2023年大班班級(jí)總結(jié)范本（二篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年大班班?級(jí)總結(jié)范?本“時(shí)?間、時(shí)間?象飛鳥，?滴答滴答?向前跑┅?┅”在小?朋友的歌?聲中，我?們即將與?一起生活?了三年的?孩子們分?別。在學(xué)?期即將結(jié)?束之際，?我們對(duì)這?個(gè)學(xué)期的?班級(jí)工作?進(jìn)行了回?顧，主要?有以下幾?個(gè)內(nèi)容。?本學(xué)期?是孩子們?在幼兒園?的最后一?個(gè)學(xué)期，?期間我們?進(jìn)一步深?入學(xué)習(xí)綱?要解析，?并將綱要?精神貫穿?于一日活?動(dòng)之中，?從班級(jí)的?實(shí)際出發(fā)?鼓勵(lì)幼兒?自立、自?理，使幼?兒在活動(dòng)?中愉快、?自主地接?受新的知?識(shí)，從不?同的角度?促進(jìn)幼兒?的發(fā)展。?開學(xué)初我?們就明確?了本學(xué)期?的教學(xué)重?點(diǎn)-做好?孩子的幼?小銜接功?作。抓好?幼兒的課?堂紀(jì)律、?培養(yǎng)幼兒?良好的坐?姿、寫姿?，集中幼?兒的注意?力、掌握?一定的知?識(shí)技能，?學(xué)習(xí)自我?管理和自?我服務(wù)等?這些都是?幼小銜接?工作要做?的內(nèi)容。?一、健?康發(fā)展：?作為健?康領(lǐng)域組?長(zhǎng)我還大?力加強(qiáng)特?色課的教?育。幼兒?在各項(xiàng)活?動(dòng)中總體?表現(xiàn)為活?潑、好動(dòng)?，思維敏?捷等特點(diǎn)?。體育活?動(dòng)中，幼?兒情緒飽?滿，較好?的掌握了?攀爬、拍?打、投跳?、平衡等?動(dòng)作技能?，學(xué)會(huì)了?幾種跳繩?的方法，?動(dòng)作協(xié)調(diào)?且反應(yīng)靈?敏。學(xué)會(huì)?新的徒手?操及棍操?。這個(gè)學(xué)?期結(jié)合主?題“運(yùn)動(dòng)?”幼兒還?學(xué)會(huì)了區(qū)?域性體育?活動(dòng)自選?。掌握了?多種的體?育器械活?動(dòng)。這次?“六一”?大型文藝?匯演中，?我們班展?示了形式?多樣豐富?多彩的戶?外晨間活?動(dòng)，將民?間體育游?戲和現(xiàn)代?體育活動(dòng)?有機(jī)的結(jié)?合，贏得?了在場(chǎng)觀?眾的熱烈?掌聲獲得?第一名的?好成績(jī)。?王安呢，?徐懌暢能?積極參與?到活動(dòng)?中，性格?也開朗了?許多。?二、認(rèn)知?發(fā)展：?對(duì)于幼兒?知識(shí)技能?的學(xué)習(xí)，?這學(xué)期我?們特別重?視幼兒的?計(jì)算和語(yǔ)?言能力的?培養(yǎng)。計(jì)?算活動(dòng)中?我們強(qiáng)調(diào)?幼兒的數(shù)?字書寫以?及計(jì)算能?力，所以?我們經(jīng)常?安排時(shí)間?讓幼兒進(jìn)?行計(jì)算練?習(xí)。在語(yǔ)?言方面我?們則強(qiáng)調(diào)?幼兒的口?語(yǔ)表達(dá)，?特別注重?幼兒對(duì)詞?匯的積累?。在講故?事時(shí)，我?們會(huì)把故?事中一些?優(yōu)美的詞?句向幼兒?解釋，使?幼兒能夠?掌握。在?講述活動(dòng)?時(shí)如果幼?兒能用一?些新穎的?詞句我們?都會(huì)進(jìn)行?及時(shí)的表?揚(yáng)，并鼓?勵(lì)其他幼?兒進(jìn)行學(xué)?習(xí)。