幼兒園小班光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
幼兒園小班光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
幼兒園小班光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
幼兒園小班光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)_第4頁(yè)
幼兒園小班光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

幼兒園小班光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)為大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng),樹(shù)立節(jié)省榮耀、鋪張可恥的思想觀念,使勤儉節(jié)省、反對(duì)鋪張成為學(xué)生的行為習(xí)慣和生活方式,依據(jù)學(xué)校德育處的安排組織開(kāi)展“光盤行動(dòng)從我做起”主題活動(dòng)。

1、發(fā)出建議書。

首先向?qū)W生發(fā)出建議書,10月16日世界糧食日,開(kāi)展了“節(jié)省糧食”活動(dòng),使學(xué)生充分理解汗滴禾下土,粒粒皆辛苦的含義。使學(xué)生對(duì)勤儉節(jié)省有了更深的熟悉,提高了重視的程度。

2、提倡“光盤行動(dòng)”。

學(xué)習(xí)“文明用餐”公約,每天中午對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管,培育學(xué)生文明就餐意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立文明節(jié)省的消費(fèi)理念和習(xí)慣。大力提倡節(jié)省的消費(fèi)理念和習(xí)慣,提倡節(jié)省文明的生活方式。

3、開(kāi)展“光盤行動(dòng)從我做起”的主題班會(huì)。

進(jìn)行一次以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì),引導(dǎo)全班學(xué)生熟悉勤儉節(jié)省的重要性,堅(jiān)固樹(shù)立節(jié)省意識(shí),從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起,共同建立節(jié)省型校園。通過(guò)開(kāi)展“光盤行動(dòng)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng),推動(dòng)在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)省的好習(xí)慣。

4、板報(bào)宣傳

出版一期以“光盤行動(dòng)從我做起”為主題的黑板白及手抄報(bào)。黑板報(bào)及手抄報(bào)內(nèi)容必需包括:主題、名人節(jié)省小故事、節(jié)省名言警句、節(jié)省小妙招等板塊。

5、學(xué)生帶動(dòng)家庭參加“勤儉節(jié)省”行動(dòng)

我班向每個(gè)家庭發(fā)放了“文明節(jié)省”建議書,發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節(jié)省資源的事。建議書一發(fā)立刻得到了家長(zhǎng)的大力支持,有的家庭把收集得到的廢物品賣到回收站,把賣得的錢捐給紅十字會(huì);還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節(jié)水”競(jìng)賽……效果顯著的親子活動(dòng),使學(xué)校的勤儉節(jié)省工作得到了有效的拓展。

通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節(jié)能教育活動(dòng),進(jìn)一步提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí),特殊是讓學(xué)生明白今日的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速地進(jìn)展和明天更美妙的生活與我們節(jié)省能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節(jié)省能源,愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好氣氛,全體學(xué)生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電,節(jié)省榮耀,鋪張可恥的觀念,養(yǎng)成了對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境愛(ài)護(hù)行為。

幼兒園小班光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)2

為確保此次活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展和取得預(yù)期效果,我們生活部結(jié)合學(xué)校目前存在的.問(wèn)題和實(shí)際狀況,仔細(xì)制定活動(dòng)方案,以確保方案的可行性。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)下我們成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由我們生活部的干事對(duì)參與本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)展食堂的安排、檢查、催促等相關(guān)工作。

充分利用掛條幅,貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等方法來(lái)讓同學(xué)們能夠了解光盤行動(dòng)的意義和深刻內(nèi)涵:“我光盤、我榮耀”。通過(guò)志愿者參加活動(dòng)時(shí)給鋪張學(xué)生提示以及講解的詳細(xì)的。事例,使大局部學(xué)生了解當(dāng)前社會(huì)上存在的鋪張現(xiàn)象,以及這些鋪張現(xiàn)象造成的后果。

