關于漢字歷史的研究報告

關于漢字歷史的研究報告10篇關于“王”姓的

一、問題的提出

我們學校有不少同學姓王，我有好幾個鄰居也姓王。歷姓王的名人有哪些？現(xiàn)在的“王”姓是不是我國人口最多的姓氏？帶著這些問題，我對“王”姓的歷史和現(xiàn)狀做了一次討論。

二、討論方法

1、查閱書籍和報刊；

2、詢問身邊的人；

3、其他方法。

三、資料整理

1、歷史名人

有皇帝王莽，有書法家王羲之，又是詩人王維，還有的政治家王安石……

2、現(xiàn)狀

據(jù)統(tǒng)計，_年全國戶籍人口中，王、李、張、劉，陳五姓氏的數(shù)量占據(jù)前五名。其中“王”姓和“李”姓的數(shù)量均超過一億，并且“王”姓比“李”姓略多。

四、討論結論

1、歷，“王”姓名人輩出。有皇帝王莽，有的書法家王羲之，有詩人王維和王昌齡，歌舞家王昭君還有政治家、思想家王安石……他們在各個領域都閃爍著光線。

2、_年，我國戶籍人口最多的姓氏是“王”姓。

關于漢字討論報告篇二

調在對象：一些店鋪的告示、店牌上的漢字調查目的：漢字被亂用的緣由

調查結果：

1，我們到街頭進展了調查。

被調查的12家商家，大局部店家的招牌都正確使用了漢字；而少局部店牌則將“百依百順”寫成“百衣百順”，將“十全九美”寫成“食全酒美，將“悄悄無聞”寫成“悄悄無蚊”，將“不依不舍”寫成“布衣布含”這些都是為了吸引顧客。

2，我們到網(wǎng)上搜尋了資料。

這兒還有一個錯字實例：1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了18萬元從日本購進1000卷重10噸的塑料包裝袋。包裝袋上的圖案由掛面廠請人設計、制出樣品后，經(jīng)掛面廠與進口公司的審查，綠色作文網(wǎng)交付日方印刷。當這批塑料袋回到烏魯木齊時，細心的人發(fā)覺“鳥”字多了一點，烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。于是，這一點之差，使得價值18萬元的塑料袋變成了一堆廢品。

緣由分析：通過這次調查討論，我認為消失錯別字的主要緣由有以下幾點：

1，寫字人的文化程度不高，不知這個字是對還2，有的商家為了吸引顧客，有意用網(wǎng)絡用語代替正確的字。

3，有的人寫字時一不留神就寫了錯別字。

我的建議：

針對以上狀況，我建議商家改正錯別字，正確使用漢字，假如不改正，很可能會誤導孩子。漢字博大精深，源遠流長，是祖先們留給我們的珍貴遺產(chǎn)，我們不能寫錯別字，也不要由于錯別字而段了商家的形象！

漢字討論報告優(yōu)秀作文篇三

調查時間：__年__月__日

調查地點：c__.

調查目的：發(fā)覺社會上的錯別字，提出改良建儀。

調查分析：現(xiàn)在，我們每個人的生活當中時時刻刻都會接觸到漢字，無論是用耳朵聽，還是用眼睛看。假如沒有它，我們的生活又將會怎么樣？而現(xiàn)實生活中，許多人常常會在使用漢字的過程中發(fā)生錯誤。為了了解人們寫錯別字的緣由，幫忙人們標準用字，我綻開了調查討論。錯別字的詳細狀況千齊百怪，層出不窮。有的還令人狂笑不已。

1、繁體字緣由。

如：把嵊州大橋的“橋”字寫成了繁體字的“橋”，還有國商的“國”字也寫成了繁體字的“國”，還有許很多多的字都把它們寫成了繁體字。寫成的繁體字的害處是：有些人看不懂繁體字，常常會認錯字，就會造成字認失誤，嚴峻的可能會造成巨大的損失。這多么不值得??！走在大街小巷中，肯定能看到很多酒店和商店為了顯示氣派，時常會用繁體字寫店名。但是一些字沒有繁體，只好用簡化的，并且繁體字筆畫較多，一不當心就會寫錯。比方像是“貳”字，有多少人會給它加上一撇呢？

