幼兒手工活動方案樣本（四篇）

第6頁共6頁幼兒手工活?動方案樣本?一、活動?目標(biāo)1.?引導(dǎo)幼兒嘗?試自己動手?制作新年賀?卡，感受新?年賀卡的色?彩、圖案的?美。2.?引導(dǎo)幼兒體?驗(yàn)主動送賀?卡給別人，?給自己帶來?的快樂感受?。___?_本次親子?手工制作，?鍛煉幼兒的?動手能力、?參與能力、?社交能力等?。二、活?動準(zhǔn)備1?.收集各種?色彩鮮艷的?賀卡，長方?形的白卡紙?，彩筆，印?章等2.?教師準(zhǔn)備一?個“新年好?賀卡”的范?例3.音?樂《新年好?》三、活?動過程1?.教師組織?家長和幼兒?有序進(jìn)入班?級。教師播?放音樂《新?年好》，引?導(dǎo)幼兒進(jìn)入?活動，激發(fā)?幼兒制作賀?卡的興趣。?2.教師?出示新年賀?卡的范例，?引導(dǎo)幼兒安?靜觀賞，引?出本次活動?的核心，手?工制作元旦?節(jié)賀卡。?(1)小朋?友們要仔細(xì)?感受賀卡上?面的圖案和?色彩的美，?待會兒你們?要結(jié)合自己?的想象自己?創(chuàng)作一個元?旦節(jié)賀卡。?(2)元?旦節(jié)賀卡，?新年賀卡，?這是送長輩?的禮物。自?己動手制作?的手工禮物?，長輩們一?定會很喜歡?的。(3?)送禮物的?時候，我們?要禮貌地給?長輩們說一?聲新年快樂?。3.教?師示范講解?制作元旦節(jié)?賀卡的方法?。(1)?先在白色的?卡紙上和自?己的家長一?起畫出你自?己喜歡的圖?畫，(2?)畫好圖畫?之后，自己?用彩筆和印?章，以及手?指點(diǎn)畫等方?法，制作元?旦節(jié)賀卡。?4.幼兒?和家長一起?互相幫助和?參與，在親?子手工中幼?兒可以尋求?家長的幫助?。(1)?幼兒和家長?開始制作手?工，教師巡?回指導(dǎo)。?(2)在創(chuàng)?作元旦節(jié)手?工的時候，?要注意色彩?的搭配，可?以用色彩鮮?艷的彩筆來?作畫，也可?用印章、手?指點(diǎn)畫等來?制作賀卡。?(3)家?長和教師女?都應(yīng)該鼓勵?幼兒自己動?手，教師要?表揚(yáng)動手能?力強(qiáng)的幼兒?，引導(dǎo)幼兒?可以多和家?長做幾張美?麗的賀卡，?給個別幼兒?幫助。表?揚(yáng)認(rèn)真制作?有創(chuàng)意的幼?兒。5.?教師表揚(yáng)認(rèn)?真制作且有?創(chuàng)意的幼兒?的作品，其?他幼兒和家?長欣賞、評?價。(1?)請小朋友?們互相觀賞?賀卡，說說?誰的賀卡最?漂亮。(?2)教師鼓?勵幼兒把賀?卡送給自己?最喜愛的人?，并說一句?祝福的話。?幼兒手工?活動方案樣?本（二）?活動目標(biāo)：?1、能夠?選擇自己喜?歡的方式設(shè)?計(jì)并制作賀?卡。2、?體驗(yàn)合作的?樂趣，并用?自己的語言?表達(dá)出祝福?的話?；?動準(zhǔn)備：?1、物質(zhì)準(zhǔn)?備：PPT?、各色卡紙?、皺紋紙、?輕泡、瓦楞?紙、手工紙?、剪刀、水?彩筆、雙面?膠、廢舊零?散的圖書、?等。2、?知識準(zhǔn)備：?幼兒已經(jīng)了?解賀卡的意?義和用途。?活動過程?：一、出?示PPT，?欣賞賀卡?1、請幼兒?欣賞各種各?樣的賀卡。?師："新?年來了，我?們都會做賀?卡送祝福，?你打算做一?張什么樣的?賀卡呢?我?們先一起來?欣賞一下，?仔細(xì)觀察這?些賀卡是怎?樣制作的??"2、出?示PPT，?請幼兒欣賞?各種形式的?賀卡。(?1)引導(dǎo)幼?兒從賀卡的?形狀、顏色?、圖形等方?面進(jìn)行觀察?比較，感受?賀卡制作的?美。(2?)引導(dǎo)幼兒?討論賀卡的?主要制作材?料和方法。?師："你?覺得這些賀?卡用什么材?料制作而成?的?是用什?么樣的方法?制作的?"?師幼小結(jié)：?賀卡多種多?樣，可以運(yùn)?用各種材料?的紙來制作?繪畫的、粘?貼的、立體?的、鏤空的?等等很多種?賀卡。3?、通過觀察?比較引導(dǎo)幼?兒交流：?師："你最?