幼兒園美術活動方案設計范文（四篇）

第8頁共8頁幼兒園美術?活動方案設?計范文活?動主題：《?愛我你就畫?畫我》親子?美術活動?參加人員：?少兒美術老?師與家長幼?兒活動目?標：1、?通過開展親?子同樂美術?創(chuàng)意活動，?讓幼兒與家?長一起體驗?美術創(chuàng)意活?動的快樂，?加強家長與?孩子之間的?情感交流。?并在活動中?增強幼兒團?結協(xié)作、遵?守規(guī)則的意?識。2、?通過活動提?升幼兒對美?好事物的感?知，體驗藝?術活動的美?好過程，充?分享受藝術?活動成果給?自己及親人?帶來的喜悅?。活動準備?：1、每?個家庭準備?120厘米?見方的單層?瓦楞紙(幼?兒園準備)?號筆、24?色油畫棒、?壁紙刀、大?剪子、擦手?的毛巾或濕?巾各一(家?長自帶)。?2.幼兒?親子律動操?《手拉著手?一起走》、?優(yōu)美的背景?輕音樂。?3、活動前?各班召開家?長動員大會?，講活動須?知：(1?)活動中不?允許帶食品?，確保保持?場地的衛(wèi)生?。由于場地?有限，所以?每個孩子只?允許一個家?長陪同參加?，另一個可?以在一旁進?行拍照，活?動結束后歡?迎攝影高手?將照片發(fā)給?老師!(?2)親子活?動的參與對?象為孩子的?爸爸或媽媽?，盡量不要?請爺爺奶奶?或親戚代勞?，無論工作?有多忙，請?在一年中的?這次活動抽?出時間陪陪?孩子!(?3)注意安?全，家長在?協(xié)助孩子作?畫時，要注?意保管好和?正確使用壁?紙刀、大剪?子等工具，?避免劃傷。?活動結束后?，各班教師?將幼兒帶回?，其他家長?活動過程?：一、幼?兒親子律動?操《手拉著?手一起走》?二、《愛?我你就畫畫?我》親子美?術活動1?讓我們盡情?享受、歡樂?開懷。在這?個時刻，我?們的爸爸媽?媽們也回到?了童年，和?孩子一起享?受畫畫的樂?趣，所以，?無論有多忙?，無論有多?累，都要陪?孩子歡度這?也許是一生?中的美術創(chuàng)?意!2、?宣布主題：?愛我你就畫?畫我3、?活動須知：?在活動中要?充分注意和?孩子的協(xié)作?，在給孩子?給予幫助的?同時也要尊?重孩子的想?法，積極配?合，不要自?作主張將活?動全程包辦?，那樣就失?去了活動的?意義。家長?也要充分利?用難得的活?動和孩子多?溝通，多交?流，讓孩子?感受無與倫?比的關愛和?呵護。4?、講解活動?流程：請小?朋友躺在畫?紙上，讓爸?爸媽媽把身?體的形狀描?繪出來。然?后再請爸爸?媽媽和小朋?友們一起描?繪另一個自?己，完成自?己的作品后?，用剪刀把?作品剪下來?。這樣一個?動作生動、?線條豐富、?顏色鮮艷的?“小朋友”?就誕生了!?5、放輕?音樂，幼兒?和家長，在?教師的帶領?下到規(guī)定的?場地中領紙?開始作畫。?教師全面指?導，并進行?拍照。6?、各班展示?作品，并合?影留念。?三：活動結?束。幼兒?園美術活動?方案設計范?文（二）?一、活動意?義金秋十?月，舉國同?慶，為進一?步培養(yǎng)孩子?的創(chuàng)造力、?想象力和動?手能力，增?進親子間的?感情，體驗?親子合作的?樂趣，我園?將舉行“慶?國慶親子創(chuàng)?意美術制作?”活動。?家長們可以?利用國慶長?假帶孩子到?大自然中玩?耍，感受家?鄉(xiāng)的美、自?然的美，并?和孩子一起?親密合作，?用各種藝術?表現(xiàn)形式創(chuàng)?作有趣生動?的美術作品?。二、活?