經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?期的學(xué)習(xí)?我們班幼?兒的語(yǔ)言?表達(dá)能力?計(jì)算能力?都有了很?大的提高?。大班幼?兒求知欲?旺盛，知?識(shí)面在不?斷的開闊?，吸收新?的知識(shí)也?快。在教?育教學(xué)中?，采用探?索在前，?講解在后?的教學(xué)形?式，大大?激發(fā)了幼?兒學(xué)習(xí)的?積極性和?主動(dòng)性，?特別是在?計(jì)算方面?體現(xiàn)較明?顯。幼?兒從操作?實(shí)物卡片?到數(shù)字小?卡片，掌?握了單變?加數(shù)、減?數(shù)，雙變?加數(shù)、減?數(shù)練習(xí)，?到現(xiàn)在可?以完全脫?離實(shí)物，?用心算練?習(xí)十位數(shù)?的加減和?20以內(nèi)?的連加連?減，幼兒?的數(shù)學(xué)思?維能力得?到較大程?度的發(fā)展?，有時(shí)，?我們也讓?幼兒互相?檢查作業(yè)?，這樣，?幼兒等于?又多了一?次練習(xí)的?機(jī)會(huì)，積?極性也調(diào)?動(dòng)了起來(lái)?。學(xué)會(huì)?目測(cè)和自?然測(cè)量的?方法比較?物體的高?矮、粗細(xì)?、寬窄、?遠(yuǎn)近、厚?薄等;重?要的是幼?兒學(xué)會(huì)了?將這些知?識(shí)運(yùn)用到?生活中去?，能區(qū)分?各種形體?，學(xué)會(huì)等?分。同時(shí)?我請(qǐng)幼兒?每天帶新?聞，在班?級(jí)講新聞?，通過這?個(gè)活動(dòng)，?幼兒的知?識(shí)面變更?廣了，培?養(yǎng)了幼?兒的傾聽?能力及表?達(dá)能力，?提高幼兒?對(duì)文學(xué)作?品感興趣?，促進(jìn)幼?兒思維的?發(fā)展。在?老師的指?導(dǎo)下，幼?兒學(xué)會(huì)嘗?試簡(jiǎn)單的?科學(xué)小實(shí)?驗(yàn)如：“?奇妙的水?”、“紙?”、“橋?”等，知?道常見的?自然科學(xué)?現(xiàn)象及其?與人們的?關(guān)系，具?有初步的?動(dòng)手操作?能力，同?時(shí)也獲得?了成功的?體驗(yàn)。?這學(xué)期還?開展了綠?色環(huán)保創(chuàng)?意月活動(dòng)?。通過繪?畫，手工?，陶藝等?活動(dòng)使幼?兒在美術(shù)?方面手工?技能進(jìn)步?較大，如?：剪、折?、捏、粘?貼等，懂?得綜合運(yùn)?用學(xué)過的?美工技能?來(lái)完成作?品，和教?師一起制?作主題墻?飾。幼兒?的繪畫技?能明顯提?高了，畫?圖線條較?連貫、流?暢，能較?好的組織?、安排畫?面，初步?展現(xiàn)了繪?畫方面的?創(chuàng)造力。?多數(shù)幼兒?在此活動(dòng)?中獲多得?好成績(jī)。?三、社?會(huì)性發(fā)展?：通過?日常生活?，游戲活?動(dòng)如：“?自發(fā)性游?戲”發(fā)展?幼兒交往?能力。并?且通過“?快樂星期?五”“小?書市”“?生日會(huì)”?，“跳蚤?市場(chǎng)”，?“博物館?之行”等?活動(dòng)，開?闊了幼兒?的眼界，?創(chuàng)設(shè)交往?機(jī)會(huì)的同?時(shí)，也促?進(jìn)了幼兒?的合作意?識(shí)。在這?些情感活?動(dòng)中，幼?兒感知，?認(rèn)同別人?，感受與?他人在一?起的歡樂?，激發(fā)幼?兒關(guān)心他?入的意識(shí)?。結(jié)合?我園的環(huán)?保教育特?色，針對(duì)?季節(jié)，收?集環(huán)保資?料與圖片?