暑假社會實踐實習(xí)報告范文五篇

暑假社會實踐實習(xí)報告范文錦集五篇本篇暑假培訓(xùn)部實習(xí)教師社會實踐實習(xí)報告由小編特殊為需要社會實習(xí)報告的朋友收集整理的，僅供參考。內(nèi)容如下：

一名教師的職責(zé)是是把學(xué)問、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授學(xué)問而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個好的思想，好的習(xí)慣，但一名負(fù)責(zé)人的教師更能以身作則轉(zhuǎn)變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹立起正確的目標(biāo)和抱負(fù)。

在我的人生當(dāng)中能與教師有交集的只有在學(xué)生時代，這二十年來我始終都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責(zé)就是在教師的引導(dǎo)下不斷學(xué)習(xí)。學(xué)生時代的我全部的思想、看法和觀點都是從一名學(xué)生的角度來考慮的，而教師的閱歷究竟學(xué)生豐富。因此，教師對于我來說是多么的高不行攀。

在20xx年平凡的一天，在校園的布告欄里看到“天澤培訓(xùn)”正在招收教師的廣告，招收對象主要是當(dāng)代的大學(xué)生，于是毅然打算報名了，通過嚴(yán)格的面試和培訓(xùn)，是我的學(xué)生生涯第一次與教師有了親密的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名教師，自此，這四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉(xiāng)陽關(guān)幼兒園度過。

七月二十五號這天中午抵達(dá)蘆廟，懷著無比感動的心情下了車，綠樹成蔭的院子，帶著空調(diào)的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開頭了教師生涯的第一站——下鄉(xiāng)招生。伴隨著炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車分別向東西南北四個方向動身了，走在鄉(xiāng)間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，劇烈的陽光透過層層綠葉照耀在柏油路上斑斑點點，白楊樹后一望無際的莊稼地，聽著各種鳥兒的鳴叫聲，間或看到一群羊閑適著嚼著路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著，遠(yuǎn)處的村莊在大樹的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么刺眼，立即引起了鄉(xiāng)親們的留意。對于第一次相見，淳樸的鄉(xiāng)親們便親切的說聲“來了，喝點水吧”，之后才問我們是干什么的，一個下午轉(zhuǎn)過來，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒有閱歷的我們第一天一個學(xué)生也沒有找到，絕望帶著疲乏回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問題比擬多，我們開了近乎三個小時的會來解決問題，其次天便是正式的開頭，早晨五點起床晨跑，五公里對于我們這些平常缺少熬煉的人來說實在是吃不消，招生期間，每天五公里，漸漸的，五公里對于我們來說已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們熬煉出特別的口才，更使我們有了強健的體格和頑強的意志。為什么說是頑強的意志呢？在招生期間，我們都必需頂著炎炎烈日，騎車到十幾公里外的小村莊進(jìn)展宣傳，路途遙遠(yuǎn)中午不能回去，小村莊里別說小飯店，就連小賣部也很難找到，我們帶著饅頭和五毛錢一袋的小辣條外加一瓶水就這樣應(yīng)付著。中午最熱的時候，找個樹蔭湊合著歇一會兒。有的時候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，教師們的身上出了許多濕疹，奇癢無比?？墒窃倏嘣倮郏慨?dāng)看到孩子們渴望學(xué)習(xí)的眼神時，忽覺得著一切都值了。

招生期間，我們一個個又黑又瘦的，報名的學(xué)生卻寥寥無幾，我們的自信念遭到了空前絕后的打擊。轉(zhuǎn)瞬間，開學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開學(xué)第一天竟然這么忙，這么多的家長帶著孩子來報名，開學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿了。

我負(fù)責(zé)教六七年級的數(shù)學(xué)，第一天沒有教課，和同學(xué)們談天，還有今后所學(xué)的內(nèi)容和所帶的東西。其次天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無比緊急，唯恐出錯，雖然已經(jīng)提前預(yù)備好了上課說什么話，但仍舊可怕會有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數(shù)學(xué)小故事，他們都很喜愛聽。久而久之，慕名而來的學(xué)生越來越多。

教課期間，一次七年級的數(shù)學(xué)課上，由于人許多做練習(xí)題的同學(xué)吵個沒完，我就批判了一個男同學(xué)，沒想到把他說哭了，下課后，找他談心溝通了一下，把我的故事告知了他，沒想到下課后她還寫了一封賠禮信給我，感覺很欣慰，第一次感覺教師不好當(dāng)。交心不僅能拉近教師與學(xué)生的`距離，更能轉(zhuǎn)變一個學(xué)生的叛逆思想，這也是一個教師應(yīng)當(dāng)做到的責(zé)任與義務(wù)。

