人教2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)《Lesson3》教學(xué)設(shè)計(jì)

人教2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)Lesson3教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.1知識(shí)目標(biāo)知道并能正確使用本課所涉及的英語單詞和短語，包括like,love,don’tlike,don’tlove,fruit,vegetable,hamburger,chickenleg等。能聽、說、讀、寫本課的生詞和短語。1.2能力目標(biāo)通過練習(xí)能力提高，幫助學(xué)生掌握英語語音、語調(diào)和基本語法。能運(yùn)用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的口語交流，表達(dá)自己的興趣和喜好。1.3情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣和自學(xué)能力，讓他們更愿意用英語交流。通過課堂互動(dòng)練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生積極參與，增強(qiáng)其合作意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)2.1教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的英語口語能力，讓他們能夠簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的興趣和喜好。讓學(xué)生學(xué)會(huì)并能正確使用本課所涉及的英語單詞和短語。2.2教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生能夠在口語交流中靈活運(yùn)用本課所涉及的單詞和短語，產(chǎn)生各種組合的句子。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件、黑板、彩筆、單詞卡片、圖片卡片等教學(xué)材料。四、教學(xué)過程4.1導(dǎo)入首先，教師介紹本課的主題：foodanddrink。然后，教師會(huì)以問答的形式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，例如：What’syourfavouritefood？Doyoulikevegetables？等等。4.2提升學(xué)生英語口語能力為了提升學(xué)生英語口語能力，教師將以針對(duì)性的口語訓(xùn)練為主，例如：ShowingPictures：教師通過展示圖片的形式帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和說出食物名詞。RolePlay：分組進(jìn)行模擬“點(diǎn)餐”的情景，讓學(xué)生自主選擇自己喜歡的食物，并進(jìn)行拼音模仿和表達(dá)。4.3知識(shí)填充第三部分分成兩個(gè)小部分：4.3.1單詞認(rèn)讀和分類教師利用記憶游戲的方式，幫助學(xué)生逐一認(rèn)讀課文中的單詞，并根據(jù)其種類進(jìn)行分類。4.3.2短語和句型的掌握學(xué)生通過模仿、RolePlay等游戲的方式，學(xué)習(xí)并掌握本課所涉及的短語和句型，例如：like/don’tlikelove/don’tlovehamburger/chickenlegIlikeapples.Idon’tlikebroccoli.4.4拓展內(nèi)容在本部分中，教師將向?qū)W生介紹有關(guān)英語語音語調(diào)和基本語法的內(nèi)容，以豐富學(xué)生的英語知識(shí)。4.5作業(yè)布置最后，教師針對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行書寫練習(xí)，讓學(xué)生在家通過寫作訓(xùn)練來整理、鞏固所學(xué)內(nèi)容。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的設(shè)計(jì)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生在口語模擬訓(xùn)練中表現(xiàn)積極投入，口語表達(dá)水平也有所提高。在教學(xué)過程中，學(xué)生對(duì)英語發(fā)音和語音語調(diào)的關(guān)注度較低，需要針對(duì)性地加強(qiáng)訓(xùn)練。通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生掌握了一些基本的英語單詞和短語，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單