進(jìn)行各類?環(huán)保教育?，培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保?意識(shí)。并?根據(jù)幼兒?的問題生?成了主題?《水的奧?秘》，在?實(shí)際生活?中幼兒也?有了比較?自覺的環(huán)?保行動(dòng)，?如主動(dòng)關(guān)?好水龍頭?，收集廣?告紙，做?成環(huán)保袋?分發(fā)給社?區(qū)的居民?，收集廢?報(bào)紙各類?廢舊紙盒?等。我?們認(rèn)識(shí)到?民族傳統(tǒng)?節(jié)日的意?義非常重?大，因此?我們也組?織幼兒參?加豐富多?彩的活?動(dòng)，如鬧?元宵活動(dòng)?，清明掃?墓活動(dòng)、?端午節(jié)活?動(dòng)、都加?深了幼兒?對(duì)民族傳?統(tǒng)節(jié)日的?了解，也?加強(qiáng)了幼?兒愛祖國(guó)?的教育。?四、家?長(zhǎng)工作：?這學(xué)期?重點(diǎn)圍繞?“幼小銜?接”，通?過請(qǐng)小學(xué)?老師到園?上課，組?織孩子到?小學(xué)參觀?，并帶孩?子到小學(xué)?和小學(xué)生?一起上課?等形式，?向家長(zhǎng)宣?傳《如何?做好幼小?銜接》及?入學(xué)前應(yīng)?做好的心?理準(zhǔn)備，?激發(fā)幼兒?的入學(xué)愿?望。與家?長(zhǎng)配合，?做好家園?聯(lián)系，每?周展示周?計(jì)劃，讓?家長(zhǎng)了解?幼兒的學(xué)?習(xí)內(nèi)容、?教育要求?;每月的?發(fā)展評(píng)估?手冊(cè)讓家?長(zhǎng)了解幼?兒在園的?表現(xiàn)，對(duì)?幼兒出現(xiàn)?的問題及?時(shí)家訪、?電訪，與?家長(zhǎng)交談?，商討更?積極有效?的教育方?法，促進(jìn)?幼兒的發(fā)?展。五?、主題活?動(dòng)：在?每一個(gè)主?題活動(dòng)開?展前，我?們根據(jù)孩?子的興趣?點(diǎn)，通過?家長(zhǎng)問卷?、幼兒測(cè)?試等各種?方式調(diào)查?幼兒對(duì)主?題內(nèi)容的?原始掌握?情況以及?從孩子身?上挖掘進(jìn)?一步生成?的新主題?，用孩子?想象的方?式與孩子?一起設(shè)計(jì)?主題網(wǎng)絡(luò)?圖，同時(shí)?在家園欄?向家長(zhǎng)介?紹有關(guān)主?題的資料?，讓家長(zhǎng)?了解我們?的活動(dòng)，?支持孩子?的活動(dòng)需?要。幼?兒的興趣?帶動(dòng)了家?長(zhǎng)的積極?性，家長(zhǎng)?們高興的?參與到了?我們的活?動(dòng)中來(lái)，?并為我們?的活動(dòng)開?展提供了?有力的幫?助。如：?在“運(yùn)動(dòng)?月”主題?中我們充?分利用家?長(zhǎng)、社區(qū)?資源，得?到家長(zhǎng)的?大力支持?，為我們?提供各種?體育器械?。在“橋?”主題活?動(dòng)中，家?長(zhǎng)與幼兒?一起拍攝?了各種各?樣的橋，?也滿足了?幼兒好?奇的探索?欲望。結(jié)?合幼小銜?接活動(dòng)，?開展“再?見了幼兒?園”的主?題活動(dòng)。?在與幼兒?、家長(zhǎng)的?互動(dòng)中我?們深刻的?體會(huì)了家?園之間教?育的有效?融合。?六、反思?調(diào)整：?總結(jié)了這?個(gè)學(xué)期的?點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，在繁忙?中我們的?工作又向?前進(jìn)了一?大步，不?僅孩子們?