幼兒園安全教育教學(xué)方案范文（四篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)幼兒園安全?教育教學(xué)方?案范文設(shè)?計(jì)思路：?孩子對(duì)觀察?和探究生活?中的標(biāo)志開(kāi)?始感興趣，?因此在活動(dòng)?內(nèi)容上選擇?了與幼兒生?活密切相關(guān)?的交通標(biāo)志?，采用了幽?默、風(fēng)趣的?動(dòng)畫(huà)故事，?讓幼兒在輕?松愉快的氣?氛中感受交?通標(biāo)志的作?用，初步培?養(yǎng)幼兒遵守?交通規(guī)則的?意識(shí)?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼兒?在風(fēng)趣、幽?默的故事中?感受交通標(biāo)?志的作用大?，初步培養(yǎng)?幼兒遵守交?通規(guī)則的意?識(shí)。2、?鼓勵(lì)幼兒大?膽表述自己?的想法，發(fā)?展幼兒想象?力和創(chuàng)造力?，3、認(rèn)?識(shí)常見(jiàn)的交?通標(biāo)志，知?道它們所代?表的意義并?能設(shè)計(jì)一些?簡(jiǎn)單的標(biāo)志??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?活動(dòng)前可帶?幼兒到馬路?、十字路口?處尋找和觀?察各種交通?標(biāo)志。2?、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)?助幼兒收集?有關(guān)交通知?識(shí)的資料。?3、幻燈?：常見(jiàn)的交?通標(biāo)志、故?事《兔子先?生去散步》?活動(dòng)過(guò)程?：一、動(dòng)?畫(huà)故事《兔?子先生去散?步》。1?、通過(guò)幻燈?，引導(dǎo)幼兒?觀察說(shuō)出小?兔子的家，?引出故事《?兔子先生去?散步》。?2、以兔子?先生散步時(shí)?遇見(jiàn)的標(biāo)志?為主線(xiàn)，啟?發(fā)大膽想象?，敢于發(fā)表?自己見(jiàn)解。?3、引導(dǎo)?幼兒回顧兔?子先生散步?遇見(jiàn)的標(biāo)志?，并向幼兒?介紹標(biāo)志的?含義。二?、認(rèn)識(shí)一些?常見(jiàn)交通標(biāo)?志及其重要?性。1、?出示紅綠燈?標(biāo)志、人行?橫道標(biāo)志，?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出名稱(chēng)及作?用。2、?啟發(fā)幼兒討?論還見(jiàn)過(guò)哪?些交通標(biāo)志??3、引?導(dǎo)幼兒討論?遵守交通規(guī)?則的重要性?，培養(yǎng)幼兒?遵守交通規(guī)?則的意識(shí)。?三、總結(jié)?：我們?cè)撛?樣遵守交通?規(guī)則。幼?兒園安全教?育教學(xué)方案?范文（二）?一、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、知道火警?電話(huà)"11?9"，報(bào)警?電話(huà)110?，爸爸媽媽?的電話(huà)號(hào)碼?。2、懂?得自我保護(hù)?。3、鞏?固認(rèn)識(shí)0-?9數(shù)字。?二、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?《自我保護(hù)?》視頻。?2、電話(huà)號(hào)?碼字卡(能?認(rèn)識(shí)119?、110和?一些相關(guān)標(biāo)?識(shí)的衣服以?及警車(chē)、消?防車(chē))三?、活動(dòng)過(guò)程?1、拿出?____個(gè)?數(shù)字字卡，?讓小朋友們?拼出火警電?話(huà)和報(bào)警電?話(huà)。2、?請(qǐng)小朋友們?指出消防車(chē)?和警車(chē)。?3、請(qǐng)小朋?友們拼出爸?爸媽媽的手?機(jī)號(hào)碼。?4、選擇性?觀看視頻A?、(一)?組織幼兒觀?看視頻一：?在外面走丟?了怎么辦??(二)提?問(wèn)，啟發(fā)幼?兒討論。?1、你剛才?看到了什么??2、走?丟了應(yīng)該怎?么辦?B?、(一)組?織幼兒觀看?視頻二：陌?生人敲門(mén)怎?么辦?(?二)提問(wèn)，?啟發(fā)幼兒討?論。1、?你剛才看到?了什么??2、陌生人?敲門(mén)應(yīng)該怎?么回答??C、(一)?組織幼兒觀?看視頻三：?(教案出自?：屈老師教?案網(wǎng))我要?保護(hù)自己的?身體(二)?提問(wèn)，啟發(fā)?幼兒討論。?1、你剛?