2023幼兒園大班工作總結(jié)（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023?幼兒園大?班工作總?結(jié)匆匆?的又過(guò)了?一個(gè)學(xué)期?,讓我不?禁感到時(shí)?間的飛逝?.回想這?一個(gè)學(xué)期?我?guī)Ыo孩?子們了些?什么有快?樂(lè)、有成?就、也有?知識(shí)的收?獲。隨著?孩子們的?成長(zhǎng)，我?也在成長(zhǎng)?，我所收?獲的不僅?僅是孩子?們的愛(ài)，?更重要的?是自身的?提高和家?長(zhǎng)們的信?任和支持?，有了這?些力量，?讓我勇往?直前迎接?新的挑戰(zhàn)?，繼續(xù)不?遺余力的?幫助孩子?和自己快?樂(lè)成長(zhǎng)。?一、?在本學(xué)期?的工作中?，日常生?活方面孩?子們?cè)谠?有的基礎(chǔ)?上又向前?邁出一大?步，孩子?們從不能?安靜用餐?到有秩序?認(rèn)真用餐?，還能夠?獨(dú)立完成?餐具的簡(jiǎn)?單沖洗、?整理桌面?和地等。?雖然過(guò)程?很辛苦但?是看到孩?子們熟能?生巧，我?的心里總?有說(shuō)不出?的高興，?不得不相?信孩子們?長(zhǎng)大了。?再回頭想?想孩子邊?說(shuō)話(huà)邊吃?飯、不小?心湯撒了?滿(mǎn)桌子、?洗碗時(shí)衣?服濕一大?片、挑食?剩飯等等?不良習(xí)慣?好像已是?很久以前?的是了，?比起現(xiàn)在?的進(jìn)步那?些辛苦、?挫折又算?得了什么?呢!午?休時(shí)孩子?們總是甜?蜜的進(jìn)入?夢(mèng)鄉(xiāng)，穿?衣疊被已?不在話(huà)下?，充分的?顯示獨(dú)立?自主的生?活狀態(tài)。?最令我欣?慰的是孩?子通過(guò)練?習(xí)都能夠?自理大小?便，本來(lái)?還為此擔(dān)?心，因?yàn)?孩子在家?都是成人?幫助“擦?屁股”沒(méi)?有鍛煉機(jī)?會(huì)的孩子?能否掌握?正確的方?法呢于是?，孩子開(kāi)?始在老師?的指導(dǎo)下?學(xué)習(xí)“擦?屁股”，?起初有的?孩子總會(huì)?擦不干凈?或弄倒手?上。后來(lái)?，在一天?天的鍛煉?和老師的?引導(dǎo)下，?工夫不負(fù)?有心人孩?子最終掌?握了正確?的方法。?所以，我?堅(jiān)信只要?給孩子正?確的方法?和鍛煉的?機(jī)會(huì)任何?事情孩子?都會(huì)做的?很好。讓?孩子真正?的從生活?上獨(dú)立，?才能真正?給孩子自?由的環(huán)境?和更好的?發(fā)展環(huán)境?。二、?孩子們的?學(xué)習(xí)情況?也有可圈?可點(diǎn)之處?，孩子們?對(duì)兒歌、?音樂(lè)的理?解越來(lái)越?有獨(dú)道之?處，并能?夠積極踴?躍的發(fā)表?自己的見(jiàn)?解，通過(guò)?不斷的學(xué)?習(xí)，孩子?們對(duì)知識(shí)?的接受能?力逐漸增?強(qiáng)。美術(shù)?手工使孩?子心靈手?巧，手工?作品從最?初的尋求?幫助到現(xiàn)?在獨(dú)立完?成，不僅?提高了孩?子們的動(dòng)?手能力，?而且提高?了孩子的?專(zhuān)注力。?三、安?全工作是?整個(gè)工作?的重中之?重，隨著?孩子的成?長(zhǎng)雖然安?全意識(shí)有?所提高，?但還是會(huì)?出現(xiàn)磕傷?、被人傷?害的情況?，每當(dāng)看?到有孩子?受傷時(shí)我?的心都好?痛，心疼?孩子、自?責(zé)沒(méi)有照?顧好孩子?、感到無(wú)?法向家長(zhǎng)?交代，這?些都原于?對(duì)孩子的?愛(ài)想要盡?全力保護(hù)?好每個(gè)孩?子的安全?。但是，?我還是大?膽面對(duì)現(xiàn)?實(shí)找出失?誤之處加?強(qiáng)防范安?全隱患。?我還會(huì)繼?續(xù)努力做?好安全工?作。四?、孩子們?的點(diǎn)滴進(jìn)?步都會(huì)讓?我萬(wàn)分欣?喜，孩子?的收獲也?是我的收?獲。也有?不足之處?，孩子們?的日常生?活秩序和?部分規(guī)則?需要多家?努力調(diào)整?，雖然在?原有的基?礎(chǔ)上有所?提高，但?是影響到?正常秩序?就要有所?改進(jìn)。比?如：做事?拖泥帶水?、自由狀?態(tài)散漫等?。我也為?此尋找更?加合適的?方法解決?。同時(shí)，?不斷的反?省自己的?工作是否?會(huì)有疏漏?。相信在?我們共同?努力下前?方一片光?明。一?切的收獲?都離不開(kāi)?我的好搭?檔張老師?，有了我?們的默契?配合和彼?此的真誠(chéng)?幫助才有?工作的成?就和自我?的成長(zhǎng)。?感謝我們?所有的合?作伙伴，?繼續(xù)加油?!在蒙特?梭利思想?的指引下?，創(chuàng)造愛(ài)?和自由的?環(huán)境，和?孩子一起?