《感恩同學(xué)》的演講稿范文合集5篇

《感恩同學(xué)》的演講稿范文合集5篇《感恩同學(xué)》的演講稿篇1

感恩同學(xué)親愛的教師，同學(xué)們：

大家下午好！今日我演講的題目是《感恩同學(xué)》。有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。由于一個不懂得感恩的人，只會把別人的賜予當(dāng)作理所固然，只會一味索取，而不能賜予什么。是的，很多人經(jīng)常埋怨說沒什么事情值得自己去感恩。其實，在我們的身邊，就有許很多多的事情值得我們?nèi)ジ卸?。比方，?dāng)你找不到橡皮時，同學(xué)善解人意地遞給你，你不應(yīng)當(dāng)去感恩他嗎？生病時，同學(xué)一句關(guān)心的話語，你不應(yīng)當(dāng)去恩她嗎？當(dāng)你遺忘拿飯盒時，同學(xué)邀請您一塊共用快餐杯時，你不應(yīng)當(dāng)去感恩他嗎？

當(dāng)你遇到難題時，同學(xué)主動幫助你，你不應(yīng)當(dāng)去感恩她嗎？可見，我們的身邊并不缺讓你去感恩的同學(xué)，只是你沒有準(zhǔn)時覺察這些同學(xué)而已。曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時覺得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實卻讓我明白，沒有人能永久不需要別人幫助，總有需要別人幫助的一天。既然需要別人的幫助，就應(yīng)當(dāng)懂得感恩。感恩并不是說他幫你撿一下書，你就做牛做馬來報答，感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，一個微笑，或是一句誠意誠意的“感謝”，就能表達心愿。

感恩是一種生存才智，是做人的道德底線，是一個人維護自己的內(nèi)心安靜感和提高幸福充裕感必不行少的心理力氣。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)。所以說感恩不愿定要你大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種擅長覺察美并欣賞美的道德情操。在當(dāng)今這個簡潔的社會環(huán)境里，同學(xué)們之間的情感確實已經(jīng)開頭淡化，有一位騎自行車的同學(xué)，不留神一下摔倒了，有另一位同學(xué)準(zhǔn)時趕到并扶起了她，而這位同學(xué)由于一時的”苦痛并沒有說“感謝”，下次那位同學(xué)再遇到這種狀況，可能就不會這樣做了。所以，感恩可以影響到一個人乃至一個集體甚至一個國家，可見它是多么重要啊！

同學(xué)們，讓我們每一個人都懷一顆感恩之心，或許我們就會覺察，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團體，社會，國家，都有引發(fā)我們覺察美，欣賞美的瞬間；或許我們就會覺察，我們是多么幸福，每天能得到別人無私的幫助。所以，你我他之間，同學(xué)之間都應(yīng)留神懷感恩，更應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，讓我們大家攜起手來常懷感恩之心，共創(chuàng)驚奇的明天！我的演講到此完畢，感謝大家！孫嘉昱

《感恩同學(xué)》的演講稿篇2

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你在我苦惱的時候與我一起解決苦惱，你在我有有難的時候同我一起解決困難，你在我哭泣的時候幫助我，你在我最想放棄的時刻鼓舞我，感恩同學(xué)，感恩我的好同學(xué)!

親愛的同學(xué)，你以后有什么困難我確定全力以赴，盡自己最大的力氣去幫助你，讓我和你的友情更加驚奇，假設(shè)你有難，我確定形影不離的守候在你身邊靜靜的支持和幫助你，在你緊急的時候我來為你放松精神，促使你勇于面對眼前的難題，我會幫你把愿望變成現(xiàn)實。

同學(xué)啊!你對我的好我記在心里，以后加倍歸還，同學(xué)是我們走向更好更輝煌的橋梁，給那些一路有你，感謝!

今日我已經(jīng)早早的起床，去同學(xué)家，我很歡快。

我和同學(xué)打羽毛球。同學(xué)打出一個旋風(fēng)球，但這種球?qū)ξ襾碚f不在話下。我瞄準(zhǔn)，用勁一打，球就像長了翅膀似的飛上天空。面對我這個高空球，同學(xué)胸有成竹，看準(zhǔn)時機，來了個秀麗回球。羽毛球好似在逗我玩，明明該往左的，可它突然轉(zhuǎn)了一個彎，直徑向左飛去。害得我不但沒接到球，反而還摔了一跤。

