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第12頁(yè)共12頁(yè)2023?后勤管理?工作總結(jié)?模板一?年度的工?作即將結(jié)?束?;?顧一年來(lái)?,能夠堅(jiān)?持思想政?治學(xué)習(xí),?熱愛(ài)本職?工作。在?平凡的后?勤崗位默?默無(wú)聞的?工作著。?一、結(jié)?合實(shí)際,?扎實(shí)工作?。學(xué)校?的后勤工?作千頭萬(wàn)?緒,如何?使學(xué)校的?后勤工作?緊緊圍繞?教學(xué)工作?服務(wù),是?我后勤工?作的重頭?戲。工作?中我注重?學(xué)校的實(shí)?際,從一?點(diǎn)一滴做?起。以“?學(xué)習(xí)實(shí)踐?____?”為指針?,樹(shù)立全?面。協(xié)調(diào)?。高效。?可持續(xù)的?____?。在堅(jiān)持?“后勤保?障,物盡?其用,杜?絕浪費(fèi),?教學(xué)所需?,文明高?效”的服?務(wù)原則下?,以“后?勤不后,?服務(wù)為本?,并與人?,開(kāi)拓創(chuàng)?新,勤儉?節(jié)約”為?宗旨,轉(zhuǎn)?變思想觀?念,加強(qiáng)?后勤管理?,強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí),?堅(jiān)決做好?后勤保障?。盡力謀?取安全效?益,扎實(shí)?穩(wěn)定地推?進(jìn)了各項(xiàng)?工作的進(jìn)?程。帶領(lǐng)?后勤一班?人從學(xué)校?大局出發(fā)?,千方百?計(jì)增收節(jié)?支,避免?浪費(fèi)。在?資源問(wèn)題?上可花可?不花的錢(qián)?堅(jiān)決不花?,非花不?可的錢(qián)盡?量少花,?采購(gòu)貨物?以三省為?學(xué)校節(jié)約?每一分錢(qián)?。在學(xué)校?基本設(shè)施?維修方面?盡量帶頭?親自干。?利用工作?和休息時(shí)?間與后勤?人員共同?干一些維?修工作,?給學(xué)校節(jié)?約了一部?分資金支?出。我們?后勤一班?人年齡偏?大,但工?作不怕臟?不怕累,?從下水道?疏通到各?種維修,?物資搬運(yùn)?到分發(fā)我?們沒(méi)有叫?累沒(méi)有等?靠,工作?的復(fù)雜性?和零碎性?有力地保?障了教學(xué)?工作的正?常運(yùn)轉(zhuǎn),?也改善了?學(xué)校的辦?學(xué)條件。?二。優(yōu)?化管理,?事事處置?以嚴(yán)格要?求自己。?一是在?主管后勤?和蛋奶工?程中廉潔?自律,物?資采購(gòu),?基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)堅(jiān)持?申請(qǐng),權(quán)?限審批,?規(guī)范操作?行為。二?是嚴(yán)格履?行職責(zé)。?深入食堂?商店了解?和解決問(wèn)?題,工作?不推不拖?,以身作?則不管是?分內(nèi)分外?的事,遇?事辦事,?工作作風(fēng)?雷厲風(fēng)行?。___?_“以人?為本”的?理念,遵?循“安全?第一,預(yù)?防為主”?的基本方?針。切實(shí)?保障廣大?師生和校?園財(cái)產(chǎn)的?安全。三?是深入教?學(xué)一線聽(tīng)?課,評(píng)課?,雖然自?己是一名?后勤工作?者,更沒(méi)?有忘記學(xué)?習(xí)和提高?自身的業(yè)?務(wù)能力,?與教師一?道共同探?討教學(xué)方?法,提高?教學(xué)質(zhì)量?。總之?,在負(fù)責(zé)?后勤工作?的一年中?,雖然取?得了點(diǎn)滴?成績(jī),但?與學(xué)校的?要求和期?望還是有?一定的距?離。意識(shí)?工作頭緒?多,有時(shí)?在安排工?作時(shí)主次?不是很清?。二是在?