御貞堂產(chǎn)品培訓(xùn)教學(xué)課件

【精品】御貞堂產(chǎn)品培訓(xùn)1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時很少遇到抵抗。——塞·約翰遜2、權(quán)力會使人漸漸失去溫厚善良的美德。——伯克3、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險?！ぜs翰遜4、權(quán)力會奴化一切?！髻?、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走。——莎士比【精品】御貞堂產(chǎn)品培訓(xùn)【精品】御貞堂產(chǎn)品培訓(xùn)1、合法而穩(wěn)定的權(quán)力在使用得當(dāng)時很少遇到抵抗。——塞·約翰遜2、權(quán)力會使人漸漸失去溫厚善良的美德?！?、最大限度地行使權(quán)力總是令人反感；權(quán)力不易確定之處始終存在著危險?！ぜs翰遜4、權(quán)力會奴化一切?！髻?、雖然權(quán)力是一頭固執(zhí)的熊，可是金子可以拉著它的鼻子走?！勘扔谝宵兡谢焖嘏陨诚到y(tǒng)養(yǎng)護(hù)御貞堂培私處恒久健康無病就是王道夠消爽無異味很自在女性私處健康奧秘揭底⑧私處健康新詮釋:口久坐,高壓,私處健康傷不起(私處“無病護(hù)理”有利于提升女性健康意識,防止婦科疾病,遠(yuǎn)離瘙癢,異味,紅腫等健康隱患與尷尬口特殊時期,私處健康很受傷(做好特殊時期和特殊部位的無病養(yǎng)護(hù),提高私處健康保護(hù)力,極為重要)對于內(nèi)地西藏班(校)的藏族學(xué)生來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一直是他們感到頭痛的事情．采用有效的教育方法和手段，幫助藏族學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績，順利地完成學(xué)業(yè)，不僅是每個教育工作者的職責(zé)，而且具有重大的社會意義．本文試圖運用“成功教育”理論，探討內(nèi)地西藏班的數(shù)學(xué)教學(xué)規(guī)律．一、認(rèn)清藏族學(xué)生特點，幫助學(xué)生鏟除學(xué)習(xí)障礙我校學(xué)生都是來自西藏．他們分別經(jīng)過小升初考試和中考，經(jīng)過選拔被我校錄?。麄兪峭g人中的佼佼者．他們中的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，主觀上有努力獲取成功的愿望．他們形象思維能力較強(qiáng)，邏輯和抽象思維能力較弱，部分學(xué)生自卑感強(qiáng)，忍受挫折的能力比當(dāng)?shù)睾⒆硬?，加之生活環(huán)境的差異過大，基礎(chǔ)知識不扎實，故而大部分藏族學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性不高、困難很多．我們應(yīng)認(rèn)識到藏族學(xué)生的這些特點，尊重他們的個性特征，力求讓每個學(xué)生做到揚長避短，幫助學(xué)生鏟除學(xué)習(xí)過程中的各種障礙，相信他們通過努力就能獲得成功．二、實施鼓勵性評價，幫助學(xué)生找回自信實踐證明，一個人只要體驗一次成功的歡樂和勝利的喜悅，便會激起無窮的意志和力量，這充分表明成功對學(xué)生的發(fā)展具有激勵作用．肯定成績就是根據(jù)學(xué)生的實際情況正確評價其學(xué)習(xí)成果，賞識其微小進(jìn)步，多鼓勵，少批評，多肯定，少否定，從而激勵學(xué)生學(xué)習(xí)．在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，教師要把握激勵的時機(jī)，及時恰當(dāng)?shù)乇頁P學(xué)生，讓他們通過自身的情感體驗，樹立堅定的信心，從而在愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中體驗、享受學(xué)習(xí)的成功．三、營造良好的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供嘗試成功的機(jī)會1.創(chuàng)造寬松、和諧、合作、民主的課堂氣氛民主開放、和諧融洽的教學(xué)氛圍是促進(jìn)學(xué)生獲得成功的催化劑.我們應(yīng)該在教學(xué)中努力營造民主、平等、和諧、愉悅的教學(xué)氛圍．一個輕松愉悅的課堂離不開學(xué)生的積極投入，而學(xué)生的積極投入又離不開教師的鼓勵．所以教師要鼓勵學(xué)生善思多問，敢于發(fā)表不同的見解，允許學(xué)生“別出心裁”、“標(biāo)新立異”，鼓勵學(xué)生從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題、思考問題．對一時學(xué)不好的學(xué)生，教師應(yīng)付出更多的關(guān)心、愛護(hù)，尊重他們的人格，維護(hù)他們的自尊心．2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)之樂由于特殊的文化背景，藏族學(xué)生普遍形象思維優(yōu)于抽象思維，根據(jù)這一特點，在教學(xué)中，注重實施情境教育，發(fā)揮藏族學(xué)生善于形象思維的特長，以形象思維幫助學(xué)生進(jìn)行抽象思維，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，可收到較好的教學(xué)效果．