cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文3000字

cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文3000字篇一：cad實(shí)習(xí)心得3000字3篇

cad實(shí)習(xí)心得3000字3篇

CAD的實(shí)現(xiàn)技術(shù)從那個(gè)時(shí)候起經(jīng)過了許多演變。這個(gè)領(lǐng)域剛開始的時(shí)候主要被用于產(chǎn)生和手繪的圖紙相仿的圖紙。計(jì)算機(jī)技術(shù)的開展使得計(jì)算機(jī)在設(shè)計(jì)活動(dòng)中得到更有技巧的應(yīng)用。下面是cad實(shí)習(xí)心得3000字，希望大家喜歡。

篇一：cad實(shí)習(xí)心得3000字

經(jīng)過了一個(gè)星期的CAD實(shí)習(xí)，雖然說(shuō)時(shí)間不長(zhǎng)，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)收獲卻是很多的。首先對(duì)CAD知識(shí)較以前來(lái)說(shuō)有所進(jìn)步，比以前全面了，以前生疏的操作命令在這一個(gè)星期的實(shí)習(xí)磨練下可以純熟的運(yùn)用了。當(dāng)然在畫圖的時(shí)候還是遇到了不少的困難，比方，在華第一幅圖的時(shí)候(皮帶輪)那36deg;角畫不好，通過教師的講解與自己的理解畫了出來(lái)，有些問題還是要通過自己的考慮，自我考慮的才能是不可缺少的，可以讓自己獨(dú)立的解決難題，獨(dú)立的考慮才能把不會(huì)的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱?，在以后遇到難題的時(shí)候就可以很好的解決，這也是一種才能，在CAD的實(shí)習(xí)中我學(xué)會(huì)了這一點(diǎn)，這是我的一大收獲。

圖表1皮帶輪

再就是在螺釘?shù)墓Q直徑上產(chǎn)生了錯(cuò)誤的理解，后經(jīng)同學(xué)的的指出和自己在查看機(jī)械制圖書才知道我以前的理解有誤，因?yàn)檫@個(gè)錯(cuò)誤是我畫好的圖要從新的修改，浪費(fèi)了不少的時(shí)間，但我認(rèn)為這是值得的，防止了了以后的更大的錯(cuò)誤。從另一方面看就可以看出理論知識(shí)的重要性，螺釘公稱直徑的錯(cuò)誤理解，造成了我很大的困擾，理論是根底，只有根底好了，才能有所進(jìn)步，不會(huì)錯(cuò)誤百出。螺釘是一個(gè)很小的的零件，但在與其他零件組合的時(shí)候就很重要了，所以有時(shí)候事物的成敗決定在細(xì)小之處，重視細(xì)小的環(huán)節(jié)才能把握大的方向不出錯(cuò)誤。工作的效率就快了很多，為自己贏得了時(shí)間，時(shí)間是珍貴的的，不要浪費(fèi)每一秒的時(shí)間，

做好每一天，快樂每一天。

在最后一幅圖上我花的時(shí)間最多，把各個(gè)零件裝配在一起，看似容易，但做起來(lái)就

不容易了，其中有很多細(xì)小的環(huán)節(jié)，那里面的線很多，有的線要去除，很需要耐心，我就是在裝配的時(shí)候太粗心把零件裝配好后才發(fā)現(xiàn)我畫的端蓋沒有裝配進(jìn)去，無(wú)可奈何，只好把裝配好的零件拆散從新裝配，花費(fèi)不少的時(shí)間，可見粗心的后果的嚴(yán)重。

圖表2裝配圖

畫圖的時(shí)候心要靜下來(lái)，才能畫好每一幅圖。在畫圖中有時(shí)候遇到費(fèi)事就感覺很煩，周一的時(shí)候圖畫好了，由于電腦的死機(jī)圖沒有保存下來(lái)，付出的努力白費(fèi)了。特別的是在最后的一幅裝配圖上的錯(cuò)誤，心里不能平靜下來(lái)。過了一段時(shí)間感覺圖還是要畫出來(lái)啊!如今煩什么用，只要之后面的時(shí)候抓緊時(shí)間做就好了，于是就靜下心來(lái)畫圖，心靜下來(lái)后畫圖的速度快了很多。實(shí)習(xí)心得這次的實(shí)習(xí)作業(yè)不算輕松，這就需要有足夠的耐心，可以坐下來(lái)畫好每一幅圖，不要像小貓釣魚一樣三心二意，那樣只會(huì)一事無(wú)成，什么都做不好。有些人沒能做出來(lái)就拷唄，那是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，耐心的去做一件事，憑借自己的才能完成它，自己就會(huì)很有成就感，就會(huì)有收獲。

