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一、讀拼音寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得正確、美觀（10 ） ）（ ）（ 二、，再組詞（7分） 淘 撓 澡 辨 三、將能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)（4 優(yōu)雅輕快 多瑙 大腕 金碧輝煌 歌劇 寫字 乘出租四、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成作業(yè)（3+3+2=8神采（（）（（）而談氣宇軒（）面面相（）海（）天空高（）遠(yuǎn)矚你能從中選擇兩個(gè)成語(yǔ)寫一段通順的話嗎？（50五、按要求寫句子（12她，勤奮學(xué)習(xí)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不欣賞用下面的組成兩句意思不同的話。 對(duì)不 我們不可能讀完所有的書 我們要對(duì)讀物進(jìn)行認(rèn)真的選擇（在原句上修改病句春天將的小手，伸出了樹(shù)梢；春天將 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題（7春色滿園關(guān)不住 （1君子不失色于人 （1分3．“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”這句話中的“細(xì)浪”是 “ （1分）《談禮貌》一文用古人、今人、普通人和的事例告訴我們（1（2）“月光”往往給人以美好的意境，月光朦朧，給人很多空間，激發(fā)人可以（2）七、閱讀短文，回答問(wèn)題（22（一）有“志向”的鯽魚（7 ”后來(lái)鯢魚鰱魚鯉魚都先后回來(lái)了鯽魚卻仍然在小河汊里一步也給第五自加上標(biāo)點(diǎn)（2分（2題目中的雙引號(hào)表示 （1分A．B．專門用語(yǔ) （2（二 媽那兒得到，就非常傷心：“啊，我的，竟來(lái)不及給我一件?！钡模銘?yīng)該珍惜才對(duì)！”“那 老人接著說(shuō)：“不僅如此，還給了你的眼睛，讓你去世界；給了你的耳朵，讓你去世界；給了你一雙腿，讓你去世界；給了你一雙手，讓你去世界。這些，難道還不夠嗎？” 的詞語(yǔ)。（2） 根據(jù)意思從課文中找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（1語(yǔ)言懇切而有分量，情意深長(zhǎng)。 在一個(gè)地方來(lái)回地走。 寫出畫線字的近義詞。（1孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 孩子詫異地問(wèn) 選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的空格內(nèi)。（3分） 走遍根據(jù)短文

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