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文檔簡介

—小學骨干教師培訓教育考察報告20XX年10月20日—10月21日,在南通市小學老師培訓中心王主任等領導的帶著下,南通市20XX年市級小學骨干老師培訓班的百余名學員,跨過長江來到了蘇州工業(yè)園區(qū)新城花園小學和園區(qū)二實小進行了為期兩天的考察學習,在這短短的兩天里,我的收獲很大??疾熘?,通過一看(看學校環(huán)境)二聽(聽匯報課,聽學校領導的介紹),我從中有所感想,有所體會,有所收獲。

一、考察學校概況:

這次考察的兩所學校是新城花園小學和工業(yè)園區(qū)第二試驗小學,都是辦學水準我們江蘇一流、國內先進的學校。

新城花園小學是一所創(chuàng)立于20XX年的新學校,是中新合作開發(fā)區(qū)內第一所公辦小學。學校具有先進的教學設備,校內網全部建成,自動化辦公系統、備課平臺、多媒體教室一應俱全,在省內處于領先地位。學校創(chuàng)辦之初,就將“教育為經濟建設服務、為同學健康成長服務”確立為辦學宗旨,提倡“師生人格公平”的教育理念,尊重關愛每一位同學。

新城花園小學堅持“堅韌不拔,追求卓越”的學校精神;堅持“賞識為主,激勵為本,同學至上,發(fā)展第一”的教學理念;做到“對每一個同學都一視同仁,讓每一個同學都享受勝利,讓每一個同學都獲得進步,讓每一個同學都學會發(fā)現”。

學校老師隊伍實力雄厚,教學業(yè)務力量強,72%的老師為區(qū)、市級的教壇新秀、學科帶頭人,XX%的老師具備從事現代信息教育的技術和力量。

學校依托園區(qū)的有利環(huán)境,走“開放教育”之路,與新加坡孺廊小學等結成姐妹學校,開展互訪、溝通,使師生有時機走出國門,接觸國外先進的教育思想和理念,為培育“國際人”奠定扎實的基礎。

學校目前獲得的主要榮譽稱號有:江蘇省試驗小學,江蘇省首批“綠色學?!?,江蘇省示范家長學校,江蘇省園林式單位,蘇州市文明單位,蘇州市場規(guī)管理示范小學,蘇州市教育科研先進單位,蘇州市德育先進小學,蘇州市優(yōu)秀老師群體,蘇州市義務教育階段德育整體改革先進學校,蘇州市老師連續(xù)教育先進集體等。

蘇州工業(yè)園區(qū)第二試驗小學是蘇州工業(yè)園區(qū)管委會投資建設的全日制、半寄宿制(20%住宿)小班化公辦學校,作為一所新建的學校,它的硬件設備可以說是一流的,但給我印象更深的是它的一些先進的辦學理念,管理模式。

學校以“全心享受品質教育,為人生奠基”的先進理念為指導,注意從根本上培育同學的素養(yǎng),使同學懂得現代社會中為人、立業(yè)、處事之道等諸多內涵,使同學具有將來社會所需的根本學問和根本學力,關注孩子們個體生命的真實健康成長,視教育為充滿生命活力的人的教育!它的'校內文化、管理模式都強調以生為主,都是同學喜聞樂見而又寓教于樂的,學校的每個人每項工作都在朝著更高的方向努力,真正實踐著“讓孩子全心享受品質教育,為孩子竭力奠基精彩人生”。

學校管理也極具人性化,比方說它一改原先宿舍常見的軍營式管理的劃一范式,而是采納公寓式設計、家居式環(huán)境布置,集補習、陪讀、食宿、培育為一體,一方面彌補了學校教育與家庭教育的缺憾,另一方面又安全便利、溫馨輕快。

園區(qū)二實小的教育是一種以孩子發(fā)展為本的服務,是一種為孩子、為家長提供高品質的服務,我想這也是我們今后要努力的方向。

在這個重思索的學校,愛學習的群體中,老師們用童心擁抱童心,用愛心滋潤愛心,用才智修養(yǎng)才智,用人格感召人格,專心靈晤對心靈。全校師生在“志遠、行近”中“廣涉獵、善歸整、勤踐行、敢超越”。

學校憑借全新理念,依托現代設備、優(yōu)良師資、開放策略,全新打造基礎教育品牌,努力建成江蘇一流、國內先進的健康校內、生態(tài)校內、人文校內、書香校內。

短短的兩天考察中,兩所學校為我們展現了四節(jié)語文課,老師們的課讓我們感覺到“漂亮而自然,樸實而高雅”的氣息,表現出他們很強的教學業(yè)務力量,他們的教學簡潔實在,絲毫沒有作秀之嫌,代表了現代的一種教學方向,老師教得輕松,同學學得扎實,有利于同學的發(fā)展。

二、認識與思索

這次考察讓我開闊了視野,讓我見識了具有現代化水準的學校,這些學校先進的教學設備,前衛(wèi)的教學理念及管理模式也是我們這些學校今后要努力的方向。置身于這兩所學校里,時時到處都讓我們感受到現代化的氣息。

面對這兩所學校,我不禁想起我們這些蘇北的學校,由于蘇南蘇北經濟發(fā)展上的差異,也使學校在硬件設備建設上產生了較大的差距,這是不行防止的現實,但是我們不應自暴自棄,我們應當看到我們自身的優(yōu)勢,充足發(fā)揮我們的優(yōu)勢。

我們辦學的硬件設備雖然沒有蘇南先進,但我們的教育思想和教學理念還是全新的,絲毫不遜于蘇南,我們南通的

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