問，這個(gè)也很重要，有時(shí)候自己的理解可能不是很正確，還會(huì)遇到自己解決不了的問題，就需要問，遇到問題可以問教師同學(xué)，問題就不難解決了。在CAD的畫圖中就會(huì)遇到不少的問題，問一問同學(xué)，互相討論一般就可以解決。在別的同學(xué)問自己?jiǎn)栴}的時(shí)候知道的告訴他，不要因?yàn)樽约涸诿秃雎?，這樣自己有問題的時(shí)候她就會(huì)很樂意的和你一起解決，一個(gè)人的力量是有限的，合作的力量是很大的，學(xué)會(huì)合作就可以解決很多的難題。

總而言之，在這次的CAD的實(shí)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)在進(jìn)步，同時(shí)還磨練了我的耐心，可以專注的去做好每一件事，體會(huì)到了合作的快樂，認(rèn)識(shí)到了理論知識(shí)的重要性。在這次的CAD的實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了快樂，自己有種滿足感和成就感。

篇二：cad實(shí)習(xí)心得3000字

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間兩天的的CAD實(shí)習(xí)馬上完畢。在本次的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多意外的東西，不緊緊有知識(shí)上的增長(zhǎng)更有生活上才能的進(jìn)步，從中也意識(shí)到在學(xué)習(xí)認(rèn)真的重要性。也讓我在理論的根底上以理論鍛煉自己的動(dòng)手操作才能，做到學(xué)以致用、會(huì)學(xué)會(huì)用、學(xué)以活用的才能。

實(shí)習(xí)的任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，允許的誤差范圍內(nèi)做到數(shù)據(jù)的嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確。實(shí)習(xí)期間的所有時(shí)間安排和平常上課時(shí)間安排同步，但還是大量的時(shí)間自己安排，這也同時(shí)鍛煉了我的自主安排才能。本周的實(shí)習(xí)雖然只有短短的兩天，但也讓我學(xué)到很多知識(shí)。實(shí)習(xí)的第一天指導(dǎo)教師給我們布置好實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，便要求開始繪圖。

剛開始看見任務(wù)時(shí)所有的同學(xué)都感到驚訝和無(wú)形的壓力，都不情愿的說(shuō)這么復(fù)雜的圖形在這么短的時(shí)間怎么完成啊!但經(jīng)過很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于可以合理的完本錢周的實(shí)訓(xùn)工作，這無(wú)形中就復(fù)習(xí)了以前的知識(shí)。遇到新問題就找教師或同學(xué)請(qǐng)教時(shí)又學(xué)到尚未學(xué)到的知識(shí)。雖然在知識(shí)的掌握和繪圖技術(shù)方面有所欠缺，但是我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)。

在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中確實(shí)遇到了不少的難題，但都在教師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)

一個(gè)的被我擊破，自己也感到一絲驚喜，同時(shí)也增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。

在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅理解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的理解，以上根本上就是CAD的開展歷程。一周的時(shí)間將要過去，在教師的指導(dǎo)下我們的實(shí)習(xí)任務(wù)也快完成，雖然本周的實(shí)習(xí)中有些繁忙，但也在實(shí)習(xí)中讓我學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了以前沒有涉及的知識(shí)，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，增加了我的學(xué)習(xí)興趣。

篇三：cad實(shí)習(xí)心得3000字

時(shí)間過的很快，一轉(zhuǎn)眼就到了CAD實(shí)訓(xùn)周完畢的時(shí)候了，記得在實(shí)訓(xùn)的第一天，教師給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的任務(wù)安排，講述了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。雖然時(shí)間很短很緊，但是我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，

哪怕是一個(gè)很小的問題。確實(shí)，在作圖的過程中我遇到了不少的難題，但都在同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)的被我解決，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)快樂，從而增加了對(duì)CAD的濃重興趣。

說(shuō)到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知，CAD可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說(shuō)它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀。如今用CAD就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用"特性"來(lái)標(biāo)準(zhǔn)，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來(lái)比畫去，到頭來(lái)還是達(dá)不到非常準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候CAD在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比方畫圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用CAD畫，翻開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來(lái)，又快又準(zhǔn)!尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來(lái)。插入文字也很方便，在多行文本編輯器里輸入文字內(nèi)容就能出來(lái)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多!粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，用起來(lái)確實(shí)很快!

尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來(lái)，也缺乏以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會(huì)讓看圖者一目了然，CAD提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定互相位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)立符合行業(yè)或工程標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。CAD中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用Dim命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話框編輯尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個(gè)標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。

最后，學(xué)習(xí)CAD的目的就是可以完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中可以更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。本次的CAD實(shí)訓(xùn)就是運(yùn)用前面所有的各種繪圖工具與編輯工具進(jìn)展繪制的，希望通過這次的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固在加上以后的完善可以更靈敏快速準(zhǔn)確的繪制各種圖形從而發(fā)揮出CAD的宏大作用!

今天是最后是CAD實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對(duì)CAD的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用CAD，做到可以把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手!

20XX年下學(xué)期第十六周，在楊志勤教師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)展了為期一周的CAD制圖集中實(shí)訓(xùn)，主要是針對(duì)軸類、箱體類和叉架類等幾種常見零件的繪制，通過實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握CAD的應(yīng)用，增強(qiáng)動(dòng)手cao作才能。時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的CAD制圖實(shí)訓(xùn)即將完畢，如今回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連接性不大，當(dāng)我們進(jìn)展實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)生疏。實(shí)訓(xùn)的第一天，教師首先給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說(shuō)明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽完教師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于可以合理的完本錢周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)。實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的cao作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。

我想結(jié)合我所學(xué)的，還有教師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。在接下來(lái)的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中確實(shí)遇到了不少的難題，但都在教師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于CAD的資料。CAD的創(chuàng)造者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的SAGE系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為根底，提出了所謂"交談式圖學(xué)"的研究方案。這個(gè)方案就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來(lái)輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來(lái)感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆如今可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無(wú)論如何，這個(gè)方案開啟了CAD的實(shí)際起步。

事實(shí)上，此方案也還包含類似像AutoCAD這樣的CAD軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比擬有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(Digital)的一套名為Turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，CAD的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建立所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)有名的CADAM，就是IBM公司在此期間開發(fā)出來(lái)的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的CAD/CAM整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完好，所以就將其冠以"CAD/CAM之母"的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來(lái)制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比擬粗糙而不統(tǒng)一。

篇二：CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文(共5篇)

篇一：cad實(shí)習(xí)報(bào)告模板

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電氣與電子信息工程學(xué)院

名稱：專業(yè)名稱：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)時(shí)間：實(shí)習(xí)地點(diǎn)：實(shí)習(xí)報(bào)告

autocad實(shí)習(xí)張軼蔚、趙知

2022年月日—2022年月日k2-403

?autocad實(shí)習(xí)?任務(wù)書

2022～2022學(xué)年第1學(xué)期

學(xué)生姓名：專業(yè)班級(jí)：指導(dǎo)教師：張軼蔚、趙知工作部門：電氣學(xué)院

一、實(shí)習(xí)題目：autocad實(shí)習(xí)二、實(shí)習(xí)內(nèi)容〔含技術(shù)指標(biāo)〕

1.autocad繪圖界面認(rèn)知及簡(jiǎn)單圖形繪制：文件的翻開、關(guān)閉；autocad中鼠標(biāo)的使用方法；獲得幫助的方法；autocad常用擴(kuò)展名；命令行的改變、顏色、光標(biāo)、選項(xiàng)對(duì)話框的局部設(shè)置方法；工具欄的翻開、關(guān)閉；畫圖的幾種方式及特點(diǎn)：命令、圖標(biāo)工具、菜單。

2.簡(jiǎn)單圖形的繪制：根本圖形點(diǎn)、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。

3.坐標(biāo)及捕捉：坐標(biāo)分類：世界用戶相對(duì)絕對(duì)極坐標(biāo)直角坐標(biāo)及使用方法；對(duì)象捕捉單點(diǎn)捕捉自動(dòng)捕捉的使用方法；對(duì)象自動(dòng)追蹤；自動(dòng)捕捉和對(duì)象追蹤設(shè)置方法；臨時(shí)追蹤和捕捉自使用方法。