2、同音字緣由。

如：在、再；其、騎；雞、機；依、衣……寫出這種類型的緣由一般是由于馬虎馬虎的緣由，或者是由于自己識字力量太差而造成的錯誤，有的商店為了推銷，打出了“衣衣不舍”，“雞不行失”的成語。這樣成語本身不僅發(fā)生了錯誤，并且轉變了意思，誤導別人用含有錯字的成語，影響教育，有不少害處。假如不區(qū)分它們各自的意思，只靠自己的耳朵又有誰能聽得出來是哪一個詞或字呢？

3、寫錯別字緣由。

這占的比例最多。小店店主常常會由于馬虎或由于自己根本就不會寫的緣由就寫錯了?？茨菞l小弄里的一家裁縫店招牌上醒目的寫著“載縫店”三個紅色大字。“載”和“裁”店主怎么分不清呢？這真是一個大笑話，哎！在街上的店鋪，通常都會消失這樣的笑話，例如右邊的第三間的修理摩托車店的招牌，競然寫了“修理么托車”這個招牌真是有意思，讓人看了禁不住笑。在街上，不只是有這么一兩個。假如仔細一點看，簡直就是數(shù)不勝數(shù)。在現(xiàn)代這個急需人才的社會里，通常那些街招都會貼滿在墻上。譬如，我們最常見的“啟事”和“啟發(fā)”，這兩個“事”和“示”字無論從哪一個角度看，含義都是不一樣的。

關于漢字的討論報告篇四

一、問題的提出：

漢字，又稱中文，中國字，是漢語的記錄錄符號，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。我們身邊到處是漢字，那漢字的來來源是什么？它是直接寫成簡體字嗎？帶著這樣的問題，我對漢字的歷史進展了一次討論。

二、討論方法：

1、查閱書籍

2。、上網(wǎng)查詢

3、詢問身邊對漢字歷史有深入了解的人

4、其它方法

三。資料整理：

來源

倉頡造字：在上古時期，人們以繩結記事，而隨著文化的進展，就更需要文字。而大臣倉頡決心制造一種文字。倉頡日夜思索，處處觀看，看盡了天上星宿、山川脈絡、魚蟲鳥獸、草木器具，用來描摹繪寫，造出種種不同的符號，并定義了每個符號所代表的意義。但這缺乏以為證。

通過考古學家的探究，漢字有可能創(chuàng)造于太極文化，制造于刻契，繪畫，結繩，編貝

漢字的演化史

甲骨文：創(chuàng)于殷商時期，是我國發(fā)覺的最早的文字，因刻在鳥龜甲殼和牛的肩胖骨上，故稱“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬片。

金文：又名鐘鼎文，刻于青銅上的銘文，時期為商朝一秦朝?？煞譃?種作文：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，東周金文前770年一前222年7，秦漢金文前221年一前219年。

篆書：秦始皇繼位后，做了一系列的改革。將文字統(tǒng)一為篆書?？煞譃榇笞c小篆?。ㄐ∽诤笃冢┈F(xiàn)保存小篆居多，篆書通?？逃谑迳?。

隸書：是小蒙的簡便寫法，在漢代得到了很大的進展。了將意定無規(guī)章的線條變?yōu)榱擞幸?guī)章的筆畫。

楷書：東漢末年，一種新的字體消失楷書。它由鐘繇所創(chuàng)，

唐朝楷書為頂峰期，楷書以顏真卿、柳修正欄正欄公權、歐陽詢、趙孟頫為代表。

行書、草書：古代人制造了兩中可快速書寫的字體行書與草書。草書由張芝創(chuàng)造，可分為章草、今草與狂草。行書由王羲之發(fā)揚光大，其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書。

