高中書香伴我成長演講稿

高中書香伴我成長演講稿高中書香伴我成長演講稿1

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一縷陽光透過書窗灑在我身上，風(fēng)輕輕拂過，翻起書來“沙沙”作響，猶如交響樂一般，悅耳動(dòng)聽。我順手拿起一本《茶花女》悄悄地品讀。屋里非常靜謐，非常祥和。此時(shí)此刻的我，已完全沉醉在書中，讀著一個(gè)又一個(gè)愛情故事。在讀書過程中，我就像一個(gè)傾聽者，同一起共享喜樂與哀傷。有時(shí)讀著讀著，我嘴角邊會(huì)漾起歡樂的笑容；有時(shí)又忍不住流淚，為仆人公的境況感到哀痛。

曾經(jīng)的我，是那樣的懵懂，我一邊讀著《一千零一夜》，一邊贊嘆這本書的奇妙之處，幸運(yùn)的阿拉丁，萬能的燈神，邪惡的巫師，漂亮的公主等，書中的每一個(gè)情節(jié)都敲打著我的心肺，令我如癡如醉。有時(shí)，我會(huì)合上書本，稍作休憩，思索阿拉丁神燈為何如此奇怪，或者跟隨愛麗絲一起來到兔子洞底探究畢竟。

轉(zhuǎn)瞬間，那個(gè)小小的我已慢慢長大，但書依舊是我身邊不行缺少的伙伴?，F(xiàn)在的我，對(duì)散文情有獨(dú)鐘。我悄悄地坐在書房里，讀丁立梅的散文《低到塵埃的美妙》，感受著字里行間帶給我的樂趣。我想，在這樂趣的背后定是一種真諦！正如書中所說，“生活，歡樂與不歡樂都是一天，何不選擇歡樂呢？”在朱自清先生的散文中，我最愛讀的是《荷塘月色》?！扒壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙?！逼降瓱o奇的荷葉在他的筆下竟成了舞女的裙裾，先生的想象力和駕馭文字的力量無不令人敬佩！

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。果真如此，讀書使我的語文成績提高了，更提高了我的語言表達(dá)力量。幽幽書香，伴我一路成長。

高中書香伴我成長演講稿2

大家好！

書香是什么？是紙頁間油墨的清爽，是鉛字中學(xué)問的恣肆，是名家風(fēng)范，是高風(fēng)亮節(jié)，是心靈與心靈之間的溝通，是學(xué)問與學(xué)問之間的傳遞。而我人生的十三年來正是這股充滿于骨氣里的書卷氣，伴我一路成長。

那年，我五歲，抱著對(duì)初到這個(gè)世界的滿腔熱忱，我邁出了探究的第一步。對(duì)于個(gè)別字還無法識(shí)得的我來說，一本注音版的《十萬個(gè)為什么》就成了一位良師益友，與忙于工作的父母相比，它算得上“隨叫隨到”了，幾乎能為我想知道的任何問題都賜予近乎完善的答復(fù)。于是，我便在拼音的海洋里與通俗的插圖中暢游著。由茹毛飲血的上古世紀(jì)經(jīng)受到科技興旺的信息時(shí)代，我仿佛看到浩大臃腫的恐龍?jiān)谕邖徏{大陸上沉重地移動(dòng)，蒸汽機(jī)的轟鳴劃破寂靜的拂曉。我欣然地將這些學(xué)問通通收入囊中，就像退潮后一個(gè)孩子在沙灘上欣喜地?fù)熘悮ぁ?/p>

那年，我九歲。小學(xué)幾年的生活已讓我從乳臭未干的稚子蛻變?yōu)橐粋€(gè)通情達(dá)理的學(xué)生，面對(duì)相對(duì)輕松的學(xué)業(yè)，我的課外閱讀量絲毫未減，但我已不再滿意于略顯淺薄的幼兒讀物，轉(zhuǎn)而將渴求學(xué)問的目光移向了小說的新天地。無意中得到的一本《海底兩萬里》成了我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。我沉迷于那五彩斑斕的海底世界。

現(xiàn)在，我十三歲。雖然學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)日益繁重，但仍舊沒有什么能夠阻擋我對(duì)閱讀的喜愛。

我與書香的故事還遠(yuǎn)不如此......