4.圖形編輯：對(duì)象選擇：點(diǎn)選、窗口選擇方法、按shift的選擇方法、全選；刪除、復(fù)制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、挪動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、分解、斷開；夾點(diǎn)編輯；圖案填充。

5.對(duì)象特性控制及修改：圖層的建立及設(shè)置和使用；線形的加載；對(duì)象特性的修改；樣板文件的設(shè)置及使用方法。

6.文本及標(biāo)注：?jiǎn)涡形募妮斎爰靶薷模欢嘈形募妮斎爰靶薷?；特殊符?hào)的輸入；文本、標(biāo)注款式的設(shè)置；標(biāo)注的方法；標(biāo)注的修改。

7.圖塊的創(chuàng)立和使用：塊的建立block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對(duì)象寫入文件塊wblock；塊屬性的定義及屬性數(shù)據(jù)的提取。

8.綜合練習(xí)：用autocad繪制電氣原理圖。

三、進(jìn)度安排

電工實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)一周，詳細(xì)進(jìn)度安排與時(shí)間分配如下：

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四、根本要求

1.掌握autocad2022的主要功能，理解autocad2022的運(yùn)行環(huán)境、autocad2022軟件的主要特點(diǎn)，熟悉autocad2022的界面、autocad2022命令的鍵盤輸入方法、autocad2022命令的菜單輸入方法，知道autocad2022命令的重復(fù)命令，掌握autocad2022數(shù)據(jù)的輸入。

2.掌握常用的編輯命令。

3.掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。

4.理解相關(guān)標(biāo)注命令。理解尺寸標(biāo)注對(duì)話框和尺寸標(biāo)注對(duì)話框的使用。掌握創(chuàng)立文本款式、文本輸入命令、特殊符號(hào)的輸入、文本編輯與修改。

5.掌握?qǐng)D層的根本概念〔圖層的作用、圖層的性質(zhì)和圖層的狀態(tài)〕。掌握?qǐng)D層的操作命令。6.掌握創(chuàng)立模板文件的方法，并能對(duì)繪圖環(huán)境進(jìn)展設(shè)置。

五、實(shí)習(xí)報(bào)告

對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的根本要求如下：

1.封面：封面包括實(shí)習(xí)名稱、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及完成日期等。2.正文：正文是實(shí)習(xí)報(bào)告的主體，詳細(xì)由以下幾局部組成：

〔1〕實(shí)習(xí)題目；〔2〕任務(wù)與要求；

〔3〕實(shí)習(xí)過程：按日程記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容以及繪制的圖形；

〔4〕實(shí)習(xí)總結(jié)〔包括自己的收獲與體會(huì)；遇到的問題和解決的方法；技術(shù)實(shí)現(xiàn)技巧；存在的問

題和改良等〕。

3.附錄：綜合練習(xí)要求繪制的兩幅電路原理圖；4.實(shí)習(xí)報(bào)告要求統(tǒng)一格式，用a4紙正、反面打??；5.實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)獨(dú)立完成，并在完成實(shí)習(xí)后一周內(nèi)全部上交。

六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定方法

根據(jù)實(shí)習(xí)期間的平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和操作才能三個(gè)局部綜合考核實(shí)習(xí)成績(jī)。1.平時(shí)表現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)考勤記錄，學(xué)習(xí)態(tài)度情況評(píng)分，占實(shí)習(xí)總成績(jī)的10％。2.實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容占實(shí)習(xí)總成績(jī)的30％。

3.操作才能根據(jù)綜合練習(xí)的完成情況綜合評(píng)定，占實(shí)習(xí)總成績(jī)的60％。評(píng)分細(xì)那么如下表：

實(shí)習(xí)總成績(jī)按五級(jí)記分制評(píng)定：優(yōu)(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格(60分以下)。

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七、本卷須知或說(shuō)明

1.電路元器件必須符合電氣制圖標(biāo)準(zhǔn)。2.圖面布置合理，整潔美觀。3.文字大小比例要符合要求。

4.保護(hù)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。

5.正確使用autocad繪圖軟件。要求在硬盤上存儲(chǔ)和操作。

八、指導(dǎo)書及主要參考資料

1.王雅芳.autocad電氣設(shè)計(jì)快速入門與進(jìn)步.北京:機(jī)械工業(yè)出版社，20222.吳秀華.autocad電氣工程繪圖教程.北京:機(jī)械工業(yè)出版社，2022