校園管理?力度上不?夠,雖有?制度,但?落實(shí)不力?。三是后?勤人員的?綜合素質(zhì)?有待提高?。成績(jī)?的取得歸?功于學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的直?接指導(dǎo),?全體同事?的積極協(xié)?助,通力?合作。對(duì)?存在的不?足我將會(huì)?在今后的?工作中加?以克服。?202?3后勤管?理工作總?結(jié)模板(?二)我?校后勤工?作,遵循?學(xué)??傮w?工作思路?和后勤工?作計(jì)劃,?以提供良?好的物質(zhì)?條件和優(yōu)?質(zhì)的教育?教學(xué)環(huán)境?為重點(diǎn),?在工作中?堅(jiān)持以“?服務(wù)”為?宗旨,強(qiáng)?化后勤工?作人員素?質(zhì),提高?辦事的實(shí)?效性。在?堅(jiān)持以“?后勤保障?,物盡其?用,杜絕?浪費(fèi),教?學(xué)所需,?文明高效?”的服務(wù)?原則下,?以“后勤?不后,服?務(wù)為本并?育人,開(kāi)?拓創(chuàng)新,?勤儉節(jié)約?”為宗旨?,轉(zhuǎn)變思?想觀念,?銳意改革?創(chuàng)新,加?強(qiáng)后勤管?理,強(qiáng)化?服務(wù)意識(shí)?,堅(jiān)決做?好后勤保?障,盡力?謀取綜合?效益,扎?實(shí)穩(wěn)妥地?推進(jìn)了各?項(xiàng)工作的?進(jìn)程,取?得了較為?突出的成?績(jī)?,F(xiàn)總?結(jié)如下:?一、抓?好綜合管?理,為學(xué)?校的發(fā)展?做好后勤?保障。?后勤工作?必須服務(wù)?于學(xué)校大?局和各項(xiàng)?教育教學(xué)?中心工作?,因此我?們后勤各?部門(mén)的工?作人員都?能從學(xué)校?整體工作?出發(fā),認(rèn)?真傾聽(tīng)每?條合理化?建議,主?動(dòng)配合其?他領(lǐng)導(dǎo)做?好學(xué)校的?各項(xiàng)工作?。學(xué)校后?勤綜合管?理的好壞?,反映在?學(xué)校財(cái)務(wù)?工作、校?產(chǎn)管理、?食堂、學(xué)?校超市、?學(xué)生公寓?等諸多方?面。這些?工作細(xì)致?到位才能?保障學(xué)校?各項(xiàng)工作?順利進(jìn)行?。財(cái)會(huì)管?理方面:?嚴(yán)把財(cái)務(wù)?制度關(guān),?從學(xué)校大?局出發(fā),?千方百計(jì)?增收節(jié)資?,避免浪?費(fèi)。在資?金問(wèn)題上?可花可不?花的錢(qián)堅(jiān)?決不花,?非花不可?的錢(qián)盡量?少花,采?購(gòu)物品貨?比三家,?為學(xué)校節(jié)?約每一分?錢(qián)。在校?產(chǎn)管理上?,做到工?作細(xì)心,?認(rèn)真負(fù)責(zé)?。為了減?輕一線教?師的工作?強(qiáng)度,開(kāi)?學(xué)初克服?人員少事?務(wù)多的問(wèn)?題,精心?策劃,合?理安排工?作,從辦?公室、教?室的安排?,到辦公?桌、學(xué)生?課桌的排?放,及辦?公用品的?分發(fā),學(xué)?生床位的?安排和安?裝,加班?加點(diǎn)做好?,為按時(shí)?開(kāi)學(xué)提供?了保障。?同時(shí)校園?內(nèi)今年植?風(fēng)景樹(shù)_?___多?棵,為學(xué)?校的美化?打下了基?礎(chǔ)。師生?吃飯是大?問(wèn)題,是?做好一切?工作的保?證。學(xué)生?開(kāi)學(xué)前,?充卡室加?班加點(diǎn)提?前測(cè)試餐?卡___?_余張,?保證一開(kāi)?學(xué)都能按?時(shí)就餐。?之后每周?為學(xué)生充?值、掛失?、補(bǔ)卡、?糾錯(cuò)、查?詢(xún)___?_余次,?保證了師?