動目的1?.在制作中?，使幼兒感?受家鄉(xiāng)和自?然的美麗。?2.通過?親子活動，?感受親子制?作的樂趣。?3.培養(yǎng)?幼兒自我展?示、交流的?能力。4?.培養(yǎng)幼兒?審美情趣，?體驗自我創(chuàng)?造的成就感?。三、活?動內容托?班、小班幼?兒手工制作?要求：家?長與幼兒共?同完成，利?用各種廢舊?物品(如：?果殼、種子?、布貼等物?品)粘貼制?作一幅以“?迎國慶”或?“美麗的秋?天”為主題?的畫報。?中班、大班?幼兒繪畫展?覽四、活?動要求要?求：家長指?導幼兒利用?各種藝術表?現(xiàn)形式(如?水彩、油畫?、拓印、版?畫、刮畫等?)，創(chuàng)作一?幅以“國慶?節(jié)”或“美?麗的秋天”?為主題的繪?畫作品。?紙面要求：?8開畫紙大?小，背面寫?名字，作品?上交后，統(tǒng)?一打印名簽?。五、活?動時間_?___月_?___日~?____日?親子制作。?____?月____?日~___?_日上交作?品，交流展?示。__?__月__?__日~_?___日作?品評選，優(yōu)?秀作品展覽?。六、活?動評比1?.評選出本?次活動的優(yōu)?秀班級。?2.評選出?一二三等獎?若干名。?3.頒發(fā)獲?獎證書、獎?品、并照相?留念。幼?兒園美術活?動方案設計?范文（三）?活動目標?：1、培?養(yǎng)幼兒觀察?生活的習慣?，以及記憶?形象的能力?。2、引?導幼兒了解?不同汽車的?不同功能和?它們基本構?造。3、?培養(yǎng)幼兒的?想象力、創(chuàng)?造力，鼓勵?幼兒設計各?種造型及功?用的汽車。?4、鼓勵?幼兒大膽正?確的上色。?5、愿意?參加美術活?動，感受繪?畫活動的快?樂。活動?準備：音?樂、課件?活動過程：?1、創(chuàng)設?活動場景，?引起幼兒活?動興趣。?教師與幼兒?一起玩車：?開車玩游戲?，(配音樂?)游戲場地?的不布局也?讓我費盡心?思，就是能?起到讓孩子?真正玩起來?的作用。?(1)并請?個別幼兒說?說：你們玩?的是什么車??有什么用??由那些部?分組成??(2)你還?見過大馬路?上還有哪些?汽車?它們?有什么用??(請小朋友?相互講講，?教師逐一出?示相應的圖?片)2、?看課件，拓?展孩子的思?維。(1?)請幼兒說?說跟我們平?時的汽車有?什么不一樣??(2)?它們有些什?么功用呢??3、談話?活動—想象?中的汽車?(1)小羊?遇到難題了?，你們愿意?幫助它嗎??小羊種了一?片桃園，秋?天到了，桃?子熟了，小?羊想把這些?桃子賣掉，?可是自己又?不會爬樹，?桃子沒法摘?下來，怎么?辦呢?我們?給小羊造輛?汽車來幫助?它，但是造?輛什么樣的?汽車來幫助?它呢?(幼?兒相互討論?后回答)?(2)在我?們生活中，?還有哪些不?方便呢?我?們需要造一?輛什么樣的?車，才能給?我們的生活?帶來方便。?4、幼兒?作畫：(?1)你準備?設計一輛什?么樣的車??(點指導幼?兒圍繞“想?象中的汽車?”這一主題?進行交談。?)(2)?我們設計的?汽車造型要?特別，還要?給人們帶來?方便。(教?師引導幼兒?大膽想象)?(3)幼?兒設計新型?汽車。(教?師引導幼兒?畫出造型新?穎，功能獨?特的汽車)?5、作品?評析：(?1)請幼兒?一起動手布?置一個汽車?博覽會，幼?兒做講解員?，講解自己?的作品。?(2)請已?經(jīng)設計好汽?車的小朋友?拿著自己的?