3.繆兵等.autocad2022電氣設(shè)計(jì)典型案例詳解，北京:機(jī)械工業(yè)出版社，20224.autocad實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書.自編講義

實(shí)習(xí)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)過程第一天：1.實(shí)習(xí)內(nèi)容2.練習(xí)第二天：1.實(shí)習(xí)內(nèi)容2.練習(xí)第三天：

1.實(shí)習(xí)內(nèi)容2.練習(xí)第四天：1.實(shí)習(xí)內(nèi)容2.練習(xí)第五天：1.實(shí)習(xí)內(nèi)容2.練習(xí)二、綜合練習(xí)

排版要求：字號(hào)：小四；行間距：

倍行距1.25

附錄：圖紙幅面及格式要求如下：

豎放圖紙

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橫放圖紙

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autocad實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表

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指導(dǎo)教師簽字：

年月日

篇二：建筑cad實(shí)訓(xùn)范文

實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

一．實(shí)訓(xùn)課程：建筑cad實(shí)訓(xùn)二．實(shí)訓(xùn)班級(jí)：建筑103、c建筑103三．實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：敬業(yè)樓401四．實(shí)訓(xùn)時(shí)間：按實(shí)訓(xùn)課表進(jìn)展

五．專計(jì)應(yīng)101：2022～2022學(xué)年第一學(xué)期第18周

六．指導(dǎo)教師：靳光明實(shí)驗(yàn)室教師：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室

2022．12．27

建筑cad實(shí)訓(xùn)任務(wù)書

1.實(shí)訓(xùn)題目

運(yùn)用autocad抄繪建筑施工圖2.實(shí)訓(xùn)目的

進(jìn)一步加強(qiáng)autocad的理論訓(xùn)練，穩(wěn)固理論課所學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)理論應(yīng)用。3.實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：完成兩張a3的建筑施工圖繪制并打印。內(nèi)容根據(jù)下面的要求自選。1)某居民樓二~四層平面圖繪制〔按實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書要求完成〕2)某宿舍樓平面圖繪制

繪制教材p238圖9-1某宿舍樓底層、標(biāo)準(zhǔn)層和頂層平面圖4.實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：敬業(yè)樓jy401/jy402機(jī)房，或自備計(jì)算機(jī)。5.繪圖要求：

3)必須按照建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)不清楚，請(qǐng)?jiān)儐柣虿樵?，不得自行定義圖紙格式。4)限用autocad進(jìn)展繪制，不得采用其他任何軟件，不得出現(xiàn)與現(xiàn)行的autocad

無(wú)關(guān)的文字款式、尺寸標(biāo)志等，否那么，圖紙無(wú)效。

5)必須是房屋建筑工程圖：包括建筑施工圖、構(gòu)造施工圖、裝飾施工圖等；6)圖層設(shè)置：暫時(shí)要求必須自行定義中文名稱圖層〔其他時(shí)候自便〕，將圖中一樣屬

性的元素設(shè)置在同一圖層。比方：門、窗、軸線、墻體、地板等層，不得采用英文名稱圖層〔圖塊調(diào)用例外〕或者無(wú)用的圖層必須刪除，否那么算作改圖，無(wú)效。7)圖面布置：在選擇恰當(dāng)比例的情況下，不能出現(xiàn)圖紙大面積空白或圖線超出圖框。

簡(jiǎn)單圖形不能采用對(duì)稱或復(fù)制來(lái)充數(shù)，否那么，拆減工作量，降低等級(jí)。

8)比例選擇：不能太?。簣D紙幅面有限，可能打印出來(lái)不清楚；不能太大，采用小圖大比例來(lái)減少作圖工作量；一般在1:100至1:500之間，必須是常用或可用比例。9)線型、線寬設(shè)置：設(shè)置恰當(dāng)?shù)木€型和線寬，凸顯整體效果。10)文字書寫：采用工程字。11)尺寸標(biāo)注：保持尺寸標(biāo)注的完好性，不得隨意改寫數(shù)據(jù)，或者以文字方式書寫尺寸。12)請(qǐng)?jiān)陔娮游臋n中，將圖紙內(nèi)容置入圖框中，且圖紙內(nèi)容不能全部定義成塊，只允許

