高一下學期英語老師工作總結(六篇)

第頁共頁高一下學期英語老師工作總結(六篇)總結是把一定階段內(nèi)的有關情況分析^p研究，做出有指導性的經(jīng)歷方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質的總結嗎？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。高一下學期英語老師工作總結篇一許婉瑜今年,我任教高一理科1、2班的英語。1班47人，2班49人。經(jīng)過一學期的學習,他們的學習目的明確,比擬好學,成績有所進步;學習態(tài)度認真，課堂氣氛比擬活潑但根底知識相對薄弱,為了可以查缺補漏,取人之長補已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學年的教學工作作了一點總結。英語是中學生的一門主課,無論是學校、家長還是學生都很重視它,但是不少學生覺得這門功課單調枯燥,學起來吃力,甚至有不少學生放棄了它。究其原因,是學生對英語學習的接觸面小,說練時機少,以及他與中文的局部反差的諸多因素,使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不安康的心理。這使我不得不改良教學方法。第一、確立與新課程相適應的教育觀念。學生是學習的主體,老師不能代替學生讀書,代替學生感知,代替學生觀察、分析^p、考慮,代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析^p、考慮,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學生,形成師生交往、積極互動、共同開展的教學過程。第二、使學生明白學習目的，提快樂趣要學好英語,首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。興趣也有可能轉為學習英語的動力。因此我結合本地區(qū)學生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最根本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進展教學,使學生對英語產(chǎn)生興趣,形成學習動機。第三、努力建立融洽的師生關系。相對來說,高中生自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關系,從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀,正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生,耐心細致地指導學生,溝通和學生的思想感情,使自己成為學生歡送和愛戴的人。上課時我是學生的老師,循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性,大膽求異創(chuàng)新;課后我卻成為他們的好朋友,無話不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關心備至。第四,嚴謹治學,保持良好的教態(tài)。老師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行,無時無刻不在影響著學生。所以我進步自己的思想認識,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,承受知識也快。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。第五、積極創(chuàng)造語言情景。目前教材充分吸收了國際上新的外語教學理念和理論經(jīng)歷,注重對學生綜合語言才能的培養(yǎng)和訓練,強調以學生為主體的有意義的語言理論活動,為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氣氛。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學習變得容易而有趣。第六、缺乏之處:目前任務型教學法是新課程理念下的創(chuàng)新教學法中的最重要一種它也是交際法的開展。老師是活動的設計者,組織者,學生是交際者。在課堂上我總怕學生吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給學生考慮的空間;知識傳授比重大,語言理論缺乏等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學習,轉變教育理念,建立以學生為本的教育觀念,樹立活動教學觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民老師。2023-6-28高一下學期英語老師工作總結篇二2023年高一下學期英語教學工作總結趙麗美本學期我擔任的是高一807和808班的英語教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。順利地完成教育教學任務。下面是本人對一學期教學工作的一個總結：第一,在思想政治上，本人始終堅決擁護黨和國家的道路、方針和政策，自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度,在政治上與黨中央保持一致,忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守老師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)，為人師表；有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識。第二,在教學工作上，根據(jù)學校的工作目的和教材的內(nèi)容，理解學生的實際情況,鉆研教學大綱和教材,在教學中認真?zhèn)湔n、上課及時修改作業(yè)、講評作業(yè).積極參加學校組織的教研活動，聽課等教學活動，汲取相關的教學經(jīng)歷，進步自身的教學程度。通過利用網(wǎng)絡資、各類相關專業(yè)的書報雜志理解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在課堂教學中，有意識地以學生為主體，老師為主導，培養(yǎng)和調動他們的學習興趣及學習積極性。第三,嚴謹治學,保持良好的教態(tài)。老師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行,無時無刻不在影響著學生。所以我進步自己的思想認識,做到愛崗敬業(yè),學而不厭,誨人不倦,為人師表,治學嚴謹,還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好,學生就喜歡,他們聽課的興趣就高,承受知識也快。反之,學生就不喜歡,甚至討厭。第四、積極創(chuàng)造語言情景。目前教材注重對學生綜合語言才能的培養(yǎng)和訓練,強調以學生為主體的有意義的語言理論活動,為教學營造了輕松愉快、積極向上的學習氣氛。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學習變得容易而有趣。第五、努力建立融洽的師生關系。相對來說,高中生自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關系,從而促進學生學習的興趣。意識到了這一點,我努力去改善和學生的關系,為建立融洽的師生關系,進而進步學生成績而努力。第六,注重對學生閱讀理解才能的培養(yǎng).閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學生閱讀才能都不是很好。