書法作文300字集錦5篇

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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不生疏吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和制造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我細(xì)心的書法作文300字5篇，僅供參考，期望能夠幫忙到大家。

書法作文300字篇1

我與書法結(jié)緣在我6歲時(shí)的一個(gè)假日里……“鈴鈴鈴……”我正在睡夢(mèng)中游覽，突然被這鈴聲吵醒了。我努力睜開緊閉的睡眼，起了床。到了下午，我閑著沒(méi)事干，便在書桌上任憑拿了一本書翻了一翻。無(wú)意中，我看到了一副書法作品，這副書法作品每一筆都寫的'蒼勁有力，我還以為是一位十三四歲的大哥哥或大姐姐寫的。可我認(rèn)真一看，竟是一位只有5歲大的小男孩。從今，我便對(duì)書法產(chǎn)生了深厚的愛好……時(shí)間在我學(xué)習(xí)書法的毛筆間消逝了。現(xiàn)在，我已是一個(gè)10歲的大姑娘了。在這4年來(lái)，我不僅僅學(xué)會(huì)了書法，而且還學(xué)會(huì)了畫國(guó)畫、水彩畫、油畫……以前小時(shí)侯，我也曾寫過(guò)一兩張毛筆書法，可都是不堪入目的。而現(xiàn)在我寫的書法作品，已經(jīng)能讓爸爸媽媽連連贊揚(yáng)了。書法是我的知己，朋友，書法讓我書法讓我布滿活力，我信任，書法將會(huì)永久陪伴著我！

書法作文300字篇2

從一年級(jí)開頭，我就學(xué)習(xí)書法了。我喜愛書法，是由于它蘊(yùn)含著深厚的中國(guó)文化，而且通過(guò)學(xué)習(xí)書法，我熟悉了很多古文，還熟悉了很多書法家：顏真卿、柳宗元、王羲之等。

書法，能陶治人的情操，還有助于培育良好的`性格，因此我對(duì)書法非常著迷。除非生病，我每一課書法都不缺。無(wú)論刮風(fēng)下雨我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課。課上，除了老師輔導(dǎo)我的書法外，我的爸爸也是一個(gè)寫字能手，他經(jīng)常指導(dǎo)我練書法，他指導(dǎo)我時(shí)很有急躁，沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。在書法訓(xùn)練班上，我總是在座位上一個(gè)勁地寫呀、練呀，甚至遺忘了下課。直到爸爸媽媽催我離開時(shí)，我才依依不舍地回家去。

記得暑假的一天，我把房門關(guān)緊，獨(dú)自一人練習(xí)書法。寫著寫著，我好像與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊苦練書法，看到顏真卿在60多歲時(shí)還在堅(jiān)持練書法這時(shí)，媽媽輕輕推開門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但腳也沒(méi)有挪動(dòng)半步，還是連續(xù)地寫。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，爸爸也來(lái)催我吃飯，我才戀戀不舍地離開書房，去洗手。

有勞動(dòng)必定有收獲，這次小區(qū)的公益活動(dòng)上，我書法獲得了一等獎(jiǎng)。這不，還沒(méi)到春節(jié)呢，爺爺、奶奶都跟我預(yù)定寫春聯(lián)了呢！

書法作文300字篇3

我們班有很多大王：畫畫大王方祝君，遲到大王盛汪俊，淘氣大王蔣果……，我今日介紹的是書法大王——鄭詩(shī)嫣。

她很愛書法。每天下課時(shí)，同學(xué)們都出去做嬉戲了，只有她一個(gè)人在教室里練字，當(dāng)同學(xué)們回到教室，鄭詩(shī)嫣還沉醉在自己的書法世界里，還在仔細(xì)的練習(xí)著。我小聲地說(shuō)：“上課啦！”可是，她根本沒(méi)聽見，仍低著頭，練著字，我只好用手拍了她一下，她回頭看了我一眼說(shuō)：“有什么事嗎？”我回答道：“上課了，老師立刻要來(lái)了?！彼炮s忙地把本子收了起來(lái)。平常，她最愛上書法課，由于她可以安寧?kù)o靜地練字。

周六的上午，我去她家玩，一進(jìn)門就驚呆：她家的墻上貼著大片大片的字，都是她練字時(shí)掛上去的，還有她房間里、桌子上都是她練的`字。原來(lái)，一手好字不是天生的，是勤奮練出來(lái)的。

她就是我們班的書法大王——鄭詩(shī)嫣，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。

書法作文300字篇4

從一年級(jí)開頭，我就學(xué)習(xí)書法了。我喜愛書法是由于它隱藏著深厚的中國(guó)文化。光字體就有好多種：龍飛鳳舞的草書，蒼勁有力的楷書，飄逸雋秀的行書····看上去都是那么的.賞心悅目。通過(guò)學(xué)習(xí)我還熟悉了很多書法家：王羲之，顏真卿，柳宗元等。

書法能陶冶人的情操，還有助于培育良好的性格，因此我對(duì)書法特別著迷，除非生病，我?guī)缀跏钦n課不缺。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課。課上除了老師輔導(dǎo)我之外，我就總在那聚精會(huì)神地練呀練呀，甚至老師和同學(xué)都走了之后，我還一個(gè)勁地寫。知道爸爸媽媽催我離開時(shí)，我才依依不舍地回家。

記得暑假的一天，我把房門關(guān)緊，獨(dú)自一人練書法。寫著寫著，我好像與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊練書法，看到顏真卿在60多歲時(shí)還堅(jiān)持寫書法···這是，媽媽輕輕地推開了房門，叫我吃飯。我“嗯”了一聲，但沒(méi)挪動(dòng)半步，而是連續(xù)寫。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，爸爸也來(lái)叫我吃飯，我不情愿的放下筆，去洗手。但洗完手，我又條件反射似得往書房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。

兩年多的辛苦，最終換來(lái)了豐收的果實(shí)。來(lái)吧，我給你們寫對(duì)聯(lián)。

書法作文300字篇5

以前我的鋼筆字寫得不好，如今我有了一手美麗的鋼筆字，這得從我學(xué)校三年級(jí)時(shí)說(shuō)起。

記得三年級(jí)時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)書法是一種修身養(yǎng)性的藝術(shù)。它是中華民族的珍寶，更重要的.是可以調(diào)整生活，陶冶情操，磨練人的意志。

剛開頭媽媽讓我練鋼筆字，可是我對(duì)書法一竅不通，只是亂寫一氣，這樣兩個(gè)月過(guò)去了，我的字寫的還是一塌糊涂，我記不清有多少次，我灰心了。一次媽媽讓我寫一個(gè)“太”字，可是“太”字底下的一點(diǎn)沒(méi)寫不好。我為一個(gè)“太”字寫不好，把本子撕得粉碎，把筆摔在了地上，突然我想了老師的話，我咬著牙，練這個(gè)“太”字，可還是寫不好，最終媽媽勸我肯定要細(xì)心練，只要刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，肯定能寫好。

聽了媽媽的話，我暗下決心肯定要刻苦練字，每天堅(jiān)持練兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的不懈努力，我的鋼筆字也略有起