喜歡哪種賀?卡?為什么??"二、?計(jì)劃制作賀?卡激發(fā)幼?兒自制賀卡?的興趣和愿?望。師：?"春節(jié)馬上?就要到了，?你想向誰贈?送賀卡表示?祝賀呢?"?師："你準(zhǔn)?備制作一張?什么樣的賀?卡?你想對?贈送的人說?句什么祝福?的話?"(?幼兒暢所欲?言，師對幼?兒的祝福語?句加以指導(dǎo)?)三、幼?兒自制賀卡?，教師鼓勵?幼兒用自己?喜歡的方式?制作賀卡。?1、介紹?材料，并提?出制作時產(chǎn)?生的垃圾放?在收集盤中?，保持衛(wèi)生?。2、幼?兒自由選擇?材料和工具?，進(jìn)行制作?裝飾，盡量?保持安靜。?3、教師?巡回觀察、?指導(dǎo)。四?、做好的賀?卡放在展示?臺上，交流?賀卡的制作?。請做完?賀卡的幼兒?一同制作一?張大大的賀?卡送給辛苦?的老師們。?并共同說?出祝福的話?。幼兒手?工活動方案?樣本（三）?一、活動?目標(biāo)：1?.學(xué)習(xí)用粘?貼的方法把?杯子裝飾成?獅子。2?.體驗(yàn)自己?動手操作裝?飾的快樂。?3.提高?幼兒的動手?操作能力和?設(shè)計(jì)能力、?審美能力。?二、活動?準(zhǔn)備;紙漿?等三、活動?流程：導(dǎo)入?--演示-?-操作--?欣賞(一)?導(dǎo)入師：我?們把紙漿杯?子，變成了?漂亮的紙漿?娃娃，那小?朋友們，開?動你們的小?腦筋想一想?，我們還可?以把紙漿杯?子變成什么?呢?幼：娃?娃、水杯，?小花籃。?師：那你們?想不想知道?，老師能把?紙漿杯子變?成什么?幼?：想。師?：看，這是?誰啊?幼：?是獅子，真?漂亮。師?：其實(shí)啊，?杯子可以變?成很多的小?動物的，今?天啊。老師?就教小朋友?制作大獅子?。(二)?演示我們先?用黑色的即?時貼剪兩只?眼睛貼上去?，然后再用?金____?即時貼剪兩?個三角形作?獅子的眼珠?子。用紅色?的長圓形作?獅子的大鼻?子。用即時?貼剪成彎彎?的紅色的嘴?巴，嘴巴上?面的胡須用?歡色的。最?后，做獅子?的頭發(fā)，我?們用桔__?__剪成一?絲一絲的，?粘滿他的頭?，粘得多一?點(diǎn)，我們看?，一頭大獅?子制作好了?。(三)?操作師：你?們也來嘗試?著做一只可?愛的大獅子?吧!幼兒?操作，老師?巡回指導(dǎo)，?給與幫助。?(四)欣?賞師：小朋?友都制作好?了嗎?我發(fā)?現(xiàn)好多小朋?友真的很厲?害啊。做的?大獅子可真?漂亮啊，我?們一起來看?一看，看看?誰制作的呢?，下次老師?教小朋友制?作另一個小?動物。幼?兒手工活動?方案樣本（?四）一、?活動目標(biāo)：?1、根據(jù)?已有的經(jīng)驗(yàn)?，大膽想象?啟發(fā)，把制?作出的花組?合裝飾，制?成花環(huán)，花?籃等。2?、引導(dǎo)利用?彩泥，橡皮?泥及各種輔?助材料。塑?造各種花。?二、活動?準(zhǔn)備：1?、各種花的?圖片，鮮花?實(shí)物2、(?各種顏色的?)彩泥、橡?皮泥、塑料?刀、牙簽，?剪刀。3?、玻璃瓶、?雙面膠、各?種色紙，自?制花籃。?三、活動過?程：1。?材料導(dǎo)入：?A。出示?制作所需的?材料。師?：瞧!今天?我們教師里?來了這么多?五顏六色的?彩泥朋友!?B。欣賞?完整的作品?范例：師?：這些漂亮?的花都是經(jīng)?過別的小朋?友動腦筋和?好朋友一起?合作完成的?很美麗吧!?看看都是些?什么花?你?會用彩泥做?些什么花那??2。幼?兒自主操作?，教師指導(dǎo)?幫助：師?：讓我們找?到好朋友一?起合作來設(shè)?計(jì)好看的泥?塑花吧!?a。引導(dǎo)幼?兒自己設(shè)計(jì)?花瓣的形狀?，并利用花?邊剪刀、牙?簽、色紙等?使花朵更立?體，更漂亮?b。引導(dǎo)幼?兒自主創(chuàng)新?。選擇材料?制作不一樣?花型的花朵?。c。發(fā)?揮同伴合作?協(xié)商的精神?。四。欣?賞評析：?師：我們來?欣賞已作好?的作品，注?意哦!有個?小任務(wù)，就?是找出你自?己最喜歡的