3.鋪設(shè)臺階，引導(dǎo)探索，讓學(xué)生享受攀登之樂教學(xué)中，恰當(dāng)?shù)匿亯|，可以減緩坡度．分解教學(xué)過程，分散教學(xué)難點，讓學(xué)生在已有的水平上，通過努力，理解、掌握知識．如，“函數(shù)概念”、“函數(shù)的單調(diào)性”等，可以先復(fù)習(xí)初中學(xué)過的函數(shù)定義、性質(zhì)．在講授一元二次不等式時，可以從二次函數(shù)的圖象出發(fā)，幫助學(xué)生理解二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式之間的關(guān)系，進(jìn)而探索不等式ax2+bx+c>0和ax2+bx+c摘 要：目前農(nóng)村中小學(xué)教師存在著教育教學(xué)觀念陳舊、業(yè)務(wù)能力有限、教育科研能力欠缺、一些教師職業(yè)道德堪憂等問題，需要通過加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念；加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力；加強(qiáng)教育理論研究，提高教師科研能力；建立和執(zhí)行好農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高的長效機(jī)制等來切實提高農(nóng)村中小學(xué)教師的素質(zhì)。作為生在西部，生在農(nóng)村，長期堅守在農(nóng)村教育教學(xué)第一線的我，深深感受到教師對農(nóng)村學(xué)生的影響是多么巨大，農(nóng)村學(xué)生對高素質(zhì)教師的期盼是多么的強(qiáng)烈，提高農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)的要求是多么的迫切。誠如黨的十七大報告所指出的：“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)?！币虼耍曓r(nóng)村教師素質(zhì)現(xiàn)狀，切實采取有效措施提高農(nóng)村教師素質(zhì)，已成為推動農(nóng)村教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。一、當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)的現(xiàn)狀貴州省思南縣孫家壩鎮(zhèn)坐落在思南烏江邊上，距縣城14公里，鎮(zhèn)轄4個行政村33個村民組，共有5247戶20768人。鎮(zhèn)內(nèi)有寄宿制小學(xué)1所、教學(xué)點3個，教師107人，在校學(xué)生2186人；普通中學(xué)1所，教師56人，在校學(xué)生動態(tài)保持在1100人左右。孫家壩鎮(zhèn)中小學(xué)教師隊伍大體由三部分構(gòu)成：一是20世紀(jì)80年代的中師畢業(yè)生，現(xiàn)已人到中年，他們的知識與現(xiàn)代教育改革和創(chuàng)新要求有著較大落差；二是占一定比例的“民轉(zhuǎn)公”教師和“代課教師”，他們大多數(shù)是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開展工作，素質(zhì)參差不齊；三是從師范院校畢業(yè)的一批具有本、?？茖W(xué)歷的教師，他們中多數(shù)人的教學(xué)經(jīng)驗尚有待積累。孫家壩鎮(zhèn)作為貧困山區(qū)，地方經(jīng)濟(jì)實力較差，學(xué)校布局偏遠(yuǎn)，教學(xué)點分散，辦學(xué)條件較差，這也嚴(yán)重影響和制約著教師素質(zhì)的提高。根據(jù)孫家壩鎮(zhèn)中小學(xué)教師素質(zhì)的實際，并結(jié)合其他農(nóng)村地區(qū)來看，農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)主要存在著以下問題：1.一些教師職業(yè)道德堪憂由于農(nóng)村中小學(xué)教師工作條件和生活條件較差，經(jīng)濟(jì)、社會地位較低，致使一部分教師敬業(yè)精神不夠，對工作缺乏熱情，敷衍了事，不注重自身的知識更新，不注重自己的教育教學(xué)能力的提高，對學(xué)生漠不關(guān)心；一些教師自身修養(yǎng)欠缺，不尊重學(xué)生，不能心平氣和地對學(xué)生施教，對學(xué)生動輒大發(fā)雷霆，拿學(xué)生出氣或?qū)W(xué)生進(jìn)行報復(fù)，歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生等，對學(xué)生的身心造成了嚴(yán)重傷害。2.