做最好的自己的演講稿字(大全5篇)

第頁共頁最新做最好的自己的演講稿字(大全5篇)演講稿具有宣傳，煽動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來理解一下吧。做最好的自己的演講稿字篇一大家好!今天能在這里發(fā)言，感到無比榮幸，自己的工作能被領導和同事們認可，是我莫大的幸福。在眾多老師中我是最平凡的一個，平凡的我在領導的關心和同事們的熱心幫助下，在增中這個大家庭里一步步成長起來，我感到很欣慰。在這里我向那些關心、幫助過我的領導和同事們表示最真誠的感謝!作為老師，我熱愛自己的工作;作為班主任，我熱愛自己的學生。因為有愛，所以每天我都開心地工作，樂觀地面對生活，即便在別人看來很辛苦，自己卻樂在其中。有位教育學家說“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子?！蔽曳钸@句話為座右銘，老師應用自己博大的愛去溫暖每一位學生。我來自農村，是通過考學走出來的，我非常理解學生對學習的渴望、以及他們對將來的憧憬。所以，從踏上工作崗位的第一天，我就告訴自己，一定要做一個對學生有幫助的老師，做一個受學生歡送的老師。要成為這樣的老師，首先要充滿愛心，要熱愛學生。只有熱愛學生、尊重學生，才能精心地呵護學生、培養(yǎng)學生?！皭邸庇诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私地奉獻。這種愛，不存在“偏愛”，“尖子生”需要關心，后進生更需要呵護。要成為這樣的老師，還要充分理解學生，理解每一個學生。我常常會想起一句教育格言“不求個個升學，但求人人成才”。作為學生，他首先是一個完好意義上的人，而不是考試的機器，他需要得到別人的尊重，我決不會拿學習成績去評價學生，也不會在公共場所去批評某一個學生!當然，我對學生的愛，不是無原那么的，而是始終與對學生的嚴格要求相結合。愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，平等對待每一個學生，尊重每一個學生的人格。有愛，才能做好工作;有愛，才能成就事業(yè);有愛的學生，才能成為優(yōu)秀的人才。有了愛心這個前提，再去做工作，就順心多了。我做過三年班主任，給我記憶最深的不是課堂教學，而是課外與學生的溝通與交流。這其中，與其說是我了學生做人，不如說是學生讓我學會了如何去做一個稱職的老師。我知道，要想理解學生，先要讓學生理解自己，我必須主動地去打破師生間的“生疏感”。為了理解學生、盡快融入學生中去，我先后嘗試了很多溝通方式。方式一，通過作業(yè)。我在修改作業(yè)時，都會寫上一些鼓勵和引導的話，這種方式的優(yōu)點是操作簡單、針對性強，而且比擬“保密”，學生容易承受，對于問題不大的學生就簡單寫上幾句，對于問題較大、需要重點關注的學生，就多寫一些甚至是幾百字。方式二，通過面談。一個學期我爭取做到跟每個學生至少有兩次以上的個別談話，特殊的學生當然更多。不過，在找學生面談之前，我會像備課一樣做好成分的準備，做到談話要有目的。例如，當我發(fā)現(xiàn)某位學生有些不對勁時，我會格外關注他，并從其他同學那里理解他的近況，甚至翻翻他的根本情況表，理解他的家庭情況，然后帶著他的問題和對他的理解去交談，讓學生能感覺到我確實是想幫助他，確實是為他好。