生的就餐?問(wèn)題。我?們后勤工?作人員雖?然是年齡?較大,但?工作上從?不怕臟怕?累,從自?來(lái)水管的?維修到廁?所的疏通?,各種維?修、物資?搬運(yùn)到分?發(fā),這些?活兒,全?是我們后?勤人員共?同努力去?完成的,?他們工作?的敬業(yè)精?神和不求?索取精神?非常值得?我們學(xué)習(xí)?。二、?注重學(xué)習(xí)?,優(yōu)化了?隊(duì)伍建設(shè)?。堅(jiān)持?每周一的?后勤專(zhuān)題?會(huì)議,及?時(shí)安排學(xué)?習(xí)職業(yè)道?德等方面?的規(guī)范要?求,進(jìn)?行個(gè)人工?作述職及?下周工作?安排。同?時(shí)研討工?作中的問(wèn)?題,集思?廣益,采?取最佳的?解決方案?,大大提?高了工作?效率。針?對(duì)問(wèn)題,?及時(shí)總結(jié)?,落實(shí)整?改。三?、規(guī)范操?作,優(yōu)化?管理。?一是各類(lèi)?票據(jù)辦理?規(guī)范,嚴(yán)?格按規(guī)定?程序操作?;二是物?資采購(gòu)實(shí)?行了部門(mén)?申請(qǐng)、權(quán)?限審批、?總務(wù)辦理?的制度,?規(guī)范了采?購(gòu)行為。?三是堅(jiān)持?了一周一?次的食堂?衛(wèi)生大整?治,認(rèn)真?做好督促?每天的打?掃、保潔?、消毒殺?菌工作,?強(qiáng)化了食?堂工作人?員著裝佩?證和規(guī)范?操作,保?證了食堂?食品衛(wèi)生?。四是加?強(qiáng)了學(xué)校?商店的衛(wèi)?生監(jiān)管,?定期或不?定期抽查?,發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題,立即?落實(shí)整改?,杜絕了?過(guò)期變質(zhì)?及三無(wú)食?品進(jìn)入校?園,有力?的保障了?師生身心?健康。五?是規(guī)范了?學(xué)校衛(wèi)生?室管理,?嚴(yán)格把關(guān)?藥品進(jìn)貨?渠道,學(xué)?生就醫(yī)嚴(yán)?格執(zhí)行處?方簽制度?,確保無(wú)?醫(yī)療事故?發(fā)生,杜?絕醫(yī)患糾?紛。四?、建立健?全規(guī)章制?度及安全?預(yù)案首?先規(guī)范制?定了后勤?人員考核?制度、食?堂飯菜提?前申報(bào)管?理制度、?衛(wèi)生室管?理制度、?學(xué)生服務(wù)?部管理制?度、公物?損壞維修?等制度。?為_(kāi)_?__“以?人為本”?的理念,?遵循“安?全第一、?預(yù)防為主?”的基本?方針為切?實(shí)保障廣?大師生和?學(xué)校財(cái)產(chǎn)?的安全,?提高師生?在遭遇重?大突發(fā)事?件或自然?災(zāi)害時(shí)的?應(yīng)對(duì)能力?,我們制?定了教學(xué)?樓緊急事?故疏散預(yù)?案、消防?應(yīng)急預(yù)案?、學(xué)生宿?舍樓安全?應(yīng)急預(yù)案?、學(xué)生活?動(dòng)安全應(yīng)?急預(yù)案等?預(yù)案、食?品安全應(yīng)?急預(yù)案、?并進(jìn)行了?相應(yīng)的演?練,提高?了認(rèn)識(shí)、?明確了職?責(zé)、統(tǒng)一?了思想。?五、加?強(qiáng)管理,?開(kāi)源節(jié)流?。資金?是學(xué)校的?命脈。按?照校長(zhǎng)要?求,學(xué)校?后勤工作?要有主動(dòng)?性、前瞻?性、服務(wù)?性、科學(xué)?性、全局?性。學(xué)校?財(cái)會(huì)部門(mén)?嚴(yán)格履行?規(guī)章制度?,積極開(kāi)?源節(jié)流、?勤儉持家?。做好收?支有計(jì)劃?、有審批?、有手續(xù)?。1、?做到“物?資采購(gòu)要?批”的審?批制度,?學(xué)校各部?