幼兒園大班2023元旦教案范文大全

幼兒園大班2023元旦教案精選范文大全

元旦，也被稱為“年”或“歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷年。下面是我為大家?guī)?lái)的幼兒園大班元旦教案，期望能幫到大家!

幼兒園大班元旦教案篇一

活動(dòng)形式：

慶元旦、迎年“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

活動(dòng)宗旨：我參與、我動(dòng)手、我歡快、我們都是巧巧手

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗(yàn)合作的快活心情，增進(jìn)同伴間的感情;

2、通過(guò)開(kāi)展該活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步生疏、了解元旦，感受節(jié)日的快活氣氛;

3、通過(guò)制作方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的樂(lè)觀性，增進(jìn)家園關(guān)系和諧。

活動(dòng)時(shí)間：

2023年12月31日上午9：10開(kāi)頭

活動(dòng)預(yù)備：

1、場(chǎng)地環(huán)境的布置;

2、操作材料，規(guī)劃方案《大班元旦活動(dòng)方案》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、生疏元旦(知道元旦的意義和來(lái)歷)

元旦，也被稱為“年”或“歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷年。

元旦是很多國(guó)家的法定假日;在中國(guó)大陸、臺(tái)灣、香港和澳門(mén)，元旦均為法定假日;中國(guó)大陸及臺(tái)灣均作為法定假日休假一天。習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式相互祝福，賀年卡是其中主要形式。

漢語(yǔ)“元旦”含義：“元”是開(kāi)頭、第一的意思;“旦”即早晨天明的時(shí)間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開(kāi)頭、一年的第一天。

歷，中國(guó)各個(gè)朝代對(duì)“元旦”說(shuō)法不全都。中華民國(guó)成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時(shí);從公歷，所以便統(tǒng)計(jì)”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為年。

1949年9月，中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國(guó)的每年1月1日就成我們家喻戶曉的年“元旦”節(jié)日。

二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動(dòng)

1、幼兒繪畫(huà)：年年有魚(yú)

2、幼兒剪紙：秀麗的窗花

3、幼兒制作賀卡并互贈(zèng)(說(shuō)一句祝福的話)

4、呈現(xiàn)幼兒作品(布置活動(dòng)室)

幼兒園大班元旦教案篇二

設(shè)計(jì)意圖：

快過(guò)年了，幼兒園里被裝扮得格外的喜慶，處處都洋溢著喜慶的年氣氛。課間活動(dòng)的時(shí)候，幼兒園還特意為孩子們播放年歌曲，增加幼兒園的歡快、喜慶、吵鬧的年氣氛?？珊⒆觽儾粫?huì)唱，只會(huì)聽(tīng)，苗苗拉著我的衣角，說(shuō)：“教師，你能教我唱年歌嗎?”話音剛落，站在旁邊的星星也說(shuō)“我也寵愛(ài)”……既然孩子們都想唱，我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)課——?dú)g快的元旦節(jié)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)感受到年的吵鬧氣氛，并獲得歡快的心情。

2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音，把握好切分音構(gòu)造。

3、幼兒能樂(lè)觀的參與活動(dòng)，感受到和同伴一起活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：鼓、鈸、鞭炮的聲音。

活動(dòng)過(guò)程：

1、練聲：依據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽(tīng)，然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。

2、理解歌詞，學(xué)習(xí)歌曲。

教師：“過(guò)幾天我們將會(huì)過(guò)什么節(jié)日啊?為什么要過(guò)這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒爭(zhēng)論)

教師總結(jié)：由于是的一年由開(kāi)頭了人們心里很歡快，為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日。

教師：“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓、放鞭炮)

教師播放放鞭炮的聲音，用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒仿照聲音。

教師：“為了慶祝這個(gè)節(jié)日，教師還預(yù)備了一首很好聽(tīng)的歌曲呢!想不想聽(tīng)聽(tīng)啊?”(教師示范完整的唱一遍)

教師：“你感覺(jué)教師唱的哪個(gè)地方象剛剛的聲音?你來(lái)學(xué)一學(xué)!”(幼兒說(shuō))

教師：“那我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍!這一遍你又聽(tīng)到了什么?”(幼兒答復(fù))

教師帶著幼兒依據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞，2-3遍.

教師帶著幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱。

3、體驗(yàn)歌曲的歡快心情

教師：“你在唱這首歌的時(shí)候，你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣唱呢?”(幼兒說(shuō))

教師：“那我們依據(jù)你說(shuō)的，我們一起來(lái)唱一遍，我們的臉上要怎么樣?”(教師帶著幼兒有感情的演唱一遍)

活動(dòng)總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)樂(lè)觀的幼兒。讓幼兒在做音樂(lè)玩耍的同時(shí)，感受到元旦吵鬧的氣氛。同時(shí)，教師要照看到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)完畢的時(shí)候獲得歡快，以培育他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)延長(zhǎng)：教師：“我們一起去鞭炮吧!”(教師帶著幼兒做玩耍)

幼兒園大班元旦教案篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)過(guò)年的歡快，增加年的歡快氣氛。

2、通過(guò)創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動(dòng)作，培育幼兒的制造力氣。

3、通過(guò)參與假面舞會(huì)的表演，增加幼兒的社會(huì)性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、蠟筆、鼓、面具。

2、《年好》背景音樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

活動(dòng)過(guò)程：

一、激發(fā)幼兒參與“假面舞會(huì)”的興趣

1、創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個(gè)早年。

2、我們今日要開(kāi)個(gè)“假面舞會(huì)”，可好玩了，小朋友們想不想去?可是你們沒(méi)有面具，怎么辦?

二、引導(dǎo)幼兒制作面具

1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己寵愛(ài)的顏色或圖案。

2、面具做好后，引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具，開(kāi)火車(chē)去參與“假面舞會(huì)”。

三、播放音樂(lè)，幼兒載歌載舞

1、教師出示鼓，引導(dǎo)幼兒仿照敲鑼打鼓的動(dòng)作，然后教師播放《年好》的音樂(lè)，教師示