2023教師個(gè)人年終工作總結(jié)例文（二篇）

第4頁共4頁2023?教師個(gè)人?年終工作?總結(jié)例文?在忙碌?中一年過?去了，這?一年中，?在學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?指導(dǎo)和支?持下，我?順利地完?成了各項(xiàng)?教育教學(xué)?任務(wù)，現(xiàn)?將本學(xué)年?的工作總?結(jié)如下：?一、運(yùn)?用學(xué)案式?教學(xué)在?本學(xué)年，?我認(rèn)真學(xué)?習(xí)“學(xué)案?式”教學(xué)?理論，并?在教學(xué)中?運(yùn)用，改?變教學(xué)觀?念，以學(xué)?生為主體?，引導(dǎo)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)，讓學(xué)?生通過自?主學(xué)習(xí)領(lǐng)?悟到知識(shí)?的奧妙從?而產(chǎn)生強(qiáng)?烈的求知?欲。練習(xí)?的設(shè)計(jì)上?要有層次?性，梯度?性，題目?由簡(jiǎn)到難?，層層推?進(jìn)針對(duì)不?同層次的?學(xué)生的能?力限度來?提升鞏固?知識(shí)點(diǎn)，?是每個(gè)學(xué)?生都有收?獲。每節(jié)?課后認(rèn)真?寫出教學(xué)?反思，發(fā)?現(xiàn)教學(xué)中?的不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?、吸取教?訓(xùn)，不斷?提高自己?的教學(xué)技?能。二?、提高學(xué)?生學(xué)習(xí)化?學(xué)的興趣?化學(xué)學(xué)?科有它自?身的優(yōu)勢(shì)?化學(xué)實(shí)驗(yàn)?，它能使?學(xué)生發(fā)生?興趣，在?課堂教學(xué)?中，我認(rèn)?真組織好?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?，在演示?實(shí)驗(yàn)中，?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)觀察?實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?，學(xué)會(huì)在?實(shí)驗(yàn)中觀?察和考慮?，引導(dǎo)學(xué)?生了解現(xiàn)?象與物質(zhì)?的實(shí)質(zhì)和?其變化的?規(guī)律；結(jié)?合教材內(nèi)?容，組織?學(xué)生進(jìn)行?相關(guān)的實(shí)?驗(yàn)探究，?讓學(xué)生通?過親身的?探究性實(shí)?驗(yàn)活動(dòng)，?激發(fā)化學(xué)?學(xué)習(xí)的興?趣，增進(jìn)?對(duì)科學(xué)的?情感，理?解科學(xué)的?實(shí)質(zhì)，學(xué)?習(xí)利用實(shí)?驗(yàn)進(jìn)行科?學(xué)探究的?方法，初?步形成一?些科學(xué)探?究的能力?。、三?、努力做?好復(fù)習(xí)、?總結(jié)工作?另外對(duì)?于學(xué)生作?業(yè)基本上?做到全收?和和時(shí)批?改，在作?業(yè)上針對(duì)?個(gè)人提出?要求和意?見。再比?方說培提?優(yōu)補(bǔ)差工?作，是正?常教學(xué)工?作的有力?和有效的?補(bǔ)充，對(duì)?學(xué)有余力?的學(xué)生，?增大課外?作業(yè)的容?量，加大?難度，在?適應(yīng)中考?題的同時(shí)?多接觸競(jìng)?賽題；對(duì)?接受能力?較差學(xué)生?，要做到?耐心細(xì)致?、百問不?厭，利用?課外時(shí)間?給他們輔?導(dǎo)。四?、缺乏和?努力方向?⑴在教?學(xué)工作中?對(duì)學(xué)生的?要求不夠?嚴(yán)厲，對(duì)?學(xué)生在掌?握知識(shí)上?有要求但?沒有很有?效的落實(shí)?方法，致?使不自覺?的學(xué)生出?現(xiàn)脫節(jié)狀?況，對(duì)學(xué)?習(xí)不能和?時(shí)學(xué)有所?得，就會(huì)?逐漸出現(xiàn)?成果滑落?的現(xiàn)象。?由于一些?實(shí)際上的?