一路成長，一路書香。書香常駐，成才不止。

書香伴我勝利，伴我落淚，伴我喜悅，伴我悲傷，伴我走過這心的道路，伴我獲得靈魂的舒服。

書香，伴我成長。

高中書香伴我成長演講稿3

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xxx，現(xiàn)在大家都是特別強(qiáng)調(diào)讀書的好處，但是我認(rèn)為我們?cè)谧x書的的過程當(dāng)中不需要考慮到讀書的好處，我覺得讀書是一種最好的積存，我們需要通過這種方式去積存，作為一名高中學(xué)生，做好這件事情確定是特別有必要的，同學(xué)們雖然說現(xiàn)階段我們的學(xué)習(xí)時(shí)間也是特別緊急的，在這方面確定是不能夠無視的，我也清晰的意識(shí)到了讀書給我?guī)淼淖兓?，作為一名學(xué)生我感覺自己現(xiàn)在還是缺少這方面的積存，對(duì)于學(xué)問的積存在什么時(shí)候都輸不嫌多的，讀書是一種特別不錯(cuò)的提高自己的方式，現(xiàn)在我也意識(shí)到了讀書對(duì)我的重要性，我也必需專心去思索。

在讀書的過程當(dāng)中我們可以學(xué)習(xí)到特別多學(xué)問，我現(xiàn)在也特別的充實(shí)，讀書讓我感覺很快樂，現(xiàn)在能夠在讀書當(dāng)中獲得歡樂的是在是很少，但是同學(xué)們我們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣這肯定是沒錯(cuò)的，無論是讀什么類型的書都能夠拓展我們的學(xué)問面，只有提高了自己的學(xué)問才可以保持一個(gè)好的狀態(tài)，在這一點(diǎn)上面確定是不能無視的，讀書可以讓我的到一個(gè)特別不錯(cuò)的提高，再一個(gè)我們讀的書多了也是可以豐富自己的詞匯量，想要寫出高質(zhì)量的文章，是不能缺少閱讀量的，讀書可以讓一個(gè)人得到特別大的提高，我們不管是在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)充實(shí)自己，一個(gè)人讀了足夠多的書確定是能夠看的出來的，也是能提高自己的氣質(zhì)。

讀書是可以讓人靜下心來看，或許在一開頭的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)堅(jiān)持不下去，但是還是要做好相關(guān)的思想工作，我們還是要提高個(gè)人儲(chǔ)藏，只有提高自己個(gè)人的學(xué)問儲(chǔ)藏才能夠得到大家的認(rèn)可，現(xiàn)階段我們是會(huì)有特別多需要提高的學(xué)問，只有在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，才可以避開這些狀況的發(fā)生，現(xiàn)在這些也是我應(yīng)當(dāng)去思索的事情，我也肯定會(huì)好好的去積存學(xué)問，盼望大家都能夠喜愛上讀書，在空閑的時(shí)候讀一本好書是特別享受的，從書中能夠看到特別多的東西，這是精神層次的，在現(xiàn)在這個(gè)信息時(shí)代我們?nèi)鄙龠@樣一份安靜，還是要去提高自己這些學(xué)問，這是特別重要的，在讀書的時(shí)候有些事情是特別明確的，從書中也能夠?qū)W會(huì)許多道理，我們處在這么一個(gè)環(huán)境下面，必需要對(duì)自己上心一點(diǎn)，讀書就是其中之一，多讀一本書信任大家都會(huì)有所感受的。

高中書香伴我成長演講稿4

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：

大家好，今日我演講的題目是《書香伴我成長》

曾經(jīng)有一股芳香，流淌在我記憶的腦海里。

曾經(jīng)有一些幻夢(mèng)，氤氳在我成長的歲月里。

那芳香是油墨的香，那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長的夢(mèng)幻。

踏進(jìn)書香的無聲世界里，我欣喜的發(fā)覺這里的世界是如此的奇妙多才，透過陣陣書香，我翻開了《透視課堂教學(xué)》，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題，是他的芳香教會(huì)了我如何和孩子們相處，學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們制造自由安康的成長空間。

在陣陣書香里，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，再細(xì)細(xì)品嘗中，我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮亮的理論剖析所吸引，是他讓我領(lǐng)會(huì)到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，領(lǐng)會(huì)到的教學(xué)藝術(shù)，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

