好習慣成就好人生

好習慣成就好人生篇一：好習慣成就好人生--演講稿

好習慣成就好人生

大家好！今天我演講的題目是“好習慣成就好人生〞。習慣是一把雙刃劍。好習慣可以讓人駕馭生命之舟到達成功的此岸。壞習慣是污染人生乃至社會的病源，是對生命的浪費，要想有美妙的人生，就要養(yǎng)成好習慣，祛除壞習慣。

愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習慣。〞

曾經一位諾貝爾獎的獲得者來到法國巴黎聚會，記者采訪學者：“請問你在哪所大學，哪所實驗室學到了你認為一生中最珍貴的東西？〞學者的答復讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打攪別人，玩完的東西要放回原處，有錯誤要改正，學習上多考慮，多動腦，多觀察大自然，從根本上說我們學到的就這些。〞

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有一個公司招聘員工，應聘者一路過五關斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個。〞然后他到了一個監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個坐在那里老老實實的，不是說話就是站起來到處走動，老板回到了那里說：“你們行為習慣太差了，都回去吧！〞一個不良的習慣讓機遇與自己擦肩而過。假設說生命是一片充滿活力的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去遨游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。

一個人的反復的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為別人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌……

有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。〞其實，習慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。

多一個好習慣，心中就多一份自信；多一個好習慣，人生中就多一份成功的

時機；多一個好習慣，生命就多一份享受美妙生活的才能。

好習慣成就好人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇二：好習慣成就好人生演講稿

好習慣成就好人生

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我是四年〔1〕班王小強，今天我演講的題目是：“好習慣成就好人生〞

著名科學家培根在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人的一生。〞美國心理學家威廉·詹姆士也曾說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。〞可見，一個人的習慣對于他的人生是何等重要。

因為，好的習慣是開啟成功的鑰匙，它能使我們孜孜以求、抑制困難，成就美妙的人生?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都具備良好的學習、生活習慣。

魯迅先生在少兒時期就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己但凡都要早做。這位偉大的作家在文學史上創(chuàng)下了輝煌的成就，成為有史以來世界十大文豪之一。清代名臣曾國藩畢生勤奮好學，抓住一切讀書時機，持之以恒。正是因為有了這種良好的讀書習慣，才使得他博聞強記，學富五車，終成國之棟梁。

相反地，壞的習慣那么是一扇通向失敗的大門，它會讓人無所事事、碌碌無為，毀其一生。這樣的事例也不勝枚舉。

再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人惜時如金，有人揮霍光陰。最終，勤奮、認真、惜時如金的人收獲鮮花與掌聲，懶惰、馬虎、揮霍光陰的人收獲淚水與悔恨。所有這些都告訴我們：有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生！

同學們，少年時期正是養(yǎng)成習慣的黃金階段。今日的習慣，將決定我們明天的人生。因此，我們在平日的學習生活中，要養(yǎng)成良好習慣，比方：習慣于說聲“謝謝〞、“你好〞、“對不起〞，形成以禮待人的好習慣；習慣于在同學交往中理解、寬容，形成與人融洽相處的素養(yǎng)；習慣于提早預習，課后復習，形成高效的學習方法同學們，春天是一個充滿希望的播種季節(jié)，讓我們將好習慣的種子在自己的心田深深地埋下，用細心去施肥，用恒心去澆灌，終有一天它能為你插上成功的翅膀，奠基美妙的人生，成就生命的精彩！

親愛的同學們，讓我們始終堅信：好習慣成就好人生！

我的演講完畢，謝謝大家！

篇三：播送稿?好習慣成就好人生?

第3周播送稿?好習慣成就好人生?9月17日

開始音樂：?少年先鋒隊隊歌?

A：親愛的輔導員老師

B：親愛的少先隊員們

合：大家好！

A：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

B：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染。

合：今天是2022年9月17日，李松蓢小學“紅領巾播送站〞開始播送了！

A：我是中隊的某某

B：我是中隊的某某

A:步入新學年的第二星期，首先，讓我們祝老師、隊員們在新的學年里。

合：安康快樂！

合：今天紅領巾播送站的主題是：好習慣成就好人生。

B：人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。〞因此，今后我們要特別注意良好習慣的養(yǎng)成。老師、家長都很關心我們的學習成績，其實更關心我們是否能從小養(yǎng)成良好的習慣。在家里和學校是不是一個樣？課上與課后又是不是一個樣？我們要在紀律、衛(wèi)生、老實守信、禮貌待人等方面完善自我，與人友好相處、老實守信，我們在努力學習過程中，一定要培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣我們會終生受益無窮！

A:中高年級的同學們經過一個愉快的暑假，有局部同學可能放松了對自己的要求，在假期間也可能養(yǎng)成了一些不良的習慣，如隨地亂扔紙屑果皮，不注意校園文明禮儀等，這些不良的習慣既破壞我們優(yōu)美的校園環(huán)境，也會影響了我們新入學的一年級小朋友。所以，希望同學們在新的學期里，能樹立主人翁意識和責任感，從身邊的一點一滴做起，嚴格要求自己，抑制不良習慣，爭做我們新入學一年級小朋友的好典范。

