有關(guān)的詞語和詩句。

三.做河燈

1、講做河燈的來歷

2、做河燈

四.師生齊共享中秋食品。

五、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問,又在一起品嘗了中秋食品,盼望二(6)中隊的同學(xué)更加團結(jié)友愛、心心相連?。ǚ乓魳贰兜溉碎L期》)

篇3:小學(xué)“慶國慶”主題班會活動設(shè)計

小學(xué)“慶國慶”主題班會活動設(shè)計

一、班會時間:2023年9月30日(星期四班會課)

二、班會地點:河盱小學(xué)二(5)班教室

三、班會目的:1.進一步了解祖國,喜愛祖國,為自己身為炎黃子孫而傲慢。

2.通過同學(xué)們自己表演的節(jié)目,謳歌祖國母親,襯托節(jié)日氣氛。

四、主持人:趙楊陽(甲)余楚惟(乙)

五、班會預(yù)備:

1、黑板布置。

2、學(xué)生預(yù)備故事、詩朗讀、國旗學(xué)問問答。

3、制國旗的有關(guān)材料

六、活動過程:

(一)主持人出場

甲:全體起立,唱隊歌。

甲:請坐!

乙:敬重的教師、同學(xué)們,下午好!

合:二(6)班“愛祖國,慶國慶”主題班會現(xiàn)在開頭!

甲:十月,是漂亮的季節(jié),丹桂飄香;

乙:十月,是收獲的季節(jié),碩果累累。

甲:十月,是中華人民共和國的生日;

乙:十月,是共同傾訴與回憶的時刻。

合:今日,讓我們團聚一堂,用自己的方式為祖國母親祝壽。

(二)節(jié)目

甲:先請同學(xué)們?nèi)w起立,唱國歌(放音樂)

甲:同學(xué)們,有誰知道我們的國歌是什么歌名?(《義勇軍進展曲》)

甲:對了,《義勇軍進展曲》。大家知道《義勇軍進展曲》是怎么成為我國的國歌的嗎?

乙:請聽郭璟怡同學(xué)的《國歌的故事》

甲:國歌代表了一個國家的民族氣質(zhì)和精神面貌,《義勇軍進展曲》創(chuàng)作于中華民族危難關(guān)頭,正是表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。

乙:每次看到五星紅旗升起,聽到國歌奏響的時候,我都感覺渾身布滿了力氣,心中布滿驕傲!

甲:沒錯,艷麗的五星紅旗,是很多先烈的鮮血澆灌,看到她冉冉升起,怎不叫人心潮澎湃!

乙:請聽詩朗讀。

甲:五星紅旗我向你致敬,宏大祖國我向你致意!

乙:聽了兩則布滿激情的朗讀,大家肯定對我們的國旗更加喜愛,可是,你們了解我們的國旗嗎?讓我來考考大家吧。

甲:我國國旗的顏色是什么色?這種顏色象征了什么?

乙:國旗上有五顆星,大星代表什么?小五星又代表什么?

乙:.新中國第一面五星紅旗在什么時間,什么地點,由誰親自升起?

甲:什么地方應(yīng)升掛國旗?(看誰說得多)

乙:中小學(xué)生多長時間進行一次升旗儀式?

甲:新中國成立后,誰第一個為我國奪得了奧運會金牌,使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上?

甲:同學(xué)們答得特別好,下面請我們章教師講話,大家歡送!

(三)制作國旗。

甲:國旗,是中華民族的象征。我們要愛我們的國旗。今日,我們親自來制作一面國旗,請同學(xué)們拿出預(yù)備好的材料。

1、同學(xué)們制作國旗,放音樂

2、拍照留念

(五)活動完畢(放音樂:唱歌祖國)

附:《國歌的故事》

《義勇軍進展曲》原是電影《風(fēng)云兒女》的主題歌曲,當(dāng)《風(fēng)云兒女》開拍時,田漢作詞,并請聶耳譜曲,但田漢歌詞還未寫出就被國民黨當(dāng)局逮捕。

田漢后來被關(guān)在龍華監(jiān)獄,他在獄中偷偷地把歌詞寫在兩個煙盒的被面,趁家屬探監(jiān)之便帶了出來。聶耳接到歌詞時,已預(yù)備去日本,他馬上譜出初稿,讓朋友試聽,并聽取意見,但由于時間緊迫,來不及修改,只好帶到日本。

聶耳到日本后不幾天,就將曲譜修改好了,很快地寄回電影公司,進展組合錄音。隨著影片《風(fēng)云兒女》的問世,《義勇軍進展曲》很快流傳開來。

新中國成立后,新政協(xié)籌備會向全國發(fā)出了公開徵求國歌詞譜.收到的稿件雖多,但是足以應(yīng)選者尚少。因此,聞名畫家徐悲鴻建議用《義勇軍進展曲》作為代國歌。此建議得到周恩來、梁思成等代表的全都贊成。

1949年9月27日,中華人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決議,被定為中華人民共和國代國歌。1982年12月4日第五屆全國人民代表大會第五次會議,正式定為中華人民共和國國歌。

《國旗的學(xué)問》

1、我國國旗是什么顏色?這種顏色象征了什么?

答:紅色。象征革命,象征國旗是由很多革命先烈用鮮血染成的。

2、國旗上有五顆星,大星代表什么?小五星又代表什么?

答:大星代表中國共產(chǎn)黨,小五星代表全國各族人民嚴密團結(jié)在黨的四周。

3、新中國第一面五星紅旗在什么時間,什么地點,由誰親自升起?

答:1949年10月1日,在開安門廣場,由*同志親自升起。

4、什么地方應(yīng)升掛國旗?(看誰說得多)

答:*廣場、新華門、全國人大常委會、國務(wù)院、中心軍事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院,中華人民政協(xié)、外交部、機場、港口、火車站、邊疆口岸、邊海防、學(xué)校、政府機關(guān)等。

5、中小學(xué)生多長時間進行一次升旗儀式?答:每周一次

6、新中國成立后,誰第一個為我國奪得了奧運會金牌,使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上?答:許海峰

《國旗頌》

在國歌的伴奏下,

與紅日同步升起。

在億眾的注目中,

晨風(fēng)中飄揚。

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