作為教師，只需要觸遇到學(xué)生的利益我們就必需挺身而出來維護(hù)學(xué)生們的利益，之所以把它明確說出來，是由于和我們這次的地方和園長有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時拿來用的，園長是個唯利是圖的人，只要是廉價，能占二分絕不占一分，比方：喝水問題（注：購置純潔水是總校批準(zhǔn)的）、洗澡風(fēng)波等每天要和園長斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，隱秘聯(lián)絡(luò)。

自從當(dāng)了教師之后，漸漸的體驗到了我們當(dāng)學(xué)生時教師的不易，教師的辛苦和無奈。經(jīng)受過才會懂得，再次由衷的感謝以前教過我的全部教師：“感謝”。同時也由衷的感謝天澤培教育機構(gòu)能給我這次終身難忘的體驗時機，讓我體驗了一回當(dāng)教師的職位。

這次的閱歷和歷程不是用錢能衡量的，這是一筆無價的財寶。

暑假社會實踐實習(xí)報告篇2

不知不覺已經(jīng)在大三的暑假里了，再過一年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我們?yōu)橐荒旰蟮墓ぷ鞣e存閱歷的時候了。作為一名馬上畢業(yè)的英語師范班的學(xué)生，在這個暑假最好的實習(xí)崗位固然還是教師。經(jīng)過多方的考慮和討論,最終我選擇了去一個英語輔導(dǎo)班當(dāng)實習(xí)教師，跟著有閱歷的教師學(xué)習(xí)。

在馬上上崗做實習(xí)教師時，我是躊躇滿志，滿懷著盼望和向往希望上課的一天，盼望自己的實習(xí)道路精彩，漂亮?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實習(xí)生活，讓我真正的體會到了做教師不簡單，做一名好教師就更不簡單了。

首先,如何安排好自己的上課內(nèi)容？

作為一名優(yōu)秀的教師，首要的任務(wù)就是把適宜的學(xué)問用最有效的方法傳授給學(xué)生，并引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)覺學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)。

在我經(jīng)過這短短的一個多月里，我通過實踐和詢問,最終略微摸索出了幾條自己小小的閱歷。

1.在安排上課內(nèi)容時,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格的根據(jù)大綱和考慮學(xué)生的現(xiàn)有學(xué)問力量水平.內(nèi)容不宜太簡潔也不宜太難。太易則回讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一件太簡潔的事情，也會讓學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種教師也不過如此的想法，不利于教師和學(xué)生之間的良好關(guān)系的形成。但是假如學(xué)問太難，又回讓學(xué)生感到有無比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學(xué)心情.所以在上課內(nèi)容的安排上還是要考慮到多方因素的。

2.在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到學(xué)問的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應(yīng)時代的進(jìn)展。我們現(xiàn)代社會是一個高速進(jìn)展的時代，教師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和學(xué)問做出適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)變。

其次,是教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)？

在這個告知進(jìn)展的時代,作為教師，不是把學(xué)問“填鴨式”地輸送給學(xué)生，而是指導(dǎo)學(xué)生如何搞好學(xué)習(xí)，并把學(xué)問轉(zhuǎn)化為力量。在學(xué)問的海洋中，教師如燈塔如舵手，引導(dǎo)學(xué)生如何“揚波擊水”，只有這樣，學(xué)生畢業(yè)后才能適應(yīng)劇烈競爭的時代。以下是我在前人的根底上,經(jīng)過自己的實踐,得到的一些方法。

一、用歡樂方法把學(xué)習(xí)的歡樂傳授給學(xué)生

學(xué)問是人類的精神財寶。讀書學(xué)習(xí)是一種美妙的精神享受。身為教師，在傳授學(xué)問的同時，要把這種學(xué)習(xí)帶來的歡樂和享受傳遞給學(xué)生.特殊是學(xué)習(xí)成績不佳的學(xué)生，往往把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種很無奈、很勞累、很苦痛的事情,所以對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生我們作為一名教師就更應(yīng)當(dāng)去幫忙他們，用歡樂的方法把學(xué)習(xí)的歡樂傳授給學(xué)生。所以作為教師要精通教材，對書本學(xué)問進(jìn)展深加工，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，借助形象好玩的教具，傾注于感情，聲情并茂、敏捷多樣地進(jìn)展授課，使教書成為好玩的事情。然后把這種樂趣傳遞給學(xué)生，使學(xué)生產(chǎn)生奇怪心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)學(xué)問的同時，體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)生就會越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越愛學(xué)。