與此同時(shí),為了使廣闊學(xué)生更進(jìn)一步的了解光盤行動(dòng)的目的和意義,充分熟悉到節(jié)省的重要性和必要性,我們?cè)诎鄷?huì)課上播放了有關(guān)“提倡勤儉節(jié)省,反對(duì)鋪張鋪張”的宣傳片,通過(guò)宣傳片的教育,廣闊學(xué)生更全面的了解當(dāng)前社會(huì)上存在的嚴(yán)峻鋪張現(xiàn)象,以及指出自己和身邊同學(xué)存在鋪張問(wèn)題,共同找出緣由和改正措施,使此次宣傳活動(dòng)取得較好的效果。

為了培育學(xué)生們文明就餐的好習(xí)慣,提升我校學(xué)生的整體素養(yǎng)。我們?nèi)w教師本著起帶頭作用的態(tài)度,每次吃完飯都會(huì)自覺(jué)的把自己的午餐吃潔凈,把餐具放回原位,以便是感染學(xué)生,做一個(gè)文明就餐的人。

總之,通過(guò)此次宣傳活動(dòng),使全體師生熟悉到了節(jié)省的重要性和緊迫性,通過(guò)對(duì)活動(dòng)進(jìn)展過(guò)程的監(jiān)視、檢查,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、改正問(wèn)題,取得了肯定的效果,然而由于本次活動(dòng)時(shí)間短暫,活動(dòng)完畢后我們發(fā)覺(jué)同學(xué)們還存在肯定的問(wèn)題,如仍有少數(shù)學(xué)生熟悉缺乏,養(yǎng)分餐存在鋪張現(xiàn)象,還有很大一局部學(xué)生就餐后沒(méi)能把餐盤收回指定位置。這種現(xiàn)象的消失還是同學(xué)們的熟悉缺乏,只停留在短短的.活動(dòng)期間。這是我們不盼望的。在以后的時(shí)間里,我們?nèi)詫ⅰ皡栃泄?jié)省,反對(duì)鋪張”的光盤活動(dòng)進(jìn)展究竟。

幼兒園小班光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)3

20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日,所在周是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周,怡江幼兒園的“愛(ài)糧節(jié)糧”小朋友們行動(dòng)起來(lái)啦!

一、光盤行動(dòng),從我做起

在世界糧食日那天,各班開(kāi)展了“光盤行動(dòng),從我做起”的主題教育活動(dòng)。通過(guò)鋪張糧食和節(jié)省糧食的圖片比照和播放視頻等豐富多彩的活動(dòng),使小朋友直觀了解珍惜糧食的重要性,知道了收獲糧食的艱辛。最終孩子們也付諸行動(dòng),午餐時(shí)飯菜都吃光光。

二、熟悉糧食,加深體驗(yàn)

有的班級(jí)開(kāi)展了以玉米為代表的珍惜糧食教育活動(dòng),帶孩子們觀看玉米,了解玉米的生長(zhǎng)環(huán)境、形狀特征等,接下來(lái)請(qǐng)孩子們自己動(dòng)手畫畫玉米。孩子們加深了對(duì)一種糧食的了解和寵愛(ài),就會(huì)更加珍惜糧食,體會(huì)糧食來(lái)之不易。

幼兒園小班光盤行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)4

本月16日至27日,我校志愿者聯(lián)盟在社長(zhǎng)王瑞霏的建議下,進(jìn)行了為期兩周的光盤行動(dòng),號(hào)召全校師生投入到節(jié)省糧食、杜絕鋪張的實(shí)際行動(dòng)中去。團(tuán)委盧慶澤教師、總務(wù)處許曉鵬教師以及食堂治理員都對(duì)本次活動(dòng)賜予了大力支持和指導(dǎo)。

本次活動(dòng)包括以下幾個(gè)局部:

1、在教學(xué)樓和食堂內(nèi)張貼各種形式的宣傳海報(bào)和條幅,到處表達(dá)節(jié)省的主題。

2、在教學(xué)樓陽(yáng)光大廳制作了一個(gè)大型宣傳條幅,進(jìn)展“從我做起,今日不剩飯”承諾簽名活動(dòng),反映良好。

3、在食堂回收處,志愿者們手持警示海報(bào),提示來(lái)往的同學(xué)們留意節(jié)省糧食。兩周的活動(dòng)后,剩飯鋪張現(xiàn)象有肯定改善。

4、志愿者們幫忙食堂的師傅回收碗筷,傾倒垃圾,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論