大班音樂活動-小烏鴉愛媽媽教案

大班音樂活動——小烏鴉愛媽媽教案?小烏鴉愛媽媽教案

大班音樂活動小烏鴉愛媽媽教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內(nèi)容，感受歌曲中小烏鴉愛媽媽的美妙情感和美麗抒情的樂曲旋律，按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，并邊聽歌曲邊表演，適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，下面是小烏鴉愛媽媽教案。

活動目標

1、感受歌曲中小烏鴉愛媽媽的美妙情感和美麗抒情的樂曲旋律。

2、按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作，并邊聽歌曲邊表演。

3、培育幼兒喜愛、敬重媽媽的情感。

4、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂。

5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。

活動預備

畫有“小鳥愛媽媽”幻燈片若干幅、打擊樂器若干

活動過程

一、故事導入

1、今日老師給我們小伴侶帶來了一個關于小烏鴉的故事，我們一起來聽聽看。

二、觀賞音樂《小鳥愛媽媽》

師小樹林是鳥兒們的家，鳥媽媽很愛自己的孩子，辛辛苦苦哺育小鳥，小鳥也像小伴侶們一樣很愛自己的媽媽。

今日，老師帶來了一首很好聽的曲子，說的就是小鳥愛媽媽的事。

1、幼兒完整聽樂曲，鼓舞幼兒大膽想像，引導幼兒嘗試語言或動作，描述聽了音樂后的初步感受。

師請小伴侶認真聽音樂，可以隨音樂自己編動作，留意聽完后告知老師，聽了這首音樂你有什么感受？小鳥和它的媽媽似乎在干什么？

2、再一次觀賞樂曲。

逐段分析樂曲的結構以及所表達的美妙情感，啟發(fā)幼兒說出這首樂曲由三段體組成，鼓舞幼兒大膽嘗試用語言描述，結合動作表演來分析，表達樂曲的結構性質(zhì)、情感內(nèi)容。

(1)觀賞第一段音樂。

師聽了這段音樂后，你感覺如何，你似乎看到了什么？請用動作表演出來。

小結這段音樂歡愉快潑，似乎看到了小鳥和鳥媽媽在小樹林里幸福、歡樂地生活著。

(2)觀賞其次段音樂。

師你覺得這段音樂與第一段音樂有什么不同，你覺得似乎發(fā)生了什么事，假如你是小鳥，你會怎樣照看生病的媽媽。

小結這段音樂平穩(wěn)、低沉，講的是鳥媽媽病了，小鳥細心照料、關懷媽媽。

(3)觀賞第三段音樂。

師這段音樂聽了后有什么感覺，我們用動作把你似乎看到的事表演出來。

小結這段音樂美麗抒情，鳥媽媽恢復了健康，帶著小鳥在樹林里又過起了自由拘束的生活。

3、嘗試用動作，鞏固對樂曲的樂段、樂句的熟悉，嘗試用樂器演奏。

(1)師請大家為樂曲編幾個動作，每段音樂編一個動作，第一段每句在重拍上拍一下手，表示鳥兒們在小樹林里歡樂地生活著；其次段用手指做小鳥嘴，拍一下手，表示捉蟲子喂媽媽；第三段一小節(jié)音樂做一個鳥兒飛落動作，表示鳥媽媽恢復了健康。

三、嘗試活動，即興舞蹈《小烏愛媽媽》。

師小鳥多愛媽媽呀，我們小