二、在適當(dāng)?shù)臅r候給學(xué)生適當(dāng)?shù)馁潛P

贊揚是“教師”的“教師”。當(dāng)活動的結(jié)果得到確定時,人會興趣更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到確定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，由于活動而受到責(zé)罵或貶低時，則會使人心懊喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。教師對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和成績要賜予確定和準(zhǔn)時表揚，使學(xué)生產(chǎn)生榮譽感。對于落后的學(xué)生，教師更要細(xì)心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其特長，常常給以鼓舞；對于取得的點滴進(jìn)步，都要準(zhǔn)時賜予贊揚。所以，當(dāng)一個教師在批判學(xué)生時，應(yīng)當(dāng)多多的考慮一下，是不是真的非要批判他呢，經(jīng)常要提示自己多多的給與學(xué)生贊揚。

三、幫忙學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高了，學(xué)習(xí)樂趣深厚了，學(xué)問豐富了，視野開闊了，就會產(chǎn)生自己學(xué)習(xí)愿望，此時學(xué)生的學(xué)習(xí)是盲目的，這就要求教師準(zhǔn)時為學(xué)生確定方向，設(shè)定目標(biāo)。目標(biāo)越詳細(xì)越清楚，實施越簡單，也越簡單見成績，成績不斷累積的總和就是目標(biāo)的實現(xiàn)。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)是學(xué)生的學(xué)習(xí)力量從量的積存到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點。

最終，是如何管好一群精力充足的青春期學(xué)生?

這是一個看似簡潔，其實卻是一個最困難的問題。學(xué)生的心情并不再我們的掌握范圍內(nèi)。例如當(dāng)說到如何安排教學(xué)內(nèi)容時，我們教師是有主動權(quán)的，我們可以依據(jù)需要來安排適宜的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的學(xué)生來說，他們有時連自己都左右不了自己的心情。作為教師，要管教好他們，的確是一件困難得事情。

我經(jīng)過了這短短的實習(xí)期，也有了一些自己的看法。

1.用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們

用輕松活潑的教學(xué)方式教學(xué)生們，讓學(xué)生承受你，然后你再教學(xué)的過程中，慢慢注入做人的道理和學(xué)習(xí)的重要性元素。信任沒有一個學(xué)生能不喜愛一個既好玩近人又和善正直的教師。這樣的教師應(yīng)可以感染到學(xué)生們。

2.要作好學(xué)生的心理工作

現(xiàn)在青春期學(xué)生面臨著很多心理問題，諸如：學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、青春期苦惱、“早戀”、家庭（師生）代溝。所以在如何管教好學(xué)生時，也要考慮到這些學(xué)生的心理方面。

在這實習(xí)的一個多月里，我發(fā)覺雖說他們都是在暑假里上英語輔導(dǎo)班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學(xué)校里輕松多少，有些學(xué)生反而是有更大的壓力。有的是為了能在好的學(xué)校里更好的適應(yīng)他們以前沒有接觸過的學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生目標(biāo)就更明確，為了上名校才選擇這個注意教學(xué)方法的英語輔導(dǎo)班的。

暑假社會實踐實習(xí)報告篇3

此次我的掛職地點在浦東教育局辦公室，工作主要有簡潔的文件分類、編輯、歸納，圖片處理，向相關(guān)學(xué)校傳達(dá)信息等。

原本想著自己在學(xué)校學(xué)生會辦公室熬煉學(xué)習(xí)了兩年，來到一個相關(guān)度較高的崗位，做起事來應(yīng)當(dāng)是比擬得心應(yīng)手的，然而社會和學(xué)校究竟大有不同，困難自然不行避開。由于有著教師的照看與指導(dǎo)，我在工作上的困難并不太多，但對于不是自來熟又相比照較寧靜的我來說，融入整個辦公室的氣氛著實讓我花了一番心思，可這也使我意識到自己在性格方面的缺乏，以便早早彌補。

此外，掛職期間我還有兩點比擬大的收獲。其一是我的時間觀念更強、作息更有規(guī)律了。以往在學(xué)校我總是踩點上課、做事壓著截止日期，而現(xiàn)在我總是提前半天到一天完成工作任務(wù)，早上提前十五分鐘左右到辦公室，從不遲到，這也使我在一天的工作中能夠以沉著不迫、精神飽滿的姿勢處事。其二是我更加懂得要用平和親切的態(tài)度對人處事。在學(xué)校做學(xué)生干部時，若是有一些急事相關(guān)責(zé)任人沒有辦好，我多多少少會在說話的語氣中夾雜一些急匆忙的態(tài)度，但我發(fā)覺我的帶教教師無論是布置任務(wù)還是催文件，都是用甜蜜的聲音、平和的語氣與人溝通，這讓人聽上去很舒適，也不會有盛氣凌人的感覺，處事中“綠燈”也會增加。