由于個別談心往往是在課外時間，有時是晚自習下課后，很多時候，談到學生真情真性的一面時，她們會禁不住流淚，我也鼻子酸酸的;很多個深夜，和學生談完心后，一個人走在回宿舍的校園里，感受著學生的種種真情，盡管有一點累，但我覺得很踏實、很幸福，學生的問題總算找到了，可以解決了!方式三，通過寫信。關于學生心理方面的疏導，面談學生可能會有所顧慮，通過作業(yè)又顯得對學生不夠尊重，怎么辦呢，我想到了書信這個古老的交流方式。每個學期我都會給同學們寫一到兩封信。比方，xx年高考前，這是個特殊的時期，考慮到寫早了可能效果達不到，我就從5月1日起開場寫，針對每一個學生的特點、當時出現(xiàn)的考試焦慮、缺乏信心等情況，每天堅持寫兩至三封，終于在6月2日那天完成了這項“工程”——我班的每個學生人手一份我的親筆信。通過學生后來的反映，我能深入地感覺到這封信對于他們的意義，我不敢說這封信對于他們高考有多重要，但至少起到了穩(wěn)定人心、樹立信心的效果。如今，我每天仍然做著自己喜歡的工作，感受著領導和同事帶給我的溫暖，感受著學生帶給我的快樂，工作累了還有一個自由支配的周末：想睡就睡個夠，想玩也可以爬爬山、踩踩單車，反正增城有的是美麗風光……生活在美麗的增城，工作在和諧的增中，作為老師，我覺得很滿足、很幸福!我的演講完畢，謝謝大家!做最好的自己的演講稿字篇三20xx年，大學剛畢業(yè)的我來到江漢學校，擔任了七年級兩個班的語文教學和其中一個班的班主任。這對于從未承受過正規(guī)師范專業(yè)訓練的我而言，很是有點力不從心。不會上課，只能沿襲自己讀書時老師所使用的那些傳統(tǒng)的教學方法。于是“滿堂灌”成了我的授課方式；“一言堂”成了我的教學“特色”。我習慣在教材上抄滿各式各樣的批注，習慣在40分鐘內爭分奪秒地背誦教案里的內容，習慣讓學生在書本上畫滿我“轉運”給他們的“寫作背景”“詞語解釋”和“段落分析^p”。起初的一段時間，這種填鴨式的教學方法還真的“大有成效”?？呻S著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)學生變得疲憊不堪。他們開場厭倦、抵觸這種“老師是留聲機、學生是儲存器”的課堂形式。他們會在我的“狂轟亂炸”中麻木地抄寫筆記，甚至是目光呆滯地看著我，而且反復練習的題目也仍然錯漏百出。更為糟糕的是，由于缺乏班級管理經歷，我沒能在第一時間內制定出科學合理的管理制度，無法及時有效地與家長進展溝通交流，于是班級內的矛盾沖突不斷，家長微信群內的質疑和抱怨之聲此起彼伏……一方面是我在為自己的“四面楚歌”萬分焦慮，而另一方面學校的課改正在大力向前推進。倡導“先學后教、以學定教”的教學方式；鼓勵老師大膽放手，把課堂還給學生；引導學生自主管理、小組合作，在質疑探究中掌握學習的主動權，讓人人都成為課堂的主人……此時，除了帶著破釜沉舟的勇氣去鉆研課改形式、探尋班級出路外，我別無選擇。幸運的是，成長的道路上一直有良師相伴。忘不了，李凌雪老師和萬慧芝老師在每周教研會上為我逐一指正，讓我從一個含淚上完公開課的新兵成長為一名可以去全國各地進展示范課展示的“名師”；忘不了，謝煥先老師隨時隨地的溫馨提點，讓我從一個對主題班會課一竅不通的生手蛻變成一名可以給分校同仁進展培訓的先鋒；忘不了，學校領導的熱情鼓勵和全力支持，讓我先后奔赴山東、濟南、四川等地學習取經，從一個只能在網上下載教學課件的“菜鳥”成長為翻轉課堂的忠實追逐者和踐行者，并通過純熟地使用信息化教學來有效地幫助孩子們提升學習效率。在不斷地彌補教學才能缺乏的同時，我一天天地超越自己，一天天地變得與昨天的我不一樣。