門(mén)所需的?教學(xué)物資?均由部門(mén)?提出申請(qǐng)?、主管領(lǐng)?導(dǎo)審批、?后勤統(tǒng)一?采購(gòu),避?免了過(guò)去?誰(shuí)需就買(mǎi)?的無(wú)序狀?況。2?、實(shí)行“?物品發(fā)放?按需”的?管理制度?,改變過(guò)?去按人頭?配備辦公?用品的不?合理現(xiàn)象?,有效地?節(jié)約了辦?公用的開(kāi)?支。3?、加強(qiáng)紙?張和辦公?耗材的管?理,實(shí)行?由主管審?批復(fù)印和?油印的業(yè)?務(wù),并負(fù)?責(zé)紙張的?管理,使?紙張消耗?大幅降低?。4、?頒布執(zhí)行?《公物損?壞賠償制?度》,使?人為損壞?公物現(xiàn)象?得到有效?扼制。?六、積極?抓好“放?心超市”?、“綠色?生態(tài)校園?”創(chuàng)建工?作。近?幾年來(lái),?我校始終?將學(xué)生的?養(yǎng)成教育?與學(xué)校可?持續(xù)發(fā)展?緊密結(jié)合?,以安全?教育為核?心,以養(yǎng)?成教育為?抓手,以?“四個(gè)創(chuàng)?建”活動(dòng)?為載體,?注重養(yǎng)成?教育與學(xué)?科教學(xué)的?滲透結(jié)合?,積極抓?好“放心?超市”、?“綠色生?態(tài)校園”?創(chuàng)建工作?,全校師?生環(huán)保意?識(shí)不斷增?強(qiáng),學(xué)校?育人環(huán)境?日益優(yōu)化?,促進(jìn)了?學(xué)校各項(xiàng)?工作的有?序開(kāi)展。?1、強(qiáng)?化創(chuàng)建意?識(shí),建立?三個(gè)保障?機(jī)制。?創(chuàng)建“放?心超市、?綠色生態(tài)?校園”,?是全面提?升我校后?勤保障水?平、管理?水平,服?務(wù)水平的?有效舉措?,是推進(jìn)?學(xué)校素質(zhì)?教育的重?要內(nèi)容。?為了把創(chuàng)?建工作做?好,落到?實(shí)處,學(xué)?校確立了?“一種意?識(shí)”,努?力做到“?四個(gè)明確?”,以強(qiáng)?化思想認(rèn)?識(shí)。“?一種意識(shí)?”即創(chuàng)建?工作要以?人為本,?要著眼于?引導(dǎo)全體?師生參與?,著力于?師生環(huán)境?素質(zhì)的提?高。“四?個(gè)明確”?,一是明?確創(chuàng)建“?放心超市?和綠色生?態(tài)校園”?將有利于?增強(qiáng)師生?的環(huán)保意?識(shí)、安全?意識(shí),有?利于學(xué)生?綜合素質(zhì)?的發(fā)展;?二是明確?創(chuàng)建工作?是推進(jìn)素?質(zhì)教育的?一個(gè)重要?載體,是?素質(zhì)教育?的重要組?成部分,?也是深入?實(shí)施課改?的有效途?徑;三是?明確通過(guò)?創(chuàng)建工作?培養(yǎng)具有?環(huán)保意識(shí)?的人才,?是國(guó)家實(shí)?施可持續(xù)?發(fā)展戰(zhàn)略?的保證;?四是明確?自己在創(chuàng)?建工作的?地位和作?用,認(rèn)識(shí)?到創(chuàng)建工?作人人有?責(zé),需要?大家的共?同參與。?為此,學(xué)?校建立了?三個(gè)保障?機(jī)制,切?實(shí)抓好創(chuàng)?建工作。?一是建?立領(lǐng)導(dǎo)保?障機(jī)制。?學(xué)校成立?了以校長(zhǎng)?為組長(zhǎng)的?創(chuàng)建工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?,以主管?后勤,德?育、安全?工作的副?校長(zhǎng)主抓?創(chuàng)建工作?,政教處?、教導(dǎo)處?、總務(wù)處?、工會(huì)、?