將圖框定義成塊。安1:1方式出圖布置。電子檔請(qǐng)保存為autocad2022及以下版本。

13)完成后上交相對(duì)應(yīng)的電子檔、圖紙各一份。假設(shè)電子檔與打印稿不完全對(duì)應(yīng)，視為無(wú)效。

14)兩張圖紙中的任一張不得與別人雷同。

15)注意對(duì)最后結(jié)果的備份，以免因各種原因造成數(shù)據(jù)喪失，導(dǎo)致不能按時(shí)提交作業(yè)。6.評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)：

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2.教材配套視頻3.自編實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書

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提交資料及文檔

1)某居民樓二~四層平面圖2)某宿舍樓底層平面圖、標(biāo)

準(zhǔn)層平面圖和頂層平面圖

3)實(shí)訓(xùn)報(bào)告〔5~10頁(yè)〕參考資料：

1.文東高延武

?autocad2022正文版建筑設(shè)計(jì)根底與工程實(shí)訓(xùn)?中國(guó)人民大學(xué)出版社2022.2篇三：cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告格式

四川省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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課程名稱

班級(jí)

姓名

時(shí)間指導(dǎo)教師

二0一二年一月六日

一、實(shí)訓(xùn)目的

1、理解cad軟件的功能、組成；

2、掌握cad作圖的根本方法，以及作圖技工巧；

3、穩(wěn)固機(jī)械制圖相關(guān)知識(shí)與才能；

二、實(shí)訓(xùn)要求

1、能正確的識(shí)圖；

2、能純熟的應(yīng)用cad完成圖紙的繪制；

3、掌握cad作圖的技巧；

4、能按工程技術(shù)人員的標(biāo)準(zhǔn)要求完本錢職任務(wù)。

三、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

圖一：

作圖要點(diǎn)：

圖二：

作圖要點(diǎn)：

圖三：

作圖要點(diǎn)：

圖四：

作圖要點(diǎn)：

圖五：作圖要點(diǎn)：四：總結(jié)

篇四：cad實(shí)訓(xùn)報(bào)告

河南理工大學(xué)高等職業(yè)學(xué)院

cad

系別建筑工程

專業(yè)建筑工程技術(shù)班級(jí)建工08-2班姓名丁少華〔17〕2022年03月30日

建筑cad技能訓(xùn)練任務(wù)書

一、訓(xùn)練目的

通過本次技能訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定，穩(wěn)固制圖的根本知識(shí)，掌握繪制和閱建筑圖樣的技巧。培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)借助計(jì)算機(jī)正確、快速地繪制房屋施工圖，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)、標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)習(xí)慣。

二、訓(xùn)練任務(wù)與時(shí)間分配

1.建筑平面圖的繪制4天2.建筑立面圖、剖面圖的繪制1天3.構(gòu)造平面圖的繪制3天4.構(gòu)造詳圖〔樓梯構(gòu)造詳圖、根底詳圖〕1天5.〔報(bào)告〕word與autocad的結(jié)合應(yīng)用圖幅：b5〔2學(xué)時(shí)〕1天

三、訓(xùn)練要求

1.實(shí)訓(xùn)過程應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守課堂紀(jì)律，不得遲到早退,嚴(yán)禁打游戲，愛

護(hù)公物，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。

2.嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，考勤時(shí)間：上午：8：00～11：50下午：2：00～

5：40,凡缺勤1/4以上的學(xué)生取消成績(jī)?cè)u(píng)定資格。

3.嚴(yán)格按照國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制施工圖，圖面布置合理，整潔美觀。凡出

現(xiàn)投影關(guān)系錯(cuò)誤、圖例不標(biāo)準(zhǔn)、線型不清、主要尺寸錯(cuò)誤及其它原那么性問題的，必須重新繪制。

4.每天應(yīng)將所繪內(nèi)容存至教師機(jī)指定的文件夾內(nèi)。

5.在繪圖過程中及完成后，寫出實(shí)訓(xùn)報(bào)告,提交打印件和電子文檔。6.成果提交電子打印件、電子文檔，有條件的同學(xué)可以另外提交打印件。

