2020年四川省成都中考生物試卷

化學(xué)試卷第=*22頁(yè)（共6頁(yè)）在此在此卷上答題無(wú)效2020年四川省成都市初中畢業(yè)會(huì)考畢業(yè)學(xué)校_____________畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)_____________________________________________（考試時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）注意事項(xiàng)：1.答題前，考生在答題卡上將自己的姓名、座位號(hào)和會(huì)考考號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫(xiě)清楚，并用2B鉛筆正確地填涂會(huì)考考號(hào)。2.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆填涂，非選擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚；請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。第Ⅰ卷（選擇題，共40分）一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題意的答案。每小題2分，共40分）1.水中生活的動(dòng)物種類多、數(shù)量大，它們主要的運(yùn)動(dòng)方式是 （）A.爬行 B.游泳 C.跳躍 D.飛行2.下列各項(xiàng)結(jié)構(gòu)中，不屬于人和脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成的是 （）A.骨 B.骨連結(jié) C.骨骼肌 D.神經(jīng)3.人的上肢在完成屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，圖中起支點(diǎn)作用的結(jié)構(gòu)是 （）A.肢骨 B.肘關(guān)節(jié) C.肱二頭肌 D.肌腱4.動(dòng)物的先天性行為也稱為本能行為，下列屬于動(dòng)物本能行為的是 （）A.小狗做算術(shù) B.猴子玩魔術(shù) C.鸚鵡說(shuō)“你好” D.蜜蜂筑蜂巢5.海岸邊的烏鴉用喙銜起螺螄，飛到一定高度后將螺螄摔落在巖石上，待硬殼破裂后，再飛下來(lái)享受美味。這種行為屬于 （）A.取食行為 B.領(lǐng)域行為 C.防御行為 D.攻擊行為6.下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中作用的敘述，錯(cuò)誤的是 （）A.能影響和改變環(huán)境 B.是食物鏈的組成成分C.能作為生物圈中的消費(fèi)者 D.不參與能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)7.下列關(guān)于細(xì)菌結(jié)構(gòu)和生殖方式的敘述，錯(cuò)誤的是 （）A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核 B.細(xì)胞中沒(méi)有遺傳物質(zhì)C.生殖方式為分裂生殖 D.具有細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)8.處于青春期的男孩和女孩，在生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化。青春期不提倡的是 （）A.生活要有規(guī)律，積極參加文體活動(dòng) B.與異性正常交往，男女相處有禮有節(jié)C.少吃刺激性食物，避免聲帶發(fā)生病變 D.面對(duì)心理困惑，拒絕向任何人傾訴9.鳥(niǎo)類的受精方式與胚胎發(fā)育方式分別是 （）A.體內(nèi)受精、卵生 B.體內(nèi)受精、胎生C.體外受精、卵生 D.體外受精、胎生10.下列植物的繁殖方式，屬于有性生殖的是 （）A.大蒜用蒜瓣繁殖 B.紫羅蘭的組織培養(yǎng)C.大豆用種子繁殖 D.秋海棠的扦插繁殖11.同一種生物一種性狀的不同表現(xiàn)類型，稱為相對(duì)性狀。下列不屬于相對(duì)性狀的是 （）A.人臉頰有酒窩和無(wú)酒窩 B.狗的直毛和鵝的白毛C.人眼的雙眼皮和單眼皮 D.牡丹花的紅色和白色12.人的右利手基因（）和左利手基因（）是一對(duì)等位基因，其中是隱性基因。小麗生來(lái)就是左利手，其基因型是 （）A.RR B. C. D.RR或13.下列表示細(xì)胞核中染色體、DNA、基因三者之間關(guān)系的示意圖，最合理的是（）ABCD14.自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因是生物進(jìn)化理論的核心。提出自然選擇學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是 （）A.米勒 B.林奈 C.達(dá)爾文 D.巴斯德15.在生物分類的階層系統(tǒng)中，生物分類的基本單位是 （）A.界 B.綱 C.科 D.種16.青蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體則水陸兩柄生活，用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用，據(jù)此判斷，青蛙屬于 （）A.魚(yú)類 B.鳥(niǎo)類 C.兩棲類 D.哺乳類17.“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。從生態(tài)系統(tǒng)各成分的功能分析，將“落花”中的有機(jī)物化作“春泥”中無(wú)機(jī)物的是 （）A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.陽(yáng)光18.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是 （）A.能量沿著食物鏈單向流動(dòng) B.生產(chǎn)者的能量不能流向分解者C.能量在傳遞過(guò)程中逐級(jí)遞減 D.生態(tài)系統(tǒng)需要不斷輸入能量19.每一個(gè)地球公民都應(yīng)該關(guān)注和保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。下列人類活動(dòng)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是 （）A.節(jié)能減排 B.垃圾分類 C.焚燒秸稈 D.植樹(shù)造林20.科學(xué)家將人胰島素基因轉(zhuǎn)移到細(xì)菌中，這樣細(xì)菌就可以合成人胰島素。該過(guò)程運(yùn)用的生物技術(shù)是 （）A.轉(zhuǎn)基因技術(shù) B.核移植技術(shù) C.胚胎移植技術(shù) D.克隆技術(shù)第Ⅱ卷（非選擇題，共60分）二、填空題（每空1分，共20分）21.科學(xué)家研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和____________法兩種，法布爾在野外的自然狀態(tài)下，實(shí)地觀察昆蟲(chóng)的各種行為，這種研究方法屬于____________。22.有些微生物像植物一樣，能夠利用光能或化學(xué)能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________，滿足自身對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求，因此，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)的成分中屬于____________。23.保護(hù)動(dòng)物多樣性的措施包括；就地保護(hù)、____________、法制教育和管理。為了保護(hù)大熊貓、金絲猴等珍貴動(dòng)物及其棲息環(huán)境，在四川建立臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)屬于____________保護(hù)。24.在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有生物及其____________共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)有多種類型，地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____________。25.