團(tuán)總支等?各職能處?室負(fù)責(zé)人?及各班主?任為成員?,形成了?創(chuàng)建工作?領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制?,強(qiáng)化對(duì)?創(chuàng)建工作?的組織與?領(lǐng)導(dǎo)。同?時(shí)按照各?部門(mén)的職?能分工,?明確相應(yīng)?職責(zé),加?強(qiáng)創(chuàng)建工?作的組織?與宣傳,?使創(chuàng)建工?作有條不?紊的進(jìn)行?。二是?完善制度?保障機(jī)制?。學(xué)校創(chuàng)?建領(lǐng)導(dǎo)小?組要求各?部門(mén)落實(shí)?責(zé)任,在?工作中做?到“六個(gè)?到位”,?即計(jì)劃要?求到位、?活動(dòng)場(chǎng)地?到位、人?員責(zé)任到?位、監(jiān)管?措施到位?、檢查評(píng)?比到位、?總結(jié)獎(jiǎng)懲?到位。為?此,學(xué)校?制定了教?職工工作?目標(biāo)責(zé)任?制、文明?班級(jí)、平?安班級(jí)、?文明寢室?考評(píng)制以?及學(xué)校安?全監(jiān)管、?食品衛(wèi)生?監(jiān)管等二?十多個(gè)管?理制度,?保障學(xué)校?創(chuàng)建工作?落實(shí)到位?。三是?落實(shí)經(jīng)費(fèi)?保障機(jī)制?。農(nóng)村學(xué)?校辦學(xué)經(jīng)?費(fèi)十分緊?張,除了?國(guó)撥的公?用經(jīng)費(fèi)外?,不再有?別的經(jīng)費(fèi)?來(lái)源。但?是,為了?把創(chuàng)建工?作落實(shí)到?位,我們?寧可自己?苦一點(diǎn)、?去秋和今?春趙校長(zhǎng)?親自帶領(lǐng)?學(xué)校一班?人在山上?挖樹(shù)__?__多種?共___?_余棵,?移載到學(xué)?校校園中?,挖回蘭?草___?_多株,?將校園里?的綠化死?角全部補(bǔ)?充到位。?手頭緊一?點(diǎn),從去?年秋至今?年暑假我?們共還掉?學(xué)校債務(wù)?____?萬(wàn)元,這?些都是我?們學(xué)校校?委會(huì)一班?人都樹(shù)立?了節(jié)約意?識(shí),從餐?桌上減,?從手中扣?,從車(chē)輪?上少,共?同努力的?結(jié)果。近?年來(lái),我?們還在校?園各要害?部位加裝?了電子監(jiān)?控設(shè)備,?安裝了安?全應(yīng)急燈?,添加了?消防器材?等,有力?保障了校?園安全。?2、落?實(shí)安全管?理,扎實(shí)?做好創(chuàng)建?工作我?們認(rèn)為,?創(chuàng)建“放?心超市、?綠色生態(tài)?校園”,?安全是第?一要?jiǎng)?wù)。?安全工作?不到位,?就不可能?有校園的?和諧,所?謂的放心?超市等就?是一句空?話。因此?,在創(chuàng)建?工作中,?我校力主?把安全工?作放在第?一位,以?安全管理?為抓手,?扎實(shí)做好?創(chuàng)建工作?,成立了?安全領(lǐng)導(dǎo)?小組。?一是專(zhuān)人?專(zhuān)管抓重?點(diǎn)。學(xué)校?安全工作?的重點(diǎn),?從內(nèi)容上?講即食品?衛(wèi)生安全?、校舍安?全、消防?安全、交?通安全;?從部位上?來(lái)講應(yīng)包?括師生食?堂、學(xué)校?超市、教?學(xué)樓、宿?舍樓等。?對(duì)此,我?們校委會(huì)?一班人都?有比較清?晰的認(rèn)識(shí)?,在工作?中采取了?“四個(gè)專(zhuān)?人專(zhuān)管”?的特別措?施強(qiáng)化管?理?!?四個(gè)專(zhuān)人?專(zhuān)管”,?即“校委?會(huì)專(zhuān)人監(jiān)?管校舍”?。