六年級(jí)上冊(cè)體育教案第13周第3次課游戲打鴨子通用版

周次：第十三周課次：第3課次___年級(jí)教師_________學(xué)1、學(xué)會(huì)判斷來球的速度，并做出迅速躲閃反響。習(xí)目2、發(fā)展迅速躲閃能力，提升反響速度。標(biāo)3、培育對(duì)體育活動(dòng)的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲：打鴨子學(xué)習(xí)迅速反響要點(diǎn)學(xué)習(xí)判斷來球速度、方向難點(diǎn)場(chǎng)所軟排球器械教課過程學(xué)習(xí)階段一集中注意提升反響速度體驗(yàn)快樂體育二熱身練習(xí)

課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教課隨想一、1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：1、會(huì)合隊(duì)伍：由二路縱隊(duì)變四列橫隊(duì)，放隨身物件，檢查服飾。2、師生問好。3、簡(jiǎn)要評(píng)講路隊(duì)行走狀況，激勵(lì)學(xué)習(xí)。4、宣告課的內(nèi)容、任老師務(wù)。2、教與學(xué)的方法：5、注意力練習(xí)：看誰(shuí)（1）教師將學(xué)生隊(duì)伍調(diào)成四列，整隊(duì)。反響快（2）師生問好，教師簡(jiǎn)評(píng)路隊(duì)行走狀況，夸獎(jiǎng)慣例好的同學(xué)，激勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。（3）教師宣告課的內(nèi)容、任務(wù)。（4）教師叫口令，學(xué)生做迅速反響游戲。3、預(yù)期目標(biāo)：加強(qiáng)慣例，激勵(lì)學(xué)習(xí)，提升反響速度。二、1、練習(xí)隊(duì)形：一路縱隊(duì)，隨老師指定表現(xiàn)較好領(lǐng)跑的同學(xué)1、慢跑：繞籃球場(chǎng)慢跑一圈。繞籃球場(chǎng)慢跑一圈四列橫隊(duì)擺列散開站立，做操。學(xué)習(xí)階段課的內(nèi)容指導(dǎo)與練習(xí)方法教課隨想三2、徒手操：三、1、練習(xí)隊(duì)形：活動(dòng)關(guān)節(jié)四肢運(yùn)動(dòng)拉伸肌肉擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)體側(cè)運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)腹背運(yùn)動(dòng)渾身運(yùn)動(dòng)跳躍運(yùn)動(dòng)整理運(yùn)動(dòng)老師三快樂游戲提升反響

1、游戲：打鴨子全部人員分紅人數(shù)相等的二組人，一組同學(xué)站立于畫定地區(qū)內(nèi)，一組同學(xué)站立于畫定地區(qū)外，并持軟排球，以球擊地區(qū)內(nèi)同學(xué)的下肢部位，地區(qū)內(nèi)同學(xué)能夠在地區(qū)內(nèi)自由躲閃，若被“打到”，則出局，待全部同學(xué)被“打”出局后，進(jìn)行交換再游戲。

2、教與學(xué)的方法：1）教師示范一遍動(dòng)作，并解說方法，隨后領(lǐng)做一個(gè)八拍。2）學(xué)生先看示范，后模擬練習(xí)，每節(jié)練習(xí)四個(gè)八拍，做到動(dòng)作到位，有力度。3）要求：動(dòng)作到位，有力度。3、預(yù)期目標(biāo)：活動(dòng)筋骨，提升肌肉彈性，減少受傷機(jī)率。三、1、練習(xí)隊(duì)形（如圖）：2、教與學(xué)的方法：1）教師先組織一隊(duì)同學(xué)進(jìn)行游戲示范，同時(shí)解說游戲的方法和要求。（2）教師組織學(xué)生疏組到指定地區(qū)游戲。學(xué)習(xí)階段

課的內(nèi)容

指導(dǎo)與

練習(xí)

方法

教課隨想（3）學(xué)生按規(guī)則快樂游戲，老師巡視指導(dǎo)，并當(dāng)好裁判工作和安全工作，可與學(xué)生多一同游戲。3、預(yù)期目標(biāo)：提升反響速度，發(fā)展敏捷素質(zhì)，培育體育興趣，促使師生感情。四

四、1、練習(xí)隊(duì)形：身心放松

1、放松慢跑總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

2、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。3、老師簡(jiǎn)評(píng)。4、回班級(jí)。2、教與學(xué)的方法：1）教師帶學(xué)生一路縱隊(duì)進(jìn)行自然地形放松慢跑活動(dòng)。2）學(xué)生隨教師放松慢跑，注意地形的變化。3）學(xué)生自評(píng)、互