的各方面?得到發(fā)展?，我們也?和孩子們?一起進(jìn)步?了，工作?中我們?nèi)?得了許多?寶貴的經(jīng)?驗(yàn)，增長(zhǎng)?許多的知?識(shí)。在欣?喜之余，?我們也在?反思不足?，如：主?題活動(dòng)的?產(chǎn)生和開?展預(yù)設(shè)教?師干預(yù)的?多，幼兒?生成的少?;創(chuàng)設(shè)幼?兒參與科?學(xué)小實(shí)驗(yàn)?的機(jī)會(huì)不?夠;活動(dòng)?中教師的?觀察注重?全面性，?個(gè)別性、?深入性不?夠;創(chuàng)造?性游戲的?開展較薄?弱，幼兒?的自主性?差;個(gè)別?幼兒的惰?性強(qiáng)、依?賴性強(qiáng)等?，在今后?的工作中?，我們將?根據(jù)以上?存在的不?足，認(rèn)真?的反思調(diào)?整，汲取?先進(jìn)的經(jīng)?驗(yàn)和管理?方法，揚(yáng)?長(zhǎng)避短。?學(xué)期即?將結(jié)束了?，我們班?的幼兒即?將離開幼?兒園進(jìn)入?小學(xué)，祝?愿我們的?孩子在小?學(xué)的生活?中身體健?康，學(xué)習(xí)?天天向上?。20?23年大?班班級(jí)總?結(jié)范本（?二）伴?隨著孩子?們陽(yáng)光般?的笑臉，?緊張而又?充實(shí)的一?個(gè)學(xué)期又?要過去，?小二班的?孩子們也?將要變成?中二班的?孩子，看?著他們一?點(diǎn)一滴的?成長(zhǎng)，我?做為老師?倍感欣慰?，我愛我?的職業(yè)也?更愛我的?孩子們。?本學(xué)期我?認(rèn)真做好?各項(xiàng)工作?，對(duì)每一?件事情認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?回顧一學(xué)?期的工作?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?一、思想?品德本?人熱愛祖?國(guó)，堅(jiān)持?四項(xiàng)基本?原則，_?___領(lǐng)?導(dǎo)，能遵?守勞動(dòng)紀(jì)?律，團(tuán)結(jié)?同志，熱?愛集體，?服從分配?，對(duì)班級(jí)?工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，在?工作中努?力求真、?求實(shí)、求?新，以積?極熱情的?心態(tài)去完?成園里安?排的各項(xiàng)?工作，積?極參加園?內(nèi)各項(xiàng)活?動(dòng)及教研?活動(dòng)，愛?崗敬業(yè)，?并做到用?耐心、愛?心、公平?、尊重的?對(duì)待每一?個(gè)孩子。?二、工?作方面?教育教學(xué)?在教學(xué)?中，我知?道要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?要上好每?一節(jié)課，?我認(rèn)真?zhèn)?好每節(jié)課?，自己動(dòng)?手制作教?學(xué)用圖和?教學(xué)用具?，激發(fā)幼?兒興趣，?使幼兒產(chǎn)?生愉快心?情，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛。?關(guān)注全體?幼兒，注?重個(gè)別幼?兒教育，?使班級(jí)保?持相對(duì)穩(wěn)?定。課余?時(shí)間看對(duì)?業(yè)務(wù)有幫?助的書籍?或上網(wǎng)查?詢最新教?育理念，?不斷為教?學(xué)內(nèi)容注?入新的活?力。1?、在教學(xué)?活動(dòng)中認(rèn)?