校委會(huì)?所有成員?分工負(fù)責(zé)?,每人專(zhuān)?門(mén)監(jiān)管兩?棟校舍安?全,做到?一周一小?查,__?__月一?大查,隨?時(shí)監(jiān)管,?及時(shí)報(bào)告?,以便學(xué)?校及時(shí)整?改安全隱?患。第?二,“學(xué)?生食堂專(zhuān)?人監(jiān)管”?。近幾年?來(lái),我們?堅(jiān)持學(xué)生?食堂安全?專(zhuān)人監(jiān)管?,后勤主?任親自坐?陣,另選?派一名教?師專(zhuān)門(mén)管?理,嚴(yán)把?食品進(jìn)出?貨關(guān),嚴(yán)?格食品加?工操作規(guī)?格,嚴(yán)防?發(fā)生任何?食物中毒?事故。同?時(shí),食品?采購(gòu)進(jìn)貨?,都是專(zhuān)?人進(jìn)行,?嚴(yán)防任何?紕漏,努?力辦成“?放心食堂?”。第?三,“學(xué)?校小賣(mài)部?專(zhuān)人監(jiān)管?”。近兩?年我校的?小賣(mài)部都?是采取的?專(zhuān)人賣(mài)貨?、專(zhuān)人采?購(gòu)、專(zhuān)人?管理的方?式經(jīng)營(yíng),?由學(xué)校后?勤處派人?專(zhuān)門(mén)管理?,保證了?貨物來(lái)路?正、安全?有保障。?學(xué)校小賣(mài)?部由上級(jí)?主管部門(mén)?統(tǒng)一連鎖?經(jīng)營(yíng),學(xué)?校派人監(jiān)?管食品衛(wèi)?生,真正?辦成了“?放心超市?”。第?四,“危?險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)藥?品專(zhuān)人管?理”。學(xué)?校實(shí)驗(yàn)室?的`實(shí)驗(yàn)?教學(xué)藥品?,我們實(shí)?行了專(zhuān)室?專(zhuān)柜存放?,有專(zhuān)門(mén)?的實(shí)驗(yàn)保?管員進(jìn)行?保管。?二是人防?物防技防?“三防并?舉”。對(duì)?學(xué)校安全?管理來(lái)說(shuō)?,上述管?理行為都?是我校加?強(qiáng)人力防?范的有效?措施,與?此同時(shí)我?們還在物?質(zhì)防范和?技術(shù)防范?上采取了?一定的?措施。其?一,我們?在加強(qiáng)校?內(nèi)所有用?電線路整?改的基礎(chǔ)?上,在教?室、寢室?、實(shí)驗(yàn)室?、學(xué)生食?堂等各重?點(diǎn)部位添?置了滅火?器,加裝?了應(yīng)急燈?等消防安?全器材,?強(qiáng)化物質(zhì)?防范;其?二,在校?門(mén)處、食?堂等地安?裝了電子?監(jiān)控?cái)z像?頭,從技?術(shù)安全上?予以保障?,真正做?到了從人?防到物防?到技防,?“三防并?舉”保安?全。三?是加強(qiáng)校?園巡查保?平安。我?們實(shí)行的?是“三個(gè)?____?小時(shí)”安?保制。即?學(xué)校門(mén)衛(wèi)?____?小時(shí)值班?不離崗,?凡人員車(chē)?輛出入須?登記申報(bào)?、查驗(yàn)身?份;學(xué)生?宿舍管理?員是__?__小時(shí)?值守不間?斷,只要?學(xué)生在校?就必須值?守維護(hù)宿?舍秩序;?值日巡邏?隊(duì)___?_小時(shí)巡?查不失查?,白天由?值周值日?領(lǐng)導(dǎo)巡查?校園,晚?上由巡邏?隊(duì)巡查安?全。與此?同時(shí),每?周星期五?和節(jié)假日?學(xué)生回家?時(shí),學(xué)校?校委會(huì)成?員都要到?校門(mén)口維?護(hù)交通秩?序,保障?學(xué)生乘車(chē)?安全。?四是強(qiáng)化?衛(wèi)生管理?。嚴(yán)防流?行疾病發(fā)?生。第?一,學(xué)校?