我驚喜地發(fā)現(xiàn)了，營建一種民主、寬松、和諧的班級氣氛，把學習的主動權交給學生，讓孩子們的學習興趣得到了極大的提升，個體需求得到了充分的滿足，班級里的每一個孩子都得到了最大程度的開展。今天的我，離出類撥萃還很遠，更談不上精彩絕倫，但相比昨天的我，無論是班級管理還是在教學研究上都可算上是得心應手，并得到了孩子們的歡送、家長的認可、同事的贊許和領導的肯定。對新事物快速接納并為我所用，讓我一天天地演繹成為了最好的自己。我終于懂得，做最好的自己，就是讓自己成為理想的“勁敵”，讓今天超越昨天，讓明天更加亮眼；我終于明白，做最好的自己就是用不斷的反思、及時的調整和扎實的行動，去助力自己一天天變得優(yōu)秀。站在三尺講臺上教書育人，心系莘莘學子愛崗敬業(yè)。用不甘平庸的思想和不斷進取的精神去書寫新的紀錄，用一步一個腳印和克難攻堅的拼搏去挑戰(zhàn)新的高度。這應該是對“做最好的自己”的精準詮釋。我會永不懈怠，永不停歇，持續(xù)努力，去追求那個至善至美的境界，讓生命的過程灑滿陽光，多彩多姿。作者簡介陳思，女，1993年7月出生，共青團員。長江大學20xx屆播送電視新聞學畢業(yè)。20xx年9月入職江漢學校，現(xiàn)任江漢學校初中分校七〔1〕〔10〕班語文科教學、七〔1〕班班主任、七年級語文組備課組長。積極參與學校語文教學改革，踐行語主題學習活動，曾在20xx年11月全國中小學深化語文課程改革觀摩研討會和20xx年華樾教育初中名師研修活動中有精彩展示，其教案設計《秋天的思念》先后獲湖北省第30次學術年會“課堂教學特色案例”二等獎、湖北省微課大賽三等獎；20xx年在天門市中小學老師優(yōu)質課教學比武中獲一等獎。做最好的自己的演講稿字篇四尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事情，真正實現(xiàn)了自己的人生的價值，就是一種成功，一種超越，就應該為此感到自豪和快樂。正如李開復博士曾經說：“成功就是不斷超越自己，就是‘做最好的自己’?！辈恢来蠹矣袥]有聽過尼克·胡哲的故事傳說？這個從小就殘缺了四肢的叔叔如今是舉世出名的演說家，假如用我們常人的目光來看，他能做什么呢？沒有健全的雙腿，不能行走；沒有乖巧的雙手，不能勞作；但他有對生活永不放棄的樂觀和堅強的心，有響亮的聲音，這使他成為了一個最好的自己。如今的他已經有了成功的事業(yè)和幸福的家庭。我是一個平凡的女孩，沒有過人的智慧，也沒有驚人的顏值，我喜歡在書海里靜靜地徜徉，喜歡在英語世界里默默地感受，喜歡在音樂王國中細細地品味。我希望自己能成為一個雖然平凡，但最好的自己。吹長笛時，我會不斷地練習，每一遍都做得更好；學英語時，我會把每一個讀音練習千百遍，每一遍發(fā)音都更加標準明晰；閱讀時，我會一遍遍地讀，每一遍都理解得更深入……這一切，都是為了向著那個最好的自己前進。當然，做最好的自己，最要記住的是，你做的是你自己，是最好的你自己，而不是其別人的第二第三甚至第n個。你要保持你自己優(yōu)秀的個性特點，要充滿自信！你在世界上是獨一無二的，你對于這個世界很重要，這個世界因為你而更精彩。所以，你要愛你自己，要相信你自己。即使如今的你身上還有很多的缺點，離最好的自己還有相當大的間隔，但只要你從如今開場，下定決心做最好的自己，下的努力，朝明晰的目的前進，一步一個腳印，一天一個相貌，相信不久后的將來，我們每個人都會成為最好的自己！讓我們大家一起努力，用我們的汗水鑄造出一個最好的自己！做最好的自己的演講稿字篇五這是一個無法逃避的施行：誰可以把自己的將來設計的更好，誰就可以獲得生命最正確位置！