教育教學(xué)觀念陳舊一些教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的教育模式和教育方法，固守著傳統(tǒng)的師生觀念，將自己凌駕于學(xué)生之上，把學(xué)生視為接受知識的“容器”，在課堂教學(xué)中仍然以教師為中心而“獨霸課堂”，“操縱”著學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，在臺上滔滔不絕，一講到底，根本不顧及學(xué)生的反應(yīng)和感受；仍受到以升學(xué)為中心的“應(yīng)試教育”的困擾，只重視對知識的傳授，大搞題海戰(zhàn)術(shù)、頻繁考試等，忽視了對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。3.業(yè)務(wù)能力有限不少農(nóng)村中小學(xué)教師的專業(yè)知識、教育學(xué)心理學(xué)知識、人文知識、語言表達(dá)能力、書寫能力等基本業(yè)務(wù)能力以及動手操作能力、現(xiàn)代教育技術(shù)運用能力、組織管理能力、教育教學(xué)改革能力、教育教學(xué)研究能力、自我認(rèn)識與自我教育能力、分析問題與解決問題能力等發(fā)展性業(yè)務(wù)能力非常有限，嚴(yán)重制約了自己教學(xué)質(zhì)量的提高。尤其是不少農(nóng)村中小學(xué)教師對蓬勃興起的各種現(xiàn)代化教學(xué)手段或不屑一顧，或畏而遠(yuǎn)之，長期滿足于“一張黑板一本書，一支粉筆一張嘴”這種傳統(tǒng)的教學(xué)模式。這使得課堂教學(xué)方法呆板、氣氛沉悶、效率低下、質(zhì)量不高等，極大地影響了教學(xué)實效。4.教育科研能力欠缺這主要表現(xiàn)為科研意識淡薄，科研條件極差，科研水平偏低等。不少農(nóng)村教師認(rèn)為自己的主要任務(wù)是教書，上好課提高升學(xué)率才是真功夫，搞科研是專家學(xué)者與專職教研員的事，與普通教師無關(guān)；有的教師甚至認(rèn)為自己理論水平低，搞科研不知從何入手；加之信息閉塞，缺乏科研的基本條件，工作負(fù)擔(dān)繁重，無暇顧及科研等，導(dǎo)致不少農(nóng)村中小學(xué)教師根本不知教育科研如何進(jìn)行，也不知如何申報教育科研課題。二、提高農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)的對策1.加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)崇高而美好的師德，是做好教師工作的保證。為此學(xué)校要經(jīng)常性地開展師德師風(fēng)教育，通過學(xué)習(xí)，使農(nóng)村中小學(xué)教師深刻認(rèn)識到自己的思想素質(zhì)關(guān)系著學(xué)生的健康成長、新農(nóng)村建設(shè)的良性循環(huán)、國民素質(zhì)的全面提高等，從而自覺地加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，努力樹立“以德立教、率先垂范、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象；同時，加大對教師師德考核的力度，對教師的聘任實行師德“一票否決”，從制度上促使教師做到為人師表，認(rèn)真教書育人。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論的文獻(xiàn)，開展關(guān)于教育思想觀念的大討論，使教師全面領(lǐng)會素質(zhì)教育的內(nèi)涵，樹立現(xiàn)代教育教學(xué)觀念，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)只為升學(xué)服務(wù)的教育觀、以考試成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生水平的質(zhì)量觀、只有考上大學(xué)的人才是人才的人才觀；鼓勵教師深入研究和正確把握農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)的特點，致力于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，切實尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，讓學(xué)生真正成為“學(xué)習(xí)的主人”。3.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)能力“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”作為一名農(nóng)村中小學(xué)教師，也必須具有精湛的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識。首先，教育行政部門要切實組織好農(nóng)村中小學(xué)教師的培訓(xùn)工作。農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)工作是教育行政部門的職責(zé)，教育行政部門必須切實加強(qiáng)對農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，制定并實施好農(nóng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)的管理辦法，努力提高培訓(xùn)實效。其次，學(xué)校要加大校本培訓(xùn)力度，提高教師的業(yè)務(wù)能力。