英語四級考試備考經(jīng)驗

英語四級考試備考經(jīng)驗許多考生會說自己高中時候英語基礎薄弱，因此覺得要通過高校四級實在太困難了。但是有好的備考方案學習一段時間就能通過了。下面由我來給大家共享英語四級考試備考閱歷，歡迎大家參閱。

英語四級考試備考閱歷

一、依據(jù)自己英語功底確定復習方案

在做任何一件事前，我們都需要知道自己具備什么條件，有哪些不足。學習英語也是。

①高中英語語法基礎不錯，應當如何做?

假如你的初高中英語成果始終都很不錯的話，可以證明一點，那就是你的語法肯定學得很好。那么接下來備考四六級考試你所需要做的就是擴充詞匯量(vocabulary),加強聽力練習。

在四六級考試前的三個月，你應當把全部的精力用來做真題。我的建議是在這三個月內(nèi)你應當平均每周做一套歷年真題，最好是模考方式。

在做題之前預備好一切必備工具(如：鉛筆、鋼筆、MP3、答題紙)，還有表(用來計時)。登記開頭答題時間，根據(jù)考試標準挨次作答，同時身心也應如考試一樣專注集中。

每做完一套卷子，拿出兩個小時的時間進行核對及總結(jié)，以辨明自己的強弱項，為接下來的學習供應指南?？偨Y(jié)應當在卷首和試題旁邊都有。

上面說的是成果特殊好的。

②高中英語基礎薄弱，應當如何做?

假如你的英語一般或很差的話，你需要做的就太多了。

我的建議是充分利用好課堂45分鐘，把你的不懂的地方向老師請教。特殊是一些語法，并不是全部的語法你都能通過看語法書之類的資料就能理解把握的。

一個良師賽過任何資料!此外，這里說的是你假如以下定決心考一個英語證書的話，你應當從大一開頭就訂一個方案。

每天記多少單詞，每周讀幾篇英語文章，寫幾篇話題作文，這些都必需明確。更重要的就是嚴格根據(jù)方案執(zhí)行。英語底子越薄，學習起來就會越難。

二、了解聽力特點

其實，不論你的英語基礎如何。聽力肯定是一個備考的絆腳石。

由于對于每個英語的學習者來說，閱讀和聽力的不同之處是：

閱讀時，我們首先讀到單詞，然后將單詞的漢語意思翻譯出來，每讀到一個單詞就重復一次這樣的過程，而且不懂或不熟悉個別單詞也不會影響你對整篇文章大意的理解。而且我們都有回讀的習慣。

但是聽力就不行了，聽力的內(nèi)容都比較短，沒有回聽這一說，考查應試者對聽到的信息的瞬間捕獲、理解和轉(zhuǎn)化力量。平常能讀懂的句子和單詞未必就能聽懂。英語中有許多連讀，失去爆破的發(fā)音現(xiàn)象。所以多聽和反復聽就變得非常重要啦。

聽力這一塊并無什么技巧可言。

聽力練習的最高境界就是能把聽到的句子完整原味的說出來，聽清晰每一個單詞并明其意。

每次聽的時候都應盡量做到心隨音移，千萬別去回憶沒有聽懂的地方，否則會錯過下面的內(nèi)容，影響你對大意的理解。

有聽不懂的單詞不要刻意去想他的意思，立刻聽下面的內(nèi)容。這一點要切記!練習聽力的同時也是在復習鞏固新學的單詞。

三、閱讀多練題型

閱讀這一塊需要平常一點點的訓練。和其它書中一樣，閱讀文章時要克服出聲閱讀，努力做到默讀，聲音不振動，即是心讀。還要克服回讀的毛病。多讀多做題就可以將閱讀理解的分拿到手。

四、寫作常備句式與固定搭配

寫作這塊也并非一朝一夕就能練好的。

首先要敢于親自動手寫，然后再與參考作文比較，找出不足之處，勾畫出參考作文中的一些固定搭配，短語和句式，努力記住。

最好用一個本子特地用來登記這些搭配和句式。

高校英語四級考試內(nèi)容

國家教委在印發(fā)理工科本科和文理科本科用的兩種《高校英語教學大綱》的通知中指出，大綱執(zhí)行兩年后，開頭對結(jié)束四、六級學習的同學進行統(tǒng)一的標準化測試。高校英語四級考試(CET-4)就是依據(jù)這一規(guī)定而設計的?？荚嚨哪康脑谟谌婵己艘研尥旮咝Ｓ⒄Z四級的同學是否達到教學大綱所確定的各項目標。這種考試屬于尺度相關常模參照性考試(criterion-relatednorm-referencedtest)。