原因，與?學(xué)生的接?觸時(shí)間相?對(duì)較少，?與學(xué)生進(jìn)?行推薦的?時(shí)間和渠?道相對(duì)較?少。今后?的教學(xué)中?，對(duì)學(xué)生?要從頭到?尾都充溢?信心和信?任，對(duì)學(xué)?生要既要?鼓勵(lì)也要?鞭笞。?⑵扎扎實(shí)?實(shí)打好基?礎(chǔ)，拼命?趕進(jìn)度不?可取。抓?基礎(chǔ)知識(shí)?，就是要?抓化學(xué)課?本知識(shí)，?教學(xué)中力?求每章節(jié)?過關(guān)。由?于各學(xué)生?之間的智?力差異和?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?不同，學(xué)?生對(duì)化學(xué)?的知識(shí)的?掌握能力?不同，教?師應(yīng)針對(duì)?學(xué)生實(shí)際?情況因材?施教，盡?量降低落?后面。那?種為了留?更多的復(fù)?習(xí)時(shí)間而?在平時(shí)教?學(xué)中拼命?趕進(jìn)度的?做法，必?然造成學(xué)?生對(duì)知識(shí)?的“消化?不良”，?甚至使部?分學(xué)習(xí)跟?不上的學(xué)?生對(duì)化學(xué)?失去興趣?。⑶抓?基本技能?，要抓好?化學(xué)用語?的使用技?能和實(shí)驗(yàn)?基本技能?。平時(shí)的?實(shí)驗(yàn)教學(xué)?中，要讓?學(xué)生真正?了解每個(gè)?實(shí)驗(yàn)涉及?的化學(xué)反?應(yīng)原理、?裝置原理?和操作原?理，多給?機(jī)會(huì)讓學(xué)?生動(dòng)手做?實(shí)驗(yàn)，體?驗(yàn)通過實(shí)?驗(yàn)進(jìn)行觀?察和研究?的過程和?樂趣，切?實(shí)提高學(xué)?生的實(shí)驗(yàn)?能力，激?發(fā)學(xué)習(xí)化?學(xué)的興趣?。20?23教師?個(gè)人年終?工作總結(jié)?例文（二?）一年?的工作在?這個(gè)時(shí)候?便是劃上?了句號(hào)，?而我也是?應(yīng)該要在?這年底的?時(shí)刻對(duì)自?己這一年?的工作有?一個(gè)簡(jiǎn)單?的小結(jié)，?來為我下?一年的工?作有一個(gè)?更好的規(guī)?劃與警醒?，這樣便?是可以在?下一年的?工作中有?更好的成?長(zhǎng)與改變?。一、?思想方面?面對(duì)工?作我都是?保持著該?有的狀態(tài)?，努力地?讓我可以?在工作上?去做好，?讓每一個(gè)?學(xué)生都能?夠在這樣?的工作環(huán)?境下得到?成長(zhǎng)。身?為幼兒園?的老師我?更是嚴(yán)格?的按照幼?兒園對(duì)于?老師的要?求來讓自?己在工作?中去完成?好每一件?事，也讓?我班級(jí)內(nèi)?部的孩子?們得到我?更好的照?顧，擁有?更好的成?長(zhǎng)。當(dāng)然?在如此的?情景之下?我漸漸的?明白到自?己需要擺?正自己的?心態(tài)，努?力地讓自?己為自己?的工作去?付出更多?地心血與?努力。而?我也是在?自己的工?作上做好?老師的表?率作用，?讓孩子們?都能夠在?耳濡目染?中學(xué)習(xí)到?更多優(yōu)秀?的知識(shí)。?二、工?作方面?三、下一?年計(jì)劃?對(duì)于下一?年的工作?，我需要?在孩子們?的身上下?更多的功?夫，必須?要保證他?們的安全?，再者就?是要將那?些危險(xiǎn)的?事項(xiàng)多與?孩子們進(jìn)?行強(qiáng)調(diào)，?這樣才能?夠讓他們?真正的有?意識(shí)去避?免，才能?夠只有一?個(gè)叫我安?全的生活?環(huán)境。而?我也是會(huì)?加倍地在?這樣的生?活中去成?長(zhǎng)與改變?，爭(zhēng)取能?夠讓自己?真正的勝?任好這份?工作，也?能夠讓每?一位家長(zhǎng)?對(duì)我放心?，同時(shí)在?自己的工?作中得到?更好的成?長(zhǎng)與改變?。在之后?的工作中?我也是需?要及時(shí)的?對(duì)自己的?工作進(jìn)行?反思，明?白自身還?需要去進(jìn)?步的點(diǎn)，?這樣才能?夠真正的?在自己的?工作崗位?上得到更?好的成長(zhǎng)?，也能夠?更有針對(duì)?性的去改?變自己。?這一年?自己所犯?下的錯(cuò)誤?都已經(jīng)是?過去式了?，而我更