7周的掛職已過大半，剩下的時間我會好好珍惜，力爭讓自己再上一個小層次。

暑假社會實踐實習(xí)報告篇4

大學(xué)生“六個一”社會實踐活動是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好方式；是促使我們投身社會主義建立，向工農(nóng)兵群眾學(xué)習(xí)，熬煉才能的好渠道；是提升思想道德素養(yǎng)，樹立良好的人生觀、價值觀、世界觀的好方法。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新思想與新學(xué)問。

自20xx年7月7日，我和學(xué)院的兩位同學(xué)一起來到重慶工業(yè)爐股份有限公司實習(xí)。在這里讓我對該公司和自己的工作有了肯定的了解。

該公司由原重慶電爐廠改制而成，是國家機械行業(yè)定點，是西南地區(qū)較大的熱工設(shè)備生產(chǎn)基地，是國家重點支持進(jìn)展的骨干電爐廠之一；擁有高新的生產(chǎn)、檢測設(shè)施設(shè)備以及高技術(shù)治理、技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品配套力量等。該公司主要制造熱工設(shè)備，主要制造的產(chǎn)品有：節(jié)能型工業(yè)電阻爐、感應(yīng)爐、交/直流電弧爐、燃?xì)?燃油爐、微機掌握裝置和的熱處理生產(chǎn)線等，其中直流電弧煉鋼爐已列入國家級火炬規(guī)劃并已實施，面對國內(nèi)、東歐、非洲、東南亞、香港等地區(qū)銷售。工業(yè)爐對社會的進(jìn)展有著重要的意義：一是國家財政收入的重要手段，增加社會財寶；二是加大了勞動力需求，削減失業(yè)率，同時縮小了城鄉(xiāng)差距；三是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，同時帶動了其他行業(yè)的進(jìn)展。

還記得進(jìn)公司的那天，工作中的許多事對我來說都是茫然，在經(jīng)過綜合部領(lǐng)導(dǎo)、同事無微不至的關(guān)懷和細(xì)心的指導(dǎo)，我能夠做資料（單雙）復(fù)印、打印以及登記表錄入，考勤，人員變動、辦公用品庫存治理，房租水電錄入與計算，特別工種的保健登記，新員工績效考核核算等一些簡潔的工作。這次實習(xí)時間雖僅有23天，但我從中所學(xué)到的、懂得的是以前都未體驗的實踐工作，對于做人的道理、做事的態(tài)度等，是能夠讓我終身受用。

首先，要認(rèn)同企業(yè)文化，并盡快融入新的團隊。團隊合作精神是特別重要的。該公司的方向以市場為導(dǎo)向，市場是以客戶為本的。因此，全部的轉(zhuǎn)變都是以客戶為中心。這樣，我們才能贏得客戶的認(rèn)同，公司才能有更好的進(jìn)展條件。http://./

其次，在工作崗位上肯定要做到“八面玲瓏”。從學(xué)校到社會的一個環(huán)境轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色。教師變成了老板，同學(xué)變成了同事，處事之道截然不同。開頭我們可能彷徨、迷茫，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語。而在學(xué)校，有老師、同學(xué)的關(guān)懷和支持，很輕松。在這里就是熬煉培育自己人際交往力量的一個好地方

最終，要把理論與實踐聯(lián)系起來，才能提高自身力量。自己所學(xué)專業(yè)是會計與統(tǒng)計核算，在書本上看來，那些理論好像很簡單，但從未付諸實踐。只有等到我們真正從事工作時，才會體會到在學(xué)校里學(xué)得多好，在工作崗位上不肯定就能順當(dāng)實作。以前學(xué)習(xí)的精彩案例，看起來簡潔，可只有我們親臨其境才能意識到自己力量的欠缺和學(xué)問的匱乏。今后，我會在工作中不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地提高自己的力量。

此次，社會實踐活動讓我對社會有了進(jìn)一步的了解，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進(jìn)一步明確了人生目標(biāo)與肩負(fù)的歷史使命。社會才是我們學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在這片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了實現(xiàn)，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。盼望以后還有這樣的時機，讓我從實踐中得到熬煉。

暑假社會實踐實習(xí)報告篇5

今年暑假是我第三次踏進(jìn)電視臺的大門，在前兩次的實踐過程中，和我所在的部門成員已經(jīng)成為了朋友，所以在這次的時間過程中也顯得不是那么緊急，但這次實踐與前兩次的實踐相比，我所接觸的任務(wù)比前兩次的要難得多，我認(rèn)為，一是我經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)把握了一些本事，還有就是領(lǐng)導(dǎo)對于我的一種信任吧。