沉醉在書香里，我在《做一個(gè)聰慧的教師》這本書里懂得了做一名教師聰慧與教學(xué)的機(jī)靈，觀賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會(huì)了反思自己，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時(shí)時(shí)捫心自問：今日的課上的有新氣象嗎？今日的學(xué)習(xí)有什么新收獲？今日處理的問題是否有了新的方式，與學(xué)生交往是否發(fā)覺了學(xué)生的新變化………

正是這陣陣書香，我仿佛感受到自己在與專家、進(jìn)展心靈的對(duì)話與溝通，享受著名家零距離的教導(dǎo)，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中，為我開啟了才智的大門，也正是這陣陣芳香把我積累心靈已久的疑難問題迎刃而解。

正是品嘗了書香芳香，我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動(dòng)中，出口成章、見解獨(dú)到，在教學(xué)上也開頭變得得心應(yīng)手，游刃有余了。

在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一每天的進(jìn)步和成長。不是嗎？正是書香的清爽使我有了豐厚的文化底蘊(yùn)，有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃爍著睿智光榮。

正是有了這份芳香讓我的激情與思想同行，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo)，更讓我品嘗了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、教導(dǎo)江山，激揚(yáng)文字，才會(huì)使師生的心靈碰撞出燦爛的火花，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進(jìn)步很快，在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí)，自己所參與的每一次教學(xué)競賽都名列前茅，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評(píng)。

親愛的教師們，讓我們游覽在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。

高中書香伴我成長演講稿5

大家好！

我今日演講的題目是《書香伴我成長》。

莎士比亞說：“書籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒有書，就像沒有陽光；才智里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀?！庇欣щy的時(shí)候書可以幫忙我，我可以翻書找到我想要的信息；我可以在書里得到放松和休息；我可以專心與溝通，從中獲得才智；我也可以問它一些問題?？梢哉f，書是我生活中不行缺少的一局部。

一年級(jí)的時(shí)候，我真的開頭看文學(xué)書了。我意識(shí)到新的單詞卡片可以形成如此好玩的故事，黑白原版的書也有一個(gè)豐富多彩的世界。感覺那些繪本只是書的世界里的冰山一角，于是帶著驚喜，期盼，歡快的腳步走進(jìn)了書的世界。

我更喜愛小說，喜愛那些作家編織的好玩故事。它讓我時(shí)而難過時(shí)而快樂，心情好像也隨著劇情起伏。我喜愛圖畫書。繪本的世界永久是純潔的，但我更喜愛那些淡淡的、哀痛的故事，由于它讓我感受到童話世界真實(shí)的一面，而不僅僅是像糖果一樣美妙。我得學(xué)習(xí)歷史。古人云：“以銅為鏡，可穿衣；以人為本，可以了解得失；以史為鑒，可知興亡?！睔v史對(duì)我來說是必修課，也是必讀的書。

這本書也讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難時(shí)，當(dāng)我面臨選擇時(shí)，書中的哲學(xué)也能給我答案。將來還有很長的路要走，但只要有書陪伴，無論遇到歡樂還是哀痛，我都會(huì)在書的世界里健壯成長。

學(xué)者和我一起成長，讓我們永久走在這條書香路上！

高中書香伴我成長演講稿6

大家好！我是（2）班嚴(yán)童飛。我演講的題目是《書香，伴我成長》。

讀書可以開闊視野，足不出戶即可領(lǐng)會(huì)大千世界；讀書可以修身養(yǎng)性，茶飯之間即可縱觀人生百態(tài)；讀書可以博學(xué)明理，日積月累即可轉(zhuǎn)變命運(yùn)……書的作用與好處真的是數(shù)不勝數(shù)。讀書，讓我獲益匪淺；讀書，伴我成長。

在我幼兒還不記事、不識(shí)字時(shí)，父母就抱著我，拿著書說故事給我聽?！摆w云救主”“武松打虎”“千金一笑”“指鹿為馬”等等，一系列的歷史故事就消失在了我兒時(shí)的生活當(dāng)中，為我將來對(duì)歷史書籍的寵愛打下了根底，每每講到歷史，我總能頭頭是道，話像泛濫的江河一樣收不住。