植物的生殖方式包括無(wú)性生殖和____________，其中____________生殖產(chǎn)生后代個(gè)體數(shù)量多，變異小，在生產(chǎn)上可以利用這些特性，以保持母本的優(yōu)良性狀。26.昆蟲(chóng)的變態(tài)發(fā)育包括完全變態(tài)和不完全變態(tài)。蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷受精卵、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育方式屬于____________變態(tài)：家蠶的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育方式屬于____________變態(tài)。27.變異是生物界的普遍現(xiàn)象。當(dāng)環(huán)境變化引起遺傳物質(zhì)發(fā)生改變時(shí)，產(chǎn)生的是____________變異：僅僅由環(huán)境條件引起，但遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，這種變異是____________變異。28.化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)?；涗涳@示：形成晚的地層中，化石生物的種類____________，結(jié)構(gòu)____________而高等。29.種子植物根據(jù)種子外面有無(wú)果皮包被，分為_(kāi)___________和被子植物。種子植物中，等級(jí)最高、種類最多、分布最廣的類群是____________。30.不同生物之間由于____________關(guān)系而形成的食物鏈和食物網(wǎng)，是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行的能量流動(dòng)和____________是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能。三、識(shí)圖題（共20分）31.（10分）建設(shè)“美麗中國(guó)”是偉大“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。草原生態(tài)系統(tǒng)是我國(guó)重要的生態(tài)系統(tǒng)類型，研究草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，有利于制定保護(hù)草原的措施。下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖中屬于生產(chǎn)者的生物是____________，它能進(jìn)行①____________作用，把從非生物環(huán)境中獲得的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，進(jìn)而為其他生物的生活提供物質(zhì)和____________。（2）該圖中共有____________條食物鏈，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條：____________。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，鼠與蛇之間的種間關(guān)系為_(kāi)___________。由于附近的居民興在此卷上答題無(wú)效起了吃蛇肉的不良風(fēng)氣，該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺，會(huì)導(dǎo)致鼠的數(shù)量在短期內(nèi)在此卷上答題無(wú)效（4）從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的角度分析，圖中A表示的生物成分是____________，它可以通過(guò)②這一過(guò)程將動(dòng)植物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成____________，供給生產(chǎn)者再利用。畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)_____________________________________________32.（10分）人的生殖與發(fā)育都是非常復(fù)雜的過(guò)程，圖1畢業(yè)學(xué)校_____________姓名________________考生號(hào)_____________________________________________（1）圖1中A基因和a基因是一對(duì)____________基因，女兒的基因型為_(kāi)___________。這些基因是通過(guò)指導(dǎo)____________的合成來(lái)控制耳垂性狀的。（2）圖1中精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是____________條，甲過(guò)程代表的是____________。父母體內(nèi)控制耳垂性狀的基因是通過(guò)____________傳遞給女兒的。（3）女兒出生前，胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是圖2中的②____________（填結(jié)構(gòu)名稱），這個(gè)階段生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是通過(guò)胎盤和①____________（填結(jié)構(gòu)名稱）從母體獲得的。（4）若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子表現(xiàn)為有耳垂的概率為：____________；若這個(gè)孩子是個(gè)男孩，他的性染色體組成是____________。四、分析與探究（共20分）33.（10分）2020年，由新型冠狀病毒（COVID-19）引起的新冠肺炎肆虐全球，給人類的生命安全帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)和威脅。在中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)人民齊心協(xié)力、共克時(shí)艱，在較短時(shí)間內(nèi)就取得了抗疫阻擊戰(zhàn)的階段性勝利。圖1為冠狀病毒的外形示意圖，圖2為病毒結(jié)構(gòu)模式圖?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）與細(xì)菌和真菌相比較，病毒是一類沒(méi)有____________結(jié)構(gòu)的微生物。病毒由外殼和內(nèi)核兩部分組成，外殼的主要組成成分是____________，內(nèi)核中含有的主要物質(zhì)是____________。（2）病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)。根據(jù)病毒的宿主不同，將其分為三大類，即動(dòng)物病毒、____________和____________，引起新冠肺炎的病毒COVID-19屬于這三類病毒中的____________病毒。（3）有人預(yù)言，新冠病毒（COVID-19）可能與人類長(zhǎng)期共存。在日常生活中，為了減少每個(gè)人感染病毒的機(jī)會(huì)，防止病毒在人群中傳播，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，例如：____________________________________（請(qǐng)至少列舉出兩項(xiàng)）。34.（10分）葉綠素是參與光合作用的重要色素，很多環(huán)境因素都會(huì)影響葉綠素的形成。例如，無(wú)光環(huán)境下長(zhǎng)出來(lái)的豆芽呈黃白色，有光環(huán)境下長(zhǎng)出來(lái)的豆芽呈綠色。某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“葉綠素的形成需要光”的假設(shè)是否成立，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并回答相關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)步驟②將A培養(yǎng)皿用不透光紙盒罩起來(lái)（遮光），B培養(yǎng)皿____________，然后將兩個(gè)培養(yǎng)皿放置在相同且適宜的溫度、濕度等條件下培養(yǎng)。③培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察豆芽