以下是漢字演化史：

甲骨文金文篆書求書草書楷書行書。

四。討論結論：

1、對于漢字的來源，有人認為是倉頜造字，也有可能是太極文化、刻契、繪畫都沒有精確的證明。

2、漢字是從甲骨文，漸漸演化成了現(xiàn)在的楷書。

漢字討論報告優(yōu)秀作文篇五

漢子使用狀況討論報告

覃曉楊

一、問題的提出

漢字是中華民族相互溝通的語言，我們常常會用到它?？墒俏野l(fā)覺，在生活中常常會有人用錯別字。為此，我綻開了調查討論。

二、討論方法

我利用課后的時間調查，不但調查了同學們的錯別字，還調查了街頭廣告及招牌的使用狀況。

三、資料整理

錯別字有許多，往往讓人看了捧腹大笑，現(xiàn)歸類如下：

1、寫其它的字。

有的店為了加深顧客的印象，寫了像“食面八方”“食全食美”之類的詞。這樣不僅轉變了詞語的意思，還簡單誤導他人寫錯別字。曾經(jīng)我看到一個商標上寫著“瑤滾果凍”，當時便驚得一下不敢買了，怕不能吃。

2、寫形近字。

在同學的作文本里，我已寫不下百次地看到這種把“流水”寫成“琉水”之類的詞……

3、寫同音字。

我有一次寫作文，因分不清“再”和“在”的用法，經(jīng)常鬧笑話。更有甚者，即使是教師，也會把“即”和“既”混淆。

四、討論結論

通過調查，我發(fā)覺使用者錯別字的狀況嚴峻，比擬多的是后兩者。漢字是中華民族的珍寶，我們更應當守護好它，特此，我建議大家標準使用漢字，削減錯別字的使用率。

關于漢字歷史的討論報告篇六

一、問題的提出

漢字，是世界上最古老的文字之一，經(jīng)受了漫長的演化歷史。漢字，是世界上使用人口最多的文字之一，曾對世界文化產(chǎn)生了重要的影響。那么，漢字是誰創(chuàng)造的？漢字開頭是什么樣子的呢？漢字如何演化成現(xiàn)在的樣子呢？古代有哪些造字方法呢？帶著這些問題，我對漢字的歷史進展了深入的討論。

二、討論方法

1、查閱有關漢字歷史的書籍。

2、上網(wǎng)查找有關漢字歷史的資料。

3、詢問教師、家長和他人有關狀況。

三、資料整理

1、漢字是誰創(chuàng)造的

在文字產(chǎn)生之前，古人們是靠結繩、符號等記事的。相傳在上古的黃帝時期，距今大約四千多年前，迫切需要建立一套各盟聯(lián)共享的交際符號。于是，黃帝命令史官倉頡整理共享文字。傳奇?zhèn)}頡看到鳥獸的腳印受到啟發(fā)，分類別異，加以搜集、整理和使用，在漢字制造的過程中起了重要作用，因此，倉頡被尊為“造字圣人”。現(xiàn)代學者認為，倉頡假如確有其人，應當是漢字的整理者或公布者。

2、四千年總分值作文網(wǎng)前漢字的樣貌

四千年前的漢字，與今日的漢字是不一樣的。最早的漢字，是在商朝的時候被發(fā)覺的，名叫甲骨文，是用比擬尖利的刀具契刻于堅硬的龜甲、獸骨上的。其特點是筆畫以直沖的橫直斜線為主，間有曲弧線。筆畫瘦直，刀鋒畢露。具有對稱的特征，如中、羊等。同時，其形體不夠固定，筆畫有多有少，寫法也有正有反。雖然結字較方正整齊，但其行文程式不一，有時依刻紋路而變，而且筆畫直硬，方筆居多。最早的漢字上承刻繪符號，下啟青銅上的文字。