再往后做學(xué)生，要開頭寫作文了。

“仿照也是一種學(xué)習(xí)”，我在閱讀時(shí)都會(huì)從書中收集好詞好句，記錄名言警句，構(gòu)思各種作文題材，這樣對(duì)我的寫作手法和寫作技巧的提升有很大的幫忙?！皶x的越多，文章寫的就越好”，這句話非常真實(shí)。假如能常常泡在文學(xué)大咖的世界里并專心學(xué)習(xí)，自然詞藻就會(huì)更加豐富，語言就會(huì)更加樸實(shí)，就不愁寫不出好文章來了。古人語：讀書破萬卷，下筆如有神，就是這個(gè)道理。

隨著長大，我越來越能體會(huì)到，讀書賜予我的勸慰和力氣，讀書幫我解決了許多學(xué)習(xí)上的懷疑和生活中的困擾。難過了，去看看《簡愛》；郁悶了，去看看《假設(shè)給我三天光明》；生氣時(shí)，去看看《遇見未知的自己》；與父母發(fā)生爭吵了，再看看《傅雷家書》……

書的力氣是無窮的，她伴隨我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也必定指引我今后的人生，信任我會(huì)在書中發(fā)覺更多的力氣，讓書香，伴我成長！

我的演講完畢，感謝大家！

高中書香伴我成長演講稿7

敬重的教師，親愛的教師同學(xué)們：

大家好！今日我要演講的題目是：“書香，伴我成長”。

人生好比一場旅途，而書香是旅途中必不行少的東西。從小到大，不知多少本書伴我走過多少春秋。書本的紙張慢慢泛黃，我漸漸成長，懂得了更多的人生哲理。

幼兒的時(shí)候，喜愛讀寓言、童話、神話等故事書。當(dāng)讀到小紅帽與大灰狼的故事時(shí)，我明白做事要當(dāng)心，世上有好心人，也有壞心人。一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，跌入深淵，萬劫不復(fù)，永世不能翻身。由于錯(cuò)誤有時(shí)是需要以生命作為代價(jià)的。所以我慢慢目光長遠(yuǎn)，不讓自己犯下大錯(cuò)。

小學(xué)的時(shí)候，喜愛讀歷史類的書籍，當(dāng)讀到諸葛亮妙用空城計(jì)時(shí)，我佩服孔明的冷靜和機(jī)靈。十萬大軍兵臨城下卻毫不驚慌，抓住敵軍的心里勝利擊退十萬大軍。在常人看來，這確實(shí)是個(gè)奇跡。于是，我又明白了，當(dāng)遇到挫折時(shí)，第一件事是保持鎮(zhèn)靜，俗話說：“心急吃不了熱豆腐，心靜總有好點(diǎn)子?！毕胫胫?，點(diǎn)子就來了，困難就解開了，回首過去，我慢慢心平氣和，戒驕戒躁。

回首過去，自然要展望將來。為了不讓自己犯下大錯(cuò)，就需要預(yù)判將來發(fā)生的事，于是，到了初中，我喜愛讀時(shí)事實(shí)評(píng)類文章，每看到中國不斷進(jìn)步，不斷成功時(shí)，我的心情非常感動(dòng)。一個(gè)人的愛國之心是天生的。中國悠久的歷史源遠(yuǎn)流長，這種文化的自信是不請(qǐng)自來的。書香，讓我的愛國情懷愈加濃烈。

有人說，書這個(gè)朋友反復(fù)見面會(huì)有不一樣的體會(huì)。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍?，伴我成長，讓我進(jìn)步，我情愿這個(gè)朋友伴我終身。

感謝大家！

高中書香伴我成長演講稿8

敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

讀史使人明智，讀詩使人聰明，演算使人思維縝密，哲理使人思想深刻……書，或許早就成為我身體的一局部了吧。是它散發(fā)出的幽幽書香，陪伴了我的成長。

或許是年少無知，亦或是不懂人情。

小時(shí)候的我總喜愛刨拫問底，對(duì)待新奇事情都不免窺探一番，所以科普類的書籍成為了我的首選。尋《兒童百科全書》，讓我只知道科學(xué)技術(shù)的宏大；探《十萬個(gè)為什么》，讓我明白了世界的奇異；再尋《科學(xué)經(jīng)典》，我仿佛游覽再奇異的遐想世界中不能自拔。這些書使我受益良多，從小在心中種下了用科技與才智為人類制造美妙明天的`種子。