才看到了什?么?2、?別人要觸摸?自己的身體?你該怎么回?答?D、?(一)組織?幼兒觀看視?頻四：不要?隨便跟別人?走(二)提?問(wèn)，啟發(fā)幼?兒討論。?1、你剛才?看到了什么??2、別?人叫跟他走?要去嗎?應(yīng)?該怎么回答??E、(?一)組織幼?兒觀看視頻?五：學(xué)會(huì)大?聲求救(二?)提問(wèn)，啟?發(fā)幼兒討論?。1、你?剛才看到了?什么?2?、求救的時(shí)?候是喊什么??幼兒園?安全教育教?學(xué)方案范文?（三）活?動(dòng)資料：我?該怎樣辦?活動(dòng)背景：?《幼兒園?教育指導(dǎo)綱?要》明確指?出：“幼兒?園務(wù)必把保?護(hù)幼兒的生?命和促進(jìn)幼?兒的健康放?在工作的首?位。”也?就是說(shuō)，兒?童的安全是?一切發(fā)展的?保障，只有?在兒童生命?健全的基礎(chǔ)?上才能保證?其身心健康?發(fā)展。又?是一年開(kāi)學(xué)?季，開(kāi)學(xué)的?第一課我們?選取了和幼?兒生活息息?相關(guān)的安全?常識(shí)進(jìn)行教?育，把一些?簡(jiǎn)單的安全?防護(hù)知識(shí)教?給幼兒，增?強(qiáng)幼兒的安?全防護(hù)意識(shí)?，學(xué)習(xí)保護(hù)?自己的技能?和方法，以?便處理生活?中可能出現(xiàn)?的一些緊急?狀況?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、讓幼兒?懂得一些基?本的自我保?護(hù)常識(shí)，對(duì)?幼兒加強(qiáng)安?全知識(shí)教育?。2、培?養(yǎng)幼兒初步?的處理突發(fā)?事件的潛力?和初步的應(yīng)?變潛力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?情境表演?“小明在家?”、獨(dú)自在?家的各種圖?片活動(dòng)過(guò)?程：1、?引入“突然?遇到事情怎?樣辦”的話(huà)?題，加強(qiáng)幼?兒的安全保?護(hù)教育。?生活中突然?遇到事情的?時(shí)候，你會(huì)?怎樣辦(不?驚慌、不害?怕、盡力想?辦法解決問(wèn)?題)你們?遇到過(guò)什么?事，當(dāng)時(shí)你?是怎樣的想?過(guò)什么辦法?解決。讓?幼兒各自討?論，并把經(jīng)?歷與其他幼?兒分享。?2、利用情?境表演引導(dǎo)?幼兒了解突?發(fā)事件的處?理辦法。?(1)兩位?老師進(jìn)行情?境表演，讓?幼兒看情境?表演，學(xué)會(huì)?“家里突然?來(lái)了陌生人?”的處理辦?法。你認(rèn)?為小明這樣?做對(duì)嗎當(dāng)你?一個(gè)人在家?里，有人敲?門(mén)，如果這?個(gè)人你不認(rèn)?識(shí)，你該怎?樣辦如果這?個(gè)人是爸爸?媽媽的朋友?又該怎樣辦?教師小結(jié)?：小明和機(jī)?靈，遇到有?陌生人來(lái)訪(fǎng)?，沒(méi)有先打?開(kāi)門(mén)，而是?先問(wèn)清來(lái)人?是誰(shuí)。此?刻社會(huì)上有?壞人，如不?問(wèn)清，很可?能會(huì)讓壞人?鉆空子，小?朋友們也要?當(dāng)心。對(duì)?待爸爸媽媽?的客人要禮?貌熱情。?3、讓幼兒?了解一些基?本的發(fā)生危?險(xiǎn)的應(yīng)變措?施和方法。?“發(fā)生火?警(觸電、?受傷、溺水?等)時(shí)你有?什么辦法驚?慌失措有幫?忙嗎”在此?過(guò)程中引導(dǎo)?幼兒明白火?警、急救、?匪警等的電?話(huà)號(hào)碼。?4、教師總?結(jié)。教育?遇到突發(fā)事?件，應(yīng)沉者?、有信心，?做任何事情?都要先用腦?子想一下，?相信自己能?辦好。幼?兒園安全教?育教學(xué)方案?范文（四）?1、訓(xùn)練?爬、跑等動(dòng)?作技能。?2、練習(xí)遇?到火險(xiǎn)時(shí)的?自救方法，?提高自我保?護(hù)意識(shí)和安?全意識(shí)。?游戲準(zhǔn)備：?1、經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：幼兒?了解防火的?相關(guān)知識(shí)，?明白如何自?救。2、?物質(zhì)準(zhǔn)備：?地墊___?_組、盛滿(mǎn)?水的塑料容?器____?個(gè)、毛巾與?幼兒人數(shù)相?等，小錘子?____個(gè)?，鼓___?_個(gè)。游?戲玩法：?把幼兒分成?____組?，當(dāng)幼兒聽(tīng)?到鼓聲時(shí)，?每組第一名?幼兒迅速跑?到毛巾處，?拿起一條毛?巾，跑到盛?滿(mǎn)水的容器?面前，把毛?巾沾濕后捂