520營養(yǎng)日活動(dòng)方案

1、南莊九年制學(xué)校中國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳活動(dòng)方案20182018 年 5 5 月 1313 日至 1919 日是第四屆“全民營養(yǎng)周”，主題是“吃動(dòng)平衡，健康體重”。同時(shí)，今年 5 5 月 2020 日是第 2929 個(gè)“全國學(xué)生營養(yǎng)日”，主題是“營養(yǎng)+ +運(yùn)動(dòng)，平衡促健康”。 “全民營養(yǎng)周”已成為國家倡導(dǎo)的全民科普活動(dòng)， 是落實(shí) 國民營養(yǎng)計(jì)劃(2017-20302017-2030) ) (國辦發(fā)201720176060 號(hào))的重大舉措之一，是新時(shí)代健康中國的重要組成部分。為認(rèn)真做好中國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)健康生活方式，促進(jìn)合理營養(yǎng)，提高學(xué)生對膳食營養(yǎng)知識(shí)的認(rèn)知水平，增強(qiáng)學(xué)生的健康意識(shí)和自我保健

2、能力，增強(qiáng)青少年?duì)I養(yǎng)健康意識(shí)，呼吁全社會(huì)關(guān)注青少年?duì)I養(yǎng)健康狀況，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立健康營養(yǎng)飲食觀，養(yǎng)成良好的生活飲食習(xí)慣，提高學(xué)生營養(yǎng)健康水平，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長，特制定此實(shí)施方案。一、活動(dòng)主題：營養(yǎng)+運(yùn)動(dòng)，平衡促健康倡導(dǎo)中小學(xué)生合理膳食和積極運(yùn)動(dòng)：保證一日三餐，做到定時(shí)定量；進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，飲食多樣化；不偏食節(jié)食，不暴飲暴食；每天至少 6060 分鐘中等強(qiáng)度及以上的運(yùn)動(dòng)，增加戶外活動(dòng)時(shí)間，并將合理的身體活動(dòng)融入到學(xué)習(xí)和生活中，如增加步行，積極參加學(xué)校組織的晨跑、課間操等活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：5 5 月 1313 日一 5 5 月 2020 日三、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)工作的重要意義健康是人全面

3、發(fā)展的基礎(chǔ)，青少年時(shí)期是人的身心健康和身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。學(xué)生營養(yǎng)、體質(zhì)與健康狀況，不僅直接影響學(xué)生的身心健康，事關(guān)每個(gè)家庭的切身利益，事關(guān)學(xué)生的全面發(fā)展；而且關(guān)系到整個(gè)國民健康素質(zhì)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到國家和民族的未來。在青少年學(xué)生中開展?fàn)I養(yǎng)教育活動(dòng)，普及學(xué)生營養(yǎng)知識(shí)，倡導(dǎo)合理營養(yǎng)、平衡膳食，實(shí)施積極有效的營養(yǎng)改善措施，為青少年提供滿足生長發(fā)育的營養(yǎng)膳食，對學(xué)生的健康成長具有十分重要的意義。要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)改善工作的重要意義，緊緊圍繞改善學(xué)生營養(yǎng)與健康這一主題，扎實(shí)有效地做好“5.205.20”中國學(xué)生營養(yǎng)日宣傳教育工作。三、活動(dòng)內(nèi)容：1 1. .開展一次宣傳“農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃”活動(dòng)。2 2 . .召開一次“營養(yǎng)與健康”主題班會(huì)。3 3 . .上好一堂食品安全營養(yǎng)知識(shí)課。4 4 .總務(wù)處對食堂從業(yè)人員進(jìn)行一次營養(yǎng)知識(shí)和操作技能培訓(xùn)。5 5 . .為每個(gè)家庭發(fā)放一封飲食與健康的公開信。6 6 . .每個(gè)學(xué)生熟記一句飲食健康格言。7 7 . .學(xué)唱一首“營養(yǎng)健康”主題歌曲。8 8 . .每日堅(jiān)持一小時(shí)以上中強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。五、活動(dòng)要求各年級(jí)要結(jié)合學(xué)生年齡實(shí)際，組織開展相關(guān)活動(dòng)在活動(dòng)的過程中，注意收集相關(guān)影像和文字資料，整理歸檔，并在活