隨著年歲增長，見解加深，我愛上了中國的古史詩詞。

看“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，讓我看到了閑適得意、釋然淡泊的心境；覓“靖康恥，猶未雪，臣之恨，何時(shí)滅”。讓我看到了怎樣一番的壯志豪情和背后的腐朽與陰冷；又悟“暖風(fēng)熏得游人醉，總把杭州作汴州”，那是一種無奈，一種嘆息，同時(shí)又或許是一種樂觀的精神吧；再尋“晨興理荒_，帶月荷鋤歸。”又覺得陶淵明那種安靜悠閑的心境也正是我們所需要的吧。讀完這些，讓我的心境更加滋潤，同時(shí)又增加了文筆，獲益匪淺。

到了現(xiàn)在，這些都不能夠滿意我的“貪欲”了，我更傾向于小說和雜志。感《活著》中福貴的堅(jiān)韌，讓我感受到了窮苦人民樂觀向上的精神；找《水滸》中梁山的英雄英雄，讓我感覺到朝廷的腐敗，專制者的暴虐與人民勇敢抗?fàn)幍木?；再悟《?fù)活》中的種種，又讓我感到一個(gè)人靈魂的宏大。

書幾乎承載了我整個(gè)童年。拂去書上的微塵，再次掀開，又是另一種感悟，這幽幽書香熏陶著我，滋潤著我，更陪伴了我的成長。

高中書香伴我成長演講稿9

各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們

大家好！

我是來自xx班的xx，今日給大家演講的題目是：《書香伴我成長》

自古以來，書籍就是人類進(jìn)步的階梯，人類歷史的承載物，很多的文人墨客攜帶著承載自己思想學(xué)識(shí)的書籍巨作登上歷史舞臺(tái)，影響了后世很多的人。

書籍，是人類才智的結(jié)晶；書籍，是我們飛翔的翅膀。那書里的墨香更是我們成長路上的引路者。我們離不開學(xué)問，而學(xué)問也離不開書籍的記載。在書里我們能夠?qū)W到許多學(xué)問，了解到許多我們本不知道的故事。開闊我們的眼界，翻開我們的心胸，做到不出門而“天地天地盡在吾胸，四海學(xué)識(shí)皆入吾懷”的境地。

人的時(shí)間是珍貴的，生命更是有限，如何用有限的時(shí)間體驗(yàn)經(jīng)受無限的故事，學(xué)到更多的學(xué)問才是我們當(dāng)代學(xué)子應(yīng)當(dāng)考慮的問題。而書籍就是為了讓人能夠在有限的時(shí)間內(nèi)積存更多的學(xué)問而存在的，由于有了書籍，我們能在書里熟悉世界，讓我們不用再錯(cuò)誤和苦痛中吸取教訓(xùn)。由于有了書籍，我們能在現(xiàn)代回到幾千年前，瞻仰先秦時(shí)期諸子百家爭鳴的風(fēng)采。由于書籍，我們能夠在未知中依據(jù)先人的閱歷找到通往將來的路。由于書籍，我們能跨過思想的鴻溝，接觸到澎湃而激揚(yáng)的思想感情。

在《西游記》里，我們能順著唐僧師徒的腳步體驗(yàn)千年前的風(fēng)土人情，神怪志異，民間風(fēng)俗和古代哲理。

在《魯賓遜漂流記》里，我們能夠看著一個(gè)人是怎么樣在荒島上與環(huán)境作斗爭，靠著堅(jiān)韌不拔的意志克制重重艱險(xiǎn)。

在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我們能跟隨著宏大的思想和信念，在嚴(yán)寒的凍土上為了人類最宏大的事業(yè)而呼喊。

在這里，在那里，一本本書籍，一個(gè)個(gè)閃爍的靈魂，在那學(xué)問的殿堂中等著我們的到來，拉著我們促膝長談，將學(xué)問傳遞下去，將文明的火炬?zhèn)鬟f下去。

同學(xué)們，我們手中的課本，身邊或大或小的書本，都包含了先輩們的思想和學(xué)問，我們身為新時(shí)代的學(xué)子，在這不斷進(jìn)展前進(jìn)的時(shí)代，更應(yīng)當(dāng)繼承他們的學(xué)問和信仰。在學(xué)問的陪伴下，在書香的陪伴下，我們終將健壯成長，并在將來的某個(gè)時(shí)間開花結(jié)果，將我們的學(xué)問和思想?yún)R成一本或厚或薄的書籍，讓紙張承載著我們的抱負(fù)傳遞給下一代，化作書中墨香陪伴著他們成長。

我的演講完畢了，感謝大家！