實(shí)訓(xùn)報(bào)告

本周我們迎來(lái)建筑cad實(shí)訓(xùn),經(jīng)過為期三周的實(shí)訓(xùn),我的cad技能得到了很大的提升,下面我來(lái)談?wù)勎以谶@次實(shí)訓(xùn)中所遇到的問題和得到經(jīng)歷及收獲

第一天,我們學(xué)習(xí)了用天正畫建筑平面圖,在以前的教學(xué)周時(shí),我們接觸的是cad,而今天我們學(xué)習(xí)了一種更快捷的制圖工具----天正cad.你不必一根一根的畫定位軸線,只需在＂繪制軸網(wǎng)＂中輸入軸間距就會(huì)自動(dòng)生成軸網(wǎng),而且標(biāo)注尺寸也非常方便,你不用設(shè)置多線一段一段的畫墻體,只需設(shè)置內(nèi)墻外墻墻厚將墻體選中就會(huì)自動(dòng)生成墻體．總而言之，以前要用半天才能畫完的平面圖一節(jié)課就能畫完了．經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：１.繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)．２.修剪軸網(wǎng)，單線變墻．３.插入門窗，門窗標(biāo)注．４.插入樓梯、坡道.５.繪制陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高．６.插入剖切符號(hào)、索引符號(hào)，附上文字７.插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字８.檢查后保存，打印電子稿．

在畫的過程中我也遇到了許多問題，例如：在繪圖中，在畫散水

之前把墻體炸開，結(jié)果只有局部墻體有散水．畫門窗時(shí)，不注意編號(hào)，結(jié)果門窗插不上等．

在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)歷，畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法到達(dá)目的，例如某些內(nèi)門的尺寸，假設(shè)用門窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來(lái)畫．或?qū)⒄环_，將其挪動(dòng)．下面是我畫的平面圖．

第二天，我門學(xué)習(xí)了畫立面圖．首先，我要提到平面圖，因?yàn)樵谔煺悖幔渲?，平面圖是立面圖的根底，經(jīng)過實(shí)訓(xùn)，我也總結(jié)了它的畫法：

１.分別畫底層、標(biāo)準(zhǔn)層、頂層三副平面圖，保存．２.翻開文件布圖中的工程管理，新建一個(gè)．

３.寫層號(hào)１，然后點(diǎn)文件，選中底層平面圖，選對(duì)齊點(diǎn)

４.寫層號(hào)２-＊，然后點(diǎn)文件，選中標(biāo)準(zhǔn)層平面圖，選對(duì)齊點(diǎn)〔注

意：要與上一個(gè)對(duì)齊點(diǎn)位置相對(duì)應(yīng)〕

５.寫頂層層號(hào)＊，然后點(diǎn)文件，選中頂層平面圖，選對(duì)齊點(diǎn)〔同

上〕

６.然后點(diǎn)建筑立面，選中軸線，輸入ｆ生成正立面，輸入ｂ生成

背立面．

７.修改尺寸，標(biāo)高．

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８.插入圖框，保存，打印電子稿．

在畫立面圖時(shí)，必需要注意是對(duì)齊點(diǎn)要一致，否那么畫出來(lái)的圖會(huì)

篇三：cad實(shí)習(xí)報(bào)告范文

cad實(shí)習(xí)報(bào)告范文

cad>實(shí)習(xí)報(bào)告>范文〔一〕

畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。

一般來(lái)說(shuō)開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照?qǐng)D紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老老實(shí)實(shí)定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡(jiǎn)單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照?qǐng)D紙畫就行。

我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，考慮每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中確實(shí)遇到了不少的難題，但都在教師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。偶而也會(huì)有點(diǎn)成就感學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。在實(shí)訓(xùn)的一周里我理解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)CAD有了一個(gè)深的認(rèn)識(shí)，解決了過去畫CAD中遇到的問題畫圖就是一步一步的漸進(jìn)，自己從中汲取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步漸漸來(lái)，做到準(zhǔn)確，無(wú)誤差，在比方，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)！

我喜歡一個(gè)人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦，比方我在寢室畫吧，一般都是幾個(gè)人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會(huì)畫，他門七嘴八舌的說(shuō)來(lái)說(shuō)去我就去按照他門說(shuō)的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了！

畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進(jìn)步的很快的。

總之，周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后可以有更多的這種實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無(wú)他思，一切都還不錯(cuò)，感覺不錯(cuò)！

cad實(shí)習(xí)報(bào)告范文〔二〕

眼間四個(gè)月的實(shí)習(xí)就這樣下來(lái)了，這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得慎重小心，否那么隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承當(dāng)嚴(yán)重的后果付出宏大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙抱歉書所能解決。

在即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是辦公室制圖。在這一過程中，我采用了看、問、學(xué)等方式，初步理解了公司制圖工作中的詳細(xì)業(yè)務(wù)知識(shí)，拓展了所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。為以后正常工作的展開奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，從個(gè)人開展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)歷。

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)诶碚撝欣斫馍鐣?huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也翻開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要盯著電腦。很耗時(shí)間，第一天眼睛就酸痛得不得了。但是過了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我?guī)煾祵W(xué)習(xí)一些辦公知識(shí)。剛步入工作崗位，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。如今在辦公室，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些設(shè)計(jì)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒有派上什么用場(chǎng)，但我覺得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉€(gè)選擇。我如今上班近四個(gè)月了，在這短短四個(gè)多朋中，曾有幾次想過干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開始工作，有時(shí)受不了師傅給的“氣〞，自己心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個(gè)工作得了。但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，再換個(gè)工作也是的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經(jīng)歷，如今有時(shí)機(jī)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我如今的工作，相比其別人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其別人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)歷少，我如今這方面還有欠缺。如今才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好?。≡缤硪ぷ?，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些防止不了的事。所以，如今我很珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。

在工作中，互相諒解使我很感謝他們。大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要回學(xué)校辦點(diǎn)事，去向經(jīng)理請(qǐng)幾天的假，經(jīng)理也都很諒解，直接就給批假了。這個(gè)時(shí)候心里很開心；遇到一個(gè)如此好說(shuō)話的經(jīng)理。所以，感覺如今的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我如今要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)

回報(bào)父母及其所有的教師的。別的沒有什么奢求的，如今當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況如今的待遇還不錯(cuò)。在這四個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開始有時(shí)還做不好。如今做事，不僅要持有需心請(qǐng)教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍〞了也就是堅(jiān)持不懈。如今，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。

我在實(shí)習(xí)的過程中，既有>收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)習(xí)日子短和我并非制圖專業(yè)的關(guān)系，對(duì)制圖有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在外表，只是在看人做，聽人講如何做，未可以親身感受、詳細(xì)處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精華。但時(shí)通過實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)制圖根本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際管理知識(shí)，使我對(duì)日常管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常>企業(yè)管理工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)

習(xí)，更重要的是要把理論與理論兩者嚴(yán)密相結(jié)合。

通過在職的四個(gè)月里月里，我深感自己的缺乏，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心請(qǐng)教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！

cad實(shí)習(xí)報(bào)告范文〔三〕

一、任務(wù)與目的

實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的理論性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)理論中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的才能，把理論和理論結(jié)合起來(lái)，進(jìn)步理論動(dòng)手才能，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的根底；這次實(shí)習(xí)的目的是讓我把握AutoCAD用于工程制圖的根本操作，理解工程圖紙繪制的格式和要求，可以用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

本人于20**年12月27日至2022年元月20日在廣西益中建材工程部CAD制圖員和文員崗位上實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

做為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，社會(huì)理論是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。大三上學(xué)期最后三周的消費(fèi)實(shí)習(xí)，我有幸到益中建材實(shí)習(xí)，在將近1個(gè)月的實(shí)習(xí)期里，我初步接觸建筑建材、設(shè)計(jì)的一些運(yùn)作，熟悉了畫建筑平面，立面，剖面圖，積累了一定的社會(huì)經(jīng)歷。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建筑構(gòu)造工程師，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是AUTOCAD的運(yùn)用。在王工的悉心教導(dǎo)下，很快我就熟悉了CAD的各項(xiàng)命令，使自己的根底更結(jié)實(shí)，技術(shù)更全面，實(shí)際操作才能有所進(jìn)步，以下就是我的一些實(shí)習(xí)過程和體會(huì)。

20**年12月27日，實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)集體辦公室，自己只有一張小小的辦公桌和一臺(tái)電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁?，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用CAD軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說(shuō)實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速