接著輪到我發(fā)球了，這回我使出全身力氣，來個暴擊。我心想：同學(xué)確定接不到。果真，無論同學(xué)有多高的技術(shù)，他是確定接不到的。

打羽毛球可真好玩呀!它既可以熬煉身體，還能訓(xùn)練人的反響力氣。我寵愛打羽毛球，它讓我的童年布滿了歡快。

《感恩同學(xué)》的演講稿篇3

（三）

敬重的教師們，同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是：學(xué)會感恩。

感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么就是感恩。感謝教師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校賜予的時機，感謝XX的培育，感謝我自己的付出。由于感謝著這些，我今日便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。固然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫存；感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得溫存；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么對于我們不甚寵愛的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“感謝，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。有人說，遺忘感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開頭享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提示著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是由于他們的存在，我們才有了今日的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的幫助和鼓舞為最大的歡快，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會寵愛生活。我們將會感受到更多歡快。

我的演講完畢，感謝大家！

《感恩同學(xué)》的演講稿篇4

敬重的各位評委教師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！我是11級油氣儲運的***，今日我演講的題目是“感恩同學(xué)”。相遇是天意，相識是人意，相知是有意，感謝生命中有你們（鞠躬），愿你們的生命中有足夠多的云翳，去開創(chuàng)一個個秀麗的黃昏！一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對你們的回憶，一句“天冷了多穿點”，讓時間定格在那溫存的時刻。是誰？在我們難過難過時，靜靜的傾聽我們埋怨，是誰？在我們挨欺侮的時候挺身而出,又是誰？在我們迷茫彷徨時，給我們溫存的擁抱？

他們就是遠在天際，近在咫尺的同學(xué)。他們賜予了我們?nèi)绱酥?，莫非我們不?yīng)當(dāng)感恩他們嗎？那么，就讓我們的感恩之心在天空會聚，化成一種力氣，滋潤每個人的心田。不知從何時起，我們變得很勞碌，我們無法再像當(dāng)時那樣親切無間，那樣談天說地，時間距離，真是個不大不小的阻礙。想當(dāng)年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達旦。然而，曾經(jīng)的無話不談，到了現(xiàn)在的不知所言，盡管從前的關(guān)心照舊未變，然而心靈之間卻漸漸有了空隙，人生的每一個階段，都會產(chǎn)生不同的同窗之情。小學(xué)時，哼著小曲、奔馳在草地田間；初中時，一起任性，一起瘋耍打鬧；高中時，一起傾吐苦水、一起為高考奮斗；大學(xué)時，一起為抱負(fù)掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作苦惱，一起為生活奔波。漫漫人生路，我們身邊總有著同學(xué)的陪伴。

然而，這些同學(xué)卻由著不同的角色輪番更替，每一次的分別，每一次的不舍，都留給我們傷感與祝福；每一次的冷淡，每一次的回首，都留給我們圓滿和期盼，我們總習(xí)慣說，有空去找你玩，可是我們什么時候才算有空，我感恩我的同學(xué)，是他們讓我感受到了集體生活的歡快，讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些在我危難時刻鼓舞和幫助我的同學(xué)，讓我看到了期望，一改頹然，乘著奮斗之舟朝夢想的此岸前進。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它查找光明。我感恩那些批判過我的同學(xué)，是他們讓我生疏到自己的缺乏，讓我那顆有些動搖的心愈來愈堅決，最終朝著正確的方向前進。每個人的路都是不同的，但是請信任“條條大路通羅馬”.重要的不是選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？由于心動，所以懂得了感動；由于感動，所以懂得了感恩。讓感恩意識傳遞，信任我們的前途會更加光明，世界將變得更加驚奇。青山照舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天際深情在，何須責(zé)備魚雁遲，讓我們帶上一顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽正紅！“愿同窗之情伴你我常在，與你我同行”。我今日的演講到此完畢，感謝大家！

《感恩同學(xué)》的演講稿篇5

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我要感謝很多很多人。有父母，他們含辛茹苦把我培育成人;有教師，她們教給了我為人處世的大道理;有同學(xué)，他們讓明白學(xué)習(xí)如逆水行舟——不進則退;有朋友，他們在我需要幫助時，沒有袖手旁觀，而是守望相助。

我最要感謝的人是同學(xué)。假設(shè)我做了錯事，想欲蓋彌彰時，同學(xué)會首先揭穿我，讓教師來教育我。

在學(xué)習(xí)上，是他們給了我動力。當(dāng)我因馬虎大意與高分失之交臂時，他們的成績會名列我之上?？墒撬麄儾粫谖颐媲耙鋼P威，他們會來指出我的缺乏，讓我改正。每當(dāng)這時，我就會感受到友情的存在。

在生活上，他們也給了我不少幫助。當(dāng)我遺忘帶文具盒時，他們會大方地借給我筆，不管他們有多少筆。當(dāng)我玩鬧時受傷，他們會想盡一切方法來幫助我。我跟他們不和時，他會不計前嫌，來幫助我。

就算在玩耍時，他們也會給