3、漢字的演化過程

漢字主要起源于記事的象形性圖畫，象形字是漢字體系得以形成和進展的根底。后來的演化，經(jīng)受了幾千年的漫長歷程，經(jīng)受了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等階段。最早的漢字是甲骨文，多刻在獸骨或龜甲上因此得名。其次是金文。由于在周朝青銅器消失所以刻在上面的文字叫金文。再次是篆書，秦朝時，李斯改良了漢字，屬于長方形漢字。然后是隸書，形成于戰(zhàn)國時期，是漢字進展中的分水嶺。后來是楷書，在南北朝后盛行，并始終通用至今。

4、古代的造字方法

古代共有六種造字方法，分別為：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。其中，象形、指事、會意、形聲指的是文字形體構造，轉注、假借指的是文字的使用方式。

四、討論結論

1、漢字從傳奇的倉頡造字，至今的四千多年中，從未停頓過使用。

2、漢字從甲骨文到楷書，經(jīng)受了漫長的演化過程，漢字具有悠久的歷史，為漢字走向世界奠定了堅實的根底。

3、漢字的造字方法，離不開中華民族先人的才智。漢字是先人才智的結晶，是中華民族文化的珍寶。

關于漢字的討論報告篇七

一、問題的提出

漢字是我們日常書面溝通的文字，有著古老的歷史。尋根漢字，可以讓我們學習文化常識，拓展閱讀，聯(lián)系歷史學問，培育我們的大語文思辨力量。

我們怎么樣討論奇妙的漢字呢？

二、討論方法

1、上網(wǎng)搜尋

2、查閱書籍

3、詢問別人

4、字根拓展

三、調查狀況和資料整理

比方“楚”在古代寫作“”，上面的“林”表意，下面的“足”表音，“楚”的本義是“荊棘”。《詩經(jīng)黃鳥》中有“交交黃鳥，止于楚。”意思是交交鳴叫的黃雀啊，停在了樹上。

荊棘會刺痛人，所以“楚”有辛苦的意思，如：總分值作文網(wǎng)苦楚、酸楚、凄楚、痛楚引申的成語有：四周楚歌、楚楚動人

比方古人用一個牛角向內彎曲的碩大牛頭表示“?！弊??！疤亍弊种幸灿幸活^牛，這是從全國各地精挑細選出來的“?！保墙o王祭祀的牛，意思是“特別的?！保虼恕疤亍北硎尽安还降?，超出一般的”意思。

再比方“牢”表示古時候用來關牲口的圍欄，后來引申為“牢固、結實之意”，比方：牢牢抓住、牢不行破

四、討論結論

通過對漢字的討論，我覺得我們要弘揚和傳承中華文化，激發(fā)中小學生的文化自信、民族驕傲感，讓我們一起來把我們的漢字發(fā)揚光大，提高我們大語文的思辨力量。

漢字討論報告優(yōu)秀作文篇八

中國漢字博大精深，數(shù)不清的漢字成了我們獨有特色，也是我們的傲慢，而漢字的意義就更多了。今日我來給大家共享一個好玩的漢字---打。

“打”是一個左右構造的漢字，左邊提手旁，意欲用手做事；右邊是“丁”，我們知道“丁”在古代指男士。那它的本意是不是由于男孩子做事簡單沖動，為了一點小事不服輸就出手傷人呢？

漢字討論報告優(yōu)秀作文篇九

調查人：__

調查時間：__年__月__日

調查地點：__市商品街四周

調查目的：調查社會上的錯別字，并向有關單位報告，提出改良建議。

經(jīng)過對商品街的調查統(tǒng)計，我們發(fā)覺社會上的錯別字可以分為三類，第一類是有意將詞語中的某個字用諧音字替代。例如一些醫(yī)藥廣告將“刻不容緩”改為“‘咳’不容緩”；空調廣告將“終身無憾”改成“終身無‘汗’”；摩托車廣告將“樂在其中”改成“樂在‘騎’中”等。其次類是為了省事而有意簡寫的錯字