這個學期中我閱讀理解才能培養(yǎng)是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：1.擴大學生的閱讀量,進步學生的閱讀速度。2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等4.讓其理解閱讀理解的主要題型5.掌握必要的閱讀理解解題技巧以上就是我在本學期的教學工作總結。當然在許多地方也存在缺乏，在以后的工作中我會不斷地努力，爭取做一名優(yōu)秀的老師.高一下學期英語老師工作總結篇三高一下學期英語教學總結涂愛容這一學期來，由于文理分班，根本上都是新的面孔，所帶的是理科班，男生較多，這無疑給我的教學增加了難度。本人更積極地去理解學生，摸清學生的知識根底，以便更好地“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。高一的學生根底比擬差所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好.課前預習，課后作業(yè)試復習，簡單的練習重要的習語，詞組以及文中，單元中的句型或語法機構。課外作業(yè)是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的根本形式。學生在完成作業(yè)過程中，需要獨立考慮、獨立鉆研，這對學生有充分的實際鍛煉時機。課外作業(yè)，有助于學生開展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學生靈敏地應用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學生的才能，并能培養(yǎng)學生按時完成任務的習慣和責任心，以及克制困難的精神。根據(jù)高考要求，在平時練習是貫穿做題方法，要求答題習慣。多鼓勵學生動手，開口。課后多溝通，多做學生的思想工作。要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在復習過程中是非?？菰锏?所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能防止在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是汲取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復習穩(wěn)固已學知識，訓練相應技能是進步學習效率不可或缺的重要組成局部。我的詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)絡起來反復舉例讓學生自己造句，讓一局部學生總結每單元要點帶動其他學生也動起來復習，讓他們互相考驗自己。這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的班的學生閱讀才能都不好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：1.進步學生的閱讀量大。課上限時做及時讓他們自己講。2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等4.讓其理解閱讀理解的主要題型5.掌握必要的閱讀理解解題技巧更重的是讓學生克制畏難的心理障礙。高一新課程對于如今的學生和我這個年紀的老師而言更是新的挑戰(zhàn)，熱情的激發(fā)和時間的投入。當學生在課堂上無心向學，違背紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的程度，以致影響教學效果。我以后必須努力克制，研究方法，采取有利方法解決當中困難?？傊視优Φ?。高一下學期英語老師工作總結篇四高一下學期英語教學工作總結高一下學期英語教學工作總結這一學期來，本人更積極地去理解學生，去摸清學生的學習根底，以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人對一學期教學工作的一個總結：要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，每節(jié)課的活動。包括如何組織教材、如何安排高一的學生根底比擬差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好.在復習過程中是非常–獨家原創(chuàng)1/42023全新資料-全新公文范文-全程指導寫作枯燥的,所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能防止在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是汲取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復習穩(wěn)固已學知識，訓練相應技能是進步學習效率不可或缺的重要組成局部。我的詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)絡起來，上課結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學生交流接觸，理解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度課后還布置學生專門做一些綜合才能的作業(yè).并且在.比方說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生到達學以致用；假如課堂所學的是一些根本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生穩(wěn)固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用；假如課堂教學的是閱讀課，我會給出一些【關鍵詞】：^p，讓學生復述課文。沒有課后練習的復習穩(wěn)固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經(jīng)常給學生穿插一些英文歌曲、脫口秀、趣聞、幽默故事、名言名句的仿擬等，來激發(fā)學生的學習興趣。另外一些英文歌曲也是學生感興趣的，如：后街男孩、辣妹、超級男孩、西城男孩、美國民歌等，老師可以印制一些歌詞，在歌詞中留出一些空白讓學生一邊聽，一邊填寫，一邊模擬，既練習了口語聽力，也進步了學生學習的興趣。2023全新資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)2/4課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液。這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。教的三個班的學生閱讀才能都不是特別好。一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：而本人所在今后閱讀理解的復習是1.進步學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘個詞以上。2讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等4.讓其理解閱讀理解的主要題型5.掌握必要的閱讀理解解題技巧一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描繪文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要擅長抓【關鍵詞】：^p2023全新資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)3/4語，如承接詞and,besides,but,never,etc走進21世紀，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。