加強(qiáng)食堂?衛(wèi)生監(jiān)管?,堅(jiān)持專(zhuān)?人采購(gòu)食?品、專(zhuān)人?管理食堂?,嚴(yán)把進(jìn)?出貨關(guān),?嚴(yán)格加工?程序;第?二,對(duì)教?室、寢室?定期消毒?,開(kāi)窗通?風(fēng);第三?,校園衛(wèi)?生天天打?掃,保持?潔凈;第?四,保證?學(xué)生飲用?水安全,?每天有開(kāi)?水喝,有?熱水洗。?特別是在?甲型流感?大規(guī)模爆?發(fā)后,學(xué)?校堅(jiān)持早?中晚一天?“三檢”?量體溫,?對(duì)有發(fā)熱?癥狀的學(xué)?生及時(shí)送?回家隔離?治療,嚴(yán)?防疾病交?叉?zhèn)魅尽?3、滲?透教學(xué)活?動(dòng),創(chuàng)建?工作豐富?多彩創(chuàng)?建工作開(kāi)?展以來(lái),?我校積極?把創(chuàng)建工?作與學(xué)校?教育教學(xué)?活動(dòng)結(jié)合?起來(lái),進(jìn)?一步豐富?創(chuàng)建工作?的內(nèi)涵。?一是與?課堂教學(xué)?有機(jī)結(jié)合?,滲透創(chuàng)?建工作。?我們根據(jù)?不同學(xué)科?的自身特?點(diǎn),有機(jī)?滲透創(chuàng)建?工作。如?在物理教?學(xué)中,老?師向?qū)W生?講解安全?用電常識(shí)?;在生物?教學(xué)中講?解食品衛(wèi)?生知識(shí);?在化學(xué)教?學(xué)中講解?如何有效?防止水土?空氣污染?;在語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)課中?也因科制?宜,同樣?貫穿衛(wèi)生?安全、資?源保護(hù)等?的學(xué)習(xí)與?講授,使?學(xué)生在課?堂學(xué)習(xí)中?自覺(jué)接受?文明、安?全和環(huán)保?教育。?二是與德?育活動(dòng)有?機(jī)結(jié)合,?拓展創(chuàng)建?工作。?第一,學(xué)?校利用班?會(huì)、國(guó)旗?下講話、?宣傳櫥窗?、黑板報(bào)?、廣播站?、校園網(wǎng)?等宣傳環(huán)?保知識(shí)、?食品衛(wèi)生?安全知識(shí)?、疾病預(yù)?防知識(shí),?用電用火?用水安全?知識(shí)、交?通安全知?識(shí)等,增?強(qiáng)學(xué)生的?安全環(huán)保?意識(shí)。?第二,組?織主題講?座,舉行?主題知識(shí)?競(jìng)賽,使?安全意識(shí)?、環(huán)保意?識(shí)深入人?心,形成?全校參與?創(chuàng)建工作?的局面。?第三,?加強(qiáng)班級(jí)?文化、寢?室文化建?設(shè),形成?良好的創(chuàng)?建工作氛?圍。第?四,開(kāi)展?評(píng)選文明?寢室、文?明班級(jí)、?平安班級(jí)?活動(dòng),落?實(shí)創(chuàng)建?工作。我?們制定了?相關(guān)評(píng)比?細(xì)則,每?月一評(píng)比?,每月一?授牌,使?創(chuàng)建工作?精細(xì)化、?規(guī)范化。?三是與?學(xué)生養(yǎng)成?教育有機(jī)?結(jié)合,完?善創(chuàng)建工?作。我校?注重學(xué)生?養(yǎng)成教育?、努力把?創(chuàng)建工作?與學(xué)生良?好的行為?習(xí)慣的培?養(yǎng)有機(jī)結(jié)?合起來(lái),?使創(chuàng)建工?作更進(jìn)一?步完善。?第一,?組織學(xué)生?學(xué)習(xí)《中?學(xué)生守則?》、《中?學(xué)生日常?行為規(guī)

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