幸運的是，在我到達(dá)電視臺的第一天，電視臺正在舉辦《主持人選拔賽》的直播節(jié)目，而我所在的部門也是負(fù)責(zé)這次直播的部門，所以一到電視臺就開頭了我的工作，由于是直播，而我自己自身閱歷缺乏，在這次的晚會過程中也幫不上太多或者說主要任務(wù)，所以在這次的晚會上，我只是幫著打打下手，剩余的時間則是跟著導(dǎo)播教師學(xué)習(xí)，進(jìn)入導(dǎo)播室，首先看到的是許多的屏幕，這些也都是下方攝像機所傳回來的畫面，聽著導(dǎo)播教師有條不紊的指揮著，我深深的意識到自己的缺乏，所以還要熬煉很久，固然在這次的學(xué)習(xí)過程中我也學(xué)到了許多東西。比方在這次晚會中就學(xué)習(xí)到了一些切換的技巧。

由于只參與了一場晚會的置辦，所以我并沒有太多的心得，而我也認(rèn)為從這次晚會之后才開頭了我的暑期實踐之旅。上班其次天我的領(lǐng)導(dǎo)就和我說“你是學(xué)編導(dǎo)的，就是要什么都會，做一個全能的人”這句話，我在別的地方也聽到過，但這次聽到這句話卻給了我很深的印象，由于接下來他就說要讓我自己完成一檔美食類節(jié)目《愛上廚房》，這一檔節(jié)目時長也許為十五到二非常鐘左右，類型是以教觀眾做菜為主的節(jié)目，剛剛聽到這個消息的第一反響就是在想我能否完成這檔節(jié)目，其次反響就是想到了剛剛他說的話，做一個全能的人，就下定決心去試一試，自己完成的意思就是要讓我從和嘉賓溝通，到寫稿件，到拍攝，再到后期編輯，全部由我一個人來完成，固然在拍攝的過程中還有一位教師幫助我，第一次做這個的時候，可以說有一大局部是那位教師幫忙了我，而在做這檔節(jié)目的過程中，也接到了幾個拍攝的任務(wù)，我就不一一具體報告了。

在和嘉賓溝通完后，我就開頭撰寫稿件，需要寫的內(nèi)容就是首先要依據(jù)嘉賓煩人狀況和做這道菜的緣由，掌握節(jié)目的走向，其次就是要寫主持人的開場詞、嘉賓的自我介紹、以及畫外音的稿件，在寫完這些后也許的節(jié)目流程已經(jīng)出來了，整理過后就和嘉賓約時間去我們的場地進(jìn)展拍攝，我和那位教師一起完成，機位由三個，一個要拍大景，這個機位是固定的，所以在開機后不需要碰他，二號機位是要拍特寫的是那位教師操作，這兩個機位都是用的電視臺的攝像機，而我則是要拍一些略微運動的鏡頭，拿的是一臺osmo手持云臺相機。

再拍攝完成之后，回到電視臺就開頭拷貝素材，接下來就是進(jìn)展剪輯，由于我自身很喜愛剪輯，在學(xué)校對這方面也是很專心，所以覺得這次的剪輯應(yīng)當(dāng)不會很難，但實際操作的時候才發(fā)覺，并沒有我想的那么簡潔，首先是素材的選取，我們拍了許多，但是片子的時長卻有限制，也就是說我得選取一些精華鏡頭進(jìn)展剪輯，這是一個難的地方，由于要考慮鏡頭的組接，還要考慮把這期節(jié)目交代清晰，所以這是一個難點，其次就是一些其他鏡頭的穿插，由于整個節(jié)目是要交代清晰如何做這道菜，所以要配一些畫外音、特效字幕、畫面進(jìn)展講解，之所以書有難度是由于實際剪輯的過程中和我想的并不是很一樣，按我想的方法剪出來，顯得很別扭。第三個就是時間的掌握，在剪輯好之后我發(fā)覺總時長已經(jīng)超出了時間上限，也就是說明我要刪減鏡頭還要保證能交代清晰，所以在這里也是廢了許多的時間，好在最終這些問題都在那位教師的幫忙下一一化解。

這只是一期節(jié)目，在兩個月的實踐過程中還要至少做出四期這樣的節(jié)目，我覺得有了第一次的閱歷，剩下的幾期也就沒有這么多的問題了。

在電視臺的每一天過得都很充實，由于每一天都有不同的任務(wù)