2023全新資料-全新公文范文-全程指導寫作獨家原創(chuàng)4/4–高一下學期英語老師工作總結篇五2023年上期高一〔下〕英語教學工作總結本學期擔任高一***班的英語教學工作，轉眼間一學期的教學工作即將完畢，現(xiàn)將本學期的工作情況作如下總結：教學是就是教與學兩局部，兩者互相聯(lián)絡，不可分割。學生是被教授的主體，理解和分析^p學生的情況，有針對性的教是教學成功與否的關鍵。通過與學生一年來相處，對于學生的英語程度有了較深的理解，尤其是對于學生在英語聽、說、讀、寫四項技能的根本情況有了全面性的理解，這對我在平常的教學備課，上課，課后反思中有極大的幫助。下面是本人對一學期教學工作的一個總結：要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②理解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高一的學生根底比擬差,所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課,爭取讓學生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好.在復習過程中是非常枯燥的,所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學生就會產(chǎn)生求知欲，視學習為樂趣，而不是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能防止在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。英語課堂既是汲取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復習穩(wěn)固已學知識，訓練相應技能是進步學習效率不可或缺的重要組成局部。我的詳細做法是把語言教學與日常生活聯(lián)絡起來，上課結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。課后做到多和學生交流接觸，理解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度.并且在課后還布置學生專門做一些綜合才能的作業(yè).比方說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空.而且我在教學中會認真設計相應的課后練習，讓學生到達學以致用；假如課堂所學的是一些根本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生穩(wěn)固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用；假如課堂教學的是閱讀課，我會給出一些【關鍵詞】：^p，讓學生復述課文。沒有課后練習的復習穩(wěn)固，學習效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學任務的同時，經(jīng)常給學生穿插一些英文歌曲、脫口秀、趣聞、幽默故事、名言名句的仿擬等，來激發(fā)學生的學習興趣。另外一些英文歌曲也是學生感興趣的，如：后街男孩、辣妹、超級男孩、西城男孩、美國民歌等，老師可以印制一些歌詞，在歌詞中留出一些空白讓學生一邊聽，一邊填寫，一邊模擬，既練習了口語聽力，也進步了學生學習的興趣。課后我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新穎血液。這一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所任教班級的學生閱讀才能都不是特別好。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：1、進步學生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。2、讓其訓練的題材應多樣化。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應用文等4、讓其理解閱讀理解的主要題型5、掌握必要的閱讀理解解題技巧一般來說，對記敘文注意5w和1h；對描繪文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要擅長抓【關鍵詞】：^p語，如承接詞and,besides,but,never,etc走進21世紀，社會對老師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。2023年7月2日高一下學期英語老師工作總結篇六高二語文備課組教學工作總結2023—2023年第一學期王世洪本學期，高二語文備課組堅持不斷地自覺學習教育教學理論知識，廣泛吸納現(xiàn)代教育教學新理念、新觀點和新成果；并將《教育學》、《心理學》的一般原理、原那么和方法靈敏地運用到日常教學的每一個環(huán)節(jié)；學習先進的課改經(jīng)歷，借鑒并探究高中課改和教改的新方法與新途徑，以求不斷地更新自己的觀念，豐富自己的專業(yè)知識，進步自己的業(yè)務才能、教學程度和教學質量。在平時的教育教學工作中，我們能堅持做到：堅持原那么、奉公守法；踐行標準、廉潔從教；教書育人、率先垂范；求真務實、嚴謹治學；具有高度的責任感、強烈的事業(yè)心和勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的工作態(tài)度與精神；踏踏實實、一絲不茍、任勞任怨，全身心致力于黨和人民的教育事業(yè)。一、備課方面。深化細致地學習本學科的“教綱”和“考綱”，領會其精神本質、掌握其精要與核心；認真鉆研教材，全面把握其教學目的、教學要求、教學步驟、教學方法以及教材中的重難點、易混易錯點、可考點與必考點；廣泛涉獵有關的教學輔導資料，以期擴大內(nèi)容、豐富知識、旁征博引、博觀約取；同時還堅持學習和研究近些年的高考試題，更進一步地把握其改革方向、命題思想、命題思路、知識考察的深度與廣度、解題思路、解題技巧、做題標準化要求等等。在深化研究教材、熟悉教情和理解學情的根底上，精心編寫教案和學案。二、教學方面。自覺落實“三主”要求〔即，以老師為主導，以學生為主體，以訓練為主線〕，采取靈敏多樣的方式激發(fā)學生的學習興趣和熱情，培養(yǎng)和進步學生參與課堂教學的積極主動性，著力營造和諧、民主、活潑的課堂教學氣氛，促成師生雙方的通暢交流與雙邊互動；根據(jù)學生的年齡特點、心理特征、認知構造和興趣愛好，在課堂教學中，可以做到：把握學生根底、理清成績層次；區(qū)別對待、分類推進，從而使不同智力和才能層級的學生學有所得、不斷開展、逐次進步；在根底知識講授的過程中，可以做到突出重點、解決難點、有效地區(qū)分易混易錯點，使所講授的根底知識條理明晰、層次清楚、縱橫聯(lián)絡、形成網(wǎng)絡，能讓學生易于理解、消化、吸收、掌握、運用。一學期來，我們在課堂教學中使用啟發(fā)式、誘導式、鼓勵式等多元化的教學方法，并且對自己的教法不斷地加以改良與豐富。再者，我們可以注重課堂教學中的精講多練，一直把“側重雙基、充分挖潛、進步才能”作為日常教學的終極目的。在課堂教學語言方面，我們力求做到語言精煉、深化淺出、表達明晰。三、輔導方面。堅持做到不遲到、不早退、不曠課，在給學生解難答疑時耐心細致、循循誘導、明晰透徹，使學生在承受新知識的同時，不斷地對以往的知識進展復習穩(wěn)固