B:假設說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實對生命的成長往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜落到一個荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島的森林的孕育者，是改變荒島的“荒之命運〞的制造者！A:假設說生命是一片充滿活力的原野，那么，好習慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我；有了這條路，就能去遨游我們的理想之國，就能一天比一天的更走近我們渴望中的新生活。

B:假設說生命是一部激越高亢的樂章，那么，好習慣就是這部樂章中用不斷的拾取愿望的音符單獨創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節(jié)奏之美；唱著這首歌，內心深處就會涌動著一種催促著自己發(fā)奮向上的力量。

A：有一個旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作紀念的習慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪會聚成的冰一樣的溪流里，發(fā)現(xiàn)了一顆碩大的鉆石。是的，好習慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴展我們人生價值的存折。B:每一個孩子都有不同的習慣，養(yǎng)成好習慣使孩子終身受益。反之，一旦養(yǎng)成壞習慣，改變起來就比擬困難，不僅會影響孩子的學習、生活、性格、行為等，而且會影響孩子的將來，甚至會耽誤孩子一生的前程。

A：壞習慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中漂浮，而好習慣那么是高掛在這理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。

B：一個人的反復的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧；處處總是習慣為別人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總是抱著積極的心態(tài)、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌。

A:有位教育家說：“習慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為它纏上一股新索，不要多久就會變得牢不可破。〞其實，習慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就，而是需要長期的養(yǎng)成。習慣左右了成敗，習慣改變人的一生。一句話，成也習慣，敗也習慣。

B：優(yōu)秀是一種習慣--這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。培養(yǎng)良好的習慣對學生的成人、成才是不可或缺的根底。正如培根所說："習慣真是一種頑強而宏大的力量，它可以主宰人生。"有人問過一位諾貝爾科學獎得主："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最重要的東西？"這位白發(fā)蒼蒼的老學者答復道："是在幼兒園。"可見，從小養(yǎng)成良好的習慣多么重要。

A：我曾經讀過一首名為?釘子?的小詩，內容是：喪失一個釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗；輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。

B：剛剛讀到這首小詩，感覺一個釘子能與一個國家有什么關系，這不是危言聳聽么？細細品味，才發(fā)現(xiàn)詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸至關重要。要想成功必須從小事做起，從良好習慣的養(yǎng)成做起。

A：怎樣培養(yǎng)自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說："吾日三省吾身",我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。我們今天可否一省吾身呢？

B：你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里地面上的垃圾？這種景象與周圍的樹木花草是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過周圍同學的語言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？你對同學友善嗎？你今天

起床后整理床鋪了嗎？你上學的路上遵守交通規(guī)那么了嗎？你今天讀書了嗎？功課提早預習了沒有？今天的作業(yè)你認真完成了嗎？

A：千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事表達著你的個人素質。古人說"勿以善小而不為，勿以惡小而為之",這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學在辛勤地整理，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎？你可能覺得一片廢紙而已，沒什么大不了的，設想假設全校學生人人都扔一片廢紙，校園是什么樣？我們尊重別人的勞動了嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，費多大力氣，只是舉手之勞，說到底這是個習慣問題。假設人人都養(yǎng)成好習慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學習，人人都會心情舒暢。

B：同學們，我們應當不懈地培養(yǎng)好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周圍的人，影響周圍的人。比方，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；在公共場所，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上學路上右行、注意交通平安等等。這些都應成為我們的習慣。A：作為新時代的學生，我們的一舉一動，一言一行都是我們內心情感的外露，都是我們品德情操的表達。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。在學校，我們要成為合格的學生，最根本的就是要遵守校規(guī)。

在此，我們特別提醒大家要注意養(yǎng)成以下一些良好的行為準那么。

B：1．說普通話，講文明話。

2．早晨到校后，認真早讀。

3．輕輕說話，漸漸走，上下樓梯靠右行。

4．排隊集會靜齊快，列隊整齊有精神。

5．課前做好準備，學慣用品擺放整齊。

6．課上專心聽講，積極舉手發(fā)言。

7．整齊而安靜地排隊前往食堂用餐。文明就餐，愛惜糧食，節(jié)約水電。

8．保護公物，保護環(huán)境，不亂刻亂畫，亂丟亂拋，不穿越綠化帶。

A：同學們，讓我們習慣性地去學習，去讀書、去考慮，習慣性地去認真做事情，習慣地對別人友好，習慣性地欣賞周圍的美景。當你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，在人們的眼中，你就會顯得很優(yōu)秀。在這里，我們再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的方向。B：①見人微笑、問好，欣賞別人，重于合作。

②信守諾言，言出必行。

③保護環(huán)境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天。

④遵守交通規(guī)那么，橫穿馬路要小心，上下樓梯要右行。

⑤服裝樸素，干凈整潔。

⑥愛惜物品，節(jié)省節(jié)約，不浪費一滴水、一分錢。

⑦按頓就餐，不吃零食，養(yǎng)成安康飲食的好習慣。

⑧耐心聽別人講話，公共場所不喧嘩。

⑨利人利己，別人的東西不要亂動。

⑩學會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好。

B:我想送給同學們幾句話：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣〞、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