成長(zhǎng)!!?202?3幼兒園?大班工作?總結(jié)（二?）今年?我園完成?全園的人?事調(diào)整，?管理人員?分工到位?，全園各?項(xiàng)工作開(kāi)?展順利，?____?月份的工?作已結(jié)束?。下面我?將___?_月的各?項(xiàng)工作總?結(jié)如下：?一、新?老兒童很?快適應(yīng)幼?兒園的生?活開(kāi)學(xué)?第一周，?老師們精?心準(zhǔn)備環(huán)?境，組織?大量的戶(hù)?外活動(dòng)及?游戲活動(dòng)?吸引了孩?子們，孩?子們很快?適應(yīng)幼兒?園生活，?進(jìn)入學(xué)習(xí)?狀態(tài)。尤?其是小班?、中班，?新入園孩?子沒(méi)哭幾?天，就正??；顒?dòng)玩?耍?？闯?老師付出?愛(ài)心，用?了心思，?和孩子建?立了感情?，幫助孩?子渡過(guò)難?關(guān)。每天?孩子們聽(tīng)?著歡快的?音樂(lè)，高?高興興來(lái)?到整潔干?凈的幼兒?園，開(kāi)始?一天的生?活和學(xué)習(xí)?。我們老?師們都做?了大量的?工作。?二、建立?良好的生?活秩序?良好的行?為習(xí)慣對(duì)?孩子一生?的發(fā)展有?至關(guān)重要?的作用。?建立有序?的生活秩?序，培養(yǎng)?良好的生?活習(xí)慣。?老師們?cè)?較短的時(shí)?間內(nèi)，通?過(guò)示范，?形象化指?導(dǎo)，培養(yǎng)?孩子養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?效果明顯?。(小、?中班的餐?后擦嘴;?大班午睡?脫衣;秩?序感建立?很好)。?良好的生?活習(xí)慣需?要一定的?物質(zhì)保證?，生活老?師，及時(shí)?為各班配?備齊各種?必須的用?品，并且?自己幫助?教師準(zhǔn)備?幼兒操作?材料，和?教師一起?組織幼兒?戶(hù)外活動(dòng)?等等。保?證教學(xué)上?和生活上?的需要。?三、教?學(xué)觀念不?斷更新，?以適應(yīng)兒?童的發(fā)展?幼兒園?教育質(zhì)量?的提高，?取決于教?師素質(zhì)的?提高。我?們?cè)瓉?lái)的?教師隊(duì)伍?，在教學(xué)?上，離當(dāng)?前新的教?育觀和教?育發(fā)展需?要，還有?很大的差?距。所以?，努力提?高教師的?專(zhuān)業(yè)水平?是我們當(dāng)?前很長(zhǎng)一?段時(shí)間內(nèi)?，需要重?視和加強(qiáng)?的主要工?作。前一?節(jié)段，我?們主要組?織了教師?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。老師們?也在努力?使自己的?原有的做?法有所轉(zhuǎn)?變，今后?還要更加?努力才行?。有時(shí)候?，觀念轉(zhuǎn)?變要比行?動(dòng)更難。?“不怕做?不到就怕?想不到”?。老師們?虛心學(xué)習(xí)?，不懂就?問(wèn)。四?、衛(wèi)生保?健安全方?面1.?嚴(yán)格把好?入園體檢?關(guān)。做好?新生入園?體檢工作?，新生入?園體檢率?達(dá)___?_%。對(duì)?于新來(lái)的?教師、及?到期體檢?的教師已?根據(jù)要求?做好各項(xiàng)?體檢工作?。五、?把安全工?作放在首?位1)?開(kāi)展安全?排查工作?：本學(xué)?期我們繼?續(xù)將安全?工作做為?重中之重?來(lái)抓，開(kāi)?學(xué)初我們?開(kāi)展了一?次全面深?入的安全?隱患大排?查，對(duì)查?出的安全?隱患及時(shí)?進(jìn)行整改?，平時(shí)我?們定時(shí)定?人對(duì)園內(nèi)?的園舍、?水、電、?大型玩具?、桌椅、?門(mén)窗、玩?具等定期?進(jìn)行檢查?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題及時(shí)維?修;營(yíng)造?了良好的?安全環(huán)境?。繼續(xù)?嚴(yán)格落實(shí)?門(mén)衛(wèi)管理?制度，校?園實(shí)行封?閉式管理?，堅(jiān)決阻?止閑雜人?員進(jìn)入幼?兒園;規(guī)?范幼兒接?送制度，?要求家長(zhǎng)?接送孩子?一律憑接?送卡入幼?兒園大門(mén)?，安排好?安全值班?護(hù)導(dǎo)工作?，每天安?排教師及?后勤人員?在幼兒入?園離園時(shí)?段進(jìn)行值?班，確保?幼兒安全?。六、?家長(zhǎng)工作?方面1?.開(kāi)學(xué)時(shí)?向家長(zhǎng)發(fā)?放了告家?長(zhǎng)書(shū)，從?孩子入園?、離園、?接送問(wèn)題?、衛(wèi)生保?健等方面?向家長(zhǎng)提?出了各項(xiàng)?要求，請(qǐng)?家長(zhǎng)配