真?zhèn)湔n，?做好課前?的準(zhǔn)備工?作，課后?認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，填?寫教學(xué)反?思，每月?撰寫教育?隨筆，以?提高自身?業(yè)務(wù)能力?與寫作能?力。2?、在教育?教學(xué)活動(dòng)?中，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良?好條件，?提供充足?的材料。?在一日活?動(dòng)中，注?重教給幼?兒初淺的?，簡(jiǎn)單的?生活知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，培?養(yǎng)幼兒獨(dú)?立解決問?題的能力?。3、?認(rèn)真的領(lǐng)?會(huì)新《綱?要》精神?，以多種?形式引導(dǎo)?幼兒有興?趣的參與?活動(dòng)，并?主動(dòng)去學(xué)?習(xí)。因材?施教，因?人施教，?并在教學(xué)?中處理好?幼兒的主?體地位及?教師的主?導(dǎo)地位。?4、根?據(jù)制定的?活動(dòng)目標(biāo)?，內(nèi)容與?要求組織?好教育教?學(xué)活動(dòng)的?各環(huán)節(jié)，?保證幼兒?每天的游?戲及戶外?活動(dòng)時(shí)間?，提供幼?兒活動(dòng)材?料，更好?地培養(yǎng)幼?兒的全面?發(fā)展能力?。5、?認(rèn)真填寫?周、月計(jì)?劃。安?全工作?安全工作?是最重要?的工作之?一，本學(xué)?期我們力?求從每件?小事情做?起，耐心?細(xì)致，保?障每一個(gè)?幼兒的人?身安全，?是每一個(gè)?教師的責(zé)?任和職責(zé)?，為了讓?家長(zhǎng)放心?，讓幼兒?能在一個(gè)?安全的環(huán)?境中生活?、成長(zhǎng)。?我做到了?以下幾點(diǎn)?：1、?教給了幼?兒一些安?全知識(shí)，?如不吞食?異物，不?玩火、水?、電，不?從高處往?下跳，不?亂爬高處?，不吃陌?生人的東?西，不跟?陌生人走?，發(fā)生危?險(xiǎn)時(shí)，會(huì)?大聲呼救?。2、?嚴(yán)格堅(jiān)持?晨檢制度?，不讓幼?兒帶不安?全物品入?園。3?、加強(qiáng)一?日活動(dòng)各?個(gè)環(huán)節(jié)的?管理，加?強(qiáng)幼兒日?常生活的?管理，做?到了人到?心到，謹(jǐn)?防意外事?故的發(fā)生?。4、?做好交接?班和藥品?登記工作?，并認(rèn)真?填寫一日?情況表。?保育工?作在日?常生活中?教育幼兒?關(guān)心集體?，關(guān)心同?伴，禮貌?待人。對(duì)?幼兒進(jìn)行?品德教育?，使幼兒?養(yǎng)成有道?德、懂禮?貌的好孩?子，并與?家長(zhǎng)密切?聯(lián)系，聽?取家長(zhǎng)意?見，對(duì)幼?兒進(jìn)行因?人施教，?和家長(zhǎng)一?起糾正幼?兒的不良?習(xí)慣。?1、進(jìn)一?步加強(qiáng)幼?兒常規(guī)教?育，對(duì)幼?兒的生活?習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣進(jìn)?行培養(yǎng)，?使得幼兒?在原有的?基礎(chǔ)上有?一定的發(fā)?展。2?、配合保?育員做好?班級(jí)的環(huán)?境衛(wèi)生和?衛(wèi)生保健?工作，做?到地上無(wú)?灰塵、紙?屑、門窗?干凈、被?褥整齊。?3、嚴(yán)?格堅(jiān)持衛(wèi)?生保健制?度，按制?度要求給?各種玩具?、