教學大綱指出：高校英語教學的目的是培育同學具有較強的閱讀力量、肯定的聽的力量(理工科適用的大綱還規(guī)定肯定的譯的力量)以及初步的寫和說的力量，使同學能以英語為工具，獵取專業(yè)所需要的信息，并為進一步提高英語水平打下較好的基礎。為此，本考試主要考核同學運用語言的力量，同時也考核同學對語法結(jié)構(gòu)和詞語用法的把握程度。

本考試是一種標準化考試。由于尚不具備口試條件，暫只能筆試?？荚嚪秶饕墙虒W大綱所規(guī)定的一級至四級的全部內(nèi)容(說與譯的內(nèi)容除外)。為保證試卷的信度，除短文寫作是主觀性試題外，其余試題都采納客觀性的多項選擇題形式。短文寫作部分旨在較好地考核同學運用語言的力量，從而提高試卷的效度。

本考試于每學期結(jié)束前后進行，由高校英語四、六級標準考試設計組負責和實施。每年進行兩次。

1、詞匯

領悟式把握4,200個單詞(其中復用式把握的單詞為2,500個)，以及由這些詞構(gòu)成的常用詞組1,600條(中學所把握的單詞和詞組均包括在內(nèi))，并具有根據(jù)基本構(gòu)詞法識別生詞的力量。

2、語法

鞏固和加深基本語法學問，提高在語篇水平上運用語法學問的力量。

3、閱讀力量

能順當閱讀語言難度中等的一般性題材的文章、把握中心大意以及說明中心大意的事實和細節(jié)，并能進行肯定的分析、推理和推斷，領悟的觀點和態(tài)度，閱讀速度達到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長、難度略低、生詞不超過總詞數(shù)3%的材料時，能把握中心大意，抓住主要事實和有關細節(jié)，閱讀速度將達到每分鐘100詞。

4、聽力

能聽懂英語講課，并能聽懂題材熟識、句子結(jié)構(gòu)比較簡潔、基本上沒有生詞、語速為每分鐘130-150詞的簡短會話、談話、報道或講座，把握其中心大意，抓住要點和有關細節(jié)，領悟講話者的觀點和態(tài)度。

5、溝通力量

能就教材內(nèi)容和適當?shù)穆犃Σ牧线M行問答和復述，能用英語進行一般的日常會話，能就所熟識的話題經(jīng)預備后作簡短發(fā)言，表達思想比較清晰，語音、語調(diào)基本正確。

6、寫作力量

能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記、回答問題和寫提綱，能就肯定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出120-150詞的短文，能寫短信或便條，表達意思清晰，無重大語言錯誤。

7、翻譯力量

能借助詞典將難度略低于課文的英語短文譯成漢語，理解正確，譯文達意，譯速為每小時300英語單詞。能借助詞典將內(nèi)容熟識的漢語文字材料譯成英語，譯文達意，無重大語言錯誤，譯速為每小時250漢字。

口語考試成果合格者由訓練部高等訓練司發(fā)給證書，證書分為A、B、C三個等級，成果低于C等的不發(fā)給證書

高校英語四、六級考試口語考試力量等級標準如下：

等級等級描述A等能用英語就熟識的題材進行口頭交際，基本上沒有困難B等能用英語就熟識的題材進行口頭交際，雖有些困難，但不影響交際C等能用英語就熟識的題材進行簡潔的口頭交際D等尚不具有英語口頭交際力量

英語四級考試留意事項

(1)8：45進入考場(入場后請務必把耳麥調(diào)到指定的調(diào)頻)

(2)9：00-9：10發(fā)答題卡1和答題卡2，同學填寫個人信息。(參看《四級考試應試指南》P119-122)

注：作文和快速閱讀的答案做在答題卡1上，但快速閱讀的文章在試題冊上。所以，在正確填寫完個人信息之后，務必開頭構(gòu)思作文，以便為快速閱讀留出時間。

(3)9：10正式開頭考試(9：10-9：40寫作)

(4)9:35發(fā)試題冊(除作文外的全部題目，但請肯定先完成快速閱讀)

59：40-9：55快速閱讀肯定爭取最遲在完

成

69：55-10：00收答題卡1(在保證耳麥收聽正常的狀況下，爭取時間掃瞄聽力的選項，盡量將全部的選項都掃瞄;在聽到di