汽車相互介?紹一下，也?可以介紹給?旁邊的老師?聽。6、?放音樂《開?車歌》，幼?兒做開車動?作出活動室?。幼兒園?美術活動方?案設計范文?（四）一?、設計意圖?：唐裝是?我們中國特?有的民間服?飾，它款式?獨特，顏色?艷麗，蘊涵?著美好的意?義。在民族?文化共享的?今天，唐裝?也走上了世?界文化的行?列，深受大?家的喜愛，?國內國外都?有它的影跡?，它是我國?傳統(tǒng)民族文?化中一顆璀?璨的明珠。?大班幼兒對?成人的衣著?打扮有著具?有濃厚的關?注點與模仿?性。所以我?們選擇了"?唐裝"設計?成為大班美?術欣賞活動?，讓幼兒在?活動中欣賞?、感受中國?"唐裝"獨?特之美和美?好寓意，引?發(fā)幼兒愛祖?國、愛家鄉(xiāng)?的情感。?二、活動目?標：1、?引導幼兒從?色彩、圖案?、盤花扣三?個方面欣賞?唐裝，感受?唐裝的美。?2、知道?它是中國傳?統(tǒng)的民間服?飾，初步了?解唐裝所包?含的象征意?義。3、?弘揚民族文?化，引發(fā)幼?兒愛祖國，?愛家鄉(xiāng)的情?感。三、?活動準備：?唐裝服飾?若干、音樂?磁帶、唐裝?圖案、盤花?扣圖片多媒?體課件。?四、活動要?點：從色?彩、圖案、?盤扣上欣賞?、感受唐裝?的美，初步?了解唐裝所?包含的意義?。五、活?動過程：?1、帶幼兒?觀看"唐裝?"服飾展演?，引起幼兒?興趣。今?天，我們一?起去觀看一?場精彩的服?裝表演，那?里有好多好?多漂亮的衣?服，而且這?些服裝是我?們中國特有?的，是我們?中國人自己?設計的，猜?猜是什么??哦，讓我們?趕緊去看看?吧。2、?交流、討論?，了解唐裝?，喜歡唐裝?。你們知?道我們剛才?看到的是什?么服裝嗎??你們是從?哪里看出來?的?你們?都喜歡唐裝?的什么??3、引導幼?兒欣賞唐裝?(1)從?色彩上欣賞?：教師提?問：剛才我?們看了那么?多漂亮的唐?裝，小朋友?們說說唐裝?都有些什么?顏色?哪種?顏色最多??(鮮艷的顏?色，以紅色?、暖色調為?主)，我們?穿上顏色那?么鮮艷的衣?服心情會怎?么樣?為什?么唐裝都是?以暖色調為?主呢?(喜?慶、熱鬧…?…)教師?：紅色是中?國的顏色，?是喜慶的顏?色，代表吉?利祥瑞的意?義，過年過?節(jié)、家逢喜?事都要大量?使用紅色，?因為只有熱?烈的紅色才?最能表達人?們心中快樂?的心情。?黃色我們的?母親河--?黃河的顏色?，也我們中?國人皮膚的?顏色，黃色?還是中國皇?帝們專用的?顏色。所以?，黃色既代?表神圣，又?代表吉祥。?綠色是植物?的顏色，有?樹的地方就?有生命，象?征著青春和?生命。(?2)從圖案?上欣賞：?播放唐裝圖?案多媒體課?件。教師?提問：小朋?友們仔細看?看，這些唐?裝上的圖案?都是一樣的?嗎?它們都?是些什么樣?的圖案??教師：中國?的唐裝圖案?以團花為主?，花紋呈四?周放射或旋?轉式紋樣。?有牡丹、梅?、蘭、竹、?菊等花卉，?也有福、祿?、壽、雙喜?等文字圖案?，還有"萬?"字花、蝙?蝠、石榴等?圖案。(教?師邊講邊出?示相應的圖?片，便于幼?兒欣賞不同?的圖案)這?些圖案都是?中國傳統(tǒng)裝?飾，用來象?征吉祥、喜?慶的符號。?(3)從?盤花扣上欣?賞：播放?盤花扣圖案?多媒體課件?。教師提?問：這些扣?子像什么呀??和我們平?時系的扣子?有什么不同??教師：?這些是盤花?扣，也叫盤?扣，是專門?為唐裝設計?的扣子，扣?子由紐結和?紐袢兩部分?組成，花狀?的