校本培訓(xùn)最大的特點是學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，以工作中的問題解決激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，通過工作能力的變化和工作效益的提高體現(xiàn)學(xué)習(xí)的價值；同時，通過校本培訓(xùn)的組織和管理，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流，增進(jìn)團(tuán)結(jié)與友誼，努力建設(shè)會學(xué)習(xí)的教師群體，促進(jìn)學(xué)校由教師忙于授課、輔導(dǎo)、出題、判卷的事務(wù)型組織向?qū)W習(xí)型組織發(fā)展。再次，要針對農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建多元化的培訓(xùn)模式，全力支持教師的繼續(xù)教育工作，為教師的成長不斷創(chuàng)造條件。4.加強(qiáng)教育理論研究，提高教師教育科研能力現(xiàn)代教育要求教師提高教育科研能力，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。教育科學(xué)研究是一種運用科學(xué)的理論方法，以探索未發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和創(chuàng)造性地解決問題的手段和模式的活動。農(nóng)村中小學(xué)教師科研能力提高了，不僅能促進(jìn)教學(xué)水平的進(jìn)一步提高，而且能使農(nóng)村中小學(xué)教師把積累的教育、教學(xué)經(jīng)驗升華成科學(xué)的教育理論。因此，農(nóng)村中小學(xué)教師在教學(xué)中要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫教育教學(xué)的心得體會，注意收集資料，在教中研，在研中教，使教學(xué)與教研有機(jī)地結(jié)合起來，探討出一定的切合實際的教育理論和經(jīng)驗，從而切實有效地提高自己的教育教學(xué)水平。5.建立和執(zhí)行好農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高的長效機(jī)制首先，各級教育行政部門和學(xué)校要制定和執(zhí)行好推動農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高的各項政策、規(guī)劃與措施；其次，要建立和執(zhí)行好農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高的激勵機(jī)制，鼓勵農(nóng)村中小學(xué)教師積極主動地通過各種途徑、方式來提升自己的素質(zhì)；再次，要切實改變農(nóng)村學(xué)校是城市優(yōu)秀教師的訓(xùn)練場這一現(xiàn)狀，從制度和待遇上吸引廣大優(yōu)秀中小學(xué)教師扎根農(nóng)村，使優(yōu)秀的農(nóng)村中小學(xué)教師引得來、留得下、用得上，從整體上保持和提高農(nóng)村中小學(xué)教師的素質(zhì)。于要上鼉男混素女性生殖系統(tǒng)養(yǎng)護(hù)御貞堂培私處恒久健康無病就是王道夠消爽無異味很自在女性私處健康奧秘揭底⑧私處健康新詮釋:口久坐,高壓,私處健康傷不起(私處“無病護(hù)理”有利于提升女性健康意識,防止婦科疾病,遠(yuǎn)離瘙癢,異味,紅腫等健康隱患與尷尬口特殊時期,私處健康很受傷(做好特殊時期和特殊部位的無病養(yǎng)護(hù),提高私處健康保護(hù)力,極為重要)私處恒久健康無病就是王道口年齡與性,私處健康“催殘手”(歲月的流失,健康能量的削弱及性行為的負(fù)影響,都加速了私處衰老與健康流失!現(xiàn)代無病養(yǎng)護(hù)及私處后天塑造,全面深層次滋養(yǎng)私處肌膚改良私處美感,提升抗病能力,減少黑色素沉淀,讓私處重現(xiàn)潤澤,飽滿,勻稱,美觀的健康美好狀態(tài)御貞堂口香港詠春堂是生殖抗衰第一品牌,旗下的御貞堂品牌,產(chǎn)品操作簡單,使用方便,效果明顯,實現(xiàn)了女性私密護(hù)理用品革命性的突破!口御貞堂重塑你的私密花園,帶給你浪漫的柔情,塑造一個健康,自信,時尚,優(yōu)雅的完美女人!御貞堂口現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明,健康和諧的性生活會愉悅身心,保持旺盛的精力,延緩衰老,這是女性保持青春永駐的奧秘。疼痛、性冷淡會造成女性對性生活產(chǎn)生排斥情緒。長期沒有正常的性生活,使得女性身體內(nèi)雌性激素分泌水平降低,內(nèi)分泌失調(diào)。表現(xiàn)為情緒低落喜怒無常、面色無華等,腰腹變粗,伴隨而來的是身體其他機(jī)能的失衡和衰退御貞堂口隨著年齡的增長,人體皮膚老化、干澀、粗糙、失去彈性、角質(zhì)層增厚,所以需要美容護(hù)膚品加以營養(yǎng),延緩衰老。女性陰部也不例外,因為婚姻和生育,陰道會變得松弛,陰道口擴(kuò)張陰道壁變脆變薄,不僅病菌更容易入侵,也使陰道在交合時容易發(fā)生器質(zhì)性的損傷。由于陰部肌膚粘膜組織松弛、萎縮,使得陰部末梢神經(jīng)敏感降低,變得遲鈍;從而造成性冷淡、疼痛等