做最好的自己，就必須讓如今的行動擁有將來的意義！人類的智慧就表達在如何把今天和明天結合起來，如今做你喜歡做而且有意義的事情，姚明說過：我很慶幸能把自己的愛好變成工作，我的每場比賽，不是工作，而是我的夢想，！正因如此，姚明才有了今天的成就，讀書不是工作，它本身就是一種享受，讀書能讓人增加我們的智慧，進步我們的眼界，幫助我們更好的管理自己，但是，假如你喜歡做的事情不具備將來的意義，就要盡量少做，比方你喜歡打電腦游戲，就必須嚴格控制，否那么生命的意義也會隨之“gameover”一道煙消云散。讓如今做的事情可以和將來某一個更有意義的時刻掛鉤，就想努力學習的我們，盡管很辛苦，但最大的動力就是可以在步入社會后實現(xiàn)我們的自身價值，假如將來的某一成就中必須以如今的痛苦為代價，而當你認為這種付出是值得的，那痛苦便可以忍受，甚至從中磨練自己！“相信將來吧，相信不屈不撓的努力，相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，相信將來，做好自己！”這首詩每一個人都應牢記在心，只有時刻為了將來著想，我們才能不斷改變自己使自己日趨完美，讓自己做得更好！兩個月后，會考降臨，讓我們即刻行動，用如今的每一份努力，為這一次的挑戰(zhàn)積蓄力量，為自己的人生加分！讓如今的行動擁有將來的意義，做最好的自己！做最好的自己的演講稿字篇六尊敬的老師，親愛的同學們：大家好，在生活中，有競爭也有合作。在學校生活中，有很多人會只顧競爭，一味的羨慕學習好的人，總想成為像別人一樣優(yōu)秀的人，但誰又何曾真正努力想過：人的一生應當怎樣度過?今天我演講的題目是《做最好的自己》。世界是豐富多彩的，人生也是這樣!每個人都擁有不同的人生，唯有做最好的自己，才會讓生命閃光。正因為有了花兒，這世界才變得芬芳:正因為有了鳥兒，天空才學會歌唱:正因為有了風兒，柳枝才學會舞蹈。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無的存在著。要相信，“天生我材必有用”，只要做最好的自己，你就將是下一個奇跡!我曾聽說過這樣一個故事:天清早，個園丁走進花園，竟然，發(fā)現(xiàn)大片的花草樹木都奄奄息，了無生氣驚訝之余他問榕樹終究發(fā)生了什么事，榕樹說它不想活下去了因為他無法像松樹那樣高大宏偉。松樹也淚喪地告訴園丁它想自我了斷，因為他不像蘋果樹那樣，能結出可口的果子。但是一旁的蘋果樹也在抱怨，說他自己不能像槐樹一樣，渾身散發(fā)著芳香。最后，園丁來到花園的一角，看到一株不起眼的小花，只見它活力盎然，一身綠意?！澳銥槭裁丛谌绱讼恋沫h(huán)境中仍能昂首挺立著?”園丁好奇地間。不起眼的小花快樂地答復:“我知道自己不過是株小花，但我決定扮演好自己的角色，做一朵最好的小花，于是，我也就很快樂啊!”是棵茂盛的榕樹，就不要去羨幕松樹的挺拔，是棵高大的松樹，就不要羨慕能結出美味的果實的蘋果樹，是棵豐收的蘋果樹，就不要羨幕芬芳的槐樹。每個事物的存在那有它存在的原因，不要過分的美幕別人，從而淡視自己的存在。每位同學也是樣，不要以為班級不需要你，把自己孤立在個單獨的世界里，而應該把自己也變成班級的份子，并努力做最好的自己，這樣你便會使班級因為多了一個你，而變得更加精彩。說到這里又有人會問，那么該怎樣做最好的自己呢?首先要理解自己。學校為我們開設了生涯特色校本課程，就是帶著我們明白自己是個怎樣的人:有哪